山东临沂市费县2025-2026学年七年级下学期期末语文质量监测（A卷）

七年级质量监测 语文参考答案 一、积累运用（26分） 1.B、C 都可（2分） 2.A（殊途同归：中性偏褒，指通过不同的途径，达到同样崇高的目标。文中三人岗位、领域不同，却都为国担当、奉献青春，符合语境）（2分） 3.D（A错误。完全引用，“句号”应在“引号”里；B错误。“等”和“……”不能同时使用，应删除“等”；C错误。“清澈的爱，只为中国”用来形容陈祥榕，故“只为中国”后面的“逗号”应在“引号”外面）（2分） 4. 示例：（1）看来这些充满文化底蕴的名字，也得到了国际上的认可吧？ (从名字的角度提问) （2）那这些命名对青少年了解航天科技有什么积极影响呢？（从对青少年的影响角度提问）（4分，大意对即可） 5.A（2分） 6.示例：（1）与冬妮娅因阶级观念分歧而分手（2）认清现实，坚守革命信仰，与旧情感决裂。（3）筑路时患伤寒和肺炎，险些丧命；（4）战胜病魔，坚持筑路，保障铁路通车。（或双目失明，无法正常为革命工作，尝试文学创作，终获成功。）（4分） 7.（1）虎妞看中祥子，渴望通过婚姻获得安稳生活。（2）巡警敲诈洋车夫、摊贩等普通百姓（或：曹先生被抄家牵连祥子） （3）封建家长制以及财产私有观念根深蒂固，婚姻沦为财产保卫战。 （4）二强子无力养活家人，将小福子卖入白房子。（4分，意近即可） 8.（1）独怆然而涕下（2）柳暗花明又一村 （3）濯清涟而不妖 （4）烟笼寒水月笼沙（5）示例一：落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）示例二：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（6分，每小句1分） 9.C（《登飞来峰》中的“浮云”确实使用了比喻义（喻指阻碍改革的保守势力或谗佞小人）；但《望岳》中的“众山小”主要是化用孔子“登泰山而小天下”的典故，侧重于表达登上绝顶后俯视一切的气概与眼界，并非特指“人生路上的困难与对手”。 （2分） 二、阅读与鉴赏（44分） 10.示例一：选“会当凌绝顶，一览众山小”。（1分）这两句表达了诗人誓要登顶、俯视一切的雄心壮志。它告诉我们，只有不断攀登、突破自我，才能拥有更广阔的视野和更高的格局。（1分）这与“青春励志”的主题高度契合，能激励同学们勇于挑战极限。（1分）（共3分） 示例二：选“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。（1分）这两句蕴含着深刻的哲理。它告诉我们，只要掌握了正确的立场和方法，站得足够高，就不会被眼前的困难和假象所迷惑。（1分）这能鼓励青春期的同学们在面对迷茫时，要努力提升自己的认知水平，坚定信念。（1分）（共3分） 11.A（“见”均为“知晓、明白”之意）（2分） 12. D(“短时间内成为学识渊博的人”过于绝对，文中强调的是学习带来的巨大进步，而非速成。)（2分） 13.(1) 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？（2分） (2) 如果中途就回来，那同切断这丝织品有什么不同呢？（2分） 14.BE（2分） 15. 孙权善于采用现身说法，以自身为例，指出学习的必要性和可行性，语气严肃恳切，带有君主的威严和长辈的期许（2分）；乐羊子妻采用比喻说理，以“断织”为喻，从反面论证积累的重要性，语气严厉且充满智慧，体现“贤内助”的循循善诱与深明大义。（2分）。（共4分，答出关键劝说方式，结合内容分析，言之成理即可） 16.A（原文明确否定“绝非要拒绝AI”，本选项表述曲解文意。）（2分） 17.（1）由本雅明观点引出“孤独滋养创造”的论断，指出现代屏幕正侵蚀孤独； （2）提出“无屏阅读”主张，呼吁在在算法时代守护精神自留地。（4分，意近即可） 18.运用比喻，将“孤独”比作“阳光”，形象写出孤独既赋予人思想的炽烈，又给予心灵柔韧的滋养；意象丰富，增强说理感染力。（3分） 19.①AI虽便捷，但过度依赖会导致思考外包，削弱原创力；②“无屏阅读”并非拒绝技术，而是对抗碎片化，保留深度思考空间；③唯有守护孤独与阅读，才能让人类灵魂跟上AI发展，实现真正创新。（答出其中两点即可，答出一点2分，两点3分） 20.B（表述过于绝对。