精品解析：黑龙江齐齐哈尔市拜泉县2025－2026学年度下学期期末质量测查 八年级物理试题

2025－2026学年度下学期期末质量测查 八年级物理试题 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共六道大题，总分100分 3.本试卷：g=10N/kg、ρ水=1.0×103kg/m3 一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 下列估测合理的是（　　） A. 一本物理课本的重力约2N B. 用手托起1个鸡蛋的力约为5N C. 一位初二学生的重力约为50N D. 中学生双脚站立时，对地面的压强值约为105Pa 2. 中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。关于排球比赛下列说法正确的是（ ） A. 排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用 B. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状 C. 扣球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的 D. 运动员拦网时，不能改变排球的运动状态 3. 如图所示，分别用3N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则弹簧测力计的（ ） A. 示数为3N，受到的合力是3N B. 示数为零，受到的合力是零 C. 示数为6N，受到的合力是零 D. 示数为3N，受到的合力是零 4. 如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米。下列分析正确的是（　　） A. 脚踏碓舂米时相当于费力杠杆 B. 使用脚踏碓舂米时动力臂大于阻力臂 C. 使用脚踏碓舂米是费距离的 D. 前端石头下端做成锥形是为了减少压强 5. 以下可以增大摩擦的是（ ） A. 轴承中装有滚珠 B. 旋钮侧面制有条纹 C. 给自行车加润滑油 D. 磁悬浮列车车身悬浮 6. 留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。如图所示，各图与相应描述相符的是（　　） A. 如图：排球被接起后，竖直上升到最高点时受力平衡 B. 如图：跳水运动员跳离跳板后仍能继续向上运动，是因为受到惯性的作用 C. 如图：机器人站立时受到的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 如图：运动员滑雪时受到的重力和滑雪板对运动员的支持力是一对相互作用力 7. 如图所示，以下实例中不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 锅炉水位计 B. U形“反水弯” C. 金属盒压强计 D. 三峡船闸 8. 下列关于功和功率的说法中，正确的是 A. 物体做功时间越短，功率越大 B. 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 C. 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功 D. 物体做功越快，功率越大 9. 如图所示，小伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200N的推力，将质量为30kg的物体在4s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s＝2m。（g取10N/kg）则（　　） A. 斜面对物体的支持力做了功 B. 在高度h相同时，斜面s越长越费力 C. 推力F对物体做功的功率为50W D. 斜面对物体的摩擦力为50N 10. 如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙两种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮，此时两液面相平。则下列说法中正确的是（ ） A. 甲液体的密度小于乙液体的密度 B. 小球在甲液体中所受浮力小于在乙液体中所受浮力 C. 甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强 D. 两容器对地面的压强相等 二、多项选择题（本大题共3个小题，每小题3分，共9分。每小题有2个或2个以上选项是正确的，全部选对得3分，选项正确但不全的得1分，有错误选项的不得分） 11. 我们在日常生活中会遇到许多物理问题，对其解释正确的是（　　） A. 自制气压计从山底带到山顶时，细管中液面会上升，这是因为山顶的气压较低 B. 马德堡半球实验测出了大气压值 C. 用注射器给病人注射药物时，是利用了大气压强的作用 D. 火车进站时，要站在安全线以外候车，是因为流体流速越大的位置，压强越小 12. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A. 甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B. 甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F C. 甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F D. 甲图中物体A受到的摩擦力为F，乙图中物体B受到A对它的摩擦力为0 13. 如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80％，则在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为6m B. 物体与地面间的滑动摩擦力为60N C. 拉力F的功率为12W D. 有用功为120J 三、填空题（本大题共7个小题，每题2分，共14分） 14. 工人师傅砌墙时，用自制的重锤线检查墙体是否倾斜，这是利用了重力方向总是______的原理，门把手都安装在远离门轴的位置，这样可以更容易将门打开，这说明力的______影响力的作用效果。 15. 用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______． 16. 在图中，同一支密度计分别放在甲、乙两种液中均静止不动，则密度计在这两种液体中受到的浮力F甲___F乙，两种液体密度p甲__ p乙。（选填“>”、“=”或“<”） 17. 潜水艇的“掉深”指的是潜艇在水下航行时突然遇到密度较______的海水，浮力急剧减小，就会像汽车掉进悬崖一样急剧掉向海底，此时若想自救，潜艇应______（“向内充水”或“向外排水”）。 18. 如图所示，已知桶壁上最长木板的竖直高度为，木桶缺口处最短木板的竖直高度为，桶底内部底面积为。该木桶装满水时，桶底受到的水的压强是___________Pa；桶底受到的水的压力是___________N。 19. 小明要将两箱书搬上楼，有两种方法：a是把两箱书一起搬上楼；b是先搬一箱书上楼，再搬剩下的一箱。假设他上楼的速度相同，则用这两种方法搬书，人对书做的功Wa___________Wb，人对书做功的功率Pa___________Pb（均选填“<”，“=”或“>”）。 20. 制作傣味食物调料的柠檬夹如图甲所示，其工作原理如图乙。其中OA＝4OB，当F2＝8N时，F1＝_____N，它属于 _______杠杆（不计柠檬夹自重）。 四、探究与实验题（21题2分，22题7分，23题7分，24题7分，25题7分共30分） 21. （1）如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，杠杆受到绳的拉力为，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力的示意图； （2）如图所示，在图中画出重6N的小球所受浮力的示意图。 22. 小珠利用如图所示的装置“探究二力平衡条件”。 （1）图1装置中小车相比木块的好处是减小_______对实验的影响； （2）图1左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。在左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明使物体保持平衡的两个力大小____； （3）再次使两盘里的砝码质量相等，小车处于静止后，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将发生_______，说明彼此平衡的两个力必须在_______上； （4）小海利用如图2所示的装置“探究同一直线上二力的合成”。小海每次都使橡皮筋从点A伸长到点B，是为了使三次实验中力的作用效果______（选填“相同”或“不同”），即F为同一直线上二力的合力，F＝____N；这种探究物理规律的方法是_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 23. 在探究“压力与受力面积对海绵形变的影响”实验中，实验小组利用小桌、砝码和海绵等实验器材在水平桌面进行实验探究。 （1）实验可以通过观察海绵的______来探究压力的作用效果，这种实验探究方法为____________； （2）比较甲、乙两组实验，通过改变______来比较压力的作用效果，比较乙、丙两组实验，通过改变______来比较压力的作用效果； （3）实验小组继续进行拓展探究，具体方法是将同一个矿泉水瓶分别正立和倒立放置于水平桌面上，根据实验探究水瓶对桌面的压力和压强，正立时压力为F1，压强为P1，倒立时压力为F2，压强为P2，则F1____________F2，P1______P2；（选填“大于”、“等于”或“小于”） （4）接着他们又做了图丁实验，发现和图乙中效果不一样，则两次实验中小桌产生的压强p乙______p丁（选填“>”、“=”或“<”）。 24. “探物”小组利用弹簧测力计、金属块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）操作过程如图“甲、乙、丙、丁”所示，为了使操作更加简便且能减小误差，合理的顺序是______； （2）若、、、之间满足______的关系，则可以得出金属块所受浮力的大小等于它排开液体所受重力的结论；（用图中物理量符号表示） （3）小明认为实验过程中，只将金属块的一部分浸在水中是得不出实验结论的。结合所学，你认为他的说法______（选填“正确”或“不正确”）；若实验过程中，溢水杯中的水没有装满，则______（选填“>”、“<”或“=”）； （4）金属块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F随金属块浸入深度h变化的关系图象如图戊所示。分析图象可得：时，金属块受到的浮力为______N；金属块浸没后，水对金属块底部的压强是______Pa；金属块的密度是______。 25. 为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学利用如图所示装置探究物体动能大小与哪些因素有关。 （1）本实验所探究物体的动能是指______（选填“小球”或“木块”）的动能，实验中通过观察______反映该物体碰撞时的动能大小； （2）当小明同学研究超载安全隐患时，应选择________两图所示实验来进行比较，这个实验方法叫做______法； （3）如图甲、丙所示，同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，观察到甲图中木块被推出的距离较远，由此可得到的结论是：当质量一定时，______，物体的动能越大；图丁、戊两个交通标志中，______图运用到了该结论； （4）若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 五、分析与交流题（26题5分，27题5分，共10分） 26. 