精品解析：西藏林芝市五校2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

西藏林芝市五校2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。 1. “青春”一词出自《楚辞》，意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列变化符合青春期生理发展的有（ ） ①自我意识不断增强 ②体内机能的增强 ③情感世界愈加丰富 ④性的发育和成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故①不符合题意； ②：体内机能的增强属于青春期生理变化的表现，故②符合题意； ③：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，故③不符合题意； ④：性的发育和成熟属于青春期生理变化的表现，故④符合题意。 2. 小丽在日记中写道：“不知道为什么，进入初中后，我变得越来越不想和父母交流，他们什么都不懂，还管得那么多，烦死了！可有时候又希望他们能理解我，关心我。”小丽的这种矛盾心理属于（ ） A. 闭锁与开放 B. 勇敢与怯懦 C. 反抗与依赖 D. 自信与自卑 【答案】C 【解析】 【详解】A：闭锁与开放是指内心活动丰富但表露于外的东西少，既想与人交往又害怕交往，与题干中对父母的态度不符，故A说法不符合题意。 B：勇敢与怯懦是指有时表现勇敢有时表现怯懦，题干未体现此矛盾，故B说法不符合题意。 C：题干中“不想和父母交流……烦死了”体现了对父母管束的反抗心理，“希望他们能理解我，关心我”体现了对父母的依赖心理，这正是反抗与依赖的矛盾，故C说法符合题意。 D：自信与自卑是指对自己能力的评价矛盾，题干未体现，故D说法不符合题意。 3. 某校七年级开展了“青春交往·健康成长”主题班会，同学们就男生女生交往展开了讨论。下列观点正确的是（ ） ①男生女生交往可以优势互补，共同进步 ②与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③为了避免早恋，男生女生应尽量避免交往 ④异性之间的友谊是珍贵的，但需要慎重对待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男生女生拥有各自的性别优势，正常交往可以优势互补，共同进步，故①正确； ②：与异性交往要遵循恰当原则，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，这是课本明确的正确交往要求，故②正确； ③：正常的异性交往对青少年身心发展、成长有积极意义，刻意回避交往是错误的，故③错误； ④：异性之间的友谊是珍贵的，青春期面对异性交往中可能出现的朦胧情感，需要慎重对待、理智处理，故④正确； 4. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。下列对情感与情绪两者关系的认识，正确的是（ ） A. 应学会承受和转化消极情感 B. 安全感是人基本需要的情感 C. 情绪随时间推移会形成情感 D. 情绪比情感更为深刻和稳定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 C：情感是在多次情绪体验的基础上形成的、相对稳定的心理感受，情绪随时间推移会形成情感；故C说法正确； D：情感比情绪更深刻和稳定，故D说法错误； AB：均未直接说明情感与情绪的关系，故AB与题干无关； 故本题选C。 5. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德行为的选择，体现了止于至善的追求，都与自信无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A. 换位思考，宽以待人 B. 克服惰性，自强不息 C. 敢于质疑，否定一切 D. 自信自负，特立独行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：题文中的全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”，这启示我们要克服惰性，自强不息，故B说法正确； A：题文中没有体现“换位思考，宽以待人”，故A不符合题意； C：“否定一切”说法绝对，故C说法错误； D：“自信自负，特立独行”不利于自身的健康成长，故D说法错误； 故本题选B。 7. 有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分，是非不明。这告诉我们应做到（ ） A. 文明有礼 B. 乐于奉献 C. 自信自强 D. 知廉耻，明是非 【答案】D 【解析】 【详解】A：文明有礼主要体现人际交往中的尊重与礼仪规范，与题干强调的道德底线和是非观念不符，故 A 不符合题意； B：乐于奉献强调的是服务社会、无私奉献的精神，与题干中反对造假、坚守底线的主旨无关，故 B 不符合题意； C：自信自强侧重于个人心理品质和进取精神，未体现道德判断和底线意识，故 C 不符合题意； D：题干指出拍摄短视频应有底线，不能善恶不分、是非不明，这要求我们要有羞耻心，能辨别是非，做到知廉耻，明是非，故 D 符合题意。 8. ［原创题］下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是（ ） ①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”——惠民利民、安民富民的思想 ③“四海之内皆兄弟”——形神兼备、情景交融的美学追求 ④“采菊东篱下，悠然见南山。”——俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 ①：“穷则变，变则通，通则久”：这句话表达了在遇到困难时要寻求变革，变革后才能通达，通达才能持久。这明显体现了革故鼎新、与时俱进的思想，因此与给定的人文精神及理念匹配。故①符合题意； ②：“治国有常，而利民为本”：这句话强调了治理国家的根本在于有利于人民，体现了惠民利民、安民富民的思想，与给定的人文精神及理念相符。故②符合题意； ④：“采菊东篱下，悠然见南山”：这句诗描绘了一种闲适、淡泊的生活状态，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，与给定的人文精神及理念相符。故④符合题意； ③：“四海之内皆兄弟”：这句话表达的是天下人皆如兄弟般的平等和团结，它并不指向形神兼备、情景交融的美学追求，而是强调人与人之间的和谐关系。因此，这个选项与给定的人文精神及理念不匹配。故③不符合题意； 故本题选B。 9. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠勿念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（ ） A. 中华传统美德已经融入每位公民的日常行为中 B. 中华传统美德能够随着时代的进步与发展不断丰富完善 C. 这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族的发展壮大提供了重要支撑 D. 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的影响。 D：分析题文，这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式，故D符合题意； A：“每位公民”说法绝对，夸大了其作用，故A说法错误； BC：题文材料没有体现中华传统美德不断丰富完善、担当意识，故BC不符合题意； 故本题选D。 10. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。下列语句体现的中华传统美德是（ ） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的理解。 ①：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，题干诗句未涉及家庭伦理或个人荣辱，故①不符合题意； ②：崇德向善、见贤思齐的社会风尚，诗句未体现对道德榜样或社会风气的倡导，故②不符合题意； ③：林则徐的诗句强调为国家奉献生命，体现“精忠报国”的爱国情怀，故③符合题意； ④：范仲淹的诗句强调以天下为己任，体现“匹夫有责”的担当意识，故④符合题意； 故本题选D。 11. 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国法律的本质。 B：立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，说明我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，故B说法正确； AC：规范人们的行为、维护公民的合法权益是法律的作用，故AC不符合题意； D：规定公民的基本权利和义务是宪法的内容，不是法律的本质，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 清华大学成立的法学院公益普法宣讲团，致力于通过形式丰富的公益普法系列活动传播法治思想，已与全国各地多所中小学、各高校相关组织及公益社团等建立了友好合作，其推出的创意普法短视频引发了社会广泛关注。之所以开展法治宣传，是因为（ ） ①法律为公民的合法权益提供保障 ②社会发展需要法律的规范和保障 ③法律是万能的 ④法律是统治阶级利益和意志的体现 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：分析题文，开展法治宣传是因为法律与公民的生活息息相关，法律为公民的合法权益提供保障，社会发展需要法律的规范和保障，故①②符合题意； ③：“万能”的说法夸大了法律的作用，故③说法错误； ④：题文材料没有体现法律的本质，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗，违反公序良俗的民事法律行为无效。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②民法典彰显中华传统美德和社会公德 ③我国坚持法治与德治相结合的治国理念 ④民法典是处理矛盾和纠纷的唯一标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：民法典将尊老爱幼、性别平等等内容纳入法律条文，体现了法律注重融入社会主义核心价值观，故①符合题意； ②：民法典对公序良俗的规定，彰显了中华传统美德和社会公德，体现了法律对道德的促进作用，故②符合题意； ③：法律树立道德导向，发挥惩恶扬善功能，说明我国坚持法治与德治相结合的治国理念，故③符合题意； ④：民法典是处理民事矛盾和纠纷的重要法律依据，但不是“唯一标尺”，还有其他法律和社会规范，故④说法错误； 14. 