陕西省铜川市第一中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

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2026-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 铜川市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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来源 学科网

内容正文:

铜川市一中2025-2026学年度第二学期高一(2025级)期末考试生物答题卡■ 准考证号 姓名: 注意事项 班级: 1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字 考场: 笔填写学校、班级、姓名和座位号,答案使用 座次: 2B铅笔填涂 贴条吗区域 2保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破 试卷类型[A]BI 正确填涂■错误填涂口应☑回 缺考标记 口 A D 6 A B D 11 A B c 1 B 2 A A B D B c D A B 8 A☐ B 1 B 岛 D 3 A B B A B 4 A B D 9 A☐ c 15 5 A B c D 10 A B 可 [c] D 16 A B c D 17题.(除标注外每空1分,共11分) (1) (2) (3) (4) (5) (2分) 18题.(除标注外每空1分,共10分) (1) (2分) (2) (3) (2分) ①若后代 则该雄猫为 ②若后代 则该雄猫为 严禁在此处作答 第1页(共2页)生物 切割线 严禁在此处作答 19题.(除标注外每空1分,共10分) (1) (2分) (2分) (2) (2分) (2分) 20题.(每空1分,共8分) (1) (2) (3) (4) 21题.(除标注外每空1分,共13分) (1) (2分) (2) (3) (4) (2分) (5) (2分) 严禁在此处作答 第2页(共2页)生物 切线 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C B B A A C A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C C D D B 17.(除标注外每空1分,共11分) (1) 磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸 (2) 2/二/两 碱基互补配对 (3) 氢键 (4) 双螺旋 (5) k k 20%/1/5(2分) 18.(除标注外每空1分,共11分) (1) 4 AAbb和aaBB(2分) (2) 9/16 (3) 让该棕色熊猫与多只黄色雌猫进行杂交,观察后代的性状表现(2分) 1  若子代均为棕色猫,则该雄猫为纯合子;(前后对应才能得2分) 2  若子代中有棕色猫和黄色猫,则该熊猫为杂合子。(前后对应才能得2分) 19.(除标注外每空1分,共10分) (1) 精细胞 4 bc(2分) 着丝粒分裂(姐妹染色单体分离)(2分) (2) 不完全相同(2分) ①③(2分) 20.(每空1分,共8分) (1) 种群 (2) 72.5% 5% 否 该种群的基因频率没有发生变化 (3) AA=Aa>aa A (4) 物种 21.(除标注外每空1分,共13分) (1) DNA聚合酶和解旋酶(2分) 转录 均可催化氢键断裂 (2) 不一定相同 ①②③ (3) 翻译 5′端到3′端 (4) 不能 细胞核基因转录发生在细胞核中,翻译是在细胞质的核糖体中进行的;真核细胞有核膜限制不能同时进行。 (5) 少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质(2分) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 铜川市一中2025-2026学年度第二学期高一年级(2028届) 期末考试 生 物 试 题 考生注意:本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试用时75分钟。 第Ⅰ卷(共48分) 一、单选题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于分离定律适用范围的叙述,正确的是( ) A.可用于解释原核生物的遗传现象 B.可用于解释所有真核生物的遗传现象 C.可用于解释进行有性生殖生物的所有遗传现象 D.可用于解释红绿色盲等伴X染色体遗传病的遗传现象 2.减数分裂Ⅰ的前期,染色体变化的特点是( ) A.染色体的复制 B.染色体排列在赤道板上 C.着丝粒分裂后,一条染色体变成两条染色体 D.同源染色体发生联会,形成四分体 3.某一个体的基因型为AaBbCCDdEe,成对的基因均分别独立遗传,遵循自由组合定律,此个体能产生的配子种类数为( ) A.6种 B.12种 C.16种 D.32种 4.同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象称为地理隔离。海洋、大片陆地、高山和沙漠等都可能成为障碍,阻止生物的自由迁移、交配、基因交流,久而久之它们的基因库差异较大,从而成为两个新的物种,如图为新物种产生的过程。下列相关叙述错误的是( ) A.新物种的形成一般需在地理隔离的基础上形成生殖隔离 B.图中新种与母群之间的基因库不再具有任何相同的基因 C.若母群中离群的个体能及时回归,则不会进化出新的物种 D.决定该种群进化方向的是自然选择而不是突变和基因重组 5.有关人类精子和卵细胞发生过程,下列叙述正确的是( ) A.X染色体和Y染色体大小不同无法联会 B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C.染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程 D.每个卵细胞和精子继承了原始生殖细胞1/4的细胞质 6.研究表明,人类的体细胞中有23对染色体,却携带有几万个基因。这一事实说明( ) A.一条染色体上有许多个基因 B.一条染色体上只有一个基因 C.基因只存在于染色体上 D.染色体只由基因构成 7.基因转录和翻译是生命体中相当重要的生化过程之一。它们控制着生命体中蛋白质的合成,而蛋白质则是细胞中多种高级生物学功能的基础。下图为基因转录、翻译的示意图,下列相关描述中错误的是( ) A.图示可表示原核细胞的转录、翻译过程,有4条多肽链正在合成 B.图中转录形成的RNA的碱基序列与模板链的相应区域碱基序列互补 C.图中转录方向是从右向左,每个核糖体都能完成一条多肽链的翻译 D.图中的RNA聚合酶既能解开DNA双链,又能催化核糖核苷酸的连接 8.下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( ) A.实验材料可用噬菌体等生物替代 B.低温诱导后,分生区细胞中染色体数目均加倍 C.使用卡诺氏液固定细胞后须用95%的酒精冲洗2-3次 D.可在显微镜下观察细胞中染色体数目加倍过程 9.大肠杆菌内有一种蛋白质(ρ因子),它沿着RNA链追踪RNA聚合酶并与RNA聚合酶结合,促使其空间构象发生改变而脱落,同时催化DNA-RNA杂合链分离。下列推断合理的是( ) A.ρ因子具有解旋酶活性,能催化氢键的断裂 B.ρ因子是以核苷酸为原料在细胞核中合成的 C.ρ因子与RNA聚合酶结合会导致翻译终止 D.ρ因子会促使RNA聚合酶在DNA上的终止密码子处脱离 10.让一群基因型相同的白羊与一群基因型相同的黑羊作为亲本杂交,F1既有白羊,也有黑羊;F1的白羊相互交配,F2既有白羊,也有黑羊。下列有关叙述错误的是( ) A.F1白羊相互交配,F2同时出现黑羊和白羊的现象叫作性状分离 B.由题干信息可知羊毛的白色为显性性状,黑色为隐性性状 C.F1白羊与F2白羊杂交,生出黑羊的概率为1/4 D.F2白羊与F2黑羊交配,生出黑羊的概率为1/3 11.现代智人起源于非洲的观点,得到更多证据的支持,如图为现代人类演化的部分路线。斯万特·帕博团队对尼安德特人遗骸中的线粒体DNA和核DNA进行了研究和测序,发现欧洲血统的现代人类中大约有1%至4%的基因来自尼安德特人。下列说法正确的是( ) A.基因组测序是研究生物进化最直接、最重要的证据 B.线粒体DNA、Y染色体DNA能分别反映母方、父方的遗传信息 C.尼安德特人和4万年前走出非洲的人类一定没有基因交流 D.现代人类生活在人工环境中,其进化一定不再受自然选择的影响 12.已知蜜蜂的雄蜂为单倍体(n=16),由未受精的卵细胞发育而来。雄蜂产生精子的过程称为“假减数分裂”,该过程的特点是:①减数分裂Ⅰ时染色体数目未减半,仅细胞质不均等分裂;②减数分裂Ⅱ类似有丝分裂,最终形成1个功能性精子。下列关于“假减数分裂”的叙述,正确的是( ) A.假减数分裂Ⅰ时,初级精母细胞中的同源染色体先联会后分离 B.假减数分裂Ⅱ时,次级精母细胞中的姐妹染色单体不会发生分离 C.减Ⅰ中期和功能性精子中染色体数目相同,但核DNA分子数目不同 D.功能性精子可继续进行两次有丝分裂,形成四个相同的功能性精子 13.下列关于遗传学实验材料、实验方法及结论的叙述,错误的是( ) A.孟德尔完成测交实验,属于“假说-演绎法”中的“实验验证” B.艾弗里在实验中运用“减法原理”证明了DNA是遗传物质 C.萨顿利用蝗虫为材料,证明了基因在染色体上 D.富兰克林应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱 14.图1为某动物细胞分裂过程中不同时期染色体数、核DNA分子数和染色单体数相对含量变化,图2为该动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。下列相关叙述中正确的是( ) A.该生物正常体细胞中有8条染色体 B.图1中①②分别代表染色体和核DNA C.图1的Ⅱ、Ⅲ时期分别处于图2的c~d段、e~f段 D.图1的Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ时期均可处于图2的g~h段 15.医学上常使用抗生素治疗由细菌引起的疾病,人类滥用抗生素往往会导致细菌产生耐药性,下图为菌群耐药性形成的示意图,下列有关叙述正确的是( ) A.使用抗生素后导致易感菌群中耐药性个体的出现 B.细菌种群的耐药基因频率增加并通过有丝分裂完成世代传递 C.应用抗生素对细菌所起的选择作用往往是不定向的 D.易感菌群中的某些耐药基因是基因突变的结果 16.某XY型性别决定的昆虫的眼色有紫眼、红眼和白眼之分,分别受等位基因A1、A2、A3控制。为研究眼色的遗传规律,某小组用一只红眼雌性个体与一只紫眼雄性个体杂交,F1中雌性全为紫眼,雄性既有红眼,也有白眼。不考虑突变和X、Y染色体的同源区段。下列有关叙述错误的是( ) A.该昆虫种群中与眼色有关的基因型有9种 B.亲本红眼雌性个体的细胞中最多有四个3种眼色基因出现 C.选择白眼雌性与紫眼雄性个体杂交,根据眼色可快速判断子代的性别 D.F1中的紫眼雌性与红眼雄性个体杂交,子代出现红眼个体的比例为3/8 第Ⅱ卷(共52分) 二、非选择题:本题共5小题,共52分 17.(11分)大肠杆菌DNA分子结构示意图(片段)如图所示。请据图回答下列问题: (1)图中1表示___________,2表示___________,1、2、3结合在一起的结构叫___________,是DNA复制的原料。 (2)3有___________种,遵循___________原则。 (3)DNA分子中3和4是通过___________连接起来的。 (4)DNA是由两条单链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成___________结构 (5)若DNA分子中的一条单链中(A+T)/(A+T+C+G)=k,则另一条互补链中这种比例是___________,而在整个DNA分子中是___________。如果DNA分子一条链中的A占15%,互补链中的A占25%,则整个DNA分子中A占___________(2分)。 18.(10分)某品系家猫的毛色有黑色、棕色和黄色,由独立遗传的等位基因A/a、B/b控制,同时含基因A和基因B的个体表现为黑色,不含基因A和基因B的个体表现为黄色,其他基因的个体表现为棕色,两对基因的遗传都与性别无关。回答下列问题: (1)该品系家猫中,黑猫有关毛色的基因型有___________种,纯合棕猫的基因型是___________(2分)。 (2)两只黑猫交配,子代中有棕猫和黄猫;若这两只黑猫再次交配,则子代中出现黑猫的概率是___________。 (3)现有一只健壮的成年棕色雄猫,请设计杂交实验方案判断其是纯合子还是杂合子。 实验方案:___________(2分)。 结果及结论: ① 若后代___________,则该雄猫为___________。 ② 若后代___________,则该雄猫为___________。 19.(10分)图1表示某动物(2n=4)的某器官内正常的细胞分裂图,请回答下列问题: (1)图1中甲的子细胞叫做___________;丙细胞中染色体条数___________,孟德尔遗传定律发生在图2中的区段___________(2分)(用图中字母表示);图2中发生cd段变化的原因是_______________________(2分)。 (2)图3中DE、HⅠ、JK三个时间点的染色体数目加倍原因___________(填写“都相同”或“各不相同”、或“不完全相同”)(2分);下图A是该动物产生的一个生殖细胞,根据染色体的类型和数目,判断图B中4个细胞可能与其来自同一个精原细胞的有___________(2分)。 20.(8分)某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花。有一年,洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子,开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列问题: (1)该地所有的某种植物群体属于一个___________。 (2)若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫,所有植物一般都是自花传粉。在3代自交后,群体中AA、Aa的基因型频率分别是___________、___________。在这三年中,该植物种群是否发生了进化?___________(填“是”或“否”),理由是___________。 (3)若这种植物靠当地的一种昆虫传粉,且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫,这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为___________(用“=”“>”或“<”表示强弱关系)。如图所示能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是___________。 (4)若没发洪水前的群体和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明这两个群体属于不同的___________。 21.(13分)如图是细胞内DNA复制和基因表达过程,结合图示回答下列相关问题。 (1)图1中①过程需要的酶有___________(2分),②过程为___________,酶C与酶B的相同点是___________。 (2)同一个DNA分子的不同基因合成RNA时的模板___________(相同,不同或不一定相同),图中遵循碱基互补配对原则的过程有___________。 (3)图1中的③过程为___________,该过程核糖体沿着mRNA的移动方向是___________。 (4)细胞核基因___________(能,不能)同时发生过程②和过程③,原因是___________(2分)。 (5)③过程多聚核糖体的意义是___________(2分)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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