第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》交互式课件，交互式学案，交互式课时训练 2025-2026学年统编版语文七年级下册

nullnull 《逢入京使》同步练习 （满分100分 时间：30分钟） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、积累与运用（每题6分，共30分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 岑̣参（chén） 龙钟（zhōng） B. 凭̣君（pín） 传语（chuán） C. 漫̣漫̣（màn） 岑参（cén） D. 龙钟̣（zōng） 凭君（píng） 2. 下列诗句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 故园东望路漫漫（故园：故乡，指长安） B. 双袖龙钟泪不干（龙钟：沾湿的样子） C. 凭君传语报平安（凭：请求，烦劳） D. 凭君传语报平安（传语：传说中的话） 3. 下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ） A. 这首诗的作者是唐代诗人岑参 B. 诗人向东走，所以要"东望"故园 C. "双袖龙钟泪不干"用了夸张的手法 D. "凭君传语报平安"中的"君"指入京使者 4. "双袖龙钟泪不干"运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 对偶 5. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 这首诗语言质朴，如话家常，真挚感人 B. "马上相逢无纸笔"一句富有生活实感 C. 全诗将叙事与抒情完美结合 D. 这首诗表达了诗人对战争的厌恶之情 二、默写填空（每空2分，共20分） 6. 默写《逢入京使》全诗。（8分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. 《逢入京使》的作者是______代诗人_________。（4分） 8. 理解性默写。（8分） （1）诗中表现诗人思乡泪流的句子是：________________，________________。 （2）诗中最能体现诗人对家人体贴深情的名句是：________________，________________。 三、阅读理解（共30分） 逢入京使 唐·岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 9. 对这首诗的理解和分析，正确的一项是（ ）（10分） A. "故园东望路漫漫"一句写眼前之景，点明了思乡的缘由 B. "双袖龙钟泪不干"中的"龙钟"是形容诗人年老的样子 C. "马上相逢无纸笔"说明诗人文化水平不高，不会写字 D. "凭君传语报平安"中的"君"指诗人的朋友 10. 下列对"凭君传语报平安"一句的赏析，有误的是（ ）（10分） A. 语言质朴，不加雕饰，真挚感人 B. 运用了以小见大的写作手法 C. 说明诗人对家人不够关心 D. 体现了诗人对家人的体贴 11. "漫漫"二字用得好，请说说它的妙处。（10分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 四、对比阅读（共20分） 【甲】逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 【乙】秋思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 12. 对两首诗的理解，有误的一项是（ ）（10分） A. 两首诗都是思乡主题的诗 B. 两首诗都是边塞诗 C. 两首诗都写到了给家人传信 D. 两首诗感情都真挚感人 13. 两首诗都写到了给家乡传信，请分析它们在传信方式和情感表达上有什么不同。（10分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 五、拓展运用（共10分） 14. 综合实践。 思乡是中国古典诗歌永恒的主题。请你再写出两句表达思乡之情的古诗词名句（本诗除外），并简要说说你对其中一句的理解。 （1）诗句一：____________________________________________（2分） （2）诗句二：____________________________________________（2分） （3）我的理解：（6分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 参考答案 一、积累与运用（30分） 1. C（6分） 【解析】A项"岑"应读cén；B项"凭"应读píng；D项"钟"应读zhōng。 2. D（6分） 【解析】"传语"是"捎口信"的意思，不是"传说中的话"。 3. B（6分） 【解析】诗人是向西行（赴安西），长安在东方，所以向东望家乡。不是"向东走"。 4. B（6分） 【解析】"泪不干"是夸张说法，形容流泪之多，用夸张手法极写思乡之情的强烈。 5. D（6分） 【解析】这首诗主要表达思乡思亲之情，没有表达对战争的厌恶。 二、默写填空（20分） 6. （8分）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 7. （4分）唐 岑参 8. （8分）（1）双袖龙钟泪不干 （2）凭君传语报平安 【解析】理解性默写要注意审题，抓住题干中的关键词来选择对应的诗句。 三、阅读理解（30分） 9. A（10分） 【解析】B项"龙钟"是沾湿的意思；C项是因为在马上相逢，没有纸笔可以写信；D项"君"指入京的使者。 10. C（10分） 【解析】"报平安"恰恰体现了诗人对家人的关心——他知道家人最担心的就是他的安危，所以专门报平安，不让家人担心。这是体贴的表现。 11. （10分）【参考答案】 "漫漫"是叠词，（2分）既写出了路途的遥远漫长，（2分）又烘托了诗人孤独寂寞的心情，（2分）为下文的思乡流泪做了铺垫。（2分）叠词的运用还使诗句音韵和谐，富有音乐美。（2分） 【评分要点】叠词特点（2分）+ 内容作用（路远、烘托心情、铺垫，各2分）+ 音韵效果（2分）。意思相近即可。 四、对比阅读（20分） 12. B（10分） 【解析】《逢入京使》是边塞诗，写于赴边塞途中；《秋思》不是边塞诗，写的是在洛阳城里的秋思。 13. （10分）【参考答案】 传信方式不同：《逢入京使》是"传语"——捎口信，因为在马上相逢，没有纸笔；（3分）《秋思》是"作家书"——写信，写了又改，反复检查。（3分） 情感表达不同：《逢入京使》率真爽快，脱口而出，感情浓烈直露；（2分）《秋思》细腻曲折，含蓄深沉，千言万语说不尽。（2分） （意思相近即可，根据答题情况酌情给分） 五、拓展运用（10分） 14. 【参考示例】 （1）（2分）示例：举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） （2）（2分）示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） （3）（6分）理解示例："独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"一句写诗人独自漂泊在异乡，每到佳节时分就更加思念家乡的亲人。"倍"字用得好，既写出了平时就思念家乡，又写出了节日时思念更甚，真实地表达了游子的心声。（言之成理即可酌情给分） —— 全卷完 —— 学科网（北京）股份有限公司 $逢入京使 唐·岑参|七年级下册·第三单元·课外古诗词诵读 学习目标 1.能够正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 2.理解诗歌内容，掌握"故园”"漫漫""龙钟""凭"传语"等重点词语的含义。 3.体会诗人的思乡之情，学习以小见大的写作手法。 4.了解岑参及边塞诗派的特点，积累思乡名句。 一、走近作者 岑参， (朝代)著名诗人，是 诗派的代表人物，与 (人名)齐名，并称"高岑"。官至嘉州刺史，世称” ”。 代表作品：《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送出师西征》等。 二、初读诗歌 1.给下列加点字注音： ()()岺参 龙钟()凭君() 2.默写诗歌： 三、理解词义 解释下列加点词语： 1.故园东望路漫漫 故园： 漫漫： 2.双袖龙钟泪不干 龙钟： 3.凭君传语报平安 凭： 传语： 四、品读诗句 (一)选择题 1.对"故园东望路漫漫"理解不正确的一项是（) A."故园"指长安，是诗人的家乡 B."东望"是向东遥望的意思 C."漫漫"写出了诗人走路很慢 D.这句诗点明了思乡的缘由 2."双袖龙钟泪不干"运用的修辞手法是（) A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对偶 3.对"马上相逢无纸笔，凭君传语报平安"赏析有误的是() A.这是一个真实的生活细节 B."无纸笔"为"传语"做了铺垫 C.体现了诗人对家人的体贴 D.诗人对没有纸笔感到愤怒 (二)填空题 这首诗是按事情发展的顺序写的： 起因：东望故园， 发展：思乡情切， 转折：途中相逢， 结果：托人传语， (三)赏析题 1."路漫漫"的"漫漫"用得好，请说说好在哪里。 2.”凭君传语报平安”一句在写法上有什么妙处？ 五、感悟情感 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 六、导作手法 请填写这首诗运用的写作手法： 1.叙事与 相结合：全诗既有完整的故事情节，又有浓烈的感情。 2.以小 通过"传语报平安"这个小细节表现深刻的思乡主题。 3. 手法："双袖龙钟泪不干"极写流泪之多。 4.语言：不加雕饰，自然真切，如话家常。 七、拓展积累 请再写出两句表达思乡之情的古诗词名句： ① ② 八、小练笔 想象你就是远赴边塞的岑参，在马上遇到入京的使者时，你心里会想些什么？请写 一段100字左右的心理活动。 九、自我检测 学习完这首诗，请进行自我评价（打√）： 口我能正确、流利、有感情地朗读这首诗 口我能准确默写这首诗 口我能说出重点词语的意思 口我能体会诗人的思想感情 口我能说出这首诗的写作特点 口我积累了更多的思乡诗句 我的收获： 我的疑问：null