阅读短文，回答问题。 悬在城市上空的痛 随着新农村建设的开展，很多居民住进了宽敞明亮的楼房。生活越来越舒适的同时，一种“高空抛物”现象时有发生。高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，而且会带来很大的社会危害。一天下午，陈某出门忘记了带钥匙，其妻从6楼将一串钥匙抛下，不小心砸到陈某头部造成重伤。据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来其具有的能量就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。 《民法通则》第126条也有规定，建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，它的所有人或者管理人应当承担民事责任。 （1）重力势能大小除了与质量大小有关外还与________有关； （2）重物在下落过程中将________能转化为________能； （3）下降过程中鸡蛋的机械能________（选填“守恒”或“不守恒”）； （4）为防止高空抛物伤人，请从物理角度提出一条合理化防范措施____________。 27. 高铁站台前有时一条安全线如图所示：高铁列车车身线形流畅、优美，头部向前突出颇像子弹头；当列车刹车时，乘客会向前倾。请你解释： （1）为什么乘客候车时都要站在黄色的安全线外？ （2）为什么行驶中的车辆紧急刹车时，乘客会向前倾？ 六.综合与应用题（28题8分，29题9分，共17分） 28. “绿色出行，低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。如图是国内某型号的新能源汽车，满载时的总质量为1.6×103 kg，每个车轮与地面的接触面积是0.02m2，在平直公路上匀速行驶1000m，用时50s，所受阻力为车总重的0.1倍，g取10N/kg。求满载时： （1）汽车的总重力； （2）汽车静止时车对地面的压强； （3）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力所做的功； （4）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力做功的功率。 29. 如图，边长为10cm的实心正方体木块，现用一根细线使木块与长方体容器的底部相连，并使木块浸没在水中保持静止状态，此时水的深度为30cm，绳子的拉力为4N，已知该容器底面积为200cm2。求： （1）木块所受浮力的大小； （2）木块密度的大小； （3）若剪断绳子，木块静止时，水对容器底部压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下学期期末质量测查 八年级物理试题 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共六道大题，总分100分 3.本试卷：g=10N/kg、ρ水=1.0×103kg/m3 一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 下列估测合理的是（　　） A. 一本物理课本的重力约2N B. 用手托起1个鸡蛋的力约为5N C. 一位初二学生的重力约为50N D. 中学生双脚站立时，对地面的压强值约为105Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A．一本物理课本质量约为，重力 故A符合题意； B．一个鸡蛋质量约为，重力约，托起1个鸡蛋的力约为，故B不符合题意； C．初二学生质量约为，重力约 故C不符合题意； D．中学生体重约，双脚站立时与地面接触面积约，对地面压强 远小于，故D不符合题意。 故选A。 2. 中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。关于排球比赛下列说法正确的是（ ） A. 排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用 B. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状 C. 扣球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的 D. 运动员拦网时，不能改变排球的运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．向上运动的排球，在空中做减速运动，受到重力和空气阻力的作用，故A错误； BD．拦网时，排球的运动方向发生了变化，改变了排球的运动状态，故BD错误； C．扣球时，手对球有力的作用，球对手有一个反作用力，所以手感到疼，说明力的作用是相互的，故C正确。 故选C。 3. 如图所示，分别用3N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则弹簧测力计的（ ） A. 示数为3N，受到的合力是3N B. 示数为零，受到的合力是零 C. 示数为6N，受到的合力是零 D. 示数为3N，受到的合力是零 【答案】D 【解析】 【详解】因为弹簧是在3N的拉力下被拉长的，虽然两端用力，但弹簧测力计只显示挂钩一端的拉力，故示数为3N；又因为弹簧测力计处于静止状态，受到的力是平衡力，因此弹簧测力计所受的合力为0，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米。下列分析正确的是（　　） A. 脚踏碓舂米时相当于费力杠杆 B. 使用脚踏碓舂米时动力臂大于阻力臂 C. 使用脚踏碓舂米是费距离的 D. 前端石头下端做成锥形是为了减少压强 【答案】A 【解析】 【详解】A. 脚踏端到O点的距离（动力臂）小于石头端到O点的距离（阻力臂），动力臂＜阻力臂，属于费力杠杆，故A正确。 B. 脚踏端到O点的距离（动力臂）小于石头端到O点的距离（阻力臂），动力臂＜阻力臂，故B错误。 C. 费力杠杆的特点是费力但省距离，脚踏端移动距离更小，是省距离的，故C错误。 D. 前端石头下端做成锥形是为了减小受力面积，是增大压强，故D错误。 故选A。 5. 以下可以增大摩擦的是（ ） A. 轴承中装有滚珠 B. 旋钮侧面制有条纹 C. 给自行车加润滑油 D. 磁悬浮列车车身悬浮 【答案】B 【解析】 【详解】A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。故A不符合题意； B．旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B符合题意； C．给自行车加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意； D．磁悬浮列车车身悬浮，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 6. 留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。如图所示，各图与相应描述相符的是（　　） A. 如图：排球被接起后，竖直上升到最高点时受力平衡 B. 如图：跳水运动员跳离跳板后仍能继续向上运动，是因为受到惯性的作用 C. 如图：机器人站立时受到的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 如图：运动员滑雪时受到的重力和滑雪板对运动员的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受到重力作用，合力的方向竖直向下，合力不为0，不是平衡状态，故A不符合题意； B．跳水运动员跳离跳板后仍能继续向上运动，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能用作用来描述，故B不符合题意； C．机器人站立时受到的重力和地面对机器人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且受力物均为机器人，是一对平衡力，故C符合题意； D．运动员滑雪时受到的重力和滑雪板对运动员的支持力，作用在同一个物体上，不是相互作用力，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，以下实例中不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 锅炉水位计 B. U形“反水弯” C. 金属盒压强计 D. 三峡船闸 【答案】C 【解析】 【详解】AB．锅炉水位计、排水管的U形“反水弯”都是上端开口，下部连通，即都是利用连通器的原理制成的，故AB不符合题意； C．压强计的U形管一端是密封的，因此不是连通器，故C符合题意。 D．船闸在工作时，闸室分别与上、下游下端连通，上端又是开口的，因此利用了连通器的原理。故D不符合题意。 故选C。 8. 下列关于功和功率的说法中，正确的是 A. 物体做功时间越短，功率越大 B. 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 C. 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功 D. 物体做功越快，功率越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．功率的大小等于功与时间的比值，仅仅知道时间长短而不知做功多少，无法判断功率大小，故A错误； B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功，故B错误； C． 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，由于惯性向前运动，而不是受到推力作用，所以推力对铅球没有做功，故C错误； D．功率是描述物体做功快慢的物理量，物体做功越快，功率越大，故D正确； 故选D。 9. 如图所示，小伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200N的推力，将质量为30kg的物体在4s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s＝2m。（g取10N/kg）则（　　） A. 斜面对物体的支持力做了功 B. 在高度h相同时，斜面s越长越费力 C. 推力F对物体做功的功率为50W D. 斜面对物体的摩擦力为50N 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体沿斜面匀速上升，所受支持力垂直斜面向上，而物体的移动方向与支持力方向垂直，故斜面对物体的支持力不做功，故A不符合题意； B．在斜面高度不变时，斜面越长说明斜面的倾斜程度越缓，斜面就越省力，故B不符合题意； C．推力F对物体做的功为 推力F对物体做功的功率为 故C不符合题意； D．克服物体重力做的有用功 克服物体所受摩擦力做的额外功 斜面对物体的摩擦力为 故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙两种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮，此时两液面相平。则下列说法中正确的是（ ） A. 甲液体的密度小于乙液体的密度 B. 小球在甲液体中所受浮力小于在乙液体中所受浮力 C. 甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强 D. 两容器对地面的压强相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据浮沉条件，小球在甲中漂浮，可得；小球在乙中悬浮，可得，因此，故A错误； B．漂浮和悬浮状态下，物体受到的浮力都等于自身重力，同一个小球重力不变，因此小球在两种液体中受到的浮力相等，故B错误； C．液体压强公式为，已知两液面相平，液体深度相同，且​，因此甲液体对容器底的压强更大，故C正确； D．容器对地面的压力等于总重力（容器重力、液体重力、小球重力之和），容器、小球重力相同；液面相平时容器内总体积相同，甲中小球排开液体体积更小，因此甲液体体积更大，结合​，可知甲液体总重力更大，甲容器对地面的压力更大；容器底面积相同，由可知，甲容器对地面的压强更大，故D错误。 故选C。 二、多项选择题（本大题共3个小题，每小题3分，共9分。每小题有2个或2个以上选项是正确的，全部选对得3分，选项正确但不全的得1分，有错误选项的不得分） 11. 我们在日常生活中会遇到许多物理问题，对其解释正确的是（　　） A. 自制气压计从山底带到山顶时，细管中液面会上升，这是因为山顶的气压较低 B. 马德堡半球实验测出了大气压值 C. 用注射器给病人注射药物时，是利用了大气压强的作用 D. 火车进站时，要站在安全线以外候车，是因为流体流速越大的位置，压强越小 【答案】AD 【解析】 【详解】A．大气压随海拔升高而减小，山顶气压低于山底，瓶内气压大于外界大气压，将液体压入细管使液面上升，故A正确； B．马德堡半球实验仅证明大气压的存在，托里拆利实验才测出大气压数值，故B错误； C． 注射器给病人注射药物是利用活塞对药液的推力，并非大气压强作用，故C错误； D．根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的位置压强越小，火车进站时周围空气流速大压强小，站在安全线内易被外侧大气压推向火车，因此需站在安全线外，故D正确。 故选AD。 12. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A. 甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B. 甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F C. 甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F D. 甲图中物体A受到的摩擦力为F，乙图中物体B受到A对它的摩擦力为0 【答案】BD 【解析】 【详解】A．对图乙中A物体受力分析可知，A物体在竖直方向上受到竖直向下的重力G和竖直向上的B的支持力F支，两个力是一对平衡力，大小相等，若B对A有摩擦力，则此时A在水平方向上受力不平衡，将不能做匀速直线运动，故可知图乙中B对A的摩擦力为0，故A错误； B．将甲、乙中A、B看成一个整体，对整体受力分析可知，整体在水平方向上均受到水平向右的拉力F和水平向左的地面摩擦力f，因整体受力平衡，故由二力平衡可知，整体受到的地面摩擦力f均等于拉力F，因地面对整体的摩擦力作用在物体B上，故可知甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F，故B正确； C．对甲图中A物体受力分析可知，A在水平方向上受到水平向右的拉力F和水平向左的B的摩擦力f，因A处于受力平衡状态，故由二力平衡可知，甲图中物体A受到的摩擦力f等于拉力F，故C错误； D．由C中可知，甲图中物体A受到的摩擦力为F，由A中可知，乙图中物体B对物体A的摩擦力为0，故由力的作用的相互性可知，物体A对物体B的摩擦力也为0，故D正确。 故选BD。 13. 如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80％，则在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为6m B. 物体与地面间的滑动摩擦力为60N C. 拉力F的功率为12W D. 有用功为120J 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由可得，物体在10s内移动的距离为 由题图可知，滑轮组的绳子承重股数为n=3，绳子自由端移动距离为 故A正确； B．根据 可得，物体与地面间的滑动摩擦力为 故B错误； C．根据 可得，拉力F的功率为 故C正确； D．根据W=Fs可得，有用功为 故D错误。 故选AC。 三、填空题（本大题共7个小题，每题2分，共14分） 14. 工人师傅砌墙时，用自制的重锤线检查墙体是否倾斜，这是利用了重力方向总是______的原理，门把手都安装在远离门轴的位置，这样可以更容易将门打开，这说明力的______影响力的作用效果。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 作用点 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，重锤线正是利用该原理，通过重锤线与墙体的位置关系判断墙体是否倾斜。 力的作用效果由力的大小、方向、作用点共同决定。门把手安装在远离门轴的位置，改变了力的作用点，让开门更省力，说明力的作用点影响力的作用效果。 15. 用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______． 【答案】 ①. 10N ②. 竖直向上 【解析】 【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力． （2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上． 16. 在图中，同一支密度计分别放在甲、乙两种液中均静止不动，则密度计在这两种液体中受到的浮力F甲___F乙，两种液体密度p甲__ p乙。（选填“>”、“=”或“<”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1][2]同一支密度计分别放在甲、乙两种液中均静止不动，密度计处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知密度计在这两种液体中受到的浮力 F甲=F乙=G 由图可知密度计排开甲液体的体积大，根据公式F浮=ρ液gV排可知 ρ甲＜ρ乙 17. 潜水艇的“掉深”指的是潜艇在水下航行时突然遇到密度较______的海水，浮力急剧减小，就会像汽车掉进悬崖一样急剧掉向海底，此时若想自救，潜艇应______（“向内充水”或“向外排水”）。 【答案】 ①. 小 ②. 向外排水 【解析】 【详解】[1][2]潜水艇的“掉深”指的是潜艇在水下航行时突然遇到密度较小的海水，由可知，浮力急剧减小，此时浮力小于重力，潜水艇就会像汽车掉进悬崖一样急剧掉向海底，此时若想自救，潜艇应向外排水，使浮力大于重力，潜水艇减速，直到开始上浮。 18. 如图所示，已知桶壁上最长木板的竖直高度为，木桶缺口处最短木板的竖直高度为，桶底内部底面积为。该木桶装满水时，桶底受到的水的压强是___________Pa；桶底受到的水的压力是___________N。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】 桶底受到的水的压强 桶底受到的水的压力 19. 小明要将两箱书搬上楼，有两种方法：a是把两箱书一起搬上楼；b是先搬一箱书上楼，再搬剩下的一箱。假设他上楼的速度相同，则用这两种方法搬书，人对书做的功Wa___________Wb，人对书做功的功率Pa___________Pb（均选填“<”，“=”或“>”）。 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【详解】比较人对书做的功： 人对书做的功是克服书重力做的功，公式为 。两种方法搬书，书的总重力​相同，最终书上升的高度（楼的高度）也相同；方法b分两次搬，总功为 和方法a的功相等，因此 。 比较功率： 功率公式为 ，已知小明上楼速度相同，方法a只需要上楼1次，方法b需要两次上楼，因此总时间，两次做功相同，所以。 20. 制作傣味食物调料的柠檬夹如图甲所示，其工作原理如图乙。其中OA＝4OB，当F2＝8N时，F1＝_____N，它属于 _______杠杆（不计柠檬夹自重）。 【答案】 ①. 2 ②. 省力 【解析】 【详解】[1]根据杠杆的平衡条件可知，所以 [2]由题意知，该杠杆的动力臂大于阻力臂，它属于省力杠杆。 四、探究与实验题（21题2分，22题7分，23题7分，24题7分，25题7分共30分） 21. （1）如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，杠杆受到绳的拉力为，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力的示意图； （2）如图所示，在图中画出重6N的小球所受浮力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。 支点为，动力作用在点，最长动力臂就是O到B的连线；由于使杠杆绕O顺时针转动，动力需要阻碍杠杆转动，因此过B点作垂直于OB、方向向上的力，就是所求的最小力。 【小问2详解】 小球漂浮在液体中，漂浮时浮力大小等于重力，因此；浮力方向始终竖直向上，作用点在小球重心。 作图：从小球中心（重心）沿竖直向上画带箭头的线段，标注即可。 22. 小珠利用如图所示的装置“探究二力平衡条件”。 （1）图1装置中小车相比木块的好处是减小_______对实验的影响； （2）图1左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。在左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明使物体保持平衡的两个力大小____； （3）再次使两盘里的砝码质量相等，小车处于静止后，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将发生_______，说明彼此平衡的两个力必须在_______上； （4）小海利用如图2所示的装置“探究同一直线上二力的合成”。小海每次都使橡皮筋从点A伸长到点B，是为了使三次实验中力的作用效果______（选填“相同”或“不同”），即F为同一直线上二力的合力，F＝____N；这种探究物理规律的方法是_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 【答案】（1）摩擦力 （2）相等 （3） ①. 转动 ②. 同一直线 （4） ①. 相同 ②. 3 ③. 等效替代法 【解析】 【小问1详解】 小车通过滚动代替滑动，相同条件下滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，因此可以减小摩擦力对实验的影响，避免摩擦力干扰实验结果。 【小问2详解】 两侧砝码质量相等时拉力大小相等，小车保持静止；左侧添加砝码后拉力不等，小车运动，说明物体保持平衡的两个力大小必须相等。 【小问3详解】 小车扭转一个角度后，两个拉力不在同一直线上，释放后小车会发生转动，直到两个力回到同一直线才静止，说明彼此平衡的两个力必须作用在同一直线上。 【小问4详解】 探究二力合成时，每次将橡皮筋拉伸到同一点，目的是让三次力的作用效果相同，从而用一个力等效替代两个力的共同作用；图中两个反向的力分别是向左、向右，根据同一直线反向二力的合力规律：合力大小等于二力大小之差，得 这种用一个力替代两个力、保证效果相同的探究方法是等效替代法。 23. 在探究“压力与受力面积对海绵形变的影响”实验中，实验小组利用小桌、砝码和海绵等实验器材在水平桌面进行实验探究。 （1）实验可以通过观察海绵的______来探究压力的作用效果，这种实验探究方法为____________； （2）比较甲、乙两组实验，通过改变______来比较压力的作用效果，比较乙、丙两组实验，通过改变______来比较压力的作用效果； （3）实验小组继续进行拓展探究，具体方法是将同一个矿泉水瓶分别正立和倒立放置于水平桌面上，根据实验探究水瓶对桌面的压力和压强，正立时压力为F1，压强为P1，倒立时压力为F2，压强为P2，则F1____________F2，P1______P2；（选填“大于”、“等于”或“小于”） （4）接着他们又做了图丁实验，发现和图乙中效果不一样，则两次实验中小桌产生的压强p乙______p丁（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. 压力大小 ②. 受力面积 （3） ①. 等于 ②. 小于 （4）= 【解析】 【小问1详解】 压力的作用效果不能直接观察，实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种将不易观测的物理量转换为易观测物理量的方法，叫做转换法。 【小问2详解】 甲、乙两组实验受力面积相同，乙增加了砝码，改变了压力大小，以此探究压力对作用效果的影响； 乙、丙两组实验压力相同，小桌放置方式不同，改变了受力面积，以此探究受力面积对作用效果的影响。 【小问3详解】 水平桌面上，物体对桌面的压力等于自身重力，同一个矿泉水瓶重力不变，因此正立、倒立对桌面的压力相等，即​； 正立时受力面积更大，根据压强公式​，相同时，受力面积越大压强越小，因此​。 【小问4详解】 压强大小只和压力、受力面积有关，乙、丁两次实验中，压力大小、受力面积都相同，根据，可知两次压强相等；形变程度不同是因为受压材料本身不同，不影响压强大小。 24. “探物”小组利用弹簧测力计、金属块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）操作过程如图“甲、乙、丙、丁”所示，为了使操作更加简便且能减小误差，合理的顺序是______； （2）若、、、之间满足______的关系，则可以得出金属块所受浮力的大小等于它排开液体所受重力的结论；（用图中物理量符号表示） （3）小明认为实验过程中，只将金属块的一部分浸在水中是得不出实验结论的。结合所学，你认为他的说法______（选填“正确”或“不正确”）；若实验过程中，溢水杯中的水没有装满，则______（选填“>”、“<”或“=”）； （4）金属块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F随金属块浸入深度h变化的关系图象如图戊所示。分析图象可得：时，金属块受到的浮力为______N；金属块浸没后，水对金属块底部的压强是______Pa；金属块的密度是______。 【答案】 ①. 丁甲乙丙 ②. ③. 不正确 ④. > ⑤. 1 ⑥. 800 ⑦. 【解析】 【详解】（1）[1]由实验可知，若最后再测小桶的重力，则小桶中因残留有液体会使小桶重力偏大，所测出的排开液体的重力偏小，为了减小误差，我们应先测量小桶的重力，再测物块重力，然后将金属块慢慢进入到液体中，用小桶接溢出来的水，最后测量小桶和溢出水的总重，因此实验顺序应为丁甲乙丙。 （2）[2]根据称重法，金属块受到的浮力为 F浮=F1-F2 排开液体的重等于桶和水的总重减去小桶的重，即 G排=F3-F4 根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，若 F1-F2=F3-F4 则可验证阿基米德原理。 （3）[3]因为阿基米德原理在任何情况下都是适用的，因此物体没有完全浸入水中，物体受到的浮力仍等于排开液体的重力，因此小明的说法是不正确的。 [4]若实验过程中，溢水杯中的水没有装满，则会导致排开水的质量减小，则排开水的重力偏小，从而使。 （4）[5]由图戊可知，金属块的重力为4N，当时，弹簧测力计的示数为3N，则由称重法可知，此时金属块受到的浮力为 [6]由图戊可知，随着金属块浸入深度越深，金属块受到的浮力增大，弹簧测力计示数减小，当金属块刚好浸没时，即h=8cm时，弹簧测力计的示数不变，水对金属块底部的压强是 [7]金属块完全浸没时，弹簧测力计的示数为2N，由称重法可知，金属块完全浸没时受到的浮力为 金属块的体积为 金属块的质量为 金属块的密度为 25. 为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学利用如图所示装置探究物体动能大小与哪些因素有关。 （1）本实验所探究物体的动能是指______（选填“小球”或“木块”）的动能，实验中通过观察______反映该物体碰撞时的动能大小； （2）当小明同学研究超载安全隐患时，应选择________两图所示实验来进行比较，这个实验方法叫做______法； （3）如图甲、丙所示，同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，观察到甲图中木块被推出的距离较远，由此可得到的结论是：当质量一定时，______，物体的动能越大；图丁、戊两个交通标志中，______图运用到了该结论； （4）若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 【答案】（1） ①. 小球 ②. 木块被推动的距离 （2） ①. 甲乙 ②. 控制变量 （3） ①. 速度越大 ②. 丁 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 本实验中，是小球从斜面滚下撞击木块，探究的是小球的动能；实验利用转换法，通过观察木块被推动的距离来间接反映小球动能的大小，木块被推得越远，说明小球动能越大。 【小问2详解】 研究超载隐患时，需要控制速度相同、改变质量，超载对应质量更大，因此让不同质量的小球从同一斜面同一高度滚下（保证速度相同），选择甲、乙两图；实验中控制一个变量不变，研究另一个变量对动能的影响，这种方法是控制变量法。 【小问3详解】 甲、丙中，小球质量相同，从不同高度滚下，高度越高，到达水平面的速度越大，木块被推得越远，说明：质量一定时，速度越大，物体动能越大。交通标志中，丁是限速标志，限制速度就是因为速度越大动能越大，对应该结论；戊是限重标志，对应质量对动能的影响。 【小问4详解】 若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，木块被撞击后会一直做匀速直线运动，无法比较木块被推动的距离，因此不能达到探究目的。 五、分析与交流题（26题5分，27题5分，共10分） 26. 阅读短文，回答问题。 悬在城市上空的痛 随着新农村建设的开展，很多居民住进了宽敞明亮的楼房。生活越来越舒适的同时，一种“高空抛物”现象时有发生。高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，而且会带来很大的社会危害。一天下午，陈某出门忘记了带钥匙，其妻从6楼将一串钥匙抛下，不小心砸到陈某头部造成重伤。据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来其具有的能量就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。 《民法通则》第126条也有规定，建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，它的所有人或者管理人应当承担民事责任。 （1）重力势能大小除了与质量大小有关外还与________有关； （2）重物在下落过程中将________能转化为________能； （3）下降过程中鸡蛋的机械能________（选填“守恒”或“不守恒”）； （4）为防止高空抛物伤人，请从物理角度提出一条合理化防范措施____________。 【答案】（1）高度 （2） ①. 重力势 ②. 动 （3）不守恒 （4）高层安装防护网或护栏 【解析】 【小问1详解】 重力势能的大小由物体的质量和所处高度共同决定，因此除质量外，还与高度有关。 【小问2详解】 重物下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，因此是将重力势能转化为动能。 【小问3详解】 鸡蛋下降过程中，需要克服空气阻力做功，部分机械能转化成其他形式的能量，所以机械能不守恒。 【小问4详解】 从物理角度，设置防护网可阻挡高空坠落的物体，通过缓冲作用减小物体对人的冲击力，从而避免伤人；也可在阳台安装防护栏，防止物品意外坠落，降低高空抛物的风险。 27. 高铁站台前有时一条安全线如图所示：高铁列车车身线形流畅、优美，头部向前突出颇像子弹头；当列车刹车时，乘客会向前倾。请你解释： （1）为什么乘客候车时都要站在黄色的安全线外？ （2）为什么行驶中的车辆紧急刹车时，乘客会向前倾？ 【答案】（1）因为列车快速行驶时，靠近车体附近的空气流速快、压强小，远离车体的空气流速慢、压强大，导致车体附近存在压强差，可能将乘客推向高铁，所以为了乘客的候车安全，应站在黄色的安全线以外。 （2）当行驶中的车辆紧急刹车时，人的下半身随车辆一起减速，而人的上半身由于惯性，仍继续向前运动，所以乘客会向前倾。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 六.综合与应用题（28题8分，29题9分，共17分） 28. “绿色出行，低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。如图是国内某型号的新能源汽车，满载时的总质量为1.6×103 kg，每个车轮与地面的接触面积是0.02m2，在平直公路上匀速行驶1000m，用时50s，所受阻力为车总重的0.1倍，g取10N/kg。求满载时： （1）汽车的总重力； （2）汽车静止时车对地面的压强； （3）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力所做的功； （4）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 汽车的总重力为 【小问2详解】 因为汽车静止在水平地面上时，对地面的压力等于其总重力，即 所以汽车对地面的压强为 【小问3详解】 因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以它受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。 因为汽车所受阻力为 所以汽车受到的牵引力为 因此牵引力所做的功为 【小问4详解】 牵引力做功的功率为 29. 如图，边长为10cm的实心正方体木块，现用一根细线使木块与长方体容器的底部相连，并使木块浸没在水中保持静止状态，此时水的深度为30cm，绳子的拉力为4N，已知该容器底面积为200cm2。求： （1）木块所受浮力的大小； （2）木块密度的大小； （3）若剪断绳子，木块静止时，水对容器底部压强。 【答案】（1）10N，（2）0.6×103kg/m3；（3）2800Pa 【解析】 【详解】解：（1）木块浸没在水中排开水的体积 木块所受浮力 （2）木块的重力 木块的质量 木块的密度 （3）因木块的密度小于水的密度，若剪断绳子，木块静止时，木块漂浮，此时木块受到的浮力 木块漂浮时排开水的体积 木块漂浮后容器中水面下降的深度 此时容器中水的深度 水对容器底部的压强 答：（1）木块所受浮力的大小为10N； （2）木块密度的大小为0.6×103kg/m3； （3）若剪断绳子，木块静止时，水对容器底部压强为2800Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $