暑假专练 10故宫博物院 暑假预习和巩固练习-2026-2027学年语文六年级上册统编版

10*故宫博物院 预习内容 第一步 读课文 朗读课文，标出自然段。本文共有_____个自然段。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 故宫博物院 材料一 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城，如今人们习惯叫它故宫。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。这座宫殿现在已经成为我国最大的博物院——故宫博物院。 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿 矗(chù)立在八米多高的台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭(chī)首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 太和殿俗称“金銮(luán)殿”，高二十七米，面积近两千三百八十平方米，是故宫最大的殿堂。在湛(zhàn)蓝的天空下，那金黄色的琉(liú)璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋(fāng)、梁柱，装饰着金龙和玺彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金銮宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠(pán)龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫(jiǎo)健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 太和殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和盘龙香亭里点起檀香或松柏枝，烟雾缭(liáo)绕。 太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形大殿，殿顶把四道垂脊攒(cuán)在一起，正中安放着一个大圆镏(liú)金宝顶，轮廓(kuò)非常优美。举行大典时，皇帝先在这里休息。 中和殿后面是保和殿。乾隆五十四年开始，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。 从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆宗门，东到景运门。它把此禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，“外朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃(fēi)们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。 乾清宫是皇帝的寝宫，也是皇帝处理日常政务的地方，后来还在这里接见外国使节。 乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是清代皇帝结婚的地方。 乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆(mù)的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 后三宫往北是御花园。御花园面积不是很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥(jiǒng)然不同。亭台楼阁、池馆水榭(xiè)，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。 从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。据说景山是明代修建紫禁城的时候，在原有土丘的基础上，用护城河等处挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐(xié)统一的布局，不能不令人惊叹。 ——选自黄传惕的《故宫博物院》，有改动。 材料二 现在见到的太和门，是清末光绪十五年(1889)重修的。光绪十四年十二月十五日深夜，太和门西的贞度门失火，向东延烧太和门、昭(zhāo)德门以及整个太和殿南庑(wǔ)。由于当时消防器材不全及灭火水源不足，大火烧了两天才被扑灭。起火原因是贞度门值夜班的护军富山、双奎(kuí)，把旧洋油灯挂在贞度门东山墙后檐柱上睡了觉。时间一久，油灯烧着柱子，四更火起，借着大风，烧个不停。事后这二人都被处了绞(jiǎo)刑(xíng)。 这是一场不大不小的火灾，但时机不好，一个多月后，即转年正(zhēng)月二十六日，正是光绪帝大婚的吉日。大婚纳彩、迎娶都必经太和门。时间紧迫，又值天寒地冻，修复三门肯定来不及。于是，宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，其高形容描写或模仿得非常好，非常逼真。卑(bēi)广狭，乃至檐角小兽、大吻雕镂(lòu)，无不惟妙惟肖，即使宫中人员也看不出真伪(wěi)，而且高逾(yú)数丈竟风吹不摇。这样总算应付过了大婚。 ——选自姜舜(shùn)源的《故宫史话》，有改动。 材料三 故宫博物院 是一座特殊的博物院 成立于1925年的故宫博物院，建立在明清两朝皇宫——紫禁城的基础上。 历经六百年兴衰荣辱，帝王宫殿的大门终于向公众敞开。 开放时间 旺季 每年4月1日至10月31日 采用旺季开放时问 开放入馆时间:8:30 停止入馆时间:16:00 闭馆时间:17:00 淡季 每年11月1日至未年3月31日 采用淡季开放时间开放入馆时间:8:30 停止入馆时间:15:30 闭馆时间:16:30 材料四 (故宫博物院开放区域。资料来源：2023年9月的故宫博物院官方网站) 第二步 理知识 1.注音字：读一读下面的注音字，并用 “□” 在课文中画出。 舜（shùn）兑舜 逾（yú）逾期 伪（wěi）真伪 镂（lòu）镂空 正（zhēng）正月 卑（bēi）卑微 刑（xíng）刑罚 谐（xié）和谐 榭（xiè）水榭 迥（jiǒng）迥然 穆（mù）肃穆 妃（fēi）妃子 廓（kuò）轮廓 镏（liú）镏金 攒（cuán）攒聚 矫（jiǎo）矫健 缭（liáo）缭绕 蟠（pán）蟠龙 枋（fāng）额枋 琉（liú）琉璃 湛（zhàn）湛蓝 銮（luán）金銮殿 螭（chī）螭首 矗（chù）矗立 2.词语：读一读下面的词语，并用 “○” 在课文中画出。 双龙戏珠 单龙翔舞 双凤朝阳 龙凤呈祥 迥然不同 井然有序 能工巧匠 惟妙惟肖 3.读完课文后，简单梳理出课文的脉络。 中心主题：故宫博物院四份材料 材料一：总写 —— 位置、名称、历史、形状、面积、风格等 ①______：外朝 ②______、文华殿、武英殿 ③______ 后三宫、东六宫、西六宫 材料二：④______—— 建筑宏伟，布局和谐统一 材料三：⑤_________________________________________________ 材料四：⑥____________________________________________ 第三步 做练习 1.用“○”圈出每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。 (1) 和谐 (xié) 额枋 (fāng) 蟠龙 (pán) ________ (2) 轮廓 (guò ) 镏金 (liú) 矫健 (jiǎo) ________ (3) 水榭 (xiè) 雕镂 (lóu) 金銮殿 (luán) ________ 2.下列选项中，加点词语运用有误的是哪一项？( ) A.这件工艺品是多位能工巧匠的杰作。 B.学校门口有一个捏面人的师傅，他捏的面人个个惟妙惟肖。 C.依依有个双胞胎姐姐，她们虽然长得一模一样，但是性格迥然不同。 D.道路堵塞，抱怨声、喇叭声响成一片，一切都井然有序地进行着。 3.辨析词语，选词填空。（不重复） 屹立 伫立 矗立 (1) 在这两座建筑物之间 ( ) 着一座纪念碑。 (2) 望着远去的船只，我们在那里 ( ) 良久，沉默不语。 (3) 那栋古老建筑虽然经历了无数次风雨，但至今仍然 ( ) 不倒。 严肃 肃静 肃穆 (4) 这里经过布置后，庄严 ( ) 的气氛减少了许多。 (5) 男孩将食指竖到唇边，提醒人们要保持 ( )。 (6) 对于弄虚作假的行为，应当 ( ) 查处。 4.用 “精” 字组词，填在句中横线上，使句子通顺合理。 近期，电视台联合故宫博物院推出了一系列______的节目。故宫系列节目展示了故宫______的文物，我对其中的铜镀金乡村音乐水法钟印象深刻，这对宫钟______极为复杂的机械传动系统和华丽的外表，让我感受到了文物______的魅力。此外，节目组还联合设计师打造了蕴含故宫元素的______文创产品，让故宫文化 “活” 了起来。 根据画线意思写出课文中的词语。 (1) 御花园的建筑布局、环境气氛，和其他地方相差很大，完全不同。( ) (2) 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又整齐而有秩序。( ) 6.将午门作为入口，神武门作为出口，按参观路线为下列地方排序。（填序号） ①乾清宫 ②交泰殿 ③御花园 ④内金水河 ⑤太和殿 ⑥中和殿 ⑦保和殿 ⑧顺贞门 ⑨午门 ⑩神武门 ⑪坤宁宫 ⑫太和门 ⑬乾清门 _____________________________________________________________ 梳理与探究 【语文要素】如何根据阅读目的选用恰当的阅读方法 根据阅读目的选用恰当的阅读方法 ①偏实用，比如制作指南。阅读方法：关注重点段落，提取关键信息 ②偏体验，比如感受、思想感情。阅读方法：抓住关键词句，展开想象 ③偏叙事，某件事、某个经历。阅读方法：梳理事情的起因、经过、结果；运用复述的方法 (1)为完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一阅读任务，可以选择________________的阅读方法来读《竹节人》这篇课文。 (2)为了完成“为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图”的阅读任务，我们可以采用____________________的阅读方法来读《故宫博物院》。 参考答案 第一步 读课文 材料一原文共16个自然段 第二步 理知识 课文脉络梳理 材料一：总写——位置、名称、历史、形状、面积、风格等 ①三大殿：外朝 ②保和殿、文华殿、武英殿 ③内廷 后三宫、东六宫、西六宫 材料二：④太和门失火重修的历史故事 材料三：⑤故宫博物院成立时间、淡旺季开放时间 材料四：⑥故宫博物院平面布局示意图 第三步 做练习 1.找出错误读音并改正 (1)全部正确，无错字 (2)轮廓 (guò ) → kuò (3)全部正确，无错字 2.词语运用选择题 答案：D 3.选词填空 屹立 伫立 矗立 (1)在这两座建筑物之间 (矗立) 着一座纪念碑。 (2)望着远去的船只，我们在那里 (伫立) 良久，沉默不语。 (3)那栋古老建筑虽然经历了无数次风雨，但至今仍然 (屹立) 不倒。 严肃 肃静 肃穆 (4)这里经过布置后，庄严 (肃穆) 的气氛减少了许多。 (5)男孩将食指竖到唇边，提醒人们要保持 (肃静)。 (6)对于弄虚作假的行为，应当 (严肃) 查处。 4.“精”字组词填空 近期，电视台联合故宫博物院推出了一系列精彩的节目。故宫系列节目展示了故宫精美的文物，我对其中的铜镀金乡村音乐水法钟印象深刻，这对宫钟精密极为复杂的机械传动系统和华丽的外表，让我感受到了文物精妙的魅力。此外，节目组还联合设计师打造了蕴含故宫元素的精致文创产品，让故宫文化“活”了起来。 5.根据释义写课文词语 (1)相差很大，完全不同：迥然不同 (2)整齐而有秩序：井然有序 6.参观路线排序（午门进，神武门出） ⑨午门→④内金水河→⑫太和门→⑤太和殿→⑥中和殿→⑦保和殿→ ⑬乾清门→①乾清宫→②交泰殿→⑪坤宁宫→③御花园→⑧顺贞门→⑩神武门 完整序号：⑨④⑫⑤⑥⑦⑬①②⑪③⑧⑩ 梳理与探究 阅读方法： ①偏实用（做指南）：提取关键信息、抓重点段落 ②偏体验（感受情感）：抓关键词、想象 ③偏叙事（讲故事）：梳理起因经过结果、复述 (1)体会玩具乐趣（感受情感）：② (2)规划故宫游览路线（实用、做指南）：① 学科网（北京）股份有限公司 $