下列行为与结论对应不正确的是（ ） 选项 行为 结论 ① 小强在班级公开同学的日记，造成同学的秘密被泄露 小强侵犯了同学的财产权 ② 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打，致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 张某侵犯了李某的人身权 ③ 小鹿在某网站发表自己的文学作品 公民享有知识产权 ④ 公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 侵犯公民的肖像权 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小强公开同学日记泄露秘密，侵犯的是隐私权而非财产权，故①说法错误。 ②：张某非法拘禁并殴打李某，侵犯人身自由权和健康权，属于人身权，故②说法正确。 ③：小鹿发表文学作品行使著作权，属于知识产权，故③说法正确。 ④：公安部依法通缉公布照片属于执行公务，不构成肖像权侵权，故④说法错误。 15. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，有赡养能力却从未关心过他的儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③遗嘱合法有效，遗嘱继承优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：子女属于第一顺序法定继承人，儿子并未丧失继承资格，故①说法错误； ②：居住情况并非继承权丧失的法定情形，不能据此判决，故②说法错误； ③：我国法律规定遗嘱继承优先于法定继承，有效遗嘱应得到执行，故③符合题意； ④：继承人虽有赡养能力但未尽赡养义务，遗产分配时可不分或少分，支撑判决结果，故④符合题意； 16. “冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（ ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、预防犯罪的要求。 ②：案例中的何某因未能控制情绪导致严重的后果，警示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②说法正确； ④：何某因小事与他人争执发生违法行为而受到了法律惩罚，警示我们要增强法治观念，做到依法自律，故④说法正确； ①：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。题文中何某因情绪失控引发严重后果，说明负面情绪可能带来危害，故①说法错误； ③：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题：本大题共5小题，共48分 17. 阅读材料，回答问题。 小琳写下青春烦恼日记： 进入初中，我脸上频繁长痘，身形发育和身边同学不一样，总怕被同学取笑，刻意低头回避社交；心里也特别矛盾，反感父母事事管束，想独立做主，可遇到挫折又渴望家人安慰；有心事想倾诉，却又习惯把自己封闭起来，经常烦躁、内耗，不知道该怎么调整自己。 （1）材料中小琳出现了青春期哪些生理、心理变化带来的烦恼？ （2）我们应当怎样正确看待青春期生理变化？ （3）请你为小琳支招，谈谈如何积极调适青春期矛盾心理？ 【答案】（1）①生理烦恼：身体外形变化（长痘、身形发育和别人不一样），在意自身外貌，害怕被同学嘲笑。 ②心理烦恼：独立与依赖、闭锁与开放。 （2）①我们要正确对待生理变化； ②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （3）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明青春期的生理、心理变化带来的烦恼，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 小琳“脸上长痘、身形发育和别人不一样”，因此“总怕被同学嘲笑、回避社交”，可知这是身体外形变化带来的烦恼，属于青春期生理变化的表现。 “反感父母的管束，遇到挫折又渴望家人的安慰”，可知这是独立与依赖的青春期矛盾心理。 “有心事想倾诉，又把自己封闭起来”，可知这是闭锁与开放的青春期矛盾心理。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求说明怎样调适青春期矛盾心理，需要从小琳的经历中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 小琳产生了独立与依赖、闭锁与开放的青春期矛盾心理，可联系积极面对青春期心理矛盾的做法。 18. 阅读材料，回答问题。 小宇最近烦心事不断：期中考试失利，他整日烦躁、沮丧，上课走神，和同桌一点小事就发脾气；他把负面情绪憋在心里，不愿与人沟通，长期低落让他产生强烈挫败感，学习状态越来越差。后来在老师开导下，小宇主动调整心情，课余参加校园书画社团、和家人散步谈心，慢慢收获了温暖、愉悦的美好感受。 （1）小宇持续沉浸负面情绪会产生哪些影响？ （2）请你写出几种常用的调节情绪的方法？ （3）生活中我们可以通过哪些途径获得积极的情感体验？ 【答案】（1）①影响身心健康，容易精神萎靡、情绪低落，降低自身免疫力。 ②干扰正常学习生活，上课注意力不集中，导致学习成绩下滑。 （2）注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法。 （3）①完成自己喜欢的活动，如阅读、运动、画画，获得愉悦感； ②帮助他人、参与志愿服务，在奉献中体会责任感与幸福感； ③走进自然、观赏优秀文艺作品，感受美好，陶冶情操； ④和家人、朋友友好相处、谈心交流，收获温暖与归属感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的作用的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小宇把负面情绪憋在心里，不愿与人沟通，长期低落让他产生强烈挫败感，学习状态越来越差，说明负面情绪会影响身心健康、干扰正常学习生活。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 19. 阅读材料，回答问题。 七年级开展“筑牢中华民族共同体意识”演讲比赛，三位同学对待演讲比赛态度截然不同： 小浩觉得自己口才差、上台一定会出错，班级推荐他参赛，他直接推脱说“我什么都做不好，肯定拿不到名次”； 小凯平时成绩中等，却逢人吹嘘自己演讲天赋无人能比，拒绝和同学打磨稿件，认为自己无需准备就能轻松夺冠； 小明清楚自己表达不算突出，但愿意正视不足，课余反复练习朗读，主动请教老师调整语气，坚信坚持练习就能进步，比赛中沉着发挥，获得二等奖。 （1）请分别判断小浩、小凯、小明三人对应的心理状态是什么？ （2）结合材料谈谈，青春探索为什么需要自信？我们应当如何培养自信品质？ （3）自强是青春最美底色，请你以“做自强不息的中国人”为主题，书写一段简短有力的自强宣言，激励自己奋进青春。 【答案】（1）小浩自卑；小凯自负；小明自信。 （2）原因：①自信让人乐观坚定。 ②自信让人远离自负与自卑。 ③找准定位，扬长避短。 做法：①专注当下，积极行动。 ②勇于探索，增强底气。 ③坚定民族自信心，做自信的中国人。 （3）①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自信、自卑与自负，需结合所学知识根据关键词从材料中进行提炼。 “觉得自己口才差、上台一定会出错，我什么都做不好，肯定拿不到名次”，可知体现了小浩的自卑心理。 “逢人吹嘘自己演讲天赋无人能比，拒绝和同学打磨稿件”，可知体现了小凯的自负心理。 “清楚自己表达不算突出，但愿意正视不足，反复练习朗读，主动请教老师，坚信坚持练习就能进步”，可知体现了小明自信的心理。 【小问2详解】 小问1： 本题考查自信的重要性，需结合所学知识根据关键词从材料中进行提炼。 “坚信坚持练习就能进步，比赛中沉着发挥，获得二等奖”，可联系自信的重要性。 小问2：略。 【小问3详解】 略。 20. 阅读材料，回答问题 下面是学习小组搜集的四句传统名句： ①言必信，行必果。 ②治国有常，而利民为本。 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖。 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 设问 （1）请分别写出四句名句对应的中华优秀传统文化核心思想理念。 （2）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”带给我们哪些启示？ 【答案】（1）守诚信、重民本、尚和合、崇正义。 （2）①要树立正确的价值观，坚守高尚的人格与道德底线，不被金钱、权势诱惑。 ②面对贫穷困境，坚守本心，不卑躬屈膝。 ③面对强权压迫，坚守正义，不屈服、不妥协，保持独立人格。 ④磨砺坚强意志，涵养浩然正气，做到自尊自爱，拥有高尚的精神追求。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中华优秀传统文化核心思想理念，需结合所学知识根据关键词从材料中进行提炼。 “言必信，行必果”，可知体现了守诚信的思想理念。 “治国有常，而利民为本”，可知体现了重民本的思想理念。 “万物并育而不相害，道并行而不相悖”，可知体现了尚和合的思想理念。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可知体现了崇正义的思想理念。 【小问2详解】 本题考查崇正义的具体做法，为开放性试题，言之有理即可。 21. 【创新筑未来携手共发展】阅读材料，回答问题。 初中生王某无心学业，经常逃课泡网吧，结交社会闲散人员。为获取钱财，他多次入室盗窃居民财物，累计金额高达十万元，给群众造成重大财产损失。法院审理后认定王某行为构成盗窃罪，依据《中华人民共和国刑法》作出判决：判处有期徒刑四年，并处罚金五千元，剥夺政治权利一年。 （1）王某盗窃他人财物的行为属于什么违法行为？你的判断依据是什么？ （2）犯罪具有哪三个基本特征？ （3）材料判决中的主刑、附加刑分别是什么？ （4）青少年应该怎样严于律己，远离违法犯罪？ 【答案】（1）刑事违法行为；判断依据：触犯刑法，受到刑罚处罚。 （2）①犯罪是具有严重社会危害性的行为。 ②犯罪是具有刑事违法性的行为。 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 （3）主刑：有期徒刑四年；附加刑：罚金五千元，剥夺政治权利一年。 （4）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。 ③我们要明辨是非，杜绝不良行为。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查刑事违法行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 法院审理后认定王某行为构成盗窃罪，可知王某盗窃他人财物的行为属于刑事违法行为。 问题二：略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查刑法种类的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 有期徒刑四年，可知属于主刑； 罚金五千元，剥夺政治权利一年，可知属于附加刑。 【小问4详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西藏林芝市五校2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。 1. “青春”一词出自《楚辞》，意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列变化符合青春期生理发展的有（ ） ①自我意识不断增强 ②体内机能的增强 ③情感世界愈加丰富 ④性的发育和成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小丽在日记中写道：“不知道为什么，进入初中后，我变得越来越不想和父母交流，他们什么都不懂，还管得那么多，烦死了！可有时候又希望他们能理解我，关心我。”小丽的这种矛盾心理属于（ ） A. 闭锁与开放 B. 勇敢与怯懦 C. 反抗与依赖 D. 自信与自卑 3. 某校七年级开展了“青春交往·健康成长”主题班会，同学们就男生女生交往展开了讨论。下列观点正确的是（ ） ①男生女生交往可以优势互补，共同进步 ②与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③为了避免早恋，男生女生应尽量避免交往 ④异性之间的友谊是珍贵的，但需要慎重对待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。下列对情感与情绪两者关系的认识，正确的是（ ） A. 应学会承受和转化消极情感 B. 安全感是人基本需要的情感 C. 情绪随时间推移会形成情感 D. 情绪比情感更为深刻和稳定 5. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 6. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A. 换位思考，宽以待人 B. 克服惰性，自强不息 C. 敢于质疑，否定一切 D. 自信自负，特立独行 7. 有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分，是非不明。这告诉我们应做到（ ） A. 文明有礼 B. 乐于奉献 C. 自信自强 D. 知廉耻，明是非 8. ［原创题］下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是（ ） ①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”——惠民利民、安民富民的思想 ③“四海之内皆兄弟”——形神兼备、情景交融的美学追求 ④“采菊东篱下，悠然见南山。”——俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠勿念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（ ） A. 中华传统美德已经融入每位公民的日常行为中 B. 中华传统美德能够随着时代的进步与发展不断丰富完善 C. 这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族的发展壮大提供了重要支撑 D. 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式 10. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。下列语句体现的中华传统美德是（ ） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 12. 清华大学成立的法学院公益普法宣讲团，致力于通过形式丰富的公益普法系列活动传播法治思想，已与全国各地多所中小学、各高校相关组织及公益社团等建立了友好合作，其推出的创意普法短视频引发了社会广泛关注。之所以开展法治宣传，是因为（ ） ①法律为公民的合法权益提供保障 ②社会发展需要法律的规范和保障 ③法律是万能的 ④法律是统治阶级利益和意志的体现 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 13. 民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗，违反公序良俗的民事法律行为无效。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②民法典彰显中华传统美德和社会公德 ③我国坚持法治与德治相结合的治国理念 ④民法典是处理矛盾和纠纷的唯一标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下列行为与结论对应不正确的是（ ） 选项 行为 结论 ① 小强在班级公开同学的日记，造成同学的秘密被泄露 小强侵犯了同学的财产权 ② 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打，致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 张某侵犯了李某的人身权 ③ 小鹿在某网站发表自己的文学作品 公民享有知识产权 ④ 公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 侵犯公民的肖像权 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 15. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，有赡养能力却从未关心过他的儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③遗嘱合法有效，遗嘱继承优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. “冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（ ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共5小题，共48分 17. 阅读材料，回答问题。 小琳写下青春烦恼日记： 进入初中，我脸上频繁长痘，身形发育和身边同学不一样，总怕被同学取笑，刻意低头回避社交；心里也特别矛盾，反感父母事事管束，想独立做主，可遇到挫折又渴望家人安慰；有心事想倾诉，却又习惯把自己封闭起来，经常烦躁、内耗，不知道该怎么调整自己。 （1）材料中小琳出现了青春期哪些生理、心理变化带来的烦恼？ （2）我们应当怎样正确看待青春期生理变化？ （3）请你为小琳支招，谈谈如何积极调适青春期矛盾心理？ 18. 阅读材料，回答问题。 小宇最近烦心事不断：期中考试失利，他整日烦躁、沮丧，上课走神，和同桌一点小事就发脾气；他把负面情绪憋在心里，不愿与人沟通，长期低落让他产生强烈挫败感，学习状态越来越差。后来在老师开导下，小宇主动调整心情，课余参加校园书画社团、和家人散步谈心，慢慢收获了温暖、愉悦的美好感受。 （1）小宇持续沉浸负面情绪会产生哪些影响？ （2）请你写出几种常用的调节情绪的方法？ （3）生活中我们可以通过哪些途径获得积极的情感体验？ 19. 阅读材料，回答问题。 七年级开展“筑牢中华民族共同体意识”演讲比赛，三位同学对待演讲比赛态度截然不同： 小浩觉得自己口才差、上台一定会出错，班级推荐他参赛，他直接推脱说“我什么都做不好，肯定拿不到名次”； 小凯平时成绩中等，却逢人吹嘘自己演讲天赋无人能比，拒绝和同学打磨稿件，认为自己无需准备就能轻松夺冠； 小明清楚自己表达不算突出，但愿意正视不足，课余反复练习朗读，主动请教老师调整语气，坚信坚持练习就能进步，比赛中沉着发挥，获得二等奖。 （1）请分别判断小浩、小凯、小明三人对应的心理状态是什么？ （2）结合材料谈谈，青春探索为什么需要自信？我们应当如何培养自信品质？ （3）自强是青春最美底色，请你以“做自强不息的中国人”为主题，书写一段简短有力的自强宣言，激励自己奋进青春。 20. 阅读材料，回答问题 下面是学习小组搜集的四句传统名句： ①言必信，行必果。 ②治国有常，而利民为本。 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖。 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 设问 （1）请分别写出四句名句对应的中华优秀传统文化核心思想理念。 （2）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”带给我们哪些启示？ 21. 【创新筑未来携手共发展】阅读材料，回答问题。 初中生王某无心学业，经常逃课泡网吧，结交社会闲散人员。为获取钱财，他多次入室盗窃居民财物，累计金额高达十万元，给群众造成重大财产损失。法院审理后认定王某行为构成盗窃罪，依据《中华人民共和国刑法》作出判决：判处有期徒刑四年，并处罚金五千元，剥夺政治权利一年。 （1）王某盗窃他人财物的行为属于什么违法行为？你的判断依据是什么？ （2）犯罪具有哪三个基本特征？ （3）材料判决中的主刑、附加刑分别是什么？ （4）青少年应该怎样严于律己，远离违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $