第三单元课外古诗词诵读《晚春》交互式课件，交互式学案，交互式课时训练2025—2026学年统编版语文七年级下册

null晚春 唐·韩愈|七年级下册·第三单元·课外古诗词诵读 学习目标 1.能够正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 2.理解诗歌内容，掌握"不久归”"斗芳菲"“无才思”"惟解"等重点词语的含义。 3.学习拟人、比喻等修辞手法，体会诗歌蕴含的人生哲理。 4.了解韩愈及唐宋八大家，积累咏春名句。 一、走近作者 韩愈，字」 (朝代)杰出的文学家、思想家，世 称” "。他是” "之首，与柳宗元并称”韩柳"。 代表作品：《师说》《马说》《进学解》《早春呈水部张十八员外》等。 二、初读诗歌 1.给下列加点字注音： ()()榆荚芳菲()惟解() 2.默写诗歌： 三、理解问义 解释下列加点词语： 1.草树知春不久归 不久归： 2.百般红紫斗芳菲 斗芳菲： 3. 杨花榆荚无才思 杨花： 榆荚： 4.惟解漫天作雪飞 惟解： 漫天： 四、品读诗句 (一)选择题 1.对"草树知春不久归"理解有误的一项是() A."不久归"是说春天很快就要过去了 B."知"字用了拟人的修辞手法 C.这句话点明了时节是晚春 D.草树真的有思想，能知道季节变化 2."百般红紫斗芳菲"中"斗"字的妙处是() A.说明花在打架 B.说明花的数量很多 C.运用拟人，写出百花争艳的景象 D.说明花的颜色很丰富 3.对"杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞"分析有误的是() A."作雪飞"用了比喻的手法 B.诗人真的觉得杨花榆荚很笨 C.杨花榆荚也在用自己的方式送春 D.这两句蕴含着人生哲理 （二)填空题 这首诗构思精巧，结构完整： 起（点题）：草树知春， 承（展开）：百花争艳， 转（转折）：杨花榆荚， 合（收尾）：漫天飞舞， (三)赏析题 1."百般红紫斗芳菲"中的"斗"字用得好，请说说好在哪里。 2."惟解漫天作雪飞"一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 五、感悟哲理 这首诗蕴含了怎样的人生哲理？请结合诗句简要分析。 六、写作手法 请填写这首诗运用的修辞手法： 1. 草树知春、百花斗芳菲，把景物写活了。 2. 惟解漫天作雪飞，把杨花比作雪花。 3. 百般红紫，用颜色代指花。 4.欲扬先 先写杨花"无才思”，再写它的独特之美。 七、拓展积累 请再写出两句描写春天的古诗词名句（本诗除外）： ① ② 八、小练笔 想象你就是晚春中的一种花（或杨花榆荚），在春天即将结束时，你心里会想些什 么？请写一段100字左右的话。 九、自我检测 学习完这首诗，请进行自我评价（打√）： 口我能正确、流利、有感情地朗读这首诗 口我能准确默写这首诗 口我能说出重点词语的意思 口我能说出这首诗用了哪些修辞手法 口我能体会诗歌蕴含的哲理 口我积累了更多的咏春诗句 我的收获： 我的疑问：null 《晚春》同步练习 （满分100分 时间：30分钟） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、积累与运用（每题6分，共30分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 榆荚̣（xiá） 芳菲（fēi） B. 惟̣解（wéi） 榆荚（jiá） C. 杨花（yáng） 惟解（wěi） D. 斗̣芳菲（dǒu） 作雪飞（zuò） 2. 下列诗句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 草树知春不久归（不久归：即将归去） B. 百般红紫斗芳菲（斗：争相比美） C. 杨花榆荚无才思（杨花：指柳絮） D. 惟解漫天作雪飞（解：解释） 3. 《晚春》的作者是（ ） A. 唐代诗人韩愈 B. 唐代诗人杜甫 C. 宋代诗人苏轼 D. 唐代诗人李白 4. "百般红紫斗芳菲"运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 排比 5. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 这首诗描绘了晚春时节百花争艳的景象 B. 诗人用拟人的手法把草树写活了 C. 杨花榆荚虽然朴素，但也有自己的美 D. 这首诗表达了诗人对春天逝去的悲伤 二、默写填空（每空2分，共20分） 6. 默写《晚春》全诗。（8分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. 文学常识填空：韩愈，字______，_____代文学家，"____________"之首。（6分） 8. 理解性默写。（6分） （1）诗中运用拟人，写百花争艳的名句是：________________，________________。 （2）诗中写杨花榆荚漫天飞舞的名句是：________________，________________。 三、阅读理解（共30分） 晚 春 唐·韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 9. 对这首诗的理解和分析，正确的一项是（ ）（10分） A. 这首诗描写了晚春时节的美丽景色 B. "百般红紫"写的是红色和紫色两种花 C. "无才思"说明杨花榆荚真的很笨 D. 诗人特别讨厌杨花和榆荚 10. 下列对"惟解漫天作雪飞"一句的赏析，有误的是（ ）（10分） A. 运用了比喻的修辞手法 B. 把杨花榆荚比作雪花，形象生动 C. 写出了冬天下雪的美丽景象 D. 蕴含着人生哲理 11. "百般红紫斗芳菲"中的"斗"字用得妙，请简要赏析。（10分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 四、对比阅读（共20分） 【甲】晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 【乙】早春 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 12. 对两首诗的理解，有误的一项是（ ）（10分） A. 两首诗的作者都是唐代诗人韩愈 B. 两首诗描写的都是早春景色 C. 两首诗都运用了比喻的修辞手法 D. 两首诗都表达了对春天的喜爱 13. 两首诗都写春天，但所写季节不同，表达的情感有什么异同？（10分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 五、拓展运用（共10分） 14. 综合实践。 春天是诗人最爱歌咏的季节。请你再写出两句描写春天的古诗词名句（本诗除外），并简要说说你对其中一句的理解。 （1）诗句一：____________________________________________（2分） （2）诗句二：____________________________________________（2分） （3）我的理解：（6分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 参考答案 一、积累与运用（30分） 1. B（6分） 【解析】A项"荚"应读jiá；C项"惟"应读wéi；D项"斗"应读dòu（争奇斗艳的意思）。 2. D（6分） 【解析】"解"在这里是"懂得、知道"的意思，不是"解释"。"惟解"就是"只知道"的意思。 3. A（6分） 【解析】《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作。 4. C（6分） 【解析】"斗"是人的动作，诗人把花儿当作人来写，这是拟人的修辞手法。 5. D（6分） 【解析】这首诗不是伤春之作，反而充满了生机和趣味，没有表达悲伤之情。 二、默写填空（20分） 6. （8分）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 7. （6分）退之 唐 唐宋八大家 8. （6分）（1）百般红紫斗芳菲 （2）惟解漫天作雪飞 【解析】理解性默写要注意审题，抓住题干关键词选择对应的诗句。 三、阅读理解（30分） 9. A（10分） 【解析】B项"百般红紫"是用颜色代指各种各样的花；C项"无才思"是拟人的调侃说法；D项诗人并不讨厌杨花榆荚，反而写出了它们的独特之美。 10. C（10分） 【解析】这句写的是晚春时节杨花榆荚漫天飞舞的景象，是把杨花比作雪，不是真的写冬天的雪。 11. （10分）【参考答案】 "斗"字运用了拟人的修辞手法，（3分）将花儿拟人化，（1分）生动形象地写出了晚春时节百花争奇斗艳、竞相开放的繁盛景象，（3分）充满了生机和趣味，表达了诗人对晚春景色的喜爱和赞美。（3分） 【评分要点】点出修辞（3分）+ 分析内容（4分）+ 表达效果/情感（3分）。意思相近即可。 四、对比阅读（20分） 12. B（10分） 【解析】《晚春》写的是晚春（暮春）景色，《早春》写的是早春景色。 13. （10分）【参考答案】 相同点：都表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。（4分） 不同点：① 《早春》重点写早春的清新、柔嫩之美，强调早春是最美的时节；（3分） ② 《晚春》重点写晚春的繁盛、热闹之美，在写景中还蕴含着珍惜时光、各有所长的人生哲理。（3分） （意思相近即可，根据答题情况酌情给分） 五、拓展运用（10分） 14. 【参考示例】 （1）（2分）示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》） （2）（2分）示例：好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》） （3）（6分）理解示例："好雨知时节，当春乃发生"一句运用拟人手法，写春雨仿佛知晓时节，在春天到来时及时降下，滋润万物。"知"字用得好，把春雨写得有情有意，表达了诗人对春雨的喜爱和赞美。（言之成理即可酌情给分） —— 全卷完 —— 学科网（北京）股份有限公司 $null