精品解析：青海海东市2025—2026学年度第二学期学业质量评估八年级物理

2025—2026学年度第二学期学业质量评估 八年级物理 注意事项： 1．本试卷满分为100分，考试时间90分钟。 2．本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分（选择题 共24分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。儿童的手会受到拉力作用，这个力的施力物体是（ ） A. 地球 B. 手 C. 风筝线 D. 风筝 【答案】C 【解析】 【详解】A．地球对手施加的是竖直向下的重力，而不是题干中所指的沿着线方向的拉力，故A错误； B．在这个拉力的作用过程中，儿童的手是受力物体，不能同时作为该拉力的施力物体，故B错误； C．风筝线与手直接接触，发生形变后对手产生拉力，是直接对受力物体施加该作用力的施力物体，故C正确； D．风筝并未与手直接接触，它是对风筝线施加了拉力，然后再由风筝线对手施加拉力，故D错误。 故选C。 2. 《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（　　） A. 具有惯性 B. 受到推力 C. 受力平衡 D. 受到摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。当马停止用力后，车由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。所以车继续前进的主要原因是其具有惯性，故A符合题意； B．当马停止用力后，马对车不再施加推力，所以车继续前进不是因为受到推力，故B不符合题意； C．车在前进过程中，会受到地面的摩擦力等阻力的作用，其受力并不平衡。而且受力平衡时物体将保持静止或匀速直线运动状态，而车在前进过程中速度会逐渐减小，说明其受力不平衡，故C不符合题意； D．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，车受到的摩擦力方向与车前进的方向相反，它会使车的速度逐渐减小，而不是使车继续前进，故D不符合题意。 故选A。 3. 2026大美青海高原马拉松拟定于9月6日在青海西宁起跑，赛事以“体育+”为主要理念，力争打造成为全国体育旅游标杆赛事。下列有关说法正确的是（ ） A. 一旁的观众静止站立在地面上时，所受的重力和支持力是一对相互作用力 B. 跑者停止蹬地面后慢慢停下，说明力是维持物体运动的原因 C. 跑者向前奔跑时，两脚底受到的摩擦力方向均向后 D. 跑者向后蹬地面，会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 【答案】D 【解析】 【详解】A．观众所受重力和支持力作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误； B．跑者停止蹬地后受阻力作用慢慢停下，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故B错误； C．跑者向后蹬地的脚相对地面有向后运动趋势，受到的摩擦力方向向前，故C错误； D．跑者向后蹬地时对地面施加向后的力，地面同时给跑者向前的反作用力使跑者向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 4. 下列情景中为了增大压强的是（ ） A. 压路机的碾子质量很大 B. 背包的背带做得宽 C. 眼镜架上装有鼻托 D. 载重车装有很多车轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．压强的计算公式为。在受力面积一定时，压力越大，压强越大；在压力一定时，受力面积越大，压强越小。压路机的碾子质量很大，对地面的压力较大，在受力面积一定时，产生的压强较大，故A符合题意； B．背包的背带做得宽，增大了肩部的受力面积，可减小背带对肩部的压强，故B不符合题意； C．眼镜架上装有鼻托，增大了鼻梁的受力面积，可减小眼镜架对鼻梁的压强，故C不符合题意； D．载重车装有很多车轮，增大了车轮与地面的总受力面积，可减小载重车对地面的压强，故D不符合题意。 故选A。 5. 在学校科技社团活动中，小敏同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平，飞机模型在空中水平飞行过程中（ ） A. 机翼上方的空气流速较快，压强较小 B. 机翼上方的空气流速较快，压强较大 C. 机翼下方的空气流速较快，压强较小 D. 机翼下方的空气流速较快，压强较大 【答案】A 【解析】 【详解】飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较小，下方空气流速较慢、压强较大，从而形成向上的升力，故选A。 6. 毛主席曾写下“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的诗句，如今“神舟问天”“鲲龙翔空”“奋斗者探海”“航母巡洋”皆已成为现实。下列物体中，不受浮力作用的是（ ） A. 航行在太空中的天宫空间站 B. 悬停在空中的热气球 C. 正在上浮的“奋斗者”号潜水器 D. 上升的“极目一号”浮空艇 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空是真空环境，没有空气，也没有液体，因此不存在向上和向下的压力差，不受浮力作用，故A符合题意； B．热气球浸在空气中，空气会对它产生向上的浮力，和重力平衡，因此能悬停，故B不符合题意； C．潜水器浸在海水中，受到海水的浮力，且浮力大于重力，因此会上浮，故C不符合题意； D．浮空艇浸在空气中，受到空气的浮力，且浮力大于重力，因此会上升，故D不符合题意。 故选 A。 7. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 【答案】C 【解析】 【详解】落水后，将手臂浸在水中，头后仰，可以增大排开水的体积，由可知，可以增大浮力，故选C。 8. 举重运动员举着杠铃静止不动，运动员对杠铃做功情况是（ ） A. 做功较多 B. 做功较少 C. 不做功 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】做功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离，运动员举着杠铃静止不动时，杠铃在力的方向上没有移动距离，可知运动员对杠铃不做功。故选C。 9. 如图所示的临沂沂蒙山抽水蓄能电站，对当地的能源供应与调配发挥着重要作用。在用电低谷时，利用富余的电能将下水库的水匀速抽到上水库，储存能量，下列关于抽水过程中的说法正确的是（　　） A. 水的动能变大 B. 水的重力势能变大 C. 水的动能转化为重力势能 D. 水的重力势能转化为动能 【答案】B 【解析】 【详解】A．利用富余的电能将下水库的水匀速抽到上水库，抽水过程中，水的质量不变，速度不变，故动能不变，故A错误； B．利用富余的电能将下水库的水匀速抽到上水库，抽水过程中，水的质量不变，高度增加，重力势能增加，故B正确； CD．利用富余的电能将下水库的水匀速抽到上水库，电能减小，重力势能增加，动能不变，故能量转化为电能转化为重力势能，故CD错误。 故选B。 10. 如图所示，是小城家安装在房顶上的健身器材，该器材中有一个滑轮，关于该滑轮，下列说法正确的是（ ） A. 使用的是定滑轮，可以省力 B. 使用的是定滑轮，可以改变力的方向 C. 使用的是动滑轮，可以省力 D. 使用的是动滑轮，可以改变力的方向 【答案】B 【解析】 【详解】在图中，滑轮固定在房顶上，位置不随物体的移动而改变，因此这是一个定滑轮。定滑轮的特点是可以改变力的方向，但不省力。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 用如图所示的滑轮组提升重物，拉力F=200N，物体重G=300N，在5s内将物体匀速提升2m，不计绳重和摩擦，则（　　） A. 对物体做的有用功为500J B. 拉力的功率为80W C. 滑轮组的机械效率为75% D. 增大提升重物的高度，能提高该滑轮组的机械效率 【答案】C 【解析】 【详解】A．对物体所做的有用功 故A不符合题意； B．拉力所做的总功 则拉力的功率为 故B不符合题意； C．滑轮组的机械效率为 故C符合题意； D．因为不计绳重和摩擦，滑轮组的效率 故滑轮组的机械效率与重物的上升高度无关，故D不符合题意。 故选C。 12. 小明将吸管的一端缠绕一段细铜丝，并用石蜡封口，自制一个简易密度计。水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，将该密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时，液面相平，如图所示。则甲、乙两种液体的密度关系为（　　） A. B. C. D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】密度计始终漂浮，浮力大小等于密度计的重力，根据阿基米德原理，同一个密度计浸入液体深度越小，排开液体的体积就越小，液体密度就越大，所以，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 第二部分（非选择题 共76分） 二、填空题（本题共5题，每空1分，共16分） 13. 游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去。弹弓受力伸长，说明力能使物体___________，松手后“小鸟”被弹出，橡皮筋恢复原长，橡皮筋发生了___________（选填“弹性”或“塑性”）形变。小鸟最终因受到方向___________的重力的作用落到地面。 【答案】 ①. 发生形变 ②. 弹性 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】弹弓受力后形状改变，因此说明力能使物体发生形变。 橡皮筋松手后能恢复原长，符合弹性形变的特点。 重力的方向总是竖直向下的，小鸟最终落到地面是因为受到方向竖直向下的重力作用。 14. “饺子”是中国传统美食。煮饺子时，刚放入水中的生饺子会沉底，煮一段时间后，饺子受热膨胀，体积增大，受到的浮力______，当浮力______饺子的重力时，饺子会上浮。所以熟了的饺子会胖鼓鼓地漂浮在水面。如图甲是蘸饺子用的酱油壶，它______（“属于”或“不属于”）连通器，壶盖上的小孔是为了使壶内液面上方的气压与壶外的______相平衡。 【答案】 ①. 增大 ②. 大于 ③. 属于 ④. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]刚放入水中的生饺子会沉底，煮一段时间后，饺子受热膨胀，体积增大，饺子排开水的体积增大，根据F浮=ρ水gV排可知受到的浮力增大，当浮力大于重力时，饺子上浮。 [3]蘸饺子用的酱油壶，上端开口，下端连通，属于连通器。 [4]壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力的作用下，水才容易倒出，如果堵住小孔，壶内的气压小于外界大气压，水就倒不出来，因此壶盖上的小孔，是为了使壶内和壶外的气体压强相平衡。 15. 简单机械是人类在改造自然中运用机械工具的智慧结晶。如图甲所示是同学们常用的燕尾夹，， 它可以看作一个___________ （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；图乙中螺丝钉的螺纹和盘山公路一样，都属于___________（选填“滑轮”或“斜面”），螺纹___________（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 【答案】 ①. 等臂 ②. 斜面 ③. 密 【解析】 【详解】燕尾夹在使用时，围绕固定点转动，可近似看作是一个等臂杠杆。 斜面是一种省力的机械，斜面越长越省力；螺丝钉上的螺纹和盘山公路一样，都可以看作是斜面，是一种常用的简单机械；螺纹越密，即斜面越长，就会越省力。 16. 如图所示的是某航模小组操控的一架重20N的小型无人机。当无人机在10s内沿竖直方向匀速下降5m时，其重力所做的功为______J，该无人机重力做功的功率是______W，其机械能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 100 ②. 10 ③. 减小 【解析】 【详解】[1]无人机在10s内沿竖直方向匀速下降5m时，其重力所做的功为 [2]该无人机重力做功的功率是 [3]无人机沿竖直方向匀速下降时，质量不变，高度降低，速度不变，则重力势能减小，动能不变，由于动能与势能之和为机械能，所以无人机的机械能减小。 17. 如图所示，加在绳子末端的力与滑轮所提重物的重力之间的关系是（不计滑轮与绳子的重，不计摩擦）。①___________（选填“>”“=”或“<”）；②___________；③___________。 【答案】 ①. = ②. ③. 【解析】 【详解】不计滑轮与绳子的重、不计摩擦。图①中使用的是定滑轮，定滑轮不省力，则拉力。 图②中使用的是滑轮组，承担物重的绳子股数，则拉力。 图③中使用的是滑轮组，承担物重的绳子股数，则拉力。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 18. 如图1所示是我校第十六届科技节中“马德堡半球”拔河实验的队员们采用后仰的姿势，请在图2中A点和B点分别画出人受到重力和脚受到的摩擦力。 【答案】 【解析】 【详解】拔河实验的队员们采用后仰的姿势，人被绳子拉着有向前运动的趋势，故摩擦力向后，而重力方向竖直向下，据此作图。 19. 如图所示，某同学用轻质撬棒撬动地面上的石头，O是撬棒的支点。请在图中画出作用在撬棒上最小的力F及其力臂L（O1为力的作用点）。 【答案】 【解析】 【详解】当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。因此要找最小的力，就要使动力臂最大。以支点到力的作用点的连线为最长力臂，为了撬动石头，力的方向应垂直于向下，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第20题10分，第21、22题各13分，共36分） 20. 如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 （1）本次实验中运用的主要研究方法是___________； （2）实验过程中，弹簧测力计___________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据___________的原理，滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数； （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系；比较乙、丙实验，可得结论：___________。 【答案】（1）控制变量法 （2） ①. 必须 ②. 二力平衡 ③. 等于 （3） ①. 压力大小 ②. 接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 【解析】 【小问1详解】 探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的关系时，需控制单一变量，研究该变量对摩擦力的影响，同时运用转换法，通过弹簧测力计示数反映滑动摩擦力大小，本题主要研究方法为控制变量法。 【小问2详解】 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，处于平衡状态，此时，拉力与摩擦力是一对平衡力，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。 【小问3详解】 由甲、乙实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关；乙、丙实验可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 21. 如下图所示，是某同学在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时的实验情景： （1）物块全部浸入（浸没）在水中时，受到的浮力大小是________N； （2）分析比较图①②③可知，浮力的大小与__________________（选填“物体的体积”或“物体浸在液体中的体积”）有关； （3）分析比较图①④⑤可知，浮力的大小还与________________有关； （4）分析比较图①③④可知，浮力的大小与物体浸在液体中深度________（选填“有关”或“无关”）； （5）实验结果表明：物体浸在液体中的________越大，液体的________越大，所受的浮力就越大； （6）浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力________（选填“相同”或“不同”），这就是浮力产生的原因。 【答案】（1）1 （2）物体浸在液体中的体积 （3）液体密度 （4）无关 （5） ①. 体积 ②. 密度 （6）不同 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力的公式，由图①可知物块重力；由图③（或图④）可知物块浸没在水中时测力计的拉力；计算浮力 【小问2详解】 分析比较图①②③可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，物体受到浮力不同，故浮在液体密度相同时，浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。 【小问3详解】 分析比较图①④⑤可知，排开液体的体积相同，液体的密度不同，物体受到浮力不同，故在排开液体体积相同时，浮力的大小与排开液体的密度有关。 【小问4详解】 分析比较图①③④可知，液体的密度和排开液体体积相同，深度不同时，受到浮力相同，表明浮力的大小与物体浸在液体中深度无关。 【小问5详解】 综合上述实验，物体排开液体的体积越大，浮力越大；液体的密度越大，浮力越大。 【小问6详解】 根据液体压强公式 ，深度越深，压强越大；物体下表面所处的深度大于上表面，所以下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强；因此，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个力不同，其差值即为浮力。 22. 探究扁担保持平衡的原理； 小明在劳动实践课上使用扁担为班级劳动挑杂草，如图甲所示。课后，对于使扁担保持平衡的技巧进行了探索，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 【证据】 （1）使用扁担挑东西过程中，扁担相当于一个杠杆，扁担与肩膀接触处相当于杠杆的______。 （2）实验前，杠杆在如图乙所示的位置静止，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调节。 （3）杠杆水平平衡后，在图丙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆再次在水平位置平衡。 （4）多次改变钩码个数和悬挂位置，记录实验数据如下表，则表中A处应填写______。 实验序号 动力 动力臂 A 阻力臂 1 1.0 10.0 0.5 20.0 2 1.0 10.0 1.0 10.0 3 2.0 5.0 1.0 10.0 【解释】 （5）分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是____________（用符号表示）。 【交流】 （6）小明学会的其中一条技巧是不用手扶，就可让扁担稳稳地横在肩上。根据上述结论，若想让扁担稳稳地横在肩上，较重的一端应该______（选填“靠近”或“远离”）肩膀。 【答案】（1）支点 （2） ①. 平衡 ②. 右 （3）3 （4）阻力 （5） （6）靠近 【解析】 【小问1详解】 扁担作为杠杆在使用时，两头的重物会上下起伏，这时整条扁担是绕着肩膀旋转的，所以扁担与肩膀接触处相当于杠杆的支点。 【小问2详解】 杠杆的平衡状态指的是静止状态或者绕支点匀速转动的状态，所以图乙中杠杆处于平衡状态。图乙中，杠杆左侧偏低，说明杠杆左侧偏重，右侧偏轻，哪边轻就往哪边调，所以应将杠杆两端平衡螺母向右调节。 【小问3详解】 图丙中，设每个钩码的重力为中G，杠杆每个小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件 可得 解得，即若要杠杆在水平位置平衡，可在B点挂3个钩码。 【小问4详解】 要探究杠杆的平衡条件，还需要记录阻力的大小，阻力用表示，单位应使用牛顿（N）。 【小问5详解】 分析表中数据可知，杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，用字母表示就是 【小问6详解】 根据杠杆的平衡条件可知，若想让扁担稳稳地横在肩上，较重的一端应该靠近肩膀，即较重的物体相应的力臂短，较轻的一端应该远离肩膀，即较轻的物体相应的力臂长，这样才能满足杠杆的平衡条件。 五、计算题（本题共2小题，第23、24题各10分，共20分） 23. 如图，泉州警方在西街等景点投入使用智能巡逻机器人。按照设定程序，机器人在平直路面上匀速直线行驶40m，用时50s。若该机器人的质量为120kg，与水平地面的接触总面积为，行驶过程中所受的阻力为其重力的0.05倍。（取 ）求该机器人： （1）静止时对水平地面的压强。 （2）受到牵引力的大小。 （3）匀速行驶时牵引力做功的功率。 【答案】（1）1.2× 105 Pa （2）60N （3）48W 【解析】 【小问1详解】 先求重力 静止时对地面的压力等于重力 压强计算 【小问2详解】 机器人匀速直线行驶，受力平衡，牵引力等于阻力 【小问3详解】 先求牵引力做的功 功率计算 24. 如图是某科技小组设计的在岸边打捞水中金属块的装置示意图，每个滑轮重为200N，均匀实心金属块的密度为，金属块的质量为120kg。绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对金属块的阻力均忽略不计，金属块一直匀速上升。（，g取10N/kg）求： （1）在金属块还未露出水面，上表面距离水面10m时，上表面受到的水的压强； （2）在金属块未露出水面时，金属块所受到的浮力； （3）在金属块未露出水面时，动滑轮下端挂钩处绳对物体的拉力和该滑轮组的机械效率。 【答案】（1） （2）150N （3）1050N，84% 【解析】 【小问1详解】 金属块上表面受到水的压强为 【小问2详解】 由密度公式 可得金属块的体积 当金属块未露出水面时 金属块受到的浮力 【小问3详解】 金属块重力为 设绳对物体的拉力为F拉 ，当金属块未露出水面时，一直在水中匀速上升，金属块受力平衡，则 该滑轮组的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学业质量评估 八年级物理 注意事项： 1．本试卷满分为100分，考试时间90分钟。 2．本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分（选择题 共24分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。儿童的手会受到拉力作用，这个力的施力物体是（ ） A. 地球 B. 手 C. 风筝线 D. 风筝 2. 《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（　　） A. 具有惯性 B. 受到推力 C. 受力平衡 D. 受到摩擦力 3. 2026大美青海高原马拉松拟定于9月6日在青海西宁起跑，赛事以“体育+”为主要理念，力争打造成为全国体育旅游标杆赛事。下列有关说法正确的是（ ） A. 一旁的观众静止站立在地面上时，所受的重力和支持力是一对相互作用力 B. 跑者停止蹬地面后慢慢停下，说明力是维持物体运动的原因 C. 跑者向前奔跑时，两脚底受到的摩擦力方向均向后 D. 跑者向后蹬地面，会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 4. 下列情景中为了增大压强的是（ ） A. 压路机的碾子质量很大 B. 背包的背带做得宽 C. 眼镜架上装有鼻托 D. 载重车装有很多车轮 5. 在学校科技社团活动中，小敏同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平，飞机模型在空中水平飞行过程中（ ） A. 机翼上方的空气流速较快，压强较小 B. 机翼上方的空气流速较快，压强较大 C. 机翼下方的空气流速较快，压强较小 D. 机翼下方的空气流速较快，压强较大 6. 毛主席曾写下“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的诗句，如今“神舟问天”“鲲龙翔空”“奋斗者探海”“航母巡洋”皆已成为现实。下列物体中，不受浮力作用的是（ ） A. 航行在太空中的天宫空间站 B. 悬停在空中的热气球 C. 正在上浮的“奋斗者”号潜水器 D. 上升的“极目一号”浮空艇 7. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 8. 举重运动员举着杠铃静止不动，运动员对杠铃做功情况是（ ） A. 做功较多 B. 做功较少 C. 不做功 D. 无法判断 9. 如图所示的临沂沂蒙山抽水蓄能电站，对当地的能源供应与调配发挥着重要作用。在用电低谷时，利用富余的电能将下水库的水匀速抽到上水库，储存能量，下列关于抽水过程中的说法正确的是（　　） A. 水的动能变大 B. 水的重力势能变大 C. 水的动能转化为重力势能 D. 水的重力势能转化为动能 10. 如图所示，是小城家安装在房顶上的健身器材，该器材中有一个滑轮，关于该滑轮，下列说法正确的是（ ） A. 使用的是定滑轮，可以省力 B. 使用的是定滑轮，可以改变力的方向 C. 使用的是动滑轮，可以省力 D. 使用的是动滑轮，可以改变力的方向 11. 用如图所示的滑轮组提升重物，拉力F=200N，物体重G=300N，在5s内将物体匀速提升2m，不计绳重和摩擦，则（　　） A. 对物体做的有用功为500J B. 拉力的功率为80W C. 滑轮组的机械效率为75% D. 增大提升重物的高度，能提高该滑轮组的机械效率 12. 小明将吸管的一端缠绕一段细铜丝，并用石蜡封口，自制一个简易密度计。水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，将该密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时，液面相平，如图所示。则甲、乙两种液体的密度关系为（　　） A. B. C. D. 无法判断 第二部分（非选择题 共76分） 二、填空题（本题共5题，每空1分，共16分） 13. 游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去。弹弓受力伸长，说明力能使物体___________，松手后“小鸟”被弹出，橡皮筋恢复原长，橡皮筋发生了___________（选填“弹性”或“塑性”）形变。小鸟最终因受到方向___________的重力的作用落到地面。 14. “饺子”是中国传统美食。煮饺子时，刚放入水中的生饺子会沉底，煮一段时间后，饺子受热膨胀，体积增大，受到的浮力______，当浮力______饺子的重力时，饺子会上浮。所以熟了的饺子会胖鼓鼓地漂浮在水面。如图甲是蘸饺子用的酱油壶，它______（“属于”或“不属于”）连通器，壶盖上的小孔是为了使壶内液面上方的气压与壶外的______相平衡。 15. 简单机械是人类在改造自然中运用机械工具的智慧结晶。