Unit 1 You and Me Section B(1a—1d)暑假预习2026-2027学年人教版英语七年级上册

Unit 1 You and Me Section B (1a—1d) 暑假预习讲义 2026—2027学年 人教版（2024）新目标 七年级上册 适用对象：初一新生（小升初过渡） 核心方法：词汇 → 句型 → 语法 三层递进 学习目标：掌握自我介绍与交友的表达方式，熟练运用be动词 📖 第一部分 三阶学习路径图 本单元Section B（1a—1d）的核心任务是学习如何用英语在网络论坛上自我介绍并结交朋友。两条课文帖子（Pauline和Peter的自我介绍）是完整的语篇范本，涵盖了个人信息、居住地、家庭、宠物、爱好等全部核心表达。 ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ 三阶递进学习路径 │ ├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────└ │ 🟢 第一层 · 词汇积累 │ │ ├─ 话题词汇：人物称谓/国家与地点/食物/爱好/宠物 │ │ ├─ 核心短语：live in, play the guitar, would like to │ │ └─ 目标：能认读、拼写并运用Section B重点词汇 │ │ ↓ │ │ 🟡 第二层 · 句型运用 │ │ ├─ 自我介绍：I'm... / My name is... / I live in... │ │ ├─ 喜好表达：My favourite... is... / I like... / I play... │ │ └─ 交友邀请：Do you want to be my friend? / Would you like...? │ │ ↓ │ │ 🔴 第三层 · 语法聚焦 │ │ └─ be动词 (am/is/are) 的一般现在时│ │ ├─ 肯定句 / 否定句 / 一般疑问句 │ │ ├─ 主谓一致规则 │ │ └─ 缩写形式与完整形式互换 │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 💡 为什么本单元适合「词汇→句型→语法」的顺序？ Section B 1a—1d 的核心任务是「读帖子 + 学自我介绍」。学生必须先掌握话题词汇（国籍、食物、爱好等），才能理解课文内容；然后通过仿写句型建立语感；最后在be动词的语法框架下深化理解，实现从「会说」到「说对」的跨越。零基础起点尤其需要这个「先输入、后输出」的渐进过程。 📝 第二部分 第一层 · 词汇积累（Vocabulary） （一）分类记忆表 以下词汇来自Section B 1a—1d课文内容，按话题分类。请先跟录音朗读每个单词3遍，注意音标的发音口型。 1️⃣ 人物与称谓 单词 音标 词性 巧记法 name /neɪm/ n. 名字 谐音「内幕」——名字是打开一个人的「内幕」 friend /frend/ n. 朋友 fri（自由）+ end（结束）→自由结束→成为朋友 classmate /ˈklɑːsmeɪt/ n. 同班同学 class（班级）+ mate（伙伴）→同班同学 parent /ˈpeərənt/ n. 父/母亲 pa（爸爸）+ rent（租金）→父母付房租 family /ˈfæməli/ n. 家庭 fa（发）+ mi（蜜）+ ly（梨）→家庭甜蜜如梨 pet /pet/ n. 宠物 pet = 拍它→抚拍宠物 2️⃣ 国家与地点 单词 音标 词性 巧记法 Singapore /ˌsɪŋgəˈpɔː(r)/ n. 新加坡 sing（唱歌）+ a + pore（孔）→狮城 the UK /ðə ˌjuː ˈkeɪ/ n. 英国 United Kingdom的缩写→联合王国 London /ˈlʌndən/ n. 伦敦 拼音联想：伦（伦常）+ don（做） Beijing /ˌbeɪˈdʒɪŋ/ n. 北京 Bei（北）+ jing（京） the Great Wall /ðə ɡreɪt wɔːl/ n. 长城 great（伟大的）+ wall（墙） country /ˈkʌntri/ n. 国家 count（数）+ ry→数不清的国家 3️⃣ 食物、爱好与动物 单词 音标 词性 巧记法 Beijing roast duck /rəʊst dʌk/ n. 北京烤鸭 roast（烤）+ duck（鸭）→烤鸭 tennis /ˈtenɪs/ n. 网球 ten（十）+ nis→十个人打网球 guitar /ɡɪˈtɑː(r)/ n. 吉他 中文「吉他」的谐音 parrot /ˈpærət/ n. 鹦鹉 par（配对）+ rot→鹦鹉成对说话 hobby /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 ho（好）+ bby→好喜欢→爱好 sport /spɔːt/ n. 运动 sp（散步）+ ort→出去散步→运动 music /ˈmjuːzɪk/ n. 音乐 mu（慕）+ sic→让人羡慕的声音→音乐 band /bænd/ n. 乐队 ban（禁令）+ d→打破禁令→乐队 food /fuːd/ n. 食物 f（发）+ ood（好的）→发好的→食物 4️⃣ 其他核心词汇 单词 音标 词性 巧记法/说明 even /ˈiːvn/ adv. 甚至 eV + en→甚至电子都想要→「甚至」 speak /spiːk/ v. 说（某种语言） s + peak（顶峰）→说到顶峰→会说 live /lɪv/ v. 居住；生活 li（里）+ ve→在屋里→居住 play /pleɪ/ v. 玩；弹奏 p（拍）+ lay（放置）→拍打着玩 would /wʊd/ modal v. 将会；想 wo（我）+ uld→我想要→would information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/ n. 信息（不可数） in + form + ation→进入形式→信息 post /pəʊst/ n. 帖子 v. 发布 po（泼）+ st（石头）→泼上去→发帖 often /ˈɒfn/ adv. 时常；常常 of + ten→十次中有→时常 ⚠️ 重点辨析：play 的三种用法 结构 示例 说明 play + 球类/棋牌（不加the） play tennis / play chess 球类和棋牌类不加冠词 play + the + 乐器 play the guitar / play the piano 乐器类必须加the play + with + 人/物 play with my friends play with = 和…一起玩 💡 记住口诀：「打球下棋不加the，弹奏乐器要加the！」 （二）核心短语精讲 1️⃣ live in + 地点（居住在……） 📖 课文原句：I live in Singapore with my big family. 搭配规则：live in + 城市/国家/地区（大地方）。 🔄 同义表达：live in = be from / come from（来自），但live in强调「现在住在某地」，而be from强调「籍贯/来源」。 2️⃣ play the guitar（弹吉他） 📖 课文原句：I play the guitar in the school band. 此短语中的定冠词the不能省略，因为guitar是乐器。类似的还有play the piano（弹钢琴）、play the violin（拉小提琴）。注意与play tennis（打网球，球类不加the）的区别。 3️⃣ would like to / want to（想要） 📖 课文原句：Would you like to be my friend? / Do you want to be my friend? 两个短语都表示「想要做某事」，但语气不同：want to 比较直接，would like to 更礼貌客气。 搭配公式：would like to + 动词原形 = want to + 动词原形 ⚠️ 易错点：would like to中的like是固定搭配的一部分，不要理解为「喜欢」。Would you like...？的肯定回答用「Yes, I'd love to.」，而不是简单的Yes, I would。 （三）随堂小练 📝 根据首字母或汉语提示完成下列句子。 1. My favourite s______ is tennis. I often play it with my friends. 2. She can s______ some Chinese. It's amazing! 3. I l______ in Beijing with my parents now. 4. He plays the g______ in the school band. 5. My favourite food is Beijing r______ d______. 📌 答案解析 第1题：答案：sport —— sport（运动）—— favourite sport = 最喜欢的运动，tennis是一种球类运动。 第2题：答案：speak —— speak（说某种语言）—— speak Chinese = 说中文。注意speak后常直接接语言名词。 第3题：答案：live —— live in（居住在）—— 后接城市或国家名称。 第4题：答案：guitar —— guitar（吉他）—— play the guitar = 弹吉他，注意乐器前必须加the。 第5题：答案：roast duck —— roast duck（烤鸭）—— Beijing roast duck 是北京著名美食，roast意为「烤的」。 🎯 第三部分 第二层 · 句型运用（Sentence Patterns） （一）重点句型拆解 句型1：自我介绍——I'm... / My name is... 📖 课文原句：Hi, I'm Pauline Lee. / Hey there! My name is Peter Brown. 💡 句型公式：I'm + 姓名 / My name is + 姓名 这是英语中最基础的自我介绍方式。I'm是I am的缩写，口语中通常使用缩写形式。My name is后面接全名（名+姓）或只接名字都可以。注意中英文姓名顺序的区别：中文是姓在前名在后（如Li Ming），而英文是名在前姓在后（如Pauline Lee）。 句型2：表达喜好——My favourite... is... / I like... 📖 课文原句：My favourite food is Beijing roast duck. / I like music. 💡 句型公式：My favourite + 名词 + is + 具体内容 favourite意为「最喜爱的」，是形容词，后面必须接名词。My favourite food is...也可以替换为My favourite sport/colour/subject/animal is... 句型3：发出交友邀请 📖 课文原句：Do you want to be my friend? / Would you like to be my friend? 💡 句型公式：Do you want to + 动词原形 + ...？ / Would you like to + 动词原形 + ...？ 两个问句都用于发出邀请。Pauline用Do you want to be my friend?较为直接；而Peter用Would you like to be my friend?更礼貌客气。 句型4：居住与来源——I live in... / I'm from... 📖 课文原句：I live in Singapore with my big family. / I'm from London, in the UK. 💡 句型公式：I live in + 地点（居住地） / I'm from + 地点（籍贯/来源地） live in强调「现在居住」，而be from强调「来自某地/籍贯」。Peter同时使用了两个句式：I'm from London（出生/来自London），Now I live in Beijing（现在住在北京），体现了语义的微妙差别。 （二）功能交际——补全对话 📝 阅读下面的论坛对话情景，用所给的首字母提示补全对话。 （Tom在班级论坛上看到了新同学Lily的帖子，给她留言。） Tom: Hi, Lily! I'm Tom. N______ to meet you! (1) Lily: Hi, Tom! Nice to meet you t______. (2) Tom: I'm 13 years old. How o______ are you? (3) Lily: I'm 12. I l______ in Beijing with my family. Where do you live? (4) Tom: I live in Shanghai. What's your f______ sport? (5) Lily: My favourite sport is t______. I often play it with my friends. (6) Tom: Cool! I like music. I p______ the guitar. (7) Lily: Great! W______ you like to be my friend? (8) Tom: Yes, I'd l______ to! (9) 📌 补全对话答案 (1) Nice —— Nice to meet you 是英语中初次见面的标准问候语。 (2) too —— too = 也，放在肯定句句末，前通常加逗号。 (3) old —— How old...? 用来询问年龄。回答：I'm + 年龄 + (years old)。 (4) live —— live in + 地点 = 居住在……。 (5) favourite —— What's your favourite...? = 你最喜欢的……是什么？ (6) tennis —— tennis = 网球，play tennis = 打网球。 (7) play —— play the guitar = 弹吉他，注意乐器前加the。 (8) Would —— Would you like to...? = 你愿意……吗？比Do you want to...?更礼貌。 (9) love —— Yes, I'd love to. 是接受邀请的标准肯定回答。 （三）仿写训练 📝 请根据中文提示，用本单元学到的句型公式翻译成英文。 🏄 1. 我叫李明，今年12岁。我住在广州。 ✅ 参考译文：My name is Li Ming. I'm 12 years old. I live in Guangzhou. 💡 解析：考查自我介绍三要素：姓名（I'm/My name is）+ 年龄（I'm + 年龄）+ 居住地（live in + 地点）。 🏄 2. 我最喜欢的食物是北京烤鸭。我喜欢打网球。你愿意和我做朋友吗？ ✅ 参考译文：My favourite food is Beijing roast duck. I like playing tennis. Would you like to be my friend? 💡 解析：考查喜好表达（My favourite... is..., I like...）和礼貌邀请句式（Would you like to...?）。注意like后可加动词-ing形式。 📐 第四部分 第三层 · 语法聚焦（Grammar Focus） （一）核心语法：含be动词（am/is/are）的一般现在时 这是初中英语的第一个核心语法点，也是整个七年级最重要的语法基础。be动词在一般现在时中有三种形式：am、is、are。它们虽然都是「是」的意思，但搭配的主语不同。 🎵 Be动词用法口诀： 我(I)用am，你(you)用are， is连着他(he)她(she)它(it)； 单数名词用is， 复数名词全用are。 变疑问，be提前，句末问号莫忘记； 变否定，很容易，be后not别丢弃。 主语类型 be动词 示例 缩写 I（我） am I am a student. I'm you（你/你们） are You are my friend. you're he/she/it is He is from London. he's / she's / it's 单数名词 is The boy is 13. — we（我们） are We are in Class 5. we're they are They are twins. they're 复数名词 are My parents are in Beijing. — 2️⃣ 三种句式结构对比 句式 结构公式 示例 肯定句 主语 + be + 表语 I am 14 years old. / She is my classmate. 否定句 主语 + be + not + 表语 I am not 13. / She is not from the UK. 一般疑问句 Be + 主语 + 表语？ Are you 14? / Is she your classmate? 肯定回答 Yes, 主语 + be. Yes, I am. / Yes, she is. 否定回答 No, 主语 + be + not. No, I'm not. / No, she isn't. ⚠️ 易错聚焦 ⚠️ 陷阱1：I am的否定省略形式 am not 没有标准缩写形式。I am not 就是标准否定形式。注意：I'm not 是 I am not的缩写，但只用于肯定→否定的转换中。 ⚠️ 陷阱2：简略回答中的be动词 在Yes的简略回答中，am和is/are不能与主语缩写（Yes, I am不能写成Yes, I'm）。这是因为缩写在句末需要重读，而缩写形式通常是弱读。 ⚠️ 陷阱3：主语为复数时的be动词选择 主语如果是两个人或以上的时候，用are。注意「名词 + and + 名词」结构作主语时表示复数。 （二）句型转换特训 📝 请按要求完成下列句型转换（由易到难）。 1. [基础] I am 13 years old. （改为否定句） ✅ 答案：I am not 13 years old. （或I'm not 13 years old.） 💡 解析：否定句在be动词am后加not。am not没有缩写，但I am not可缩写为I'm not。 2. [基础] She is from the UK. （改为一般疑问句） ✅ 答案：Is she from the UK? 💡 解析：一般疑问句将is提前到句首，句末改为问号。注意首字母大写。 3. [中等] They are in Class 5. （改为一般疑问句并作肯定回答） ✅ 答案：— Are they in Class 5? — Yes, they are. 💡 解析：are提前构成一般疑问句，they are在肯定回答中不能缩写为they're。 4. [中等] My favourite food is Beijing roast duck. （对划线部分提问） ✅ 答案：What is your favourite food? 💡 解析：对「事物」提问用What。My→your，is不变。What is可缩写为What's。 5. [区分易错] I and Tom are classmates. （改为否定句，并注意主语调整） ✅ 答案：Tom and I are not classmates. 💡 解析：改否定句时先调整主语顺序——英语中应将「我（I）」放在「他人（Tom）」之后。否定句在are后加not。 （三）语法填空——微型完形填空 📝 阅读下面短文，用am/is/are填空。 Hello! My name ___ (1) ___ Li Hua. I ___ (2) ___ 13 years old. I ___ (3) ___ from China. Now I live in Beijing. My favourite animal ___ (4) ___ the panda. It ___ (5) ___ very cute. My parents ___ (6) ___ both teachers. They ___ (7) ___ very kind. I have a good friend. Her name ___ (8) ___ Wang Fang. We ___ (9) ___ in the same class. Sports ___ (10) ___ fun. I like playing basketball. Do you want to be my friend? 📌 语法填空答案 (1) is —— My name是单数第三人称，用is。 (2) am —— 主语I用am。 (3) am —— I'm from... = 我来自……，主语I用am。 (4) is —— My favourite animal是单数名词短语，用is。 (5) is —— It（它）是第三人称单数，用is。 (6) are —— My parents是复数名词，用are。 (7) are —— They（他们）是第三人称复数，用are。 (8) is —— Her name是单数第三人称，用is。 (9) are —— We（我们）是第一人称复数，用are。 (10) are —— Sports是复数名词，用are。 ✍️ 第五部分 综合能力提升（写作与交际） （一）写作框架——「自我介绍 + 交友」三段式 本单元的写作任务是模仿Pauline和Peter的帖子，在网络论坛上发布一条自我介绍并结交朋友。 段落 内容要点 参考句型 第一段：打招呼 + 基本个人信息 姓名 + 年龄 + 来自/居住地 Hi, I'm... / My name is... I'm... years old. I live in... / I'm from... 第二段：个人详情 家庭 + 宠物/爱好 + 最喜欢的食物/运动 I have... My favourite... is... I like... I play... 第三段：发出邀请 + 结尾 邀请交友 + 期待回复 Do you want to be my friend? / Would you like to be my friend? 💡 写作小贴士：① 先列提纲，用中文列好想写的内容，再翻译关键词；② 用简单句，每个句子只表达一个意思；③ 检查be动词，写完逐句检查am/is/are是否与主语匹配；④ 善用and，用and连接两个相关短句。 （二）高水平范文 📖 范文阅读： Hi everyone! I'm Chen Jie, and I'm 12 years old. I live in Shenzhen with my family. I have a cute dog. Its name is Dudu. My favourite colour is blue, and my favourite sport is tennis. I often play it with my friends after school. I like reading books too. Music is also my hobby. I play the piano in my free time. Would you like to be my friend? Please write to me! （范文共约 90 词，可参考） 📌 核心句型标注： • I'm Chen Jie, and I'm 12 years old. —— 自我介绍（姓名+年龄） • I live in Shenzhen with my family. —— 居住地 + 家庭（模仿Pauline句式） • My favourite colour is blue, and my favourite sport is tennis. —— 喜好表达 • Would you like to be my friend? —— 礼貌邀请（高级句式） • 高级词汇：cute、also、hobby、free time、write to （三）写作实践 📝 请根据下面的中文信息提示，模仿范文写一篇不少于40词的自我介绍，并在论坛上发出交友邀请。 姓名：张明　年龄：13岁　居住地：上海 家庭成员：父母和妹妹　爱好：打篮球、弹吉他 最喜欢的食物：饺子（dumplings）　最喜欢的动物：熊猫 要求：不少于40词；语句通顺，语法正确；参考本单元所学句型和词汇。 ❓ 第六部分 预习自测问题（Q&A清单） 以下20个预习思考问题覆盖词汇、语法、跨文化常识和学习策略四大维度。 维度一：词汇辨析与记忆法（Q1—Q5） ❓ Q1：如何快速记忆 parrot 这个单词？ ✅ Parrot可以拆解为par（配对）+ rot，想象「鹦鹉成对说话」。也可以联想中文谐音「拍了它」——拍了鹦鹉，它就开始说话。 ❓ Q2：favourite 和 like 有什么区别？ ✅ Favourite是形容词，意为「最喜爱的」，后面必须跟名词（如my favourite food）。Like是动词，意为「喜欢」，后面可跟名词或动词-ing形式（如I like music / I like playing tennis）。Favourite程度比like更强，表示「最喜欢」而非仅仅「喜欢」。 ❓ Q3：speak Chinese 和 speak in Chinese 一样吗？ ✅ 不一样！Speak Chinese = 会说中文（指具备能力）。Speak in Chinese = 用中文说（指表达方式）。课文中的She even speaks some Chinese指的是「她甚至会说一些中文」。 ❓ Q4：tennis 前为什么不加 the，而 guitar 前要加 the？ ✅ 球类运动（tennis, basketball, football）前不加冠词，乐器（guitar, piano, violin）前必须加定冠词the。口诀：「打球下棋不加the，弹奏乐器要加the」。 ❓ Q5：如何区分 live in 和 live at？ ✅ Live in + 大地方（城市、国家、地区），如live in Beijing。Live at + 具体地址，如live at 123 Main Street。七年级先掌握live in即可。 维度二：语法易错坑题（Q6—Q10） ❓ Q6：主谓一致最容易在什么情况下出错？ ✅ 三种情况：①复数主语误用is（My parents is✖→My parents are✔）；②and连接两个名词作主语时误用is（Tom and I is✖→Tom and I are✔）；③不可数名词作主语时误用are（The information are✖→The information is✔）。 ❓ Q7：I am not 可以缩写为 I'mn't 吗？ ✅ 不可以！am not没有标准缩写形式。否定句只能用I am not或I'm not。is not = isn't，are not = aren't。 ❓ Q8：为什么 Yes, I am. 不能写成 Yes, I'm.? ✅ 在简略肯定回答中，am需要重读（/æm/），而I'm是弱读形式（/aɪm/），不能用于句末。同样：Yes, she is. / Yes, we are. ❓ Q9：What's your name? 中 What's 是 What is 还是 What has？ ✅ What's = What is。's = is的情况还有：He's, She's, It's, My name's。 ❓ Q10：I and Tom are classmates. 这个句子正确吗？ ✅ 语法上没错（主语复数用are正确），但英语习惯中「我」要放在其他人称之后。正确语序：Tom and I are classmates。 维度三：跨文化常识（Q11—Q15） ❓ Q11：中英文姓名的顺序有什么不同？ ✅ 中文是「姓 + 名」（如李华 = 姓李，名华），英文是「名 + 姓」（如Pauline Lee = 名Pauline，姓Lee）。课本中Pauline Lee和Peter Brown都是名在前姓在后。 ❓ Q12：中国孩子和英美孩子在自我介绍时有什么文化差异？ ✅ 英美孩子通常直接说出年龄和爱好，语气轻松随意（如Hey there! I'm Peter Brown）。中国孩子可能更含蓄，但用英语自我介绍时应更开放直接。英美孩子在论坛上发帖交友非常普遍。 ❓ Q13：The Great Wall 和 Big Ben 分别是哪个国家的标志？ ✅ The Great Wall（长城）是中国的标志。Big Ben（大本钟）是英国伦敦的标志。课文中的Peter来自英国（the UK），他的favourite place是the Great Wall，暗示他生活在北京，代表跨文化融入。 ❓ Q14：Singapore（新加坡）是一个什么样的国家？ ✅ 新加坡是多元文化的城市国家，官方语言包括英语、中文、马来语和泰米尔语。课文选择新加坡非常巧妙：Pauline的宠物鹦鹉会说中文（speaks some Chinese），反映了新加坡多语言的文化特色。 ❓ Q15：西方人为什么不常用 uncle/aunt 来称呼亲戚以外的长辈？ ✅ 在中国文化中，称呼非亲属为「叔叔/阿姨」是礼貌。但在英语中，uncle/aunt一般只用于有血缘或姻亲关系的亲戚。对非亲属长辈通常直接用Mr./Ms. + 姓来称呼。 维度四：学习策略与拓展（Q16—Q20） ❓ Q16：如何利用课文插图（photo boards）辅助理解？ ✅ Section B 1a的photo board展示了关键词图片（鹦鹉、鱼尾狮、网球、吉他、长城、北京烤鸭等）。步骤：①看图猜主题；②看图识词；③读课文验证猜测。图像记忆能帮助你更牢固地记住词汇。 ❓ Q17：论坛帖子（forum post）这种文体有什么特点？ ✅ 论坛帖子特点：①有标题/抬头；②以问候开头（Hi / Hey there!）；③内容简洁直接；④结尾抛出问题或邀请互动。Pauline和Peter的帖子就是典型论坛自我介绍帖。 ❓ Q18：怎样通过对比（compare）来加深对课文的理解？ ✅ 1d要求Compare yourself with either Pauline or Peter。可以列表对比：你 vs Pauline（年龄/国家/家庭/宠物/爱好/食物），相同标记✅，不同标记❌。对比后能更清楚如何用英语表达自己的信息。 ❓ Q19：遇到不认识的新单词时，应该怎么办？ ✅ 三步法：①根据上下文猜意思（context clues）；②看词根或熟悉的部分（如classmate = class + mate）；③最后才查词典。不要每个生词都查词典。在Section B课文中，即使不认识parrot，从a pet bird也能猜出是「鸟」。 ❓ Q20：如何利用Table（信息表）来整理课文内容？ ✅ 1c的表格用了两栏（Pauline / Peter）和多个维度。自己画类似表格填入课文信息，这种方法叫Graphic Organizer（图形组织器），能把零散信息系统化，是超级高效的学习策略！ 📅 第七部分 10天倒计时预习日历 以下预习计划每天只需20分钟，按「词汇→句型→语法→综合→检测」的递进顺序设计。 日期/天数 学习板块 每日核心任务（20分钟内） Day 1 词汇 认读Section B 1a的8个图片词汇（parrot, Singapore, tennis, guitar, the Great Wall, the UK, Beijing roast duck），跟读3遍并抄写2遍 Day 2 词汇 学习记忆表分类词汇（人物/地点/食物/爱好），用巧记法记忆，遮住英文自测 Day 3 词汇+句型 复习核心短语（live in, play the guitar, would like to），完成随堂小练5道题 Day 4 句型 精讲句型1-2（自我介绍 + 喜好表达），跟读课文仿写2个句子 Day 5 句型 精讲句型3-4（交友邀请 + 居住表达），完成补全对话练习 Day 6 语法 学习be动词口诀和搭配表，熟记am/is/are的用法 Day 7 语法 句型转换特训5道题 + 语法填空10空，注意易错陷阱 Day 8 写作 学习写作三段式框架，背诵范文，自己写一篇40词以上的自我介绍 Day 9 综合复习 回顾Q&A清单20题自测，找出薄弱环节重点复习 Day 10 综合闯关 完成单元综合闯关检测（选择+完形+阅读+写作），限时40分钟 📝 第八部分 Day 10 单元综合闯关检测 ⏰ 建议用时：40分钟　　📊 满分：100分 一、单项选择（每题4分，共20分） 1. I ______ 13 years old. My name ______ Tom. A. am; is B. is; am C. are; is D. am; are 2. — ______ you from the UK? — Yes, I ______. A. Are; am B. Is; are C. Are; is D. Is; am 3. My favourite ______ is tennis. A. food B. sport C. colour D. animal 4. She ______ a pet bird. It's a parrot. A. have B. has C. am D. is 5. — Would you like to be my friend? — ______. A. Yes, I do B. Yes, I'd love to C. Yes, I am D. Yes, I can 📌 单项选择答案 第1题：选A —— 主语I用am，My name是单数用is。 第2题：选A —— 问句主语you用are；肯定回答Yes, I am（不能缩写为I'm）。 第3题：选B —— tennis（网球）是一种sport（运动）。 第4题：选B —— 主语She是第三人称单数，动词have要用第三人称单数形式has。 第5题：选B —— Would you like to...? 的肯定回答是Yes, I'd love to。 二、完形填空（每空3分，共15分） 阅读下面短文，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 Hello! I ___ (1) ___ Li Mei. I am 12 years old. I am ___ (2) ___ China. I live in Beijing ___ (3) ___ my parents. I have a pet cat. ___ (4) ___ name is Mimi. My favourite sport is ping-pong. I often play it after school. I like music too. I play ___ (5) ___ piano. Would you like to be my friend? (1) A. is B. am C. are (2) A. from B. in C. to (3) A. and B. for C. with (4) A. It B. Its C. It's (5) A. a B. the C. / 📌 完形填空答案 (1) 选B —— 主语I，用am。 (2) 选A —— be from = 来自……。I am from China = 我来自中国。 (3) 选C —— with = 和……一起。live with my parents = 和父母一起住。 (4) 选B —— Its = 它的（形容词性物主代词），后接名词name。It's = It is（它是）。 (5) 选B —— 乐器前必须加the。play the piano = 弹钢琴。 三、阅读理解（每题5分，共25分） 阅读下面的帖子，根据内容选择最佳答案。 Hi! I'm Jack Smith. I'm 13 years old. I live in New York, the US. I have a big family — my parents, my sister and my brother. I have a pet dog. His name is Max. He is very cute! My favourite sport is basketball. I play it every day after school. I like music too. I play the guitar. Do you want to be my friend? 11. Jack Smith is from ______. A. the UK B. Singapore C. the US D. China 12. How old is Jack? A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 13. What is Jack's pet? A. A cat B. A parrot C. A dog D. A bird 14. What sport does Jack like? A. Tennis B. Basketball C. Ping-pong D. Football 15. What instrument does Jack play? A. The piano B. The violin C. The guitar D. The drums 📌 阅读理解答案 第11题：选C —— 文中明确说明I live in New York, the US. 第12题：选B —— 原文：I'm 13 years old. 第13题：选C —— 原文：I have a pet dog. 第14题：选B —— 原文：My favourite sport is basketball. 第15题：选C —— 原文：I play the guitar. 四、书面表达（共40分） 假设你在班级的英语学习论坛上看到了一封交友帖，请你也发一条帖子介绍一下自己，内容包括： ① 你的姓名和年龄 ② 你来自哪里/住在哪里 ③ 你的家庭情况 ④ 你的爱好或最喜欢的食物/运动 ⑤ 邀请对方成为你的朋友 要求：不少于40词；语句通顺，语法正确。 学科网（北京）股份有限公司 $