江西上饶市信州区2025-2026学年度第二学期学业质量监测四年级数学

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2026-07-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 上饶市
地区(区县) 信州区
文件格式 PDF
文件大小 574 KB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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来源 学科网

内容正文:

贴 条 2025一2026学年度第二学期学业质量监测 座位号 形 四年级数学 码 (时限90分钟) 处 版块 三 四 五 总评 等级 一、用心思考、细心填写 1.( )除以35是42,621除以( )是27,( )减去345 是417。 2.30.605读作( ),“6”在( )位上,表示6个( “5”在( )位上,表示5个( )。 3.把3.45的小数点去掉后是( ),相当于扩大到原来的( )倍。 4.3080mm=( )m( )mm 5.6kg=( )g 40cm2=( )dm2 9.06元=( )元()分 5.2026年“五一”假期,上饶市累计接待游客7378000人次,.将这个数改写成 用“万”作单位的数是( )万人次;全市旅游综合总收入达7693000000 元,改写成用“亿”作单位的数是( )亿元,充分展现出上饶文旅融 合发展的蓬勃活力。 6.等腰三角形的一个底角是20°,那么它的顶角是( 童 7.把20,2.08,20.8,2.082,20.83按从小到大的顺序排列。 8.一个三角形的两条边分别是8cm,7cm,那么第三条边最短是( )cm,最长 是( )cm。(取整厘米数) 9.河口古镇修缮木质观景廊,工匠将承重支架建成三角形,利用三角形的 ( )性稳固建筑。 10.体质健康测试一分钟跳绳项目,尚尚连续跳了三次,三次跳绳的平均数是93 下。他第一次跳了95下,第二次跳了90下,那么第三次跳了()下。 11.葛仙村推出两款特色纪念饰品:2元卡通徽章、4元山水纪念章。尧尧一共 选购了14枚,总共花了36元,其中卡通徽章有()枚,山水纪念章有() 枚。 二、火眼金睛、智慧选择(将正确答案的序号填写在括号里) 1.比3.5大并且比3.7小的小数有( )个 A、0 B、1 C、无数 2.如果整个组合图形的面积是72cm2,那么阴影部分的面积是()cm。 A、36 B、24 C、I8 3.灵山风景区工作人员分装艾草香料,每袋香料的质量是一个三位小数,精确 到百分位是4.50克,这个三位小数最大是()克。 A、4.509 B、4.499 C、4504 4.98×101=98×100+98×1=9898,这是根据乘法( )进行简便运算的。 A、分配律 B、交换律 C、结合律 5.下面各数中,要读出两个“零”的数是( )。 A、190.07 B、300.06 C、-80507 6两个完全一样的等腰直角三角形,可以拼成一个( A、梯形 B、正方形 C、长方形 7.下面运算顺序相同的一组算式是( A、98-35+25和98-(35+25) B、72-52+4和72-(52+4) C、78×45+9和78×(45÷9) 8.下面立体图形从左面看到的是 L A、 B、 三、认真仔细、 巧思妙算 1.口算。 2.5+0.9= 0.82-0.2= 6+100= 104×0= 品+0.5= 1-0.06= 100×0.032= 25.612.3= 2.列竖式计算,并验算。 8.78+2.56 100.7-9.63= 828+36 验 验 验 算: 算: 算: 3.计算,怎样简便就怎样算。 8.29+3.7+0.71 428×78+571×78+78 720÷[81÷(56-29)] 四、动手操作、规范画图 1.按角分,写出下列三角形的名称,并标画出对应底边上的高。 底 底 2.画出下列轴对称图形的另一半,并画出将它向右平移7格,再向上平移3格 后的图形。 3.求角的度数。 如右图:已知∠1=80°,求∠2的度数。 五、走进生活、解决问题 1校园打字比拼活动中,尚尚和尧尧同台参赛。尧尧每分钟可打103个字,尚尚 每分钟可打97个字。两人连续打字5分钟,尧尧比尚尚多打多少个字? 2.工程队修公路,计划每天修45米,24天修完。实际提前4天完成,实际每天 修多少米? 3.尚尚到文具店买笔记本。如果买9.6元一本的,还差0.8元:如果买7.6元 一本的,剩下的钱正好可以买一支圆珠笔。这支圆珠笔多少钱? 4.“六一”儿童节,李老师和王老师带领四(1)班同学50人去公园游玩,他 们准备划船,怎样租船最省钱,最少需要多少钱? 大船限乘6人,每条租金80元 小船限乘4人,每条租金60元 5.四(3)班男生和女生身高情况(以整厘米数记录)如下表:(单位:厘米) 身高/厘米 135及以下 136-140 141-145 146及以上 男生人数/人 2 10 7 3 女生人数/人 2 15 4 2 (1)根据统计表中的数据,完成下面的统计图。 四(3)班男生和女生身高情况统计图 22☑男生 人数/人 回女生 16 14 12 10 6 2 2 0 135及以下136-140141-145 146及以上 身高/厘米 (1)四(3)班共有学生()人。 (2)学校要为这个班定制演出服,按身高分S(≤135cm)、M(136-145cm)、 L(≥146cm)三个尺码。请分别计算需要定制S、M、L码演出服的人数各有多 少人?

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