如图甲所示是同学们常用的燕尾夹，， 它可以看作一个___________ （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；图乙中螺丝钉的螺纹和盘山公路一样，都属于___________（选填“滑轮”或“斜面”），螺纹___________（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 16. 如图所示的是某航模小组操控的一架重20N的小型无人机。当无人机在10s内沿竖直方向匀速下降5m时，其重力所做的功为______J，该无人机重力做功的功率是______W，其机械能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 17. 如图所示，加在绳子末端的力与滑轮所提重物的重力之间的关系是（不计滑轮与绳子的重，不计摩擦）。①___________（选填“>”“=”或“<”）；②___________；③___________。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 18. 如图1所示是我校第十六届科技节中“马德堡半球”拔河实验的队员们采用后仰的姿势，请在图2中A点和B点分别画出人受到重力和脚受到的摩擦力。 19. 如图所示，某同学用轻质撬棒撬动地面上的石头，O是撬棒的支点。请在图中画出作用在撬棒上最小的力F及其力臂L（O1为力的作用点）。 四、实验探究题（本题共3小题，第20题10分，第21、22题各13分，共36分） 20. 如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 （1）本次实验中运用的主要研究方法是___________； （2）实验过程中，弹簧测力计___________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据___________的原理，滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数； （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系；比较乙、丙实验，可得结论：___________。 21. 如下图所示，是某同学在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时的实验情景： （1）物块全部浸入（浸没）在水中时，受到的浮力大小是________N； （2）分析比较图①②③可知，浮力的大小与__________________（选填“物体的体积”或“物体浸在液体中的体积”）有关； （3）分析比较图①④⑤可知，浮力的大小还与________________有关； （4）分析比较图①③④可知，浮力的大小与物体浸在液体中深度________（选填“有关”或“无关”）； （5）实验结果表明：物体浸在液体中的________越大，液体的________越大，所受的浮力就越大； （6）浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力________（选填“相同”或“不同”），这就是浮力产生的原因。 22. 探究扁担保持平衡的原理； 小明在劳动实践课上使用扁担为班级劳动挑杂草，如图甲所示。课后，对于使扁担保持平衡的技巧进行了探索，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 【证据】 （1）使用扁担挑东西过程中，扁担相当于一个杠杆，扁担与肩膀接触处相当于杠杆的______。 （2）实验前，杠杆在如图乙所示的位置静止，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调节。 （3）杠杆水平平衡后，在图丙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆再次在水平位置平衡。 （4）多次改变钩码个数和悬挂位置，记录实验数据如下表，则表中A处应填写______。 实验序号 动力 动力臂 A 阻力臂 1 1.0 10.0 0.5 20.0 2 1.0 10.0 1.0 10.0 3 2.0 5.0 1.0 10.0 【解释】 （5）分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是____________（用符号表示）。 【交流】 （6）小明学会的其中一条技巧是不用手扶，就可让扁担稳稳地横在肩上。根据上述结论，若想让扁担稳稳地横在肩上，较重的一端应该______（选填“靠近”或“远离”）肩膀。 五、计算题（本题共2小题，第23、24题各10分，共20分） 23. 如图，泉州警方在西街等景点投入使用智能巡逻机器人。按照设定程序，机器人在平直路面上匀速直线行驶40m，用时50s。若该机器人的质量为120kg，与水平地面的接触总面积为，行驶过程中所受的阻力为其重力的0.05倍。（取 ）求该机器人： （1）静止时对水平地面的压强。 （2）受到牵引力的大小。 （3）匀速行驶时牵引力做功的功率。 24. 如图是某科技小组设计的在岸边打捞水中金属块的装置示意图，每个滑轮重为200N，均匀实心金属块的密度为，金属块的质量为120kg。绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对金属块的阻力均忽略不计，金属块一直匀速上升。（，g取10N/kg）求： （1）在金属块还未露出水面，上表面距离水面10m时，上表面受到的水的压强； （2）在金属块未露出水面时，金属块所受到的浮力； （3）在金属块未露出水面时，动滑轮下端挂钩处绳对物体的拉力和该滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $