3.2.2细胞器之间的分工合作第二课时课件2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦细胞器分工合作，涵盖分泌蛋白合成运输、生物膜系统及叶绿体观察实验。通过回顾核糖体等功能导入，以同位素标记法和膜面积变化分析为支架，梳理细胞器协作流程。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（同位素标记追踪路径）和探究实践（黑藻细胞质流动观察）。如分泌蛋白运输配动态过程图，实验含材料选择与步骤，总结通过分类练习巩固。助力学生构建知识网络，教师可高效开展教学。

第2节，细胞器之间的分工合作 (第二课时) 讲演人： 1 2 1 3 教学目标 细胞器之间的协调配合 细胞的生物膜系统 CONTENT 目录 PPT模板 http:///moban/ 总结与练习 4 5 用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动 2 1 教学目标 模板来自于：第一PPT https:/// 3 教学目标 2. 以分泌蛋白的合成、加工、运输为例，梳理核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体的分工协作流程。 3. 理解生物膜系统的组成、结构联系与功能联系，说出生物膜系统在细胞生命活动中的作用。 1. 熟记线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、液泡、中心体的形态、分布与各自生理功能，区分单层膜、双层膜、无膜细胞器。 4 2 细胞器之间的协调配合 5 细胞器之间的协调配合 高尔基体 回顾：核糖体、内质网和高尔基体的功能，你发现了什么？ 蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间” 主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站” 生产蛋白质的“机器” 6 细胞器之间的协调配合 分泌蛋白 概念：在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。 举例：消化酶、抗体和一部分激素。 概念：在细胞内合成后，在细胞内起作用的蛋白质。 举例：血红蛋白，与有氧呼吸有关的酶等。 胞内蛋白 7 细胞器之间的协调配合 同位素标记法和放射性自显影技术 若组织切片中含有放射性物质，可通过曝光的银颗粒显示 原理 特点 物理性质有差异（如放射性、原子量），化学性质相同 用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向 特点 同位素：原子序数相同，质子数相同、中子数不同的原子 应用 放射性同位素放出的电离射线可以使感光乳剂曝光，形成银颗粒 应用 追踪放射性物质的分布及数量 研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向 稳定同位素(无放射性)： 18O、15N 有放射性的同位素： 3H、14C、35S、32P 8 细胞器之间的协调配合 （灰点代表未被标记的分泌蛋白，红点代表被标记的分泌蛋白） 标记氨基酸出现的先后顺序是怎样的？ 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 分泌蛋白的合成和运输 9 细胞器之间的协调配合 游离核糖体(氨基酸 肽链) 细胞膜（分泌到细胞外即为分泌蛋白） 囊泡 囊泡 线粒体 （供能） 分泌蛋白的合成和运输过程 粗面内质网（初加工成较成熟蛋白质） 高尔基体（深加工成成熟蛋白质） 10 细胞器之间的协调配合 分泌蛋白合成运输过程中膜面积的变化 前 后 时间 0 ② ③ ① ①_________ ③_________ ②_________ 时间 0 内质网膜 高尔基体膜 细胞膜 11 细胞器之间的协调配合 溶酶体内的水解酶、细胞膜上的蛋白质的合成和加工过程与分泌蛋白相同。 胞内蛋白 分泌蛋白 12 3 细胞的生物膜系统 13 细胞的生物膜系统 核膜 细胞膜 细胞器膜 生物膜系统 原核生物有生物膜，但无生物膜系统； 思考：原核生物有生物膜系统吗？ 14 细胞的生物膜系统 ①各种膜在化学组成上的联系 化学组成上：在 上基本相同；都由 构成基本支架， 在 上有显著差异。 组成成分 蛋白质种类和数量 磷脂双分子层 生物膜之间的联系 结构上都具有流动性，功能上都具有选择透过性。 15 细胞的生物膜系统 ②生物膜在结构上的联系 内质网膜 核膜 细胞膜 内质网膜 核膜 细胞膜 高尔基体膜 囊泡（间接联系） 直接联系 直接联系 囊泡（间接联系） 16 细胞的生物膜系统 双层膜 单层膜 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 使细胞内部区域化，保证生命活动高效、有序地进行 保障细胞内部环境的相对稳定 物质运输、能量转换、信息传递 生物膜系统 核膜 细胞膜 细胞器膜 生物膜的功能 17 4 用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动 18 用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动 1. 叶绿体 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 实验 观察叶绿体 观察细胞质的流动 选材 藓类叶 菠菜叶或番薯叶稍带些叶肉的下表皮 新鲜的黑藻 原因 叶片很薄，仅有_______叶肉细胞，可以取整个小叶_____制片。 ①细胞排列疏松，易撕取；②含叶绿体数目 ，且个体___。 黑藻幼嫩的小叶扁平，只有一层细胞，存在叶绿体，易观察。 一两层 少 直接 大 2.实验材料分析 19 3.实验步骤 (1)制作藓类叶片的临时装片， 并观察叶绿体的___________。 形态和分布 (2)制作黑藻叶片临时装片 并观察细胞质的流动 叶肉 盖玻片 高倍镜 清水 幼嫩 ⚠ 温度也会影响细胞质的流动 细胞质环流 20 用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动 实验结果 ①叶绿体呈扁平椭球形或球形，深绿色，随细胞质流动，自身也可转动。 ②每个细胞中细胞质流动的方向是不一致的,其流动方式为环流式。 黒藻细胞叶绿体形态分布与细胞质流动模式图 细胞质流动的意义： 细胞质是细胞代谢的主要场所。细胞质中含有细胞代谢所需要原料、代谢所需的酶和细胞器等。 细胞质的流动,为细胞内物质运输和结构移动创造了条件,从而保障了细胞生命活动的正常进行。 21 用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动 22 用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.在高倍镜下观察到的叶绿体，为什么是不断运动的？ 2.在显微镜下观察叶绿体时看到如图所示，那么 细胞内叶绿体实际位置和细胞质流动方向是？ 左上方 逆时针 因为细胞质是流动的 23 总结与练习 5 24 总结与练习 25 总结与练习 1. 基于对细胞器的理解，判断下列相关表述是否正确。 (1) 细胞质由细胞质基质和细胞器两部分组成。 （ ） (2) 生物膜系统由具膜结构的细胞器构成。 （ ） 2. 基于对动植物细胞结构的比较，可以判断水稻叶肉细胞和人口腔上皮细胞都有的细胞器是 （ ） A. 高尔基体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 中心体 A 26 总结与练习 1. 基于对细胞器的理解，判断下列相关表述是否正确。 (1) 细胞质由细胞质基质和细胞器两部分组成。 （ ） (2) 生物膜系统由具膜结构的细胞器构成。 （ ） 2. 基于对动植物细胞结构的比较，可以判断水稻叶肉细胞和人口腔上皮细胞都有的细胞器是 （ ） A. 高尔基体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 中心体 A 27 总结与练习 4. 在成人体内，心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是（ ） A. 核糖体 B. 线粒体 C. 内质网 D. 高尔基体 B 3. 在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（ ） A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C. 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D. 内质网、核糖体、高尔基体、中心体 C 28 总结与练习 5. 找出下图中的错误，并在图中改正。 内质网 染色质 高尔基体 核糖体 叶绿体 中心体 线粒体 细胞膜 高尔基体 去掉 内质网 核仁 液泡 核膜 细胞壁 核仁 线粒体 中心体 叶绿体 去掉 29 谢谢 讲演人： 30 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $