2027届高考生物人教版一轮复习课件第2讲细胞核的结构和功能

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞核的结构和功能”核心考点，依据近三年考情（3年4次）明确其高频地位及与细胞器综合考查的命题趋势。通过实验探究（美西螈核移植等）构建功能认知，解析核膜、核仁等结构及易错点，对接高考评价体系，归纳实验分析、结构辨析等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于高考真题训练与科学思维培养，如2023山东卷真题分析核仁与核糖体形成关系，结合伞藻实验指导变量分析与结论表述。设基础过关判断题和长句规范作答，帮助学生掌握“结构决定功能”答题逻辑，教师可据此精准教学，提升学生高考冲刺效率。

第2课时：细胞核的结构和功能 专题三 细胞的基本结构和物质的运输 1 近三年（2024-2026）考情分析 专题 考点 命题热度 关联考点 专题三 细胞的基本结构和物质的运输 细胞核的结构和功能（3年4次） ★ 常结合细胞其他结构综合考查 目录 01 考点一 细胞核的结构 02 考点二 细胞核的功能 03 基础过关 04 长句规范作答 3 01 细胞核的功能 4 1.细胞核的分布：除了高等植物 细胞和哺乳动物 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 2.细胞核功能的实验探究 (1)黑白美西螈核移植实验 成熟的筛管 成熟的红细胞 细胞核 白色 黑色 细胞核的功能探究 细胞核 细胞核 无核 有核 自身前后 (2)蝾螈受精卵横缢实验 细胞核的功能探究 细胞核 无核 有核 自身前后 (3)变形虫切割实验 细胞核的功能探究 细胞核 假根中其他物质 (4)伞藻嫁接与核移植实验 细胞核的功能探究 遗传信息库 遗传 细胞核的功能 02 细胞核的结构 10 核膜 核仁 核孔 DNA和蛋白质 DNA 同一物质 细胞核的结构 (1)核孔复合体是核质交换的双向选择性亲水通道，是一种特殊的跨膜运输的蛋白质复合体。 核孔复合体 (2)双功能：①离子和水分子等小分子物质 能以被动运输方式通过核孔复合体； ②大分子物质通过自身的核定位信号和核孔 复合体上的受体蛋白结合而实现主动运输过程， 而且核也对大分子物质的进出具有选择性。 (3)双向性：既介导蛋白质等的入核运输，又介导RNA等的出核运输。 关于细胞核结构的几个易错点 细胞核的结构 (1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。 (2)核孔并非只运输大分子物质，也可运输小分子物质。物质经核孔运输时穿过0层膜。 (3)染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同。 （4）核孔的数量和核仁的大小不是固定的，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多、核仁较大。 返回导航 13 细胞核与细胞质的关系 ①细胞质为细胞核提供必要的养料和能量 ②细胞核指导细胞质进行各项生命活动 ③没有细胞质的细胞核缺少养料能量供应,很快死亡 ④去核的细胞质因为还存在先前由核指导合成的各项物质,还可以短期生存,耗光后才死亡。 全面理解细胞的“整体性” 细胞核与细胞质的关系 代谢和遗传 细胞在生命系统中的地位 返回导航 16 概括性 物理 概念 模型建构 1、1型糖尿病是由胰岛B细胞分泌胰岛素不足引发的一种代谢类疾病，其发病的原因与蛋白质错误折叠有关，如图所示。请思考回答下列问题： (1)胰岛B细胞细胞核内的RNA通过_____进入细胞质，与核糖体结合，指导胰岛素的合成。 核孔 课堂反馈 (2)若胰岛B细胞细胞核内的核仁被破坏，胰岛素合成将不能正常进行的原因是什么？ 提示　核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，胰岛素的合成将不能正常进行。 课堂反馈 (3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的关系：_______________________ 。胰岛B细胞中的核孔数目 (填“多于”“等于”或“少于”)口腔上皮细胞中的。 代谢旺盛、蛋白质合成量 大的细胞中，核孔数量多，核仁较大 多于 课堂反馈 (4)当机体长期高糖高脂高蛋白饮食需要大量胰岛素时，胰岛素的合成超过了内质网的转运和折叠能力，继而开始出现错误折叠的蛋白质。错误折叠的蛋白质与内质网膜上的 结合，诱导伴侣蛋白基因表达出伴侣蛋白。结合图示分析，伴侣蛋白的作用是__________________ 受体 与错误折叠的蛋白质结合，使其正确折叠 课堂反馈 课堂反馈 2．.(2023·山东，1)细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是 A.原核细胞无核仁，不能合成rRNA B.真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成 C.rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子 D.细胞在有丝分裂各时期都进行核DNA的转录 B 课堂反馈 3.(2026·六安月考)如图所示，大分子物质与相应受体结合可通过核孔中的中央栓蛋白入核或出核，从而实现定向转运。下列叙述错误的是 A.核孔对进出物质具有一定的选择性 B.大分子物质出入细胞核是不耗能的生理过程 C.RNA出核时需与核输出受体结合 D.核输入受体通过核孔返回细胞质可避免物质和能量的浪费 B 课堂反馈 4.核仁的组成包括rDNA、RNA聚合酶Ⅰ等。研究人员将RNA聚合酶Ⅰ的抗体注射到有丝分裂中期的细胞内，该细胞能够继续完成分裂并且子细胞按正常细胞周期进入分裂间期，但是它们却不能重建核仁。下列叙述错误的是 A.核仁中的rDNA可以转录出rRNA参与构成核糖体 B.核仁的重建需要有活性的RNA聚合酶Ⅰ C.若RNA聚合酶Ⅰ失活，细胞不能继续分裂 D.通常观察有丝分裂中期的细胞进行染色体计数 C 1. （必 图3-10）细胞核各部分的功能 核仁的功能：______________________________________。 核膜的结构与功能：________________________________。 核孔的功能：______________________________________。 与某种的合成以及核糖体的形成有关 双层膜，把核内物质与细胞质分开 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 2. （必 正文）细胞进行生命活动的“蓝图”指的是______________ _________。细胞依据“蓝图”进行______________________________， 完成________________________。 上储存的 遗传信息 物质合成、能量转化和信息交流 生长、发育、衰老和凋亡 教材溯源 25 03 基础过关 26 (2)用伞藻做验证细胞核功能的实验，不需要移植细胞核(　　) (1)所有的真核细胞都有细胞核，且只有一个核(　　) × 提示　通过伞藻核移植实验，才能证明细胞核是遗传的控制中心。 × 提示　哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，有些细胞具有多个细胞核，如骨骼肌纤维细胞。 (3)核膜是双层膜结构，把核内物质与细胞质分开，其基本支架是磷脂双分子层(　　) √ (4)真核细胞核膜上有核孔，DNA、蛋白质等大分子物质可以通过核孔进入细胞质(　　) 提示　核孔具有选择性，DNA分子不可以通过，RNA和蛋白质等可以通过。 (5)核孔实现了核质之间的信息交流，某些大分子物质通过核孔时需要消耗能量(　　) (6)核仁是遗传物质储存的场所，易被碱性染料染成深色(　　) 提示　染色体(或染色质)是遗传物质储存的场所，易被碱性染料染成深色。 × √ × (7)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关(　　) (8)所有细胞生物核糖体的形成一定与核仁有关(　　) 提示　原核细胞无核仁，原核细胞中核糖体的形成与核仁无关。 (9)代谢旺盛的细胞中，核仁较大，核孔较多(　　) (10)染色质主要由DNA和蛋白质组成，染色体和染色质是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态(　　) (11)细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关(　　) × √ √ √ √ (12)细胞核是遗传信息库和细胞代谢的中心(　　) 提示　细胞核是遗传信息库和细胞代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细胞质。 × (12)细胞核是遗传信息库和细胞代谢的中心(　　) 提示　细胞核是遗传信息库和细胞代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细胞质。 × 04 长句规范作答 31 2. （必 图3-10拓展）真核细胞的核仁被破坏，抗体合成将不能正 常进行的原因是_______________________________________________ _________________________________________________________。 核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体的本质为蛋白质，蛋白质的合成是在核糖体上进行的 2027高考一轮复习 1. （必 “科学方法”）模型分为物理模型、概念模型、数学模型等。 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,属于物理模型。电子显 微镜下拍摄的细胞结构照片是否属于物理模型？说明理由：_________ _____________________________________________________________ ___________________________________。 不属于。模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，而照片是认识对象的真实反映 32 $