期末专项复习能力检测卷（二）（专项练习）-2026-2027学年人教版二年级数学上册

**基本信息** 聚焦图形位置测量与数据分类两大模块，通过基础认知、单位应用、方向判断及多标准分类题型，系统构建从概念识别到实际操作的知识逻辑链，培养量感、空间观念与数据意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图形的位置与测量|填一填(4)、选一选(3)、操作题(1)、解决问题(2)|以线段判断、单位选择、方向标注为主，结合测量操作与实际问题解决|从线段概念、长度单位认知到方向空间观念，形成“概念-单位-测量-应用”的递进逻辑| |数据分类|填一填(2)、选一选(3)、操作题(2)、解决问题(1)|侧重单一/多标准分类，涵盖实物分类、图表分析及分类结果拓展|从按属性分类到自主确定分类标准，体现“识别-分类-拓展”的思维层次|

2026-2027人教版二年级数学上册期末专项复习能力检测卷（二） 专项二 图形的位置与测量、数据分类 时间：60分钟 满分:100分 图形的位置与测量 1、 填一填。(每空1分，共14分) 1.下面各图形中，是线段的画“✔”，不是线段的画“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在括号里填上合适的单位。 护手霜高约10( ) 篮球架高约3( ) 口哨长约5( ) 3.钥匙比回形针长( )厘米。 4.如图是奇奇在秋天的夜晚画出的北斗七星，“斗柄西指，天下皆秋”，在图中标出四个方向，图中的北斗七星图上有( )条线段。 二、选一选。(每题4分，共12分) 1.下面第( )种测量方法是正确的。 2.妙妙和甜甜玩背靠背夹球跑的游戏，妙妙面向东面，甜甜面向( )面。 ①西 ②北 ③ 东 3.下面两张纸条，若第一张纸条长3厘米，那么第二张纸条可能长( )。 ①3厘米 ②6厘米 ③9厘米 三、操作题。(共8分) 张老师说：“我们学校东大门的西面是花坛和学生餐厅，北面是操场。花坛的南面是教学楼，排球场在综合楼的西面。”根据张老师的描述，请你把下面的方位图填写完整。 四、解决问题。(共16分) 1.(7分)将2个相同的礼盒上下叠放，装在一个高1米的纸箱里，纸箱能盖上盖吗? 2.(9分)如图是奇奇做的尺子，他说得对吗?请说明理由。 数据分类 一、填一填。(每空1分，共13分) 1.在交通工具下面画“✔”，在劳动工具下面画“○”。 2.分一分，填一填。 (1)按表情分，分两类：不开心 开心 (2)按是否涂色分，分两类：没有涂色 涂色 (3)按( )分,分( )类: 二、选一选。(每题3分，共9分) 1.从下图中找出一个不同的，按( )分，是不同的。 ①种类 ②形状 ③数量 2.奇奇妈妈想要买一条裙子，她应该去( )。 ①1楼 ②2楼 ③3楼 3.同学们分组办黑板报，下列分组最合适的是( )。 ①按老师与学生分组 ②按男生与女生分组 ③按喜欢画插画还是写板书分组 三、操作题。(共18分) 1.(10分)下列商品应该放在商场的哪个区域，连一连。 2.(8分)按要求分一分，涂一涂，填一填。 (1)按生物种类分一分，涂一涂，填一填。(4分)(2)按图形分一分，涂一涂，填一填。(4分) 四、解决问题。(共10分) 将下列词语分一分，填一填。 (1)按( )分一分,填一填。(5分) 2个汉字 3 个汉字 4个汉字 个数 (2)上面的分类结果，还可以继续分吗?分一分并表示出分类的结果。(5分) 学科网（北京）股份有限公司 $