《峨日朵雪峰之侧》预习清单 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文知识清单系统梳理了现代诗《峨日朵雪峰之侧》的学习内容。从基础字词积累、作者生平与创作背景入手，把握雪峰、落日、蜘蛛等核心意象，理解对比手法与以小见大的艺术特色，最终体悟生命坚守、平凡与伟大的哲理，构建从基础到鉴赏的学习支架。 知识链路按预习目标、课文解析、主旨概括、写作特色的逻辑展开，融入诵读法、圈点批注法和知人论世法。通过精准语言运用分析、对比思维训练和意境审美创造，帮助学生建立现代诗意象鉴赏与哲理体悟的认知框架，提升诗歌鉴赏能力。

《峨日朵雪峰之侧》预习清单 1、 学习指引 《峨日朵雪峰之侧》是统编版高中语文必修上册第一单元的现代诗经典篇目，属于青春主题诗歌，核心围绕生命坚守、平凡与伟大、生命共生展开，是高中生初步感知现代诗意象、体悟诗歌哲理、鉴赏现代诗艺术手法的重点篇目。本部分预习指引聚焦课前核心目标、预习重难点与预习方法，帮助同学们高效完成课前自学。 1. 预习核心目标 （1） 基础目标：精准掌握文中重点字音、字形、词语含义，熟读诗歌，理清诗歌行文脉络，背诵全诗。 （2） 理解目标：了解作者生平与创作背景，把握诗歌核心意象，读懂诗歌描绘的雪峰高原壮阔场景，理解诗人的所见、所感、所思。 （3） 鉴赏目标：初步感知诗歌的写作特色，体会诗歌壮阔苍凉的意境，体悟诗歌蕴含的生命哲理，学会从意象、场景、对比手法角度赏析现代诗。 2. 预习重点难点 重点：积累重点字词，梳理诗歌画面层次，把握雪峰、落日、巨石、蜘蛛等核心意象的内涵。 难点：理解诗歌中宏大场景与微小生命的对比意蕴，体悟平凡生命的坚韧与伟大，读懂诗人对生命、自我、世界的思考。 3. 预习方法 （1） 诵读法：反复朗读诗歌，把握诗歌节奏与情感基调，读出高原雪峰的壮阔与苍凉。 （2） 圈点批注法：圈画重点字词、核心意象，标注诗歌写景、抒情、说理的关键语句。 （3） 知人论世法：结合作者经历与创作背景，关联时代与作者心境，深度理解诗歌主旨。 2、 作者作品介绍 1. 作者简介 昌耀（1936—2000），原名王昌耀，湖南桃源人，中国当代著名诗人，被誉为“西部诗坛的泰斗”，是中国新时期现代诗创作的重要代表人物。昌耀一生命运坎坷，少年从军，后因时代原因长期旅居青海高原，常年扎根西部雪域戈壁，特殊的人生经历与高原壮阔苍凉的自然环境，塑造了他沉郁、雄浑、厚重的诗歌风格。 他的诗歌摒弃浮华辞藻，立足西部高原的自然与人文，聚焦生命的苦难、坚守与尊严，意境雄浑苍凉，语言质朴厚重，兼具力量感与哲理性，打破了传统现代诗的柔美文风，形成了独树一帜的“西部诗歌”风格。代表作有《慈航》《斯人》《大雪中的中国》等，《峨日朵雪峰之侧》是其短诗中的经典之作。 2. 创作背景 这首诗创作于1962年，彼时昌耀年仅26岁，正身处人生低谷，长期在青海高原从事繁重的体力劳动，历经生活的磨砺与人生的苦难。诗人常年置身于峨日朵雪峰等西部壮阔险峻的自然环境中，日日直面雪山、戈壁、落日、狂风等极致的自然景象，在与苍茫高原的朝夕相处中，挣脱了个人境遇的困顿，从壮阔的自然与平凡的微小生命中，感悟到生命的坚韧、平等与永恒，写下了这首兼具画面美与哲理美的诗歌。 3. 作品地位 本诗收录于统编版高中语文必修上册，是高一学生学习现代诗意象鉴赏、哲理体悟的核心篇目。诗歌以极简的文字勾勒出极致壮阔的高原图景，以大小对比的艺术手法诠释生命真谛，是高中现代诗教学中“以景喻人、以小见大”的典范作品，也是高考现代诗歌鉴赏的高频参考篇目。 3、 课文全解 全诗共两节，以诗人登高远眺的视角展开，由写景到抒情、由宏观壮阔场景到微观微小生命，层层递进，完成意境营造与主旨升华： 第1节： 绘壮阔险绝之景，写登高苍茫之感 原文：这是我此刻仅能征服的高度了：/我小心地探出前额，/惊异于薄壁那边/朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的/ 金石。石砾不时滑坡，/引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，/像军旅远去的喊杀声。 句意解析：诗人登上峨日朵雪峰，抵达了自己当下能够抵达、征服的最高高度。他小心翼翼地探头眺望，看见雪峰另一侧，徘徊许久的落日，义无反顾地坠入坚硬冰冷的金石山峦之中。山间的石砾不断滑落，从幽深的棕色深渊中传来连绵喧嚣的声响，如同远方军旅渐渐远去的喊杀声，苍凉而壮阔。 层次解读：开篇以“仅能征服的高度”奠定全诗基调，既写出登山的艰难，也暗含诗人对自我极限的突破。随后聚焦落日、雪峰、金石、滑坡的石砾等意象，勾勒出峨日朵雪峰险峻、苍凉、雄浑的黄昏图景，视听结合，视觉上是落日坠山、雪峰苍茫的壮阔画面，听觉上是石砾滑坡的嚣鸣，营造出孤寂、磅礴又略带悲壮的氛围。 第2节： 观微小生命之态，悟生命平等之理 原文：我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙/血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。/呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。/在锈蚀的岩壁；/但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的/快慰。 句意解析：为了稳固身形，我的指关节像铆钉一样死死嵌进巨石的缝隙之中，坚韧用力的姿态，让千层掌的鞋底被撕裂，鲜血缓缓渗出。身处这险峻壮阔的雪峰之巅，我原本渴望有雄鹰、雪豹这类强悍、伟岸的高原生灵与我相伴。但在斑驳锈蚀的岩壁之上，没有威猛的巨兽，只有一只渺小卑微的蜘蛛，静静伫立，与我一同默默享受着大自然馈赠的极致美景与精神慰藉。 层次解读：前四句刻画诗人攀登的艰辛与坚韧，通过动作、细节描写，凸显人类在自然险境中顽强抗争的姿态。随后通过心理转折，从“渴望雄鹰雪豹为伍”的期待，到遇见微小蜘蛛的释然，完成场景与主旨的切换，将视角从宏大的自然、伟岸的生灵，落到极致平凡的微小生命，为后文的哲理升华铺垫。 4、 概括总结 1. 内容概括 全诗以诗人攀登峨日朵雪峰的亲身经历为线索，生动描绘了雪峰之巅落日坠山、石砾滑坡、深渊嚣鸣的壮阔险峻的高原黄昏景象，细致刻画了自己艰难攀登、顽强坚守的状态。诗人从最初向往与伟岸生灵相伴，到最终与渺小蜘蛛并肩伫立雪峰，在宏大与微小的对比中，见证了平凡生命的力量，抒发了对生命本质的深刻感悟。 2. 主旨概括 诗歌通过描写峨日朵雪峰的壮阔险境与诗人、蜘蛛的坚守姿态，打破了“宏大即伟大、渺小即卑微”的固有认知。一方面赞美了人类直面困境、突破自我、顽强坚守的生命韧性；另一方面诠释了生命本无高低贵贱之分，无论是伟岸的人类，还是微小的蜘蛛，都能在自然天地间坚守自我、绽放价值、享受生命的美好，彰显了所有平凡生命的平等与尊严，传递出坚韧、豁达、敬畏生命的人生态度。 3. 情感脉络总结 全诗情感层层递进：攀登的艰难隐忍→眺望盛景的惊异震撼→渴望伟岸相伴的期许→遇见微蛛的释然顿悟→敬畏平凡生命的通透豁达。 5、 写作特色 1. 视听结合，意境雄浑苍凉 诗人多角度调动感官塑造场景，视觉上刻画落日、雪峰、金石、岩壁、蜘蛛等景物，勾勒出高原雪山辽阔、冷峻、苍茫的画面；听觉上捕捉石砾滑坡的嚣鸣、如喊杀声的山谷回响，动静结合、声色兼备。宏大的自然场景搭配苍凉的声响，营造出雄浑悲壮、壮阔孤寂的诗歌意境，极具画面冲击力。 2. 对比鲜明，主旨深刻突出 对比是本诗最核心的艺术手法，多处对比贯穿全诗：一是宏大自然与微小生命的对比，巍峨险峻的雪峰、磅礴辽阔的天地，与渺小的蜘蛛、平凡的诗人形成体量反差；二是期许与现实的对比，诗人渴望雄鹰、雪豹等强悍生灵为伴，现实中却是卑微的蜘蛛相守；三是艰险环境与坚韧生命的对比，恶劣险峻的高原险境，反衬出诗人与蜘蛛顽强坚守的生命力量。多重对比让诗歌哲理更加鲜明，升华了平凡生命亦有伟大价值的主旨。 3. 以小见大，哲理含蓄隽永 诗歌立足一次普通的登山经历、一只微小的蜘蛛、一处平凡的雪峰场景，跳出了个人观景抒情的浅层表达，延伸到对生命本质、生命价值的深层思考。以细微的生活场景、渺小的生命个体，折射出宏大的人生哲理与生命真谛，文字质朴简洁，却意蕴厚重，余味悠长。 4. 用词精准有力，语言厚重凝练 全诗无华丽辞藻，用词极具力量感。“揳入”“渗出”“决然”“彷徨”等词语，精准刻画景物状态与人物姿态，动词硬朗精准，形容词沉郁厚重，贴合高原雄浑的气质，形成了质朴、刚健、厚重的语言风格，与诗歌坚守、坚韧的内核高度契合。 6、 理解赏析 1. 核心意象深度赏析 （1） 峨日朵雪峰：象征险峻、壮阔的人生困境与宏大的自然天地。雪峰高寒、险峻、苍茫，既是诗人眼前的自然实景，也隐喻人生路上的磨难、挫折与绝境，是考验生命韧性的载体。 （2） 落日：并非衰败、消沉的象征，而是决绝、坦荡、壮烈的生命姿态。落日“彷徨许久”又“决然跃入”山河，展现出从容落幕、直面终结的坦荡力量，烘托出壮阔悲壮的氛围，暗含对生命坦荡坚守的赞美。 （3） 蜘蛛：全诗的核心点睛意象，是平凡、卑微却坚韧、顽强的生命象征。蜘蛛渺小、不起眼，没有雄鹰雪豹的威猛，却能在险峻的雪峰之巅顽强生存、默默坚守，是所有平凡生命的缩影，承载着诗歌“平凡亦伟大”的核心主旨。 （4） 诗人自我：象征直面苦难、突破自我、坚守初心的奋斗者形象。身处人生低谷与自然险境，依然奋力攀登、坚守高地，展现出人类不屈不挠的生命意志。 2. 关键诗句深度理解 （1） “这是我此刻仅能征服的高度了”：“此刻”“仅能”二词极具分寸感，既承认自我的局限，写出攀登的艰难，不刻意夸大自我力量，又暗含突破自我、抵达极限的自豪与坚韧，体现出诗人清醒、务实的生命态度。 （2） “我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙/血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出”：运用比喻和细节描写，将指关节比作铆钉，生动刻画诗人奋力攀登、死死坚守的姿态，鞋底撕裂、血液渗出的细节，直观展现攀登的艰辛，凸显人类在困境中顽强抗争、绝不退缩的坚韧意志。 （3） “但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的快慰”：这是全诗的主旨升华句。“但”字转折，打破了对伟岸生灵的期许，凸显蜘蛛的独特价值。“一同默享”点明生命平等的核心：无论身形大小、强弱尊卑，所有坚守在绝境中的生命，都拥有享受自然、体悟生命美好的权利，平凡的生命同样拥有尊严与价值。 3. 整体意境与情感赏析 全诗意境由雄浑悲壮转向通透豁达。开篇写景，雪山险峻、落日苍凉、山谷嚣鸣，自带悲壮辽阔的气质，暗含诗人身处人生困境的孤寂与坚韧；结尾聚焦微小蜘蛛，视角由宏大转为细腻，情感由负重坚守转为释然通透。诗人摆脱了对“强大”的执念，读懂了生命的本质，让整首诗从写景抒情上升到生命哲思，格局开阔、意蕴深远。 7、 重点字词解析 1. 重点字音 峨日朵（é rì duǒ） 彷徨（páng huáng） 跃入（yuè） 金石（jīn shí）石砾（lì） 滑坡（huá） 嚣鸣（xiāo） 军旅（lǚ） 指关节（guān） 铆钉（mǎo） 揳入（xiē） 罅隙（xià xì） 撕裂（liè） 锈蚀（xiù） 快慰（wèi） 2. 重点词语释义 （1） 彷徨：本义指徘徊、犹豫不决，诗中形容落日缓缓沉降、迟迟不落的状态，赋予落日拟人化的姿态，苍凉而温柔。 （2） 决然：坚决、毫不犹豫。文中形容落日义无反顾坠入山峦的姿态，凸显落日的坦荡与壮烈。 （3） 嚣鸣：喧嚣、轰鸣的声响。文中指石砾滑坡产生的巨大声响，凸显山间环境的险峻空旷。 （4） 揳入：用力嵌入、楔入。比“插入”更具力量感，精准刻画手指死死嵌进石缝、全力稳固身形的坚韧姿态。 （5） 罅隙：石头的缝隙、裂缝。特指山间巨石狭窄、坚硬的缝隙，凸显攀登环境的艰难。 （6） 锈蚀：原指金属生锈腐蚀，诗中形容岩壁历经风雨侵蚀，斑驳粗糙、苍老坚硬的样子。 （7） 快慰：畅快、欣慰、愉悦。文中指诗人与蜘蛛在绝境中坚守高地，领略自然盛景后，获得的精神满足与心灵慰藉。 3. 重点实词虚词拓展 诗歌中“仅能”“决然”“真渴望”“但”等词语为情感关键词，“仅能”凸显自我局限与突破，“决然”凸显自然景物的壮烈，“真渴望”铺垫心理落差，“但”完成主旨转折，是读懂诗歌情感与主旨的核心虚词。 学科网（北京）股份有限公司 $