第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 期末练习 山东省莱西市第一中学2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 高一历史期末复习单元卷（唐宋元），以史料实证与时空观念为核心，通过选择、非选择题型系统考查政治制度、经济发展与文化演变，适配期末综合复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|宋代中央集权（文官知州、通判）、王安石变法、交子、元朝行省制等|表格史料分析（如王安石变法时间轴）、多源史料互证（如交子两则记载）| |非选择题|1题12分|唐宋城市变革（唐长安与北宋东京对比）|历史地图情境创设，综合阐释坊市制度突破、城市功能转变等社会变革，体现唯物史观与历史解释|

莱西一中 审核人：高一历史组 高一历史期末复习单元练习题（三） 姓名：___________ 班级：___________ 一、选择题 1．某同学在学习宋代政治制度时整理了下表，这些措施的共同目的是 措施 内容摘要 文官任知州 文官任各州长官，节度使逐渐变为虚衔 设置通判 与知州共同签署文书 设诸路转运司 统管地方财政，保证赋税上缴 地方精锐编入禁军 拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地 A．提高地方行政效率 B．加强对地方的控制 C．抑制武将势力膨胀 D．完善地方监察体系 2．唐代中后期，统治者面临“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的现实问题。五代时期，“天子兵强马壮者为之”。此后，北宋统治者为避免出现此类问题而采取相应措施，可能遵循的原则是 A．弱干强枝 B．重外轻内 C．崇文抑武 D．兵农合一 3．宋太祖留下祖训不得诛戮士大夫，宋代党争虽烈，失势的官员至多降职贬逐，却没有杀身之祸，甚至身陷罗网也属罕见。大臣退职，还常有提调某某祠的虚衔。相对言之，武职官员就没有如此优遇了，岳飞的系狱即一个显著的例子。造成上述现象的主要原因是宋代 A．官僚体制分权制衡 B．吸取前代教训 C．政治风气因循保守 D．提升文官地位 4．据统计，宋太宗时，重要文臣大多是科举出身。宰相9人中，全是文官，科举出身者有6人。掌管军政的枢密院35名正副枢密使中，文官达到21人。据此可知，北宋 A．政治风气因循保守 B．实行崇文抑武方针 C．科举制进一步完善 D．官僚队伍不断膨胀 5．有学者指出，“（门阀）大盛于东晋南北朝，至隋唐统一，科举制兴，始渐衰。”入宋以来，“真真的白衣公卿，成为常事”，“农家子弟可以一跃而为士大夫”，而“士大夫的子弟，亦可失其先业而降为庶民”。宋代的这一状况 A．体现了社会阶层间的流动性 B．适应了中央对地方治理需要 C．提高了官僚队伍的行政效率 D．实现了社会成员身份的平等 6．两宋时期的“祖宗之法”，指的是宋太祖、太宗时期的政治制度设计，其核心为“事为之防，曲为之制”（对任何需要考虑的方面都事先制订了完善的制度，对于需要预防的隐患都有了妥善的准备和安排），“以防弊之政，为立国之法（以防止弊病发生的政策来做治理国家的办法）”。由此可知，宋代政治制度旨在 A．整体沿袭前代 B．吸收历史教训 C．巩固宗法观念 D．维护赵宋统治 7．如表可用来揭示王安石变法失败原因的是 熙宁二年（1069年）七月 实行“均输法” 熙宁二年（1069年）九月 实行“青苗法” 熙宁二年（1069年）十一月 实行“农田（水利）利害条约” 熙宁二年（1069年）十二月 实行“募役法”（即免役法） 熙宁三年（1070年）十二月 实行“保甲法” 熙宁五年（1072年）三月 实行“市易法” 熙宁五年（1072年）八月 颁布“方田均税法”“保马法” A．触犯了贵族官僚的利益 B．变法推行操之过急 C．没有得到统治者的支持 D．变法损害农民利益 8．宋朝时期，桑、麻、棉花、水果、蔬菜以及花卉等作物的种植和生产大量增加，以至于出现了各类专业生产户，如茶园户、菜园户、药户、花户、果农、菜农等专业经营者。这体现出 A．重农抑商政策的效果显著 B．传统自然经济已经瓦解 C．农产品的商品化程度提高 D．农业出现资本主义萌芽 9．表2所示为史籍中关于“交子”的历史叙述。由此可以推断 表2 记述 出处 “真宗时张咏镇蜀，患蜀人铁钱重不便贸易，设质剂之法……谓之交子，富民十六户主之。” 《宋史·食货志》 “民间以铁钱重，私为券以便交易，谓之，交子，而富家专之，数致争讼。田请置交子务……卒奏用其议，蜀人便之。” 《宋史·薛田传》 A．现存史料对北宋纸币记载不可信 B．历史研究立场影响历史解释 C．不同材料相互印证丰富历史认识 D．历史真相因年代久无法还原 10．书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐—五代、宋书院的数量变化情况。出现这一变化的根本原因是 朝代 全国（所） 北方（所） 南方（所） 唐—五代 47 8 39 宋 713 31 682 A．重文轻武之风 B．经济重心南移 C．印刷技术发展 D．理学大力推动 11．1313年元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容，当时宰相向皇帝上奏：俺如今……专立德行明经科。明经内“四书”“五经”，以程子、朱晦庵注解为主。“朱晦庵”主张 A．宇宙之间，一理而已 B．本来面目，即吾圣门所谓良知 C．天下兴亡，匹夫有责 D．明礼义以化之，起法正以治之 12．朱熹十分重视对孩童的启蒙教育，提出“古者小学，教人以洒扫应对进退之节、爱亲敬长隆师亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本”。由此可知，他的教育主张是 A．教事以明人伦 B．反省以致良知 C．理是万物之本 D．百姓日用即道 13．哪吒最早原是印度佛教中的护法神“那吒”。宋代以后，道教将佛教的“那吒”吸收并改造为道教神祇“哪吒”，并赋予其叛逆、勇敢、忠诚的性格特征。由此可见 A．印度文明对中国影响最大 B．文化传承具有连续性 C．文明交流促进了文化发展 D．文明具有多元性特点 14．北宋画家重视写生，追求对自然物象的深刻理解和内在神韵的表达。宋徽宗能通过“画中之月季”判断出“现实中月季”的时节，能指出画师所画孔雀的错误，“孔雀升高，必先举左”。与此现象最为契合的思想观念是 A．知行合一 B．经世致用 C．以农为本 D．格物致知 15．忽必烈统一全国以后，贯通南北、纵横全国的急递铺网络开始建立起来。各路府州县根据实际情况，“每十里或十五里、二十里，则设一铺”。《元史·地理志》记载，全国大大小小的急递铺有2万多处。据此推断，元朝急递铺 A．首创了文书行政管理制度 B．促进统一市场形成 C．使边疆与内地管理一体化 D．提升行政治理效能 16．元代行省机构的总体权力颇大，但行省官员所掌行政、军事、刑名等政务，采用集体会议和专官管理相结合的方式处理；钱谷财赋也由朝廷指定的一二名官员掌管，其他官员一般不得随意干预。这种制度设计的根本意图是 A．提高地方行政效率 B．强化中央集权 C．贯彻因俗而治理念 D．缓和民族矛盾 17．宋朝在地方推行路、州、县三级管理的体制，路作为地方最高一级行政单位，以“四司”分权分别直接对中央负责，且未设统一行政长官。到元朝时，地方最高行政机构变为行中书省，行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”，行省官员由中书省委派并代表其处理地方事务。这 A．成为君主专制的重要体现 B．实现了边疆与内地管理的一体化 C．密切了中央与地方的关系 D．导致了地方割据势力的恶性发展 18．元代行省最高长官有“画一之权”，但其他高级官员由朝廷直接任命，各司其职，在事务决策讨论时，说一些与长官的“有违之言”，也可以向朝廷进行汇报与弹劾。由此可知行省最高长官 A．自主处理地方事务 B．是中央临时派出的机构 C．权力行使大而不专 D．专职掌握地方军事大权 19．某同学观察古代中国汉中地图时，发现秦汉至唐汉中地方行政区划以“山川形便”划分，元代则打破自然地理界限，以“犬牙相入”划分（如下图所示）这一变化 A．有利于防范地方割据 B．提高了地方的行政效率 C．推动了经济重心南移 D．扩大了元朝的统治区域 20．元朝不仅版图辽阔、而且对边疆地区实施了较为有效的统治。《元书·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边、唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”材料表明元朝的边疆管理 A．呈现出了与内地一体化的趋向 B．采取了因地制宜的政策 C．通过设置羁縻府州来维护统治 D．奠定了现代中国的版图 二、非选择题 21．历史地图包含了多种信息。阅读材料，回答问题。（12分） 材料 图2唐朝长安城示意图 图3北宋东京城示意图 史学家樊树志认为，如果对唐朝长安城和北宋东京城加以分析比较，就可以发现唐宋间的巨大社会变革。运用图中信息，分析说明这一观点。（12分） 高一历史期末复习单元练习题（三） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B B A D B C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C D D B C C A A 1．【答案】B【解析】宋代推行文官任知州取代武将节度使虚衔，设置通判分权监督知州决策，诸路转运司统管地方财政保障中央税收，编地方精锐入禁军并轮换驻地防割据，这些措施核心在于强化中央集权，全面削弱地方自主权以预防藩镇割据重演，故选B项；通判与知州共签文书可能导致程序繁琐降低效率，宋初制度设计更重中央管控而非地方效能提升，排除A项；抑制武将势力膨胀虽体现在文官任州职和禁军收编中，但转运司财政控制及通判行政职能涉及文官系统整体管理，非单一针对武将，排除C项；完善地方监察体系仅通判部分体现监督职能，转运司财权集中和禁军调动属军事与经济控制范畴，共同目的更广泛的是综合性地方管控，排除D项。 2．【答案】C【解析】北宋为避免出现地方藩镇割据、武将拥兵自重的局面，实行崇文抑武，宋朝统治者重视文官在政治军事管理中的作用，削弱武将权力，从制度层面加以约束，巩固了中央集权，符合题意，故选C项；北宋实行强干弱枝政策，强化中央军事力量对地方的控制，而非弱干强枝，排除A项；北宋采取守内虚外策略，注重防范内部威胁，加强对内部统治区域掌控，并非重外轻内，排除B项；北宋实行募兵制，军队职业化，与兵农合一政策不符，排除D项。 3．【答案】B【解析】宋太祖赵匡胤鉴于五代十国时期武将专权、频繁政变导致社会动荡的教训，为巩固皇权，立下“不得诛戮士大夫”的祖训，以文抑武，确保政权稳定，题干中“宋太祖留下祖训”直接体现这一史实，故选B项；官僚体制分权制衡如宋代的三省六部制分割相权，但题干所述文官免死现象源于历史教训，而非分权体制本身，排除A项；政治风气因循保守虽在宋代存在，但“不得诛戮士大夫”是主动政策，如宋初改革强化文治，非保守风气导致，排除C项；提升文官地位是宋代政策表现，但题干免死特权直接因吸取前代教训而设，如岳飞事件反映武官不受此保护，排除D项。 4．【答案】B【解析】宋太宗时文官在宰相和枢密院中占主导，尤其枢密院本为军事机构却由文官掌权，这直接体现北宋初年推行崇文抑武方针，即重用文臣抑制武将以防割据，故选B项；材料未提政治风气保守，且北宋初年官制改革如二府三司制体现创新，排除A项；材料虽提及文臣科举出身，但重点并非强调科举制完善，排除C项；数据为静态人数，未显示官僚规模增长趋势，且仅有文官数量也不能代表整个官僚队伍，排除D项。 5．【答案】A【解析】据材料“农家子弟可以一跃而为士大夫”“士大夫的子弟，亦可失其先业而降为庶民”可知，宋代不同阶层之间能够相互转化，社会阶层不再像之前门阀盛行时那样固化，体现了社会阶层间的流动性，故选A项；材料强调科举制对社会阶层流动性的影响，没有涉及中央对地方治理的问题，排除B项；材料体现官僚队伍组成中社会阶层的变化，不能得出宋代这一状况提高了官僚队伍行政效率，排除C项；虽然宋代社会阶层有一定流动性，社会成员的身份趋于平等，但在封建等级制度下，不可能实现社会成员身份的完全平等，排除D项。 6．【答案】D【解析】题干中明确提到“祖宗之法”是为了“以防弊之政，为立国之法”，即通过对可能出现的问题进行预防、建立有效的制度框架，其最终目标是为了强化中央集权，减少内忧外患，从而维护赵宋家族的统治地位，故选D项；宋代的“祖宗之法”核心理念是“事为之防，曲为之制”，并非简单地沿袭前代的政治制度，而是有其独特性和创新性，排除A项；题干中“防弊之政”体现了对历史经验的总结，但“吸收历史教训”更多是制度设计的原因，而非直接目的，排除B项；宗法强调血缘继承和家族等级，而题干中的“祖宗之法”侧重于政治防弊，未直接涉及宗法观念，排除C项。 7．【答案】B【解析】据表格信息，王安石的变法法令一个接一个地推出，时间间隔很短。这么短的时间内推行这么多法令，很可能让地方官和百姓都来不及适应和接受，故选B项；王安石变法确实触犯了贵族官僚的利益，但表格信息无从体现，A项不符合题意，排除A项；王安石变法是宋神宗支持的，C项说法错误，排除C项；结合所学，表格中的有些法令在后期可能会对农民有一定负面影响（如加剧农民负担），但表格里并没有明确说明变法损害了农民利益，排除D项。 8．【答案】C【解析】宋朝经济作物种植和生产大量增加，还出现面向市场而生产的专业生产户，共同体现了农产品的商品化程度提高，故选C项；重农抑商政策指重视农耕、限制工商业的政策，材料有农业发展的信息，但没有关于限制工商业的信息，排除A项；鸦片战争起，我国传统自然经济开始瓦解，排除B项；农业资本主义萌芽的标志是农业领域出现资本主义性质的雇佣关系，排除D项。 9．【答案】C【解析】表2中提到的《宋史·食货志》和《宋史·薛田传》都对北宋时期交子的使用和流通进行了记载。这些记载不仅详细描述了交子的起源、发行和管理，还提到了交子在民间和官方的使用情况。两段史料虽然角度不同，但都提供了关于交子的信息，可以相互印证，从而丰富我们对北宋纸币（交子）的历史认识，故选C项；两段史料都提供了关于交子的信息，虽然角度不同，但并不能说明记载不可信，排除A项；历史研究的立场可能影响解释，但两段史料都是关于交子的记载，没有体现出不同的研究立场，排除B项；年代久远可能增加历史研究的难度，但并不意味着历史真相无法还原。通过多方面的史料和研究，仍然可以尽可能接近历史真相，排除D项。 10．【答案】B【解析】据材料可知唐宋时期南方书院数量激增，远高于北方书院增长速度，这从根本上受到经济重心南移影响，推动文化重心南移，故选B项；宋代全国范围内崇文抑武，不能解释为何南方书院数量远高于北方，排除A项；宋代南北双方印刷技术都得到发展，并非南方特殊现象，排除C项；宋代理学在全国推行，并非南方特殊现象，排除D项。 11．【答案】A【解析】“朱晦庵”即朱熹，他是理学集大成者，主张“宇宙之间，一理而已”，强调理是宇宙万物本原，这与科举考试以程朱理学注解为主相符，故选A项；“本来面目，即吾圣门所谓良知”是王阳明心学观点，在朱熹之后，排除B项；“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武观点，处于明末清初，排除C项；“明礼义以化之，起法正以治之”是荀子主张礼法并施的观点，排除D项。 12．【答案】A【解析】题干中朱熹强调启蒙教育应教授"洒扫应对进退之节"和"爱亲敬长隆师亲友之道"，这些具体行为规范旨在培养人伦道德，为修身齐家治国平天下奠基，这体现了其教育核心是通过日常事务教导人伦关系，故选A项；反省以致良知是王阳明心学的主张，强调内心自省达到良知，而朱熹重外在实践与学习，排除B项；理是万物之本是朱熹理学的哲学本体论，但题干聚焦教育方法而非宇宙本源，材料关键词"洒扫应对"属实践层面，与其本体论无直接关联，排除C项；百姓日用即道是明代王艮泰州学派观点，主张日常生活即道，而朱熹虽重小事却意在提升道德伦理，材料中"修身治国之本"突出教化而非日用等同，排除D项。 13．【答案】C【解析】佛教护法神那吒源自印度，宋代道教吸收并改造为哪吒，赋予其叛逆、勇敢、忠诚等新性格，体现中印文明交流促进了道教文化的创新发展，故选C项；仅从哪吒一例无法得出印度文明对中国影响最大，且中国古代受多种外来文明的影响，排除A项；道教改造佛教元素突出文化的创新和变化，而非强调传承的连续性，材料焦点是交流而非单纯的传承，排除B项；材料重点在于不同文明的交流变化，并非突出文明多元性特点，排除D项。 14．【答案】D【解析】“格物致知” 出自《礼记・大学》，宋代理学家借用它阐释求理的方法，即：探究外物，获得知识，贯通明理。宋徽宗能通过画判断现实中的情况，体现了对事物细致观察和探究以获得知识，与 “格物致知” 观念相符，故选D项；明代王阳明提出”知行合一”，强调认识事物的道理与在现实中运用此道理是密不可分的，排除A项；“经世致用” 强调学问要用于解决实际问题，关注社会现实，排除B项；“以农为本”强调农业是国家的根本，排除C项。 15．【答案】D【解析】元朝建立了贯通南北、纵横全国的急递铺网络，且数量众多，这有利于官方文书的快速传递，从而提升行政治理效能，故选D项；早在秦朝就实行文书行政管理制度，排除A项；急递铺主要是用于官方文书传递等行政事务，对于促进统一市场形成的作用有限，排除B项；元代实行行省制，使得边疆管理与内地行政体系更加紧密地联系在一起，呈现出一体化的趋势，排除C项。 16．【答案】B【解析】元代行省虽总体权力大，但行政、军事等政务采用集体会议与专官管理结合，钱谷财赋由朝廷指定官员掌管，其他官员不得干预，这种权力分散与制衡的设计，根本目的是削弱行省自主权，防止地方割据，从而强化中央对地方的控制，故选B项；提高行政效率并非权力分散设计的核心意图，集体会议和权力制衡反而可能降低效率，排除A项；因俗而治通常指依据当地风俗治理，材料未涉及不同民族或地区的风俗差异，所以不能据此得出因俗而治的结论，排除C项；缓和民族矛盾需通过调整民族政策等实现，材料未体现民族相关的措施，D项与题干不符，排除D项。 17．【答案】C【解析】宋朝路级“四司”分权对中央负责，元朝行省官员由中书省委派代表其处理事务，这都加强了中央对地方的管控，使中央与地方联系更紧密，故选C项；材料涉及中央对地方的管理，君主专制强调皇权与相权关系，与材料不符，排除A项；材料未提及边疆与内地管理的情况，一体化说法无依据，排除B项；宋朝分权和元朝“无诸侯之权”的设计，旨在削弱地方势力、防止割据，如历史中避免了类似唐朝藩镇割据的重演，排除D项。 18．【答案】C【解析】行省最高长官拥有“画一之权”，表明其在地方事务中具有统一指挥和决策的主导地位，但材料强调其他高级官员由朝廷直接任命、各司其职，决策时可发表“有违之言”并直接向朝廷汇报弹劾，这反映长官权力虽大却受多方制衡，无法专断，故选C项；行省虽有一定权力但受朝廷节制，不能自主处理地方事务，排除A项；行省是元代常设地方行政机构，非临时派出，如设立后长期驻治地方，长官固定任职，材料未提临时性特征，排除B项；行省长官掌管地方多方面事务，非专职掌握军事大权，排除D项。 19．【答案】A【解析】秦汉至唐汉中以 “山川形便” 划分行政区划，易使地方凭山川形成割据势力；元代 “犬牙相入” 打破自然地理界限，让行政区划相互交错，使地方难以借山川对抗中央，利于防范割据，故选A项；材料仅提及秦汉至元代汉中行政区划划分原则的变化，未涉及行政机构设置、人员素质等影响地方行政效率的因素，无法判断该变化是否提高了地方行政效率，排除B项；经济重心南移从魏晋始，至南宋完成，主因是北方战乱致人口南迁、南方自然条件等，与元代行政区划划分原则改变无直接联系，排除C项；元朝统治区域扩大靠军事征服等，非因行政区划划分原则改变，排除D项。 20．【答案】A【解析】据材料"盖岭北、辽阳与甘肃等地，唐所谓羁糜之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地"分析可知，材料反映了元朝边疆和内地管理趋向于一体化，有利于加强中央对边疆地区的管辖，故选A项；因地制宜是依据特殊的情况采取不同的政策，本题强调趋于一致，排除B项；羁糜政策是唐朝时期对边疆实行的政策，内地与边疆治理不同，排除C项；清朝奠定了现代中国的版图，与材料强调的治理不相符，排除D项。 21.唐宋间的巨大社会变革主要体现在商业发展、城市功能、管理制度与社会结构四个方面，具体可从以下城市布局信息中得出： 1. 坊市制度的突破——商业管理的变革 唐长安城：实行严格的坊市分离制度。居住区（坊）与商业区（市）严格分开，市（东市、西市）有围墙，有固定的开闭时间，商业活动被限制在特定区域和时段内。 北宋东京城：坊市界限被打破，商业活动不再局限于特定的"市"，而是遍布全城各处，临街设店，形成了繁华的商业街，体现了商业管理制度的重大变革。 2. 商业时空限制的打破——商品经济的繁荣 唐长安城：实行严格的宵禁制度，坊门定时启闭，夜间禁止商业活动。 北宋东京城：出现了夜市、早市，打破了时间的限制；商业沿河、沿街分布，打破了空间的限制。这说明商品经济高度发展，市民生活更加丰富。 3. 城市功能的转变——从政治中心到经济中心 唐长安城：以政治功能为主，宫城、皇城居于城市北部中心位置，城市布局体现皇权至上和等级秩序，是典型的政治型城市。 北宋东京城：经济功能显著增强，商业区面积扩大，出现了瓦子（娱乐场所）等市民文化设施，城市经济活力大大增强，体现了从政治型城市向经济型城市的转变。 4. 社会结构的变迁——市民阶层的壮大 唐长安城：居民以官僚贵族为主，社会等级分明。 北宋东京城：商人、手工业者等市民阶层壮大，人口密集，社会流动性增强，反映了社会结构的深刻变化。 总结： 从唐长安城到北宋东京城的变迁，反映了唐宋之际商品经济蓬勃发展、坊市制度瓦解、市民阶层壮大、社会生活世俗化等重大社会变革，这正是樊树志所说的"唐宋变革"在城市空间上的具体体现。 1 学科网（北京）股份有限公司 $