弟弟虽起初不情愿，但最后“到底还是来了”，说明他内心并非冷漠，只是由于年龄差距和隔阂导致的羞涩或别扭，并非“人性的自私与冷漠”。） （2分） 21.（1）高兴（2）尴尬（3）装作高兴，也隐含弟弟没来的失落（4）欣慰（高兴）（4分，意近即可） 22.①勤劳坚韧，数十年辛苦抚养两个孩子长大，勤俭吃俭。②温和内敛、弟弟失约时内心失落却故作体谅，情绪隐忍。③淳朴质朴，向往新鲜事物，待人温和，内心善良柔软。（3分，意近即可 ） 23. 表面指母亲生前在北京实际到达的物理距离最远就是动物园。深层反衬出母亲一生的操劳与局限，她把脚步留在了家里，把远方留给了孩子，寄托了作者对母亲辛劳一生的痛惜。（感悟）示例：很多父母的爱都是沉默而琐碎的，他们为了家庭放弃了看世界的机会。作为子女，不应只在失去后才感到愧疚，而应在平时多关注父母的情感需求，哪怕是一次短暂的陪伴，也是对他们最好的慰藉。（4分） 三、写作（50分） （1）作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）分项分等评分表 项 目 一等（20~16 分） 二等（15~11分） 三等（10~-6分） 四等（5～0分） 基础等级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 一等（10～8分） 二等（7～5分） 三等（4～2分） 四等（1～0分） 特征10分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有创意 说明： （一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及以下评分；抄袭的，在第四等之内评分。 （2） 发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套作、抄袭，则发展等级不给分。 1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性； 2.丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足； 3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力； 4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 （三）不写题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 附课外文言文翻译 河南乐羊子的妻子，不知是谁家的女儿。乐羊子曾在路上捡到一块金子，回家交给妻子。妻子说：“我听说有志之士不喝盗泉的水，廉洁之人不接嗟来之食，何况捡他人财物贪利而玷污品行呢？”乐羊子深感惭愧，将金子丢弃野外，远行拜师求学。一年后回家，妻子问他归因，乐羊子答：“离家太久，思念家人。”妻子持刀走向织机说：“这布从蚕茧抽丝，靠机杼织成，一丝积累成寸，寸寸积累成匹。若中途剪断，便前功尽弃。求学亦如此，需每日积累新知以成美德；若半途而废，与断布何异？”乐羊子被她的话触动，重新回去完成了自己的学业。 学科网（北京）股份有限公司 $七年级质量监测（A卷) 语文试题 一、积累与运用（26分) 学校开展“吾辈当自强·青春报家国”系列主题学习活动，邀你共赴成长之约， 以青春之名书写时代答卷。 活动一：“时代脊梁·青春担当”文案创作 小文为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善语段内容。 在时代的浪潮中，不同领域闪烁着动人的光芒。80后的梁文锋作为DeepSeek 创始人，以卓越技术投身AI领域，他用“我的算法只为五星红旗”的誓言，在人工 智能的战场上奋勇拼搏，如同攻克AI时代“上甘岭”的无畏战士；90后的王兴兴 带领宇树科技崛起，从开发低成本高性能四足机器人，到让机器狗登上国际舞台， 再到推出亲民价的人形机器，不断突破技术边界：O0后的陈祥榕在中印边境冲突中， 以“清澈的爱，只为中国”的赤诚，将年轻的生命献给了祖国的山河，在保卫战中 谱写了壮丽的英雄篇章。他们 ,岗位各异，领域不同，却都以赤子之心诠释 着为国担当，成为时代的脊梁。 1.上述语段中字音和字形完全正确的一项是(2分) A.崛起脊梁（j1) B.