3.3 细胞核的结构和功能课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦细胞核的结构与功能，通过克隆牛性状问题导入，结合美西螈核移植、蝾螈受精卵横缢等实验探究功能，再解析核膜、染色质等结构，最后以模型构建和练习巩固，形成“功能探究-结构解析-模型应用”的学习支架。 其亮点是以实验为核心，美西螈核移植实验分析对照组、变形虫切割实验体现结构与功能观，培养科学思维和生命观念。模型构建环节区分物理模型等类型，结合练习强化应用。学生能深化细胞整体性理解，教师可利用系统实验案例提升教学效果。

细胞核的结构和功能 第3章 细胞的基本结构 人教版高中生物必修1 孟德尔学长 母牛甲 母牛乙 去核 取核 移入 重组细胞 新胚胎 母牛丙 发育 移入 克隆动物 发育 克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么? 说明克隆牛的性状是由细胞核决定的。 问题探讨 2 通常一个核、极少无核、有的多核 1.真核细胞核的数目 哺乳动物成熟 红细胞(无核) 骨骼肌细胞 （多核） 筛管细胞 (无核) 洋葱表皮细胞 （一个核） 无核的真核细胞不能生长、分裂、和分化。寿命较短。 真核细胞的细胞核数量 部分真核细胞有多个细胞核 凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的 成熟红细胞、血小板、植物的筛管细胞；人工去核的细胞， 一般也不能存活太久。 原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。 3 细胞核的功能 1 实验1：美西螈核移植实验 黑美西螈胚胎细胞 白美西螈卵细胞 取核 去核 核移植 重组细胞 发育 黑美西螈 实验结论 美西螈的肤色遗由细胞核控制，证明细胞核是遗传的控制中心 实验分析 缺少对照组 实验1：美西螈核移植实验 白美西螈胚胎细胞 黑美西螈卵细胞 取核 去核 核移植 重组细胞 发育 白美西螈 实验结论 美西螈的肤色遗传受细胞核控制，证明细胞核是遗传的控制中心 对照试验 无核 分裂 不分裂 开始 分裂 发育（快） 发育（慢） 操作：用头发将蝾螈的受精卵横缢， 并保证一边有核一边无核 操作：将有核一边的一个 细胞核挤到无核的一边 有核 实验2：蝾螈受精卵横缢实验 实验结论 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制 7 切 有核部分 无核部分 能消化，不摄食，无应激性 死亡 死亡 取出核 一段 时间后 正常生活 细胞核 植入 细胞核 去核后的变形虫仍能生活一段时间，原因是 。 思考 已合成的蛋白质仍发挥作用 单独的细胞核不能生存的原因是 。 没有营养物质和能量供应 结论： 变形虫的 等生命活动受细胞核控制。 分裂、生长、应激性 实验3：变形虫切割与核移植实验 8 细胞质为细胞核提供__________，细胞核控制细胞的___________。细胞质和细胞核相互依存。 细胞是一个统一的整体，细胞的完整性是细胞进行正常生命活动的必要条件。 切 有核部分 无核部分 能消化，不摄食，无应激性 死亡 死亡 取出核 一段 时间后 正常生活 细胞核 植入 细胞核 营养物质 代谢和遗传 菊花形 伞形 伞帽 伞柄 假根 （内含细胞核） 实验4：伞藻嫁接与核移植实验 10 无法排除假根中其他物质(如细胞质)对实验的影响。 ②不足： 伞柄 伞帽 假根 细胞核 伞帽的形状与 无关，与 有关。 伞柄 假根 ①结论： 实验4：伞藻嫁接实验 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的，证明细胞核是遗传的控制中心 可排除假根中其他物质的作用，证明细胞核控制伞藻“帽”的形状 ②结论： ①实验优点： 伞藻核移植实验 实验4：伞藻核移植实验 细胞核的结构 2 阅读教材，思考： 1.细胞核的结构及功能？ 2.什么是染色体，由什么构成？ 4.染色体和染色质有什么区别？ 3. 染色质为什么叫染色质？ 核仁（与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关） 核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开） 具有选择透过性，可控制离子和小分子进出细胞核 染色质（主要由DNA 和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体） 核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）具有选择性，是大分子物质，如蛋白质、RNA进出细胞核的通道，小分子也可通过 1.代谢旺盛的细胞，核仁体积较大，核孔数量较多. 2.染色体/染色质可被甲紫溶液染成紫色，染色后的染色体在光学显微镜下可见，而染色质不可见。 15 由多种蛋白质构成的复杂结构。 核孔复合体是核质交换的双向选择性亲水通道，是一种特殊的跨膜运输的蛋白质复合体。 核孔 16 染色体 DNA 蛋白质 染色质 染色质与染色体关系： 同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。 染色质由____________+_____________构成 DNA 蛋白质 问题：细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是什么？请填入下图。 真核细胞中，遗传信息储存于DNA分子中，又由于DNA主要分布在细胞核中，故称细胞核是遗传信息库。 细胞 细胞核 染色质 DNA 我们看问题4。细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是什么？ 细胞的结构包括细胞核，细胞核的结构包括染色质，染色质的成分包括DNA， DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中也含有少量DNA。 真核细胞中，遗传信息储存于DNA分子中，又由于DNA主要分布在细胞核中，故称细胞核是遗传信息库。 18 细胞核功能:细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的________。 ______________________是细胞的代谢中心 控制中心 细胞质（细胞质基质） ______既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 细胞 构建模型 3 1.模型的概念 人们为了某种____________而对认识对象所做的 一种简化的____________。 特定目的 概括性描述 2.模型的类型 ①物理模型 以实物或者图画的形式，直观地表达认识对象的特征模型。 细胞结构模型 DNA双螺旋结构模型 注：照片不是物理模型 流动镶嵌模型 延伸拓展 电镜下拍出的细胞亚显微结构的照片是真实的，不是物理模型。 ②数学模型 用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 ③概念模型 用文字或符号突出表达对象的主要特征和联系。主要由流程图和概念图两种类型。 概念模型：有流程图和概念图。如分泌蛋白合成分泌流程图 数学模型：用曲线图或数学公式表示，如膜面积变化曲线图 细胞核 核膜 核仁 细胞核是遗传信息库 染色质（体） DNA 遗传信息 细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心 细胞质基质是 细胞代谢的中心 核孔 包括 有 分开 联系 含有 储存 因此 因此 课堂总结 练习与应用 1.细胞核的结构与功能有密切的联系， 据此判断下列相关表述是否正确。 (1)控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令， 主要通过核孔从细胞核送到细胞质。 （ ） (2)细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关。 （ ） ✓ ✓ 练习与应用 27 2.细胞核内行使遗传功能的是（　 ） A.核膜　　 B.核孔 C.染色质　 D.核仁 C 3.下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ） A.DNA主要存在于细胞核内 B.细胞核控制细胞的代谢和遗传 C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所 D.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心 D 练习与应用 28 1.下列各项表示细胞结构与其主要组成成分的对应关系， 错误的是 （ ） A.染色体——DNA B.细胞膜——磷脂 C.细胞骨架——多糖 D.细胞壁——纤维素 2.细胞内运输物质的具膜囊泡可以与细胞膜融合， 由此可以推测囊泡膜的主要成分是( ) A.脂肪和蛋白质 B.蛋白质和核酸 C.脂质和蛋白质 D.多糖和脂质 C C 练习与应用 29 3.白细胞可以吞噬病菌，这一事实说明细胞膜具有( ) A.全透性 B.保护作用 C.选择透过性 D.一定的流动性 4.下列对生物膜的叙述，不正确的是( ) A.生物膜是细胞所有膜结构的统称 B.各种生物膜的化学组成与结构均相同 C.膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜 D.各种生物膜既各司其职，又相互协调共同完成细胞的生命活动 D B 练习与应用 30 5.各种细胞器在功能上既有分工又有合作下列相关叙述错误的是( ) A.植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关 B.中心体和核糖体与蛋白质的合成有关 C.内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关 D.叶绿体、线粒体与细胞内物质和能量的转化有关 6.组成染色体的主要物质是（ ） A.蛋白质和DNA B.DNA和RNA C.蛋白质和RNA D.DNA和脂质 B A 练习与应用 31 7.请将下列动物细胞的结构 和功能概念图补充完整。 细胞质 细胞质基质 细胞器 内质网 与细胞有丝分裂相关 合成蛋白质 练习与应用 32 8.细胞内的各种生物膜在结构上 既有明确的分工，又有紧密的联系。 结合下面关于溶酶体发生过程和 “消化”功能的示意图，回答下列问题。 (1)b是刚形成的溶酶体，它来源于细胞器a；e是包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a、c、d分别是 。 (2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。 高尔基体、内质网、线粒体 一定流动性 练习与应用 33 8.细胞内的各种生物膜在结构上既有 明确的分工，又有紧密的联系。结合 下面关于溶酶体发生过程和“消化” 功能的示意图，回答下列问题。 (3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。 (4)细胞器膜、 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟细胞膜的 功能对海水进行淡化处理。 脂质与蛋白质 细胞膜与核膜 控制物质出入细胞 练习与应用 34 THANKS $