Unit 3 My week知识点与重点易错（专项训练）-2026-2027学年译林版（三起）英语四年级上册

**基本信息** 聚焦Unit 3星期表达与日常活动交流，以"词汇-短语-句型-语法"为逻辑链，通过分层训练夯实语言能力，提升学习策略。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |10大核心考点|每考点9题（基础/提升/拓展各3）|选择题为主，聚焦句型应用与语法规范|从星期词汇到"What day..."等核心句型，再到on+星期等语法点，由基础概念到拓展应用，层层递进|

最新译林版（三起）四年级上册 Unit 3 My week 知识点与重点易错专项练习 重点单词 Monday (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期日) week (周) today (今天) tomorrow (明天) yesterday (昨天) What day (星期几) have (有) do (做) lesson (课) fun (有趣的) 重点短语 1. What day is it today? (今天星期几？) 2. It's Monday. (今天星期一。) 3. What lessons do you have? (你有什么课？) 4. We have... (我们有...) 5. I like... (我喜欢...) 6. What do you do on...? (你在...做什么？) 7. I usually... (我通常...) 8. It's fun. (它很有趣。) 9. What about you? (你呢？) 10. Let's... (让我们...) 11. on Mondays (在星期一) 12. at weekends (在周末) 重点句型 1. What day is it today? —— 今天星期几？ 2. It's Monday. —— 今天星期一。 3. What lessons do you have on Tuesday? —— 你星期二有什么课？ 4. We have Chinese and Maths. —— 我们有语文和数学。 5. What do you do on Wednesday? —— 你星期三做什么？ 6. I usually read books. —— 我通常读书。 7. Do you like Fridays? —— 你喜欢星期五吗？ 8. Yes, I do. —— 是的。 9. No, I don't. —— 不。 10. I like Saturdays and Sundays. —— 我喜欢星期六和星期日。 11. What about you? —— 你呢？ 12. Let's play football on Sunday. —— 让我们星期天踢足球吧。 重点语法 1. What day is it today?句型及其回答 2. What lessons do you have on...?句型及其回答 3. What do you do on...?句型及其回答 4. Do you like...?句型及其回答 5. 星期表达：Monday-Sunday 6. I like...表达喜好 7. We/They have...表达拥有 8. on + 星期的用法 9. What about you?反问句型 10. Let's...祈使句 考点1：What day is it today?句型及其回答 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你询问今天星期几时，你应该问： A. What day is it today? B. . What day it is today? C. What day are it today? ◇（ ）2. 当Olivia回答今天星期一时，她说： A. It's Monday. B. . It's Mondays. C. It are Monday. ◇（ ）3. 当Zhang Hao说今天星期五时，他说： A. It's Friday. B. . It's Fridays. C. It are Friday. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想询问明天星期几时，她应该问： A. What day is it tomorrow? B. . What day it is tomorrow? C. What day are it tomorrow? ▷（ ）2. 当Chen Wei回答昨天星期日时，他说： A. It was Sunday. B. . It was Sundays. C. It were Sunday. ▷（ ）3. 当你想确认今天星期三时，你应该说： A. It's Wednesday. B. . It's Wednesdays. C. It are Wednesday. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在日期询问中掌握表达时，他写道： A. 日期询问掌握表达. B. . Date inquiry masters expression. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在星期认知中提升技能时，她说： A. 星期认知提升技能. B. . Weekday recognition enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达日期询问的价值时，你应该说： A. 日期询问便于安排. B. . Date inquiry facilitates scheduling. C. Both A and B 考点2：What lessons do you have on...?句型及其回答 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你询问星期二有什么课时，你应该问： A. What lessons do you have on Tuesday? B. . What lessons do you has on Tuesday? C. What lessons do you having on Tuesday? ◇（ ）2. 当Olivia回答星期一有英语和数学时，她说： A. I have English and Maths on Monday. B. . I has English and Maths on Monday. C. I having English and Maths on Monday. ◇（ ）3. 当Zhang Hao说星期三有语文和科学时，他说： A. We have Chinese and Science on Wednesday. B. . We has Chinese and Science on Wednesday. C. We having Chinese and Science on Wednesday. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想询问星期四有什么课时，她应该问： A. What lessons do you have on Thursday? B. . What lessons do you has on Thursday? C. What lessons do you having on Thursday? ▷（ ）2. 当Chen Wei回答星期五有美术和音乐时，他说： A. They have Art and Music on Friday. B. . They has Art and Music on Friday. C. They having Art and Music on Friday. ▷（ ）3. 当你想确认星期一有什么课时，你应该问： A. What lessons do we have on Monday? B. . What lessons do we has on Monday? C. What lessons do we having on Monday? 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在课程询问中掌握表达时，他写道： A. 课程询问掌握表达. B. . Course inquiry masters expression. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在课表描述中提升技巧时，她说： A. 课表描述提升技巧. B. . Timetable description enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达课程询问的价值时，你应该说： A. 课程询问增强了解. B. . Course inquiry enhances understanding. C. Both A and B 考点3：What do you do on...?句型及其回答 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你询问星期六做什么时，你应该问： A. What do you do on Saturday? B. . What does you do on Saturday? C. What do you does on Saturday? ◇（ ）2. 当Olivia回答星期天通常看电视时，她说： A. I usually watch TV on Sunday. B. . I usually watches TV on Sunday. C. I usually watching TV on Sunday. ◇（ ）3. 当Zhang Hao说星期五通常踢足球时，他说： A. I usually play football on Friday. B. . I usually plays football on Friday. C. I usually playing football on Friday. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想询问星期三做什么时，她应该问： A. What do you do on Wednesday? B. . What does you do on Wednesday? C. What do you does on Wednesday? ▷（ ）2. 当Chen Wei回答星期二通常读书时，他说： A. I usually read books on Tuesday. B. . I usually reads books on Tuesday. C. I usually reading books on Tuesday. ▷（ ）3. 当你想确认星期一做什么时，你应该问： A. What do you do on Monday? B. . What does you do on Monday? C. What do you does on Monday? 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在日常活动询问中掌握表达时，他写道： A. 日常活动询问掌握表达. B. . Daily activity inquiry masters expression. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在作息描述中提升技巧时，她说： A. 作息描述提升技巧. B. . Routine description enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达日常活动询问的价值时，你应该说： A. 日常活动询问促进了解. B. . Daily activity inquiry facilitates understanding. C. Both A and B 考点4：Do you like...?句型及其回答 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你询问别人喜欢星期五吗时，你应该问： A. Do you like Fridays? B. . Does you like Fridays? C. Do you likes Fridays? ◇（ ）2. 当Olivia回答是的她喜欢时，她说： A. Yes, I do. B. . Yes, I does. C. Yes, I like. ◇（ ）3. 当Zhang Hao说不他不喜欢时，他说： A. No, I don't. B. . No, I doesn't. C. No, I not like. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想询问同学喜欢星期一吗时，她应该问： A. Do you like Mondays? B. . Does you like Mondays? C. Do you likes Mondays? ▷（ ）2. 当Chen Wei回答是的他喜欢时，他说： A. Yes, I do. B. . Yes, I does. C. Yes, I like. ▷（ ）3. 当你想确认你喜欢星期天吗时，你应该问： A. Do you like Sundays? B. . Does you like Sundays? C. Do you likes Sundays? 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在喜好询问中掌握表达时，他写道： A. 喜好询问掌握表达. B. . Preference inquiry masters expression. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在兴趣调查中提升技巧时，她说： A. 兴趣调查提升技巧. B. . Interest survey enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达喜好询问的价值时，你应该说： A. 喜好询问促进了解. B. . Preference inquiry facilitates understanding. C. Both A and B 考点5：星期表达 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达星期一时，你应该说： A. Monday B. . Mondays C. Mondey ◇（ ）2. 当Olivia说星期五时，她说： A. Friday B. . Fridays C. Fryday ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述星期日时，他说： A. Sunday B. . Sundays C. Sundey 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达星期二时，她应该说： A. Tuesday B. . Tuesdays C. Tuseday ▷（ ）2. 当Chen Wei说星期四时，他说： A. Thursday B. . Thursdays C. Thurseday ▷（ ）3. 当你想表达星期三时，你应该说： A. Wednesday B. . Wednesdays C. Wendsday 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在星期认知中掌握表达时，他写道： A. 星期认知掌握表达. B. . Weekday recognition masters expression. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在日期理解中提升技巧时，她说： A. 日期理解提升技巧. B. . Date comprehension enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达星期表达的价值时，你应该说： A. 星期表达明确时间. B. . Weekday expression clarifies time. C. Both A and B 考点6：I like...表达喜好 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达你喜欢星期六时，你应该说： A. I like Saturdays. B. . I likes Saturdays. C. I liking Saturdays. ◇（ ）2. 当Olivia说她喜欢星期天时，她说： A. I like Sundays. B. . I likes Sundays. C. I liking Sundays. ◇（ ）3. 当Zhang Hao表达他喜欢星期五时，他说： A. I like Fridays. B. . I likes Fridays. C. I liking Fridays. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达她喜欢星期一和星期二时，她应该说： A. I like Mondays and Tuesdays. B. . I likes Mondays and Tuesdays. C. I liking Mondays and Tuesdays. ▷（ ）2. 当Chen Wei说他喜欢星期三到星期五时，他说： A. I like Wednesday to Friday. B. . I likes Wednesday to Friday. C. I liking Wednesday to Friday. ▷（ ）3. 当你想表达你喜欢周末时，你应该说： A. I like weekends. B. . I likes weekends. C. I liking weekends. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在喜好表达中掌握用法时，他写道： A. 喜好表达掌握用法. B. . Preference expression masters usage. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在兴趣分享中提升技巧时，她说： A. 兴趣分享提升技巧. B. . Interest sharing enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达喜好表达的价值时，你应该说： A. 喜好表达增强交流. B. . Preference expression enhances communication. C. Both A and B 考点7：We/They have...表达拥有 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达我们星期一有英语课时，你应该说： A. We have English on Monday. B. . We has English on Monday. C. We having English on Monday. ◇（ ）2. 当Olivia说他们星期二有数学课时，她说： A. They have Maths on Tuesday. B. . They has Maths on Tuesday. C. They having Maths on Tuesday. ◇（ ）3. 当Zhang Hao表达我们星期三有科学课时，他说： A. We have Science on Wednesday. B. . We has Science on Wednesday. C. We having Science on Wednesday. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达他们星期四有美术课时，她应该说： A. They have Art on Thursday. B. . They has Art on Thursday. C. They having Art on Thursday. ▷（ ）2. 当Chen Wei说我们星期五有音乐课时，他说： A. We have Music on Friday. B. . We has Music on Friday. C. We having Music on Friday. ▷（ ）3. 当你想表达他们周末有体育课时，你应该说： A. They have PE at weekends. B. . They has PE at weekends. C. They having PE at weekends. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在拥有表达中掌握用法时，他写道： A. 拥有表达掌握用法. B. . Possession expression masters usage. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在课程陈述中提升技巧时，她说： A. 课程陈述提升技巧. B. . Course statement enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达拥有表达的价值时，你应该说： A. 拥有表达明确信息. B. . Possession expression clarifies information. C. Both A and B 考点8：on + 星期的用法 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达在星期一时，你应该说： A. on Monday B. . in Monday C. at Monday ◇（ ）2. 当Olivia说在星期五时，她说： A. on Friday B. . in Friday C. at Friday ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述在星期日时，他说： A. on Sunday B. . in Sunday C. at Sunday 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达在星期二时，她应该说： A. on Tuesday B. . in Tuesday C. at Tuesday ▷（ ）2. 当Chen Wei说在星期四时，他说： A. on Thursday B. . in Thursday C. at Thursday ▷（ ）3. 当你想表达在星期三时，你应该说： A. on Wednesday B. . in Wednesday C. at Wednesday 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在介词用法中掌握搭配时，他写道： A. 介词用法掌握搭配. B. . Preposition usage masters collocation. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在时间表达中提升技巧时，她说： A. 时间表达提升技巧. B. . Time expression enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达介词用法的价值时，你应该说： A. 介词用法明确时间. B. . Preposition usage clarifies time. C. Both A and B 考点9：What about you?反问句型 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你询问对方的情况时，你应该说： A. What about you? B. . How about you? C. What about your? ◇（ ）2. 当Olivia问Lily的情况时，她说： A. What about you, Lily? B. . How about you, Lily? C. What about your, Lily? ◇（ ）3. 当Zhang Hao反问Chen Wei时，他说： A. What about you, Chen Wei? B. . How about you, Chen Wei? C. What about your, Chen Wei? 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想询问同学的看法时，她应该说： A. What about you? B. . How about you? C. What about your? ▷（ ）2. 当Chen Wei反问老师时，他说： A. What about you, Miss Li? B. . How about you, Miss Li? C. What about your, Miss Li? ▷（ ）3. 当你想征求大家意见时，你应该说： A. What about you all? B. . How about you all? C. What about your all? 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在反问技巧中掌握表达时，他写道： A. 反问技巧掌握表达. B. . Counter-question technique masters expression. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在互动交流中提升技巧时，她说： A. 互动交流提升技巧. B. . Interactive communication enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达反问的价值时，你应该说： A. 反问促进互动. B. . Counter-question facilitates interaction. C. Both A and B 考点10：Let's...祈使句 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你建议星期天踢足球时，你应该说： A. Let's play football on Sunday. B. . Let's plays football on Sunday. C. Let's playing football on Sunday. ◇（ ）2. 当Olivia提议星期六看电影时，她说： A. Let's watch a film on Saturday. B. . Let's watches a film on Saturday. C. Let's watching a film on Saturday. ◇（ ）3. 当Zhang Hao建议星期五购物时，他说： A. Let's go shopping on Friday. B. . Let's goes shopping on Friday. C. Let's going shopping on Friday. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想提议星期一读书时，她应该说： A. Let's read books on Monday. B. . Let's reads books on Monday. C. Let's reading books on Monday. ▷（ ）2. 当Chen Wei建议星期二画画时，他说： A. Let's draw pictures on Tuesday. B. . Let's draws pictures on Tuesday. C. Let's drawing pictures on Tuesday. ▷（ ）3. 当你想提议星期三唱歌时，你应该说： A. Let's sing songs on Wednesday. B. . Let's sings songs on Wednesday. C. Let's singing songs on Wednesday. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在建议表达中掌握用法时，他写道： A. 建议表达掌握用法. B. . Suggestion expression masters usage. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在团队协作中提升技巧时，她说： A. 团队协作提升技巧. B. . Team collaboration enhances skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达建议的价值时，你应该说： A. 建议促进合作. B. . Suggestion facilitates cooperation. C. Both A and B 参考答案与解析 参考答案与解析 考点1：What day is it today?句型及其回答 基础题： 1. 当你询问今天星期几时，你应该问： 答案：A 解析：What day is it today?是询问星期的标准句型。 2. 当Olivia回答今天星期一时，她说： 答案：A 解析：It's...是回答星期的标准句型。 3. 当Zhang Hao说今天星期五时，他说： 答案：A 解析：It's...是回答星期的标准句型。 提升题： 1. 当Lily想询问明天星期几时，她应该问： 答案：A 解析：What day is it tomorrow?是询问星期的标准句型。 2. 当Chen Wei回答昨天星期日时，他说： 答案：A 解析：It was...是回答过去星期的标准句型。 3. 当你想确认今天星期三时，你说： 答案：A 解析：It's...是回答星期的标准句型。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在日期询问中掌握表达时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达掌握。 2. 当Bella在星期认知中提升技能时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技能提升。 3. 当你想表达日期询问的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点2：What lessons do you have on...?句型及其回答 基础题： 1. 当你询问星期二有什么课时，你应该问： 答案：A 解析：What lessons do you have on...?是询问课程的标准句型。 2. 当Olivia回答星期一有英语和数学时，她说： 答案：A 解析：I have...on...是表达课程的标准句型。 3. 当Zhang Hao说星期三有语文和科学时，他说： 答案：A 解析：We have...on...是表达课程的标准句型。 提升题： 1. 当Lily想询问星期四有什么课时，她应该问： 答案：A 解析：What lessons do you have on...?是询问课程的标准句型。 2. 当Chen Wei回答星期五有美术和音乐时，他说： 答案：A 解析：They have...on...是表达课程的标准句型。 3. 当你想确认星期一有什么课时，你说： 答案：A 解析：What lessons do we have on...?是询问课程的标准句型。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在课程询问中掌握表达时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达掌握。 2. 当Bella在课表描述中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达课程询问的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点3：What do you do on...?句型及其回答 基础题： 1. 当你询问星期六做什么时，你应该问： 答案：A 解析：What do you do on...?是询问活动的标准句型。 2. 当Olivia回答星期天通常看电视时，她说： 答案：A 解析：I usually...on...是表达活动的标准句型。 3. 当Zhang Hao说星期五通常踢足球时，他说： 答案：A 解析：I usually...on...是表达活动的标准句型。 提升题： 1. 当Lily想询问星期三做什么时，她应该问： 答案：A 解析：What do you do on...?是询问活动的标准句型。 2. 当Chen Wei回答星期二通常读书时，他说： 答案：A 解析：I usually...on...是表达活动的标准句型。 3. 当你想确认星期一做什么时，你说： 答案：A 解析：What do you do on...?是询问活动的标准句型。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在日常活动询问中掌握表达时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达掌握。 2. 当Bella在作息描述中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达日常活动询问的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点4：Do you like...?句型及其回答 基础题： 1. 当你询问别人喜欢星期五吗时，你应该问： 答案：A 解析：Do you like...?是确认喜好的标准句型。 2. 当Olivia回答是的她喜欢时，她说： 答案：A 解析：Yes, I do.是肯定回答的标准表达。 3. 当Zhang Hao说不他不喜欢时，他说： 答案：A 解析：No, I don't.是否定回答的标准表达。 提升题： 1. 当Lily想询问同学喜欢星期一吗时，她应该问： 答案：A 解析：Do you like...?是确认喜好的标准句型。 2. 当Chen Wei回答是的他喜欢时，他说： 答案：A 解析：Yes, I do.是肯定回答的标准表达。 3. 当你想确认你喜欢星期天吗时，你说： 答案：A 解析：Do you like...?是确认喜好的标准句型。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在喜好询问中掌握表达时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达掌握。 2. 当Bella在兴趣调查中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达喜好询问的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点5：星期表达 基础题： 1. 当你表达星期一时，你应该说： 答案：A 解析：Monday是星期一的标准表达。 2. 当Olivia说星期五时，她说： 答案：A 解析：Friday是星期五的标准表达。 3. 当Zhang Hao描述星期日时，他说： 答案：A 解析：Sunday是星期日的标准表达。 提升题： 1. 当Lily想表达星期二时，她应该说： 答案：A 解析：Tuesday是星期二的标准表达。 2. 当Chen Wei说星期四时，他说： 答案：A 解析：Thursday是星期四的标准表达。 3. 当你想表达星期三时，你说： 答案：A 解析：Wednesday是星期三的标准表达。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在星期认知中掌握表达时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达掌握。 2. 当Bella在日期理解中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达星期表达的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点6：I like...表达喜好 基础题： 1. 当你表达你喜欢星期六时，你应该说： 答案：A 解析：I like...是表达喜好的标准句型。 2. 当Olivia说她喜欢星期天时，她说： 答案：A 解析：I like...是表达喜好的标准句型。 3. 当Zhang Hao表达他喜欢星期五时，他说： 答案：A 解析：I like...是表达喜好的标准句型。 提升题： 1. 当Lily想表达她喜欢星期一和星期二时，她应该说： 答案：A 解析：I like...and...是表达多重喜好的标准句型。 2. 当Chen Wei说他喜欢星期三到星期五时，他说： 答案：A 解析：I like...to...是表达时间段喜好的标准句型。 3. 当你想表达你喜欢周末时，你说： 答案：A 解析：I like weekends.是表达周末喜好的标准句型。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在喜好表达中掌握用法时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于用法掌握。 2. 当Bella在兴趣分享中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达喜好表达的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点7：We/They have...表达拥有 基础题： 1. 当你表达我们星期一有英语课时，你应该说： 答案：A 解析：We have...on...是表达课程的标准句型。 2. 当Olivia说他们星期二有数学课时，她说： 答案：A 解析：They have...on...是表达课程的标准句型。 3. 当Zhang Hao表达我们星期三有科学课时，他说： 答案：A 解析：We have...on...是表达课程的标准句型。 提升题： 1. 当Lily想表达他们星期四有美术课时，她应该说： 答案：A 解析：They have...on...是表达课程的标准句型。 2. 当Chen Wei说我们星期五有音乐课时，他说： 答案：A 解析：We have...on...是表达课程的标准句型。 3. 当你想表达他们周末有体育课时，你说： 答案：A 解析：They have...at weekends.是表达周末课程的标准句型。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在拥有表达中掌握用法时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于用法掌握。 2. 当Bella在课程陈述中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达拥有表达的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点8：on + 星期的用法 基础题： 1. 当你表达在星期一时，你应该说： 答案：A 解析：on Monday是在具体星期的标准用法。 2. 当Olivia说在星期五时，她说： 答案：A 解析：on Friday是在具体星期的标准用法。 3. 当Zhang Hao描述在星期日时，他说： 答案：A 解析：on Sunday是在具体星期的标准用法。 提升题： 1. 当Lily想表达在星期二时，她应该说： 答案：A 解析：on Tuesday是在具体星期的标准用法。 2. 当Chen Wei说在星期四时，他说： 答案：A 解析：on Thursday是在具体星期的标准用法。 3. 当你想表达在星期三时，你说： 答案：A 解析：on Wednesday是在具体星期的标准用法。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在介词用法中掌握搭配时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于搭配掌握。 2. 当Bella在时间表达中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达介词用法的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点9：What about you?反问句型 基础题： 1. 当你询问对方的情况时，你应该说： 答案：A 解析：What about you?是反问的标准表达。 2. 当Olivia问Lily的情况时，她说： 答案：A 解析：What about you, name?是反问的标准表达。 3. 当Zhang Hao反问Chen Wei时，他说： 答案：A 解析：What about you, name?是反问的标准表达。 提升题： 1. 当Lily想询问同学的看法时，她应该说： 答案：A 解析：What about you?是反问的标准表达。 2. 当Chen Wei反问老师时，他说： 答案：A 解析：What about you, name?是反问的标准表达。 3. 当你想征求大家意见时，你说： 答案：A 解析：What about you all?是反问的标准表达。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在反问技巧中掌握表达时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达掌握。 2. 当Bella在互动交流中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达反问的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点10：Let's...祈使句 基础题： 1. 当你建议星期天踢足球时，你应该说： 答案：A 解析：Let's...on...是建议的标准表达。 2. 当Olivia提议星期六看电影时，她说： 答案：A 解析：Let's...on...是建议的标准表达。 3. 当Zhang Hao建议星期五购物时，他说： 答案：A 解析：Let's...on...是建议的标准表达。 提升题： 1. 当Lily想提议星期一读书时，她应该说： 答案：A 解析：Let's...on...是建议的标准表达。 2. 当Chen Wei建议星期二画画时，他说： 答案：A 解析：Let's...on...是建议的标准表达。 3. 当你想提议星期三唱歌时，你说： 答案：A 解析：Let's...on...是建议的标准表达。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在建议表达中掌握用法时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于用法掌握。 2. 当Bella在团队协作中提升技巧时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧提升。 3. 当你想表达建议的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 学科网（北京）股份有限公司 $