9.2 奉献社会我践行 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“奉献社会我践行”，核心讲解奉献社会的意义与青少年践行的四条途径。通过义务植树、志愿讲解等活动案例导入，结合“温故知新”回顾承担责任的知识，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以邓稼先案例和共青团知识强化政治认同，结合志愿服务及时事案例培养责任意识与道德修养。采用探究分享和“筑基—引路—实践—升华”结构化板书，助力学生将奉献精神转化为日常行动，也为教师提供清晰教学路径。

第九课 积极奉献社会 9.2 奉献社会我践行 1 教学重点： 青少年践行奉献社会的四条具体途径；志愿服务的价值与实践要求。 教学难点： 破除 “奉献离中学生很远” 的认知，将奉献精神转化为常态化日常行动；理解个人学习、成长与国家时代使命的内在联系。 教学重难点 2 核心素养目标 政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵，弘扬服务社会的美德。 道德修养：培养奉献精神，在公共生活中做一个文明的社会成员。 法治观念：增强服务社会的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：理解个人与社会的关系，积极适应社会，服务社会。 责任意识：主动参与社会公益活动和志愿者活动，用实际行动服务和奉献社会。 3 1.为什么要承担责任？（意义/原因） ①强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。②在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。③做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 一、温 故 而 知 新 2.▲怎样做负责任的人? ①对自己负责。→我们要对自己的身心健康和学习成长负责。 ②对他人负责。→我们要平等、真诚对待他人，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 ③对国家和社会负责。→我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 4 二、自主与合作学习（预习教材79-82页，完成“导学案”的问题) 1.奉献社会有哪些表现? 2.▲为什么要积极奉献社会？（原因/意义） 3.▲怎样才能做到勇担责任、奉献社会? 4.对中国共产主义青年团的认识。 5.当代青少年的时代责任是什么? 5 思考：你参加过哪些类似的活动？有什么收获？ 义务植树 当志愿讲解员 小交警指挥交通 写春联、送祝福 导入新课 6 导入新课 义务植树 当志愿讲解员 写春联、送祝福 思考：你参加过哪些类似的活动，有什么收获？ 参与社区服务、环境保护，敬老助残等活动。参加这些活动，能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高。道德境界不断提升，使我们的社会变得更加和谐美好。 7 1.奉献社会的表现及意义 （1）表现： 在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护，敬老助残等都是奉献社会的表现。 （2）意义： ①能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高。道德境界不断提升。（个人） ②能够推动国家发展，社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。（国家、社会） 8 探究与分享 他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星”元勋邓稼先。 1958年，年仅34岁的邓稼先担任该武器研究所理论设计部主任。当时，理论设计部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼光提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。 结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会。 9 2.奉献社会的要求 （1）自觉加强学习，不断增强本领 青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感， 如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 10 （2）追求进步，主动向团组织靠拢 性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 要求：要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干，真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 11 先进组织我向往 你了解“中国共产主义青年团”吗？ 中国共青团 12 相关链接 《中国共产主义青年团章程》规定，中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。 中国共产主义青年团的团旗、团徽、团歌是中国共产主义青年团的象征和标志。 13 先进组织我向往 性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 2026/7/16 14 3.积极参与志愿服务活动 重要性：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 15 相关链接 图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 中国青年志愿者标识 志愿者（Volunteer）具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 志愿精神：“奉献、友爱、互助、进步” 16 街头清除小广告 敬老爱老 活动 点拨：（1）环境保护、社区服务、公共场所纠正不文明行为、爱心捐款...... 探究与分享 志愿者（Volunteer） 具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 你参加过哪些志愿者活动？你为什么参加这些活动？参加这些活动时，你是怎么做的？ （3）弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供 帮助和服务，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关 爱他人、奉献社会的良好风尚。 （2）志愿服务是社会文明进步的重要标致，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 17 2025年1月1日出版的第1期《求是》杂志发表重要文章《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》。文章指出，中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 探究与分享 当代青少年的时代责任是什么？我们应如何践行这一时代责任？ 18 当代青少年的时代责任：全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴。 4.勇于担当时代责任 做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 ●勇于担当时代责任 知识归纳 ●追求进步，主动向团组织靠拢 ●自觉加强学习，不断增强本领 怎样奉献社会？ ●积极参与志愿服务活动 20 课堂小结 奉献社会 我践行 为什么 有利于实现个人人生价值 能够推动国家发展、社会进步 自觉加强学习，不断增强本领 追求进步，主动向团组织靠拢 积极参与志愿服务活动 怎么做 勇于担当时代责任 21 9.2 奉献社会我践行 一、筑基：勤学苦练，增强本领（基础） 二、引路：向团靠拢，追求进步（方向） 三、实践：志愿公益，传递温暖（载体） 四、升华：勇担使命，复兴有我（目标） 板书设计 22 1、作为新时代的青少年，我们要勇担时代责任，向志愿者学习，做到（ ） ①关注处于社会不利地位的群体，乐于助人 ②努力学习，增强劳动观念 ③把主要精力放在参加社会公益活动上 ④树立责任意识，积极承担社会责任 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ C 课堂练习 解析： ③错误，青少年主要任务是学习，不能把主要精力放在公益活动； ①主动关心弱势群体、乐于助人，是服务社会的表现； ②努力学习、树立劳动观念，是承担时代责任的基础； ④树立责任意识，主动承担社会责任，符合要求； ①②④正确，选 C。 23 2、服务和奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会对于个人成长的意义在于（ ） ①能够体现人生价值 ②能够促进我们全面发展 ③热爱劳动，爱岗敬业 ④积极参与社会公益活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析： 设问是服务奉献社会对个人成长的意义。 ①正确，服务社会、奉献他人能体现自身价值； ②正确，参与公益能锻炼能力、拓宽视野，促进全面发展； ③“热爱劳动、爱岗敬业” 是公民的品质要求，不是奉献社会带来的成长意义； ④“参与公益活动” 是服务社会的做法，不是意义； 只有①②是意义，选 A。 24 3、下图是中学生小莉备忘录里的提醒事项。从中我们可以看出（  ） ①每一种角色意味着承担相应的责任 ②责任是一个人分内应该做的事情 ③作为社会的一员，首先要对自己负责 ④不同的角色承担着相同的责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A ★各班班长晨检参加德育处组织的仪容仪表检查 ★舞蹈社团中午排练新年联欢会的节目 ★放学帮奶奶去驿站拿快递 解析： 小莉身兼班长、社团成员、子女多重身份，每种身份对应不同任务，体现角色与责任。 ①正确，不同角色对应不同责任； ②正确，责任就是分内该做的事（班会、排练、送快递都是她分内任务）； ③材料没有体现 “首先对自己负责”，无对应信息； ④错误，不同角色承担不同责任，不是相同； ①②正确，选 A。 25 4、学生“骑车族”违章现象随处可见：有的学生热心地捎带同学边走边聊；有的学生骑着车，一出校门便从衣兜内掏出随身听边骑边听；个别胆大顽皮的男生，互相拉扯，相互追逐着在车流中穿梭超车……上述中学生的行为（ ） D ①是缺乏责任意识的表现 ②既是对自己的不负责任，也是对他人和社会的不负责任 ③对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识 ④没有做到自省自律，制止自己做错事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 解析： ①这类行为漠视安全，缺乏责任意识，正确； ②极易引发交通事故，既伤害自己，也威胁路人、扰乱交通，对自己、他人、社会都不负责任，正确； ③他们没有意识到危险行为会带来车祸、受伤等严重后果，看不清行为与后果的联系，正确； ④不能自我约束、自省自律，放任自己做出危险错事，正确；因此①②③④全对，选 D。 26 5.2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，各方救援力量迅速集结，奔赴灾区。他们不顾个人安危，争分夺秒地抢救被困人员，为伤者提供医疗救助。志愿者们纷纷伸出援手，为受灾群众送去温暖和希望。全国人民纷纷捐款捐物，为灾区的重建贡献自己的力量。这体现了（   ） A.一方有难、八方支援的奉献精神 B.奉献社会促进了人的全面发展 C.服务社会是实现人生价值的关键 D.热爱劳动、爱岗敬业的精神品质 A 解析： 题干地震后救援队伍、志愿者、全国群众捐款捐物支援灾区，体现一方有难，八方支援的互助奉献精神。 B：材料没有体现 “奉献促进人的全面发展”，无关； C：说法错误，实现人生价值的关键不是服务社会，且题干侧重集体支援，不侧重个人价值实现； D：热爱劳动、爱岗敬业针对职业劳动者，救灾志愿行为不体现该品质，排除。 27 6.在法国巴黎举办的夏季奥运会，有这样一群身影，他们是来自中国的志愿者。他们怀揣着对奥林匹克精神的向往，投身于奥运志愿服务工作。他们用微笑与汗水、奉献与友爱，为奥运会增添了色彩。对志愿者的行为评价正确的是（   ） ①拓展了自身视野，是实现人生价值的唯一方式 ②志愿者的奉献与友爱也促进自身的全面发展 ③投身奥运志愿服务工作是在实践中成就自己 ④是服务社会的行为，能够体现他们人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 解析： ①错误，“唯一方式” 表述绝对，实现人生价值还有认真学习、爱岗敬业等多种途径； ②正确，志愿服务开阔眼界、锻炼能力，促进自身全面发展； ③正确，参与奥运志愿属于社会实践，在服务他人中成就自我； ④正确，服务社会、奉献他人是实现人生价值的重要途径； ②③④正确，选 D。 28 29 $