光芒清澈(chè) C.领域诠释（qun) D.冲突(cong)闪烁 2.文中横线处缺少成语，下列成语中最恰当的一项是(2分) A.殊途同归 B.不约而同 C.同舟共济 D.相辅相成 3.下列标点符号使用正确的一项是(2分) A.梁文锋说：“我的算法只为五星红旗”。 B.王兴兴带领宇树科技研发出四足机器人、机器狗、人形机器人等· C陈祥榕的“清澈的爱，只为中国，”感动了无数人。 D.他们都在各自的岗位上发光发热：梁文锋深耕AI,王兴兴突破机器人技术，陈 祥榕守护祖国边疆。 活动二：“星河筑梦·文化铸魂”航天采访 4.学校“航天文化社”记者小明同学围绕“中国航天中的文化基因”为主题，采访 了航天文化研究员王教授，感受科技强国的时代荣光。以下是采访片段，请你补全 对话。(4分) 小记者：王教授，您好！中国航天器命名常融入神话元素和古典诗词，比如“嫦 娥”、“祝融”等，这些命名充满了诗意。（1) 王教授：是啊！很多外国同行都赞叹这是“最浪漫的硬科技”，不少外国网友 也认为这展示了中国作为大国的文化自信！ 小记者：（2) 第1页（共8页） 王教授：它们让青少年感受到中国传统文化与现代科技结合的魅力，激励同学 们去了解航天科技、探索宇宙奥秘。 小记者：非常感谢您接受此次采访，祝您身体健康，工作顺利！ 5.以下是小明同学撰写的发言稿中的一段，其中带序号的句子逻辑不严密，正确的 语序是(2分) 中国航天工程的命名充满了诗意。“嫦娥”探月、“祝融”探火、“北斗”指 路…这些名字或源自神话传说，或出自诗词典籍，将浪漫想象注入硬核科技，① 这些命名让航天器成为文化符号，②因为“嫦娥”“祝融”等承载着民族集体记忆。 ③所以中国航天事业的发展既是科技的突破，也是文明的对话。 A.②①③B.②③① C.①③②D.①②③ 活动三：“经典引领·汲取力量”阅读分享 6.《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长道路满是荆棘，但困境未磨平其心志，反而 淬炼出钢铁般的意志。请根据示例，概括出保尔成长中的困境和应对。(4分) 困境 应对 身 在与波兰白军的战斗中，保尔不幸被 主动配合治疗，坚持康复训练，坚定信 体 炸伤，昏迷了整整十三天。 仰，希望重返战场。 恋 (1) (2) 情 事 (3) (4) 业 7. 《骆驼祥子》中祥子遭遇的每一个坎儿都不是偶然，多舛命运背后隐藏着深层的 社会问题。透过现象看本质，让我们一起挖掘悲剧背后真正的病根。(4分) 坎坷遭遇 直接诱因 社会病根 同类印证 被虎妞诱 (1) 女性婚姻自主权被剥夺，只能 二强子生活窘迫， 骗逼婚 使用手段实现婚姻诉求，体现 将小福子卖给军 旧社会对女性的压迫。 官。 被孙侦探 孙侦探依仗侦探身 官僚腐败、司法黑暗，公权力 (2) 敲诈 份，以查案为借口 沦为私人敛财工具，底层无法 勒索。 律保障。 婚事遭刘 担心虎妞成婚财产 (3) 刘四爷晚年落魄无 四爷反对 落入外人之手。 人收留，反讽其自 私终尝恶果。 小福子惨 (4) 极端贫困迫使家庭瓦解，女性 小马儿病死、老马 死 沦为商品，旧社会无社会保障 饿倒街头。 体系，底层毫无退路。 8.请在横线上补全古诗文名句。(6分) 第2页（共8页） (1)念天地之悠悠， !(陈子昂《登幽州台歌》) (2)山重水复疑无路， ”(陆游《游山西村》) (3)予独爱莲之出淤泥而不染， ”(周敦顾《爱莲说》) (4) 夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） (5)古诗文中常以“花”入诗，请写出连续的两句（本试卷中出现的除外）： 二、阅读与鉴赏（44分) (一)阅读下面诗歌，完成9-10题。(5分) 登飞来峰 望岳 王安石 杜甫 飞来峰上千寻塔， 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 闻说鸡鸣见日升。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 不畏浮云遮望眼， 荡胸生层云，决眦入归鸟。 自缘身在最高层。 会当凌绝顶，一览众山小。 9.下列对两首诗的比较分析，不正确的一项是(2分) A.两首诗都以“望”字统领全篇：《登飞来峰》写塔上远眺，视野开阔：《望 岳》写遥望泰山，意在登临。 B.两首诗都运用了夸张的手法：《登飞来峰》以“千寻”极言塔身之高，《望 岳》以“钟神秀”“割昏晓”极言泰山的神奇与巍峨。 C.两首诗表达的“不畏”对象不同：《登飞来峰》中的“浮云”实指天边的云 彩：《望岳》中的“众山小”指泰山周围的群山，也比喻人生路上的困难与对手。 D.两首诗的语言风格都呈现出雄浑豪放的特点，《登飞来峰》用语精警峭拔， 《望岳》用语磅礴壮阔，均具有极强的艺术感染力。 10.学校“青春励志墙”要从上面两首诗中选两句作为配文，你会选哪两句？请结合 诗句内涵说明理由。(3分) (二)阅读下面文言文，完成11-15题。(14分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才 略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。一《孙权劝学》 【乙】河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者 不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。 一年来归，妻跪问其故。羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰： “此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断 斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学当日知其所亡以就懿德。若中道而归， 何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。一《乐羊子妻》（节选) 第3页（共8页） 【注释】①跪：古人席地而坐，跪时腰伸直，示尊敬之意。②捐：丢弃，舍弃。③稽：延迟。④ 懿：美好（多指德行） 11.下列对文中有关词语的理解有误的一项是(2分) A.“见往事耳”与“大兄何见事之晚乎”两句中的“见”意思不同。 B.“蒙辞以军中多务”与“旦辞爷娘去”“辞”意思不同。 C.“蒙乃始就学”与“乃捐金于野”中的“乃”都当作“于是，就”讲。 D.“羊子尝行路与”与“尝射于家圃”的“尝”可作“曾经”讲。 12.下列对两文内容的理解不正确的一项是(2分) A.甲文多用人物对话展开，“邪”“耳”“乎”等虚词较好的传达了人物的语气。 B.乙文选材典型，所叙两事一关乎品德、一关乎学业，由小见大，层次分明。 C.吕蒙和乐羊子在他人的劝说下都认识到了学习的重要性，并开始努力学习。 D.两段文字都强调了只要认真学习，就能在短时间内成为学识渊博的人。 13.请将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)弧岂欲卿治经为博士邪！(2分) (2)若中道而归，何异断斯织乎？(2分) 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题 卡上。每答对一处给1分，作答超过两处不给分。(2分) 夫子A积学B当日C知D其所亡E以F就懿德。 15.从孙权、乐羊子妻二人身上，你学到了哪些劝说的艺术？请结合内容分别作简要 分析。(4分) (三)阅读下面的文字，完成16一19题。（12分) 给自己立一个“无屏阅读”的规矩 麦家 ①1936年，德国文学评论家瓦尔特·本雅明在其论文《讲故事的人》中提出一 个观点：小说，诞生于孤独的人。其实何止小说，可以毫不夸张地说，所有一个人 完成的艺术都诞生于孤独。当然一请别挑我的刺，我知道我说的有漏洞。我要“危 言耸听”，只为引起你的重视。我以为，人类正在失去孤独的阳光。是的，孤独也 是阳光，把我们照得熠熠生辉，既有金子的炽热，又有银子的柔软。但当下有一种 东西，一种技术，一种潮流，正夜以继日在吞噬我们孤独的阳光。它就是屏幕，越 来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕。你可以说它是手机，但又不只是手机。 ②众所周知，AGI(通用人工智能)的技术洪流正以闪电的速度从“芯”而降， 切入我们生活的丝丝缝缝。有人说，2026年将成为“AGI元年”。我在这个春天， 在这个城市：一个要奋力打造中国AI第一线的城市一杭州，清晰又强烈地感受到 一种排山倒海向我们扑来的现实，一种超现实的事实。不容置疑，AGI将是我们的 日常，我们未来的生活一未来已来！ 第4页（共8页） ③然而，我们必须警惕一种已有的危机：人类要做A!的主人，而不是把自己的 灵魂切成碎片喂给AI,否则可能导致我们葬送未来。当我们将思考的权利外包给机 器，当我们将情感的体验让渡给数据，我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、 具有无限可能的“人”。这个大写的“人”诞生于孤独，孤独照耀我们倔强地一路 走来，但那个“越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕”，总是让你处在人 群中，世界随时在你的掌中、指尖，孤独成了“不可能的现实”“要努力去完成的 任务”。 ④人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去或缺乏独立的、深度的思 考能力，人类终将沦为算法的附庸，任何原创力和创新力，也将随之成为无源之水、 无本之木。所以我想，我们是不是可以给自己立一个“无屏阅读”的规矩，每天排 出一定时间“无屏深阅读”，以便守护好我们的孤独和思索力。相应地，相关部门 可以在社区、校园等地建立一个个“离线思考角”，让疲惫的大脑得以修复，让人 与人、人与书在最纯粹的状态下相遇，重拾那份久违的、能孕育伟大的孤独。 ⑤倡导“无屏深阅读”，绝非要拒绝AI、回到过去，而是为了在算法的洪流中， 为人类保留一块“不被侵扰的精神自留地”；绝非限制AI发展的速度，而是为了让 人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐。 ⑥一个民族的精神高度，深植于阅读的深度和厚度。2026年2月1日，国务院 出台的《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规， 标志着阅读从“软性倡导”正式上升为“国家法定责任”，政府、学校、社会均有 义务保障公民阅读权利，全民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。正因此， 2026年也可被称为“全民阅读法治元年”，和“AGI元年”形成对照。这不仅是两 个时间，点的巧合，而是人类文明在“技术奇点”面前的一次挑战性对冲与融合。 ⑦随着A虹时代的到来一在这个时代，我们时时感受着速度和更快的速度，但 我们的灵魂还有“慢下来”的需求。慢下来，让深阅读为我们保留一方“不被算法 打扰”的精神家园、灵魂净土，以此守护好中华文明的源头活水，培育出具有世界 影响并能够影响世界文明的文化原创力、科技创新力。 (选自《人民日报》2026年03月12日第20版) 16.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(2分) A.作者倡导“无屏深阅读”，目的是拒绝AI技术，回归传统阅读方式，以此保 护人类的精神家园。 B.作者引用本雅明“小说诞生于孤独”的观点，是为了引出“人类正在失去孤 独”的忧虑，并非说所有艺术都依赖孤独。 C.文中“把自己的灵魂切成碎片喂给AI”比喻人类过度依赖技术，导致独立思 考与情感体验被数据取代的危险。 D.“AGI元年”与“全民阅读法治元年”的对照，意在强调技术发展必须与人 文精神同步，形成对冲与融合。 17.作者从“孤独”谈到“无屏阅读”，请补全文章的写作思路。(4分) 第5页（共8页） 段落 内容 ① (1) ②③ 结合AGI浪潮，警示人类若丧失深度思考将沦为算法附庸 ④⑤ (2) ⑥⑦ 联系《全民阅读促进条例》，呼吁在技术时代守护精神自留地。 18.文中第①段画线句“孤独也是阳光，把我们照得熠熠生辉，既有金子的炽热，又 有银子的柔软”有何表达效果？(3分) 19.有同学认为：“AI能提供海量知识与高效解答，‘无屏阅读’已不适应时代。” 请结合文本内容，反驳这一观点。(3分) (四)阅读下面的文字，完成20-23题。(13分) 我妈去过最远的地方 肖复兴 ①在北京，我妈去过最远的地方，是动物园。 ②1952年，我妈从老家河北沧县东花园村来到北京，一直住在前门外的西打磨 厂老街，在那里，把我和弟弟从小拉扯长大。 ③1970年夏天，我和弟弟分别从北大荒和青海油田第一次回北京探亲。那一年， 我23岁，弟弟20岁。不知怎么，我忽然想起，我妈来北京将近20年了，只到过老 街西口的前门大街、大栅栏和东口的花市，没到过再远一点儿的地方，更没去过北 京的任何一处公园。这样的念头在我心里掠过，针扎一样，有些不好受。 ④探亲假就要结束，离开北京前，有一天，我对弟弟说：咱们带妈一起去公园 转转吧。 ⑤弟弟望了我一眼，没有说话，有些发愣，显然没有想到我会提出这样的话题。 ⑥我也望着他，等着他的回答。 ⑦过了好一会儿，他才问我：去哪儿？ ⑧去动物园，咱妈从没有见过那么多动物。 ⑨弟弟不再说话，从他脸上的表情可以看出，并不情愿。我明白他的心思，毕 竟我妈是我们的亲生母亲去世后才来到我家的。 ⑩不管弟弟愿意不愿意，我不容分说地对他说：“明天上午去吧，要不就没时 间了！” ①弟弟不再说什么，勉强点点头。 ②第二天上午，我妈早早起床，准备好随身带的吃食。看得出来，她很高兴。 弟弟起得晚，我们等他起床，准备一起走时，他突然甩出一句：“你们去吧，我不 去了！” ③我很生气：“说好的，为什么不去了？” ④他一梗脖子说道：“我有事！” 第6页（共8页） ⑤我妈不知如何是好，有些尴尬地对我说：“就别去了吧？” ⑥我对我妈说了句：“咱们走！”拽着她走出屋，走出老街，坐上车，很快到 了动物园。那时候的动物园，人不多，无论是狮虎山、猴山，还是长颈鹿馆、熊猫 馆，都很清静。除了猴子欢蹦乱跳，老虎、狮子、长颈鹿和大熊猫，都很悠闲，不 是在睡觉，就是在旁若无人地漫步。我妈第一次来，看得有些眼花缭乱。 ①我问我妈最想看哪种动物？她想了想说，听说动物园里有“四不像”，不知 长什么样？ ⑧我带她去看“四不像”，一路走，一路走神，心里不住埋怨弟弟。为什么昨 天答应好的，今天又变卦了？这么多年了，就陪妈连一次动物园，不行吗？虽然她 不是我们的亲妈，可她毕竟辛辛苦苦把我们从小带大呀。她刚来北京那年，你才两 岁呀。这么多年了，我们只顾着自己的事情，哪曾想过为她做一件事！ ⑨我猜得出来，弟弟没有来，我妈心里一定不好受。看到“四不像”的快乐， 只是一时的。或者，她只是装作很高兴的样子。 四中午，我们坐在水禽馆前湖水边的柳树荫里吃东西，是我妈早起烙好的芝麻 酱红糖饼。小时候，每次学校组织到公园春游，我妈总是烙芝麻酱红糖饼，让我带 去吃。 ①我们吃着芝麻酱红糖饼，都没有说话。我很想对我妈说点儿什么，却不知说 什么好。我想，我妈一定也是这样。 ②②眼前湖水荡漾着涟漪，有白鹅和鸳鸯游来游去：身边有鸟鸣，清脆悦耳地从 飞禽馆里传出来。四周显得很静，静得似乎能听到身边我妈心跳的声音。 ③忽然，我看到湖对面影影绰绰，站着一个熟悉的身影。起初，我没敢相信， 定睛仔细再看，确定了，是弟弟。不知道他什么时候来了。他到底还是来了。 四我站起身来，弟弟看见了我，沿着湖边，向我们走了过来。我妈也站起身来， 向弟弟招着手。 ⑤这是我和弟弟唯一一次带我妈逛公园。在北京，我妈去的最远的地方，就是 动物园。 ⑤后来，我妈去世了。她已经走了37年。 ⑩她去了更远的地方一天堂。 (选自《人民日报》2026年04月06日第08版) 20.下列对文章相关内容的理解与分析，不正确的一项是(2分) A.文章以“最远的地方是动物园”开篇，看似平淡却暗含深意，为全文奠定了感 伤而温情的基调。 B.弟弟起初不愿去动物园，是因为他工作繁忙且对继母感情淡漠，体现了人性的 自私与冷漠。 C.文中“芝麻酱红糖饼”这一细节，不仅串联起过去与现在，更象征着母亲对子 女朴素而深沉的爱。 D.结尾“她去了更远的地方一一天堂”将现实与想象结合，在平静的叙述中蕴含 着无尽的哀思。 第7页（共8页） 21.细读文中去动物园的过程，发现这一过程也展现了妈妈复杂的心理，请用简洁的 语言概括。(4分) 事件 心理 “我”提出带妈去动物园 (1) 弟弟突然提出不同去 (2) 来到动物园看动物的过程 (3) 发现弟弟又来到动物园 (4) 22.结合全文具体情节，说说文中的继母有哪些特点。(3分) 23.文章标题“我妈去过的最远的地方”意蕴丰富。请结合全文内容，谈谈你对这个 标题的理解，并联系生活实际说说你的感悟。(4分) 三、写作(50分) 24.观察下面漫画，根据要求作文。 羡慕过很多人 要求： 但更爱普通 的自己 ①根据漫画内容写作，自定立意，自拟题目： ②结合你的生活体验，写一篇不少于600字的记叙文： ③文中不得出现真实的人名、校名。 第8页（共8页）