11.4 升华与凝华（讲义）物理新教材鲁科版（五四学制）九年级上册

本讲义聚焦物态变化中的升华与凝华核心知识点，前承熔化、凝固、汽化、液化，通过定义（升华：固态直接变气态，吸热；凝华：气态直接变固态，放热）及生活实例（干冰制冷、霜的形成等）构建完整物态变化知识体系，形成学习支架。 资料以生活实例（冻干草莓、冰箱结霜）和中考真题为载体，强化物理观念，通过分层题型（基础到迁移创新）培养科学思维，结合实验情境（碘的升华实验）提升科学探究能力，课中辅助教师教学，课后助力学生巩固查漏。

第一章 物态变化 第4节 升华与凝华 课标要点 1.了解物态变化过程中的吸热和放热现象。 学习重难点 重点：1.认识升华和凝华现象，形成完整的物态变化知识体系。 2.可以将所学各种物态变化认识、比较，以形成统一的认识，将知识系统化。 难点：解释生活中的升华和凝华现象。要弄清开始的状态和最终的状态，再根据物态变化的定义来判断是属于何种物态变化。 知识点 升华 1. 定义：物质从 直接变成 的过程叫做升华。 2. 特点：升华 。 3. 常见的升华现象：黑色的固体碘吸热变成紫色碘蒸汽；干冰制冷；冰冻的衣服变干；樟脑丸变小；用久的灯丝变细。 随学随练 1．（2026•雁塔区校级二模）制作如图所示的冻干草莓时，先将草莓急速冷冻，然后再利用低温真空环境将冷冻草莓中的冰直接变成气态。上述加点字中涉及的物态变化为（　　） A．汽化 B．升华 C．凝华 D．液化 2．（2026•南岗区校级二模）科学家计划利用空间站的激光为地球轨道上的废弃卫星减速使之坠入大气层烧毁。如图所示，可以用大功率激光短暂照射卫星的B面，其表面金属 （选填“吸热”或“放热”）直接 （填物态变化的名称）成气体向外喷射而出，从而使卫星减速。 知识点 凝华 1. 定义：物质由 直接变成 的过程叫凝华。 2. 特点：凝华 。 3. 常见的凝华现象：雪、霜、雾凇、窗花的形成；冬天玻璃窗内壁出现冰花。 随学随练 1．（2026•黑龙江中考）“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，下列与霜的形成原理相同的是（　　） A．冰雪消融 B．晶莹的露珠 C．水结成冰 D．雪白的雾凇 2．（2026•安徽中考）2026年5月12日，长征六号改运载火箭在太原成功发射，火箭飞行时形成了如图所示的水母状尾迹，其形成原因是高空温度极低，火箭发动机喷出高温气体中的水蒸气瞬间 （填物态变化的名称）为大量的微小冰晶，由此形成了水母状尾迹。 3．（2026•长沙期末）北方寒冷的冬季，卧室窗玻璃上常出现美丽的“冰花”，这是水蒸气遇到冰冷的玻璃凝华而成的。此过程 热，“冰花”出现在玻璃的 侧。 题型 物态变化辨析 物态变化及吸放热情况 活学活用 1．（2026•雨花区校级二模）小明在探索厨房中的物态变化问题时，观察到图中四种现象。下列说法正确的是（　　） A．图﹣1中，冷冻食材的解冻属于熔化现象，需放热 B．图﹣2中，冰箱冷冻室的食物表面出现白霜属于凝固现象，需放热 C．图﹣3中，水烧开后壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 D．图﹣4中，蒸馒头时锅盖上出现的小水珠是水蒸气液化形成的 2．（2026•武威一模）《天工开物》记载了古代铸鼎的方法：“凡铸鼎，……火候既足，然后熔铜倾注模底孔中。候冷，揭模，则釜成矣。”其中“熔铜”描述的物态变化是 ，此过程需要 热；若铜液表面出现金属蒸气，金属蒸气在温度较低的物体表面直接凝结成小颗粒，该物态变化属于 。 3．（2026•沛县期末）（1）热打印属于一种特殊打印，是传统打印技术的一次突破。热打印出来的图像色彩鲜艳，层次丰富。热打印是在高温下，使转鼓上的固体颜料受热 （填物态变化名称）成气体，此过程需要 （选填“吸热”或“放热”），然后气体喷射到物体的表面，温度降低后会 （填物态变化名称）成固体，即形成色彩亮丽的图像； （2）夏天，把保鲜袋装好的冰冻海鲜从冰箱里拿出来放一段时间，发现保鲜袋外面有许多小水珠，这些水珠是由于空气中热的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）而来的。把海鲜拿出来放在盘中，表面上的冰块慢慢 （填物态变化名称）成水。 基础通关 1．（2026•榆树市一模）“钻石尘”现象是指气温极低时，低空大气中的水蒸气凝结成微小的冰晶悬浮在空中，在阳光照射下闪烁如钻石的景象。“钻石尘”的形成对应的物态变化是（　　） A．液化 B．凝固 C．凝华 D．蒸发 2．（2026•福山区期末）为缓解干旱，我市进行了人工降雨以增大降水量。人工降雨选择在阴天天空中的水蒸气比较充足时，将干冰打向天空，干冰会迅速①“变成”二氧化碳气体；空气中有些水蒸气会液化成水，有些水蒸气②“变成”冰；冰在下落过程中熔化成水。人工降雨中的两个“变成”涉及的物态变化分别是（　　） A．升华，凝华 B．汽化，凝华 C．升华，凝固 D．汽化，凝固 3．（2026•莱西市一模）以下描述“变多”、“变少”的过程中，放热的是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2026•平阴县三模）“玫瑰花冻干”是将玫瑰花置于﹣30℃至﹣45℃环境中速冻，使内部水分迅速形成细小冰晶，然后在真空度≤10Pa的环境中，控制搁板温度在﹣25℃至﹣20℃，使冰晶直接变为水蒸气，从而最大限度保留玫瑰花的原有色、香、味、形及营养成分。下列有关“玫瑰花冻干”的物态变化过程描述正确的是（　　） A．先熔化再凝固 B．先液化再汽化 C．先凝固再升华 D．先凝华再升华 5．（2026•迁安市一模）如图所示为不同季节在室外晒衣服的情景，冬季室外冰冻的衣服能晾干，发生的物态变化是 ；夏季与冬季的不同，但两种物态变化都需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。 6．（2026•社旗县模拟）如图所示是一种新型手抛灭火弹，弹内装有干冰，将灭火弹投入火场中，干冰快速 （填物态变化名称）成二氧化碳气体，同时 （选填“吸收”或者“放出”）热量而达到快速灭火的效果。 7．（2026•广州月考）如图，将一小块干冰投入一碗清水中，立即涌出大量的白汽。干冰在水中发生的物态变化是 ，此过程会 （选填“吸热”或“放热”）；水中冒起的白色物质是 态的水。 8．（2026•庐江县一模）轻粉（Hg2Cl2）可入药，《本草纲目》对轻粉的制法载有：“用水银一两，白矾（明矾）二两，食盐一两，以小乌盆覆之，封固盆口。以炭打二炷香取开，则粉升于盆上矣”。其中“粉升于盆上”是生成物的“蒸气”直接变成“粉”附着在“盆”上，这一过程发生的物态变化是 。 9．（2026•北林区期末）在家庭实验中，小红做了一些有趣的探究。如图所示，在两只相同的烧杯中倒入体积、温度均相等的食用油和水。将固态二氧化碳放入油和水中，都会观察到有大量气泡产生，这是因为固态二氧化碳发生了 （填物态变化名称），水面上方的“白气”是液态的 （选填二氧化碳或水）。 10．（2026•平房区期末）在学习物态变化时，同学们对冰箱结霜问题进行了如下调查： 【结霜过程】（1）冷冻室结霜，主要是由于空气中的水蒸气进入冰箱后，遇到极冷的蒸发器表面，直接由气态 成的冰晶。（填物态变化名称） 【结霜原因】（2）导致结霜加剧的常见原因有（多选）： 。 A.门封条老化，密封不严 B.频繁开关冰箱门 C.食物含水量过高 D.冷冻室温度设定过高 【除霜方法】（3）除霜时，可以切断电源，让霜 （填物态变化名称）成水流出，这个过程需要 。（选填“吸收热量”或“放出热量”） 11．（2026•宁江区校级期末）分析下列生活和实验情境，回答问题： （1）如图甲，自制温度计的工作原理是液体的 ，若所用玻璃瓶和瓶内液体均相同， （选填“①”或“②”）温度计的反应更灵敏； （2）如图乙，自制简易“食物保鲜冰箱”放在 （选填“通风”或“密封”）的地方，可以加快水分的 ，带走更多的热量； （3）如图丙，在做“观察碘的升华”实验时，分别将碘锤放到酒精灯上烤和放入热水中，两种方案都可以看到实验现象，这是因为碘在升华时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，但 （选填“③”或“④”）方案更合理（碘的熔点约113℃）； （4）如图丁，由某物质的熔化和凝固图像可知：该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），CD段是 态。 素养提升 12．（多选）（2026•本溪期中）下列与物态变化有关的现象中，说法不正确的是（　　） A．夏天车内开空调时，玻璃上的水珠出现在内表面 B．冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐使雪更快熔化的原因是降低了冰的熔点 C．利用干冰进行人工降雨是利用干冰温度较低且液化吸热 D．电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 13．（2026•鼓楼区校级模拟）碘是一种紫黑色晶体，具有金属光泽，熔点113.5℃，沸点184.35℃，如图，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡（温度约为60℃），对“碘锤”进行加热。以下说法正确的是（　　） A．加热时，玻璃泡内碘由固态熔化成液态 B．冷却时，玻璃泡内碘由气态凝华成固态 C．若用水浴法加热，碘的物态变化与此不同 D．改变吹风机中电热丝和碘内能的方式相同 14．（多选）（2026•上蔡县期中）恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒分别装在两个干燥的铁罐里，一段时间后观察发现：装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图甲所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图乙所示。以下说法正确的是（　　） A．甲罐子外壁的水雾由水蒸气液化形成 B．乙罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 C．乙罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成二氧化碳气体 D．甲罐里冰粒周围的液体主要由水蒸气液化而成 15．（2026•惠山区期末）小方在探究冰熔化温度的变化规律时，得到了如图所示的图像。小方继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点，她将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度 0℃。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 16．（2026•汕尾期末）小明尝试自制冰淇淋。如图，在一个大碗A中放入冰块和大量盐，制成冰盐混合物。再将装有牛奶、奶油、糖的混合液（以下称“奶浆”）的小碗B，放入大碗A中。不断搅拌小碗B内的奶浆，一段时间后，奶浆就慢慢变成了冰淇淋。 （1）为提高制作效率，大碗A中冰块加到图中 （选填“a”或“b”）的高度更好， （选填“A”或“B”）碗需使用导热性较好的材料。 （2）加入食盐后，冰块的熔点会 （选填“升高”或“降低”），从而吸收更多的热量，加快小碗B中奶浆的 （填物态变化名称）。 （3）搅拌混合液的主要目的：使混合液各部分温度更 （选填“均匀”或“不均匀”）。 （4）冰淇淋制作完成，小明端起大碗A发现碗有点“粘手”，仔细一看，大碗A的外壁结了一层白霜，白霜的形成原因是发生了 （填物态变化名称），该过程 （选填“放热”或“吸热”）。 迁移创新 17．（2026•中原区校级二模）创客小组模拟“绿色打印技术”的工作过程。首先，纸上的粉状热敏材料经激光加热后迅速变为气体脱离纸面；接着，这些气体在收集装置的冷却器中直接变为固态粉末被回收。在上述过程中热敏材料先后发生的物态变化是（　　） A．汽化和凝固 B．熔化和液化 C．升华和凝固 D．升华和凝华 18．（2026•姑苏区二模）下列是苏科版初中物理八年级上册第二章思维导图的部分内容，请在横线处位置填写相应内容。如图中对应序号为（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。 19．（2026•海珠区二模）如图甲两个相同的玻璃瓶，A瓶放几粒樟脑丸，B瓶是空瓶，两个玻璃瓶都用插有温度传感器的塞子塞紧。将两个瓶子同时置于热水中，发现樟脑丸“消失”，这是因为樟脑丸发生了 （填物态变化名称），此过程樟脑丸 （选填“吸热”或“放热”）。同时取出两个玻璃瓶，自然冷却一段时间，发现A瓶内壁出现“冰花”（樟脑丸晶体）。此过程温度传感器记录的温度与时间图像如图乙所示，其中①对应是 （选填“A”或“B”）瓶的温度与时间图线。 20．（2026•长春期末）防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为﹣36℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 （1）烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像如图乙所示。观察到14～20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度 ，凝固点为 ℃，凝固过程持续 min，由此判断该防冻液 （选填“能”或“不能”）在该地区使用。 （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气 （填物态变化名称）形成的小冰晶；下列现象反映的物态变化与霜的形成不同的是 （选填序号）。 A.屋檐下冰锥的形成 B.玻璃上冰花的形成 C.雾凇的形成 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 物态变化 第4节 升华与凝华 课标要点 1.了解物态变化过程中的吸热和放热现象。 学习重难点 重点：1.认识升华和凝华现象，形成完整的物态变化知识体系。 2.可以将所学各种物态变化认识、比较，以形成统一的认识，将知识系统化。 难点：解释生活中的升华和凝华现象。要弄清开始的状态和最终的状态，再根据物态变化的定义来判断是属于何种物态变化。 知识点 升华 1. 定义：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 2. 特点：升华吸热。 3. 常见的升华现象：黑色的固体碘吸热变成紫色碘蒸汽；干冰制冷；冰冻的衣服变干；樟脑丸变小；用久的灯丝变细。 随学随练 1．（2026•雁塔区校级二模）制作如图所示的冻干草莓时，先将草莓急速冷冻，然后再利用低温真空环境将冷冻草莓中的冰直接变成气态。上述加点字中涉及的物态变化为（　　） A．汽化 B．升华 C．凝华 D．液化 【答案】B 【详解】解：固态的冰直接变成气态的水蒸气属于升华现象，故ACD错误，B正确。 故选：B。 2．（2026•南岗区校级二模）科学家计划利用空间站的激光为地球轨道上的废弃卫星减速使之坠入大气层烧毁。如图所示，可以用大功率激光短暂照射卫星的B面，其表面金属 （选填“吸热”或“放热”）直接 （填物态变化的名称）成气体向外喷射而出，从而使卫星减速。 【答案】吸热；升华。 【详解】解：当废弃卫星坠入大气层后，用大功率激光短暂照射该卫星的B面，其表面金属吸热，直接由固态升华成气体向外喷射而出，即产生一个向前的力，因为物体间力的作用是相互的，所以大气对卫星施加一个向后的力，使卫星减速。 故答案为：吸热；升华。 知识点 凝华 1. 定义：物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。 2. 特点：凝华放热。 3. 常见的凝华现象：雪、霜、雾凇、窗花的形成；冬天玻璃窗内壁出现冰花。 随学随练 1．（2026•黑龙江中考）“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，下列与霜的形成原理相同的是（　　） A．冰雪消融 B．晶莹的露珠 C．水结成冰 D．雪白的雾凇 【答案】D 【详解】解：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象； A．冰雪消融：固态冰变为液态水，是熔化现象，故A错误； B．晶莹的露珠：空气中的水蒸气遇冷变为液态小水珠，是液化现象，故B错误； C．水结成冰：液态水变为固态冰，是凝固现象，故C错误； D．雪白的雾凇：空气中的水蒸气遇冷直接变为固态冰晶，是凝华现象，和霜的形成原理相同，故D正确。 故选：D。 2．（2026•安徽中考）2026年5月12日，长征六号改运载火箭在太原成功发射，火箭飞行时形成了如图所示的水母状尾迹，其形成原因是高空温度极低，火箭发动机喷出高温气体中的水蒸气瞬间 （填物态变化的名称）为大量的微小冰晶，由此形成了水母状尾迹。 【答案】凝华。 【详解】解：水蒸气遇到冷的空气马上放热凝华成微小冰晶。 故答案为：凝华。 3．（2026•长沙期末）北方寒冷的冬季，卧室窗玻璃上常出现美丽的“冰花”，这是水蒸气遇到冰冷的玻璃凝华而成的。此过程 热，“冰花”出现在玻璃的 侧。 【答案】放；内。 【详解】解：“冰花”是固态的，是由室内的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的，所以成在玻璃的内侧，凝华放热。 故答案为：放；内。 题型 物态变化辨析 物态变化及吸放热情况 活学活用 1．（2026•雨花区校级二模）小明在探索厨房中的物态变化问题时，观察到图中四种现象。下列说法正确的是（　　） A．图﹣1中，冷冻食材的解冻属于熔化现象，需放热 B．图﹣2中，冰箱冷冻室的食物表面出现白霜属于凝固现象，需放热 C．图﹣3中，水烧开后壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 D．图﹣4中，蒸馒头时锅盖上出现的小水珠是水蒸气液化形成的 【答案】D 【详解】解：A．冷冻食材解冻，是固态冰熔化为液态水的过程，熔化过程需要吸热，故A错误； B．冰箱冷冻室食物表面的白霜，是水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，故B错误； C．水蒸气是肉眼不可见的，壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C错误； D．锅盖上的小水珠是水蒸气遇冷液化形成的，故D正确。 故选：D。 2．（2026•武威一模）《天工开物》记载了古代铸鼎的方法：“凡铸鼎，……火候既足，然后熔铜倾注模底孔中。候冷，揭模，则釜成矣。”其中“熔铜”描述的物态变化是 ，此过程需要 热；若铜液表面出现金属蒸气，金属蒸气在温度较低的物体表面直接凝结成小颗粒，该物态变化属于 。 【答案】熔化；吸；凝华。 【详解】解：《天工开物》中“熔铜”描述的物态变化是熔化，此过程需要吸热；金属蒸气在温度较低的物体表面直接凝结成小颗粒，该物态变化属于凝华。因为物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热。物质直接从气态转换为固态，这叫凝华。 故答案为：熔化；吸；凝华。 3．（2026•沛县期末）（1）热打印属于一种特殊打印，是传统打印技术的一次突破。热打印出来的图像色彩鲜艳，层次丰富。热打印是在高温下，使转鼓上的固体颜料受热 （填物态变化名称）成气体，此过程需要 （选填“吸热”或“放热”），然后气体喷射到物体的表面，温度降低后会 （填物态变化名称）成固体，即形成色彩亮丽的图像； （2）夏天，把保鲜袋装好的冰冻海鲜从冰箱里拿出来放一段时间，发现保鲜袋外面有许多小水珠，这些水珠是由于空气中热的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）而来的。把海鲜拿出来放在盘中，表面上的冰块慢慢 （填物态变化名称）成水。 【答案】升华；吸热；凝华；液化；熔化。 【详解】解：（1）固体颜料由固态变成气体，属于升华现象，此过程需吸热。 气体喷射到物体的表面，变成固体，由气态直接变成固态属于凝华现象，需要放热。 （2）冰箱中拿出的保鲜袋温度较低，空气中热的水蒸气遇冷变成小水珠，属于液化现象，需要放热。 把海鲜拿出来放在盘中，空气温度高于冰块的温度，表面上的冰块慢慢变成水，由固态变成液态，属于熔化现象，需要吸热。 故答案为：升华；吸热；凝华；液化；熔化。 基础通关 1．（2026•榆树市一模）“钻石尘”现象是指气温极低时，低空大气中的水蒸气凝结成微小的冰晶悬浮在空中，在阳光照射下闪烁如钻石的景象。“钻石尘”的形成对应的物态变化是（　　） A．液化 B．凝固 C．凝华 D．蒸发 【答案】C 【详解】解：钻石尘是指低空大气中的水蒸气在气温极低时直接变成微小冰晶悬浮在空中，钻石尘的形成是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 2．（2026•福山区期末）为缓解干旱，我市进行了人工降雨以增大降水量。人工降雨选择在阴天天空中的水蒸气比较充足时，将干冰打向天空，干冰会迅速①“变成”二氧化碳气体；空气中有些水蒸气会液化成水，有些水蒸气②“变成”冰；冰在下落过程中熔化成水。人工降雨中的两个“变成”涉及的物态变化分别是（　　） A．升华，凝华 B．汽化，凝华 C．升华，凝固 D．汽化，凝固 【答案】A 【详解】解：①干冰变成二氧化碳气体，属于升华，升华吸热； ②水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华，凝华放热，故A正确。 故选：A。 3．（2026•莱西市一模）以下描述“变多”、“变少”的过程中，放热的是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】解：①金属盘下的水滴变多，是水蒸气的液化现象，液化放热； ②烧杯内的冰变小，是冰的熔化现象，熔化吸热； ③推动活塞乙醚变多，是气体乙醚的液化现象，液化放热； ④碘颗粒变少是碘的升华现象，升华吸热。 故放热的是①③，故A正确，BCD错误。 故选：A。 4．（2026•平阴县三模）“玫瑰花冻干”是将玫瑰花置于﹣30℃至﹣45℃环境中速冻，使内部水分迅速形成细小冰晶，然后在真空度≤10Pa的环境中，控制搁板温度在﹣25℃至﹣20℃，使冰晶直接变为水蒸气，从而最大限度保留玫瑰花的原有色、香、味、形及营养成分。下列有关“玫瑰花冻干”的物态变化过程描述正确的是（　　） A．先熔化再凝固 B．先液化再汽化 C．先凝固再升华 D．先凝华再升华 【答案】C 【详解】解：使内部水分迅速形成细小冰晶，水由液态变成固态，属于凝固现象；使冰晶直接变为水蒸气，冰由固态直接变成气态，属于升华现象，因此发生的物态变化是先凝固后升华。 故选：C。 5．（2026•迁安市一模）如图所示为不同季节在室外晒衣服的情景，冬季室外冰冻的衣服能晾干，发生的物态变化是 ；夏季与冬季的不同，但两种物态变化都需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】升华；吸收。 【详解】解：冰冻的衣服变干，是水由固态变为了气态，是升华现象，夏季衣服能晒干，是因为水由液态变为了气态，是汽化现象，升华和汽化都需要吸热。 故答案为：升华；吸收。 6．（2026•社旗县模拟）如图所示是一种新型手抛灭火弹，弹内装有干冰，将灭火弹投入火场中，干冰快速 （填物态变化名称）成二氧化碳气体，同时 （选填“吸收”或者“放出”）热量而达到快速灭火的效果。 【答案】升华；吸收。 【详解】解：干冰是固态二氧化碳，在常温常压下会直接由固态变为气态，这种物态变化叫做升华。 干冰升华时会吸收大量的热量，使周围环境温度降低，从而达到快速灭火的效果。 故答案为：升华；吸收。 7．（2026•广州月考）如图，将一小块干冰投入一碗清水中，立即涌出大量的白汽。干冰在水中发生的物态变化是 ，此过程会 （选填“吸热”或“放热”）；水中冒起的白色物质是 态的水。 【答案】升华；吸热；液。 【详解】解：（1）干冰是固态的二氧化碳，将干冰放入常温的水中，干冰迅速升华，变成二氧化碳气体；升华吸热。 （2）干冰升华时吸收大量热量，使周围空气温度急剧降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，这些小水滴就是我们看到的“白汽”，因此“白汽”是液态的水。 故答案为：升华；吸热；液。 8．（2026•庐江县一模）轻粉（Hg2Cl2）可入药，《本草纲目》对轻粉的制法载有：“用水银一两，白矾（明矾）二两，食盐一两，以小乌盆覆之，封固盆口。以炭打二炷香取开，则粉升于盆上矣”。其中“粉升于盆上”是生成物的“蒸气”直接变成“粉”附着在“盆”上，这一过程发生的物态变化是 。 【答案】凝华。 【详解】解：生成物的“蒸气”直接变成“粉”，即物质由气态直接变为固态，属于凝华现象。 故答案为：凝华。 9．（2026•北林区期末）在家庭实验中，小红做了一些有趣的探究。如图所示，在两只相同的烧杯中倒入体积、温度均相等的食用油和水。将固态二氧化碳放入油和水中，都会观察到有大量气泡产生，这是因为固态二氧化碳发生了 （填物态变化名称），水面上方的“白气”是液态的 （选填二氧化碳或水）。 【答案】升华；水。 【详解】解：固态二氧化碳叫干冰，干冰易升华，从固态变成气态，因此观察到有大量气泡产生，气泡内的主要成分是二氧化碳。 干冰升华吸热，空气中水蒸气放热液化成小水滴，即形成“白气”。 故答案为：升华；水。 10．（2026•平房区期末）在学习物态变化时，同学们对冰箱结霜问题进行了如下调查： 【结霜过程】（1）冷冻室结霜，主要是由于空气中的水蒸气进入冰箱后，遇到极冷的蒸发器表面，直接由气态 成的冰晶。（填物态变化名称） 【结霜原因】（2）导致结霜加剧的常见原因有（多选）： 。 A.门封条老化，密封不严 B.频繁开关冰箱门 C.食物含水量过高 D.冷冻室温度设定过高 【除霜方法】（3）除霜时，可以切断电源，让霜 （填物态变化名称）成水流出，这个过程需要 。（选填“吸收热量”或“放出热量”） 【答案】（1）凝华；（2）ABC；（3）熔化；吸收热量。 【详解】解：（1）空气中的水蒸气进入冰箱后，遇到极冷的蒸发器表面，由气态直接变为固态，凝华形成霜； （2）ABC、门封条老化，密封不严、频繁开关冰箱门、食物含水量过高都会使冰箱内的水蒸气较多，会导致结霜加剧，故ABC符合题意； D、凝华放热，冷冻室温度设定过高，冷冻室内温度高，会导致结霜减少，故D不符合题意； （3）除霜时，可以切断电源，让霜由熔化，变为液态的水，熔化吸收热量。 故答案为：（1）凝华；（2）ABC；（3）熔化；吸收热量。 11．（2026•宁江区校级期末）分析下列生活和实验情境，回答问题： （1）如图甲，自制温度计的工作原理是液体的 ，若所用玻璃瓶和瓶内液体均相同， （选填“①”或“②”）温度计的反应更灵敏； （2）如图乙，自制简易“食物保鲜冰箱”放在 （选填“通风”或“密封”）的地方，可以加快水分的 ，带走更多的热量； （3）如图丙，在做“观察碘的升华”实验时，分别将碘锤放到酒精灯上烤和放入热水中，两种方案都可以看到实验现象，这是因为碘在升华时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，但 （选填“③”或“④”）方案更合理（碘的熔点约113℃）； （4）如图丁，由某物质的熔化和凝固图像可知：该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），CD段是 态。 【答案】（1）热胀冷缩；①； （2）通风；蒸发； （3）吸收；④； （4）晶体；液。 【详解】解：（1）这种温度计是根据水热胀冷缩的性质制成的，两个玻璃小瓶相同，里面都装满水，则温度变化相同时，水的体积变化相同，①中吸管的直径较细，相同的体积变化引起管中水面变化较大，对温度的反应更灵敏。 （2）简易冰箱利用蒸发吸热制冷：根据影响蒸发快慢的因素可知，放在通风处，加快了空气流动，从而加快水的蒸发，蒸发吸收更多热量，制冷效果更好。 （3）丙图中③用酒精灯加热、④放在热水中加热，是因为碘在升华时需要吸收热量。 碘的熔点约113℃，酒精灯火焰温度较高，远超碘的熔点，碘会先熔化再汽化，无法单纯观察升华；热水温度约100℃，低于碘的熔点，碘不会熔化，碘可直接升华。因此，④（放入热水中 ）方案更合理。 （4）该物质有固定的熔化和凝固温度，即有熔点和凝固点，所以该物质是晶体。CD段该物质已全部熔化，处于液态。 故答案为：（1）热胀冷缩；①； （2）通风；蒸发； （3）吸收；④； （4）晶体；液。 素养提升 12．（多选）（2026•本溪期中）下列与物态变化有关的现象中，说法不正确的是（　　） A．夏天车内开空调时，玻璃上的水珠出现在内表面 B．冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐使雪更快熔化的原因是降低了冰的熔点 C．利用干冰进行人工降雨是利用干冰温度较低且液化吸热 D．电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 【答案】AC 【详解】解：A．夏天，车内开空调温度低，车外温度高，玻璃在交界处，玻璃的温度高于车内，低于车外，故是车外温度高的水蒸气遇到温度低的玻璃在车窗的外表面液化形成小水滴，故A错误； B．冬天，在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以降低冰雪的熔点，故B正确； C．利用干冰进行人工降雨，是利用了干冰升华吸热，干冰是固态二氧化碳，在常温常压下会迅速升华，升华吸热，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，小冰晶在下落过程中遇到暖气流会熔化成为小水滴，最终形成降雨，故C错误； D．电冰箱工作时，液态制冷剂在冷冻室的管子里由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，使冰箱内温度降低；气态制冷剂在压缩机里由气态变成液态，发生液化现象，液化放热，故D正确。 故选：AC。 13．（2026•鼓楼区校级模拟）碘是一种紫黑色晶体，具有金属光泽，熔点113.5℃，沸点184.35℃，如图，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡（温度约为60℃），对“碘锤”进行加热。以下说法正确的是（　　） A．加热时，玻璃泡内碘由固态熔化成液态 B．冷却时，玻璃泡内碘由气态凝华成固态 C．若用水浴法加热，碘的物态变化与此不同 D．改变吹风机中电热丝和碘内能的方式相同 【答案】B 【详解】解：A．碘的熔点是113.5℃，而吹风机热风温度约60℃，低于碘的熔点，所以碘不会熔化，故A错误； B．冷却时，玻璃泡内的碘蒸气遇冷，直接从气态凝华成固态，附着在玻璃泡内壁，故B正确； C．水浴法加热的温度通常不超过100℃，低于碘的熔点，碘会以升华的方式变成气态，物态变化和用吹风机加热时相同，故C错误； D．吹风机中电热丝的内能是通过电流做功改变的；碘的内能是通过热传递改变的，两者改变内能的方式不同，故D错误。 故选：B。 14．（多选）（2026•上蔡县期中）恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒分别装在两个干燥的铁罐里，一段时间后观察发现：装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图甲所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图乙所示。以下说法正确的是（　　） A．甲罐子外壁的水雾由水蒸气液化形成 B．乙罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 C．乙罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成二氧化碳气体 D．甲罐里冰粒周围的液体主要由水蒸气液化而成 【答案】AC 【详解】解：A、甲罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气遇到冷的罐壁形成的小水珠，属于液化现象，故A正确； B、甲罐里冰粒周围的液体主要由冰粒熔化形成的，故B错误； C、乙罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成二氧化碳气体，故C正确； D、乙罐子外壁的薄霜主要由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故D错误。 故选：AC。 15．（2026•惠山区期末）小方在探究冰熔化温度的变化规律时，得到了如图所示的图像。小方继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点，她将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度 0℃。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】凝华，小于。 【详解】解：白霜是固态的小冰晶，空气中的水蒸气是气态。物质由气态直接变为固态的物态变化是凝华。因为冰块加盐后熔化吸热，使易拉罐的温度降低，周围空气中的水蒸气遇冷直接凝结成固态的白霜，因此白霜的形成属于凝华现象。 纯净的冰熔化时温度保持在0℃。当向冰中加入盐后，形成的盐水混合物的熔点会降低。由于冰和盐水的混合物处于熔化相关的状态，其温度由此时的熔点决定，因加盐后熔点低于0℃，所以罐中冰与盐水混合物的温度小于0℃。 故答案为：凝华，小于。 16．（2026•汕尾期末）小明尝试自制冰淇淋。如图，在一个大碗A中放入冰块和大量盐，制成冰盐混合物。再将装有牛奶、奶油、糖的混合液（以下称“奶浆”）的小碗B，放入大碗A中。不断搅拌小碗B内的奶浆，一段时间后，奶浆就慢慢变成了冰淇淋。 （1）为提高制作效率，大碗A中冰块加到图中 （选填“a”或“b”）的高度更好， （选填“A”或“B”）碗需使用导热性较好的材料。 （2）加入食盐后，冰块的熔点会 （选填“升高”或“降低”），从而吸收更多的热量，加快小碗B中奶浆的 （填物态变化名称）。 （3）搅拌混合液的主要目的：使混合液各部分温度更 （选填“均匀”或“不均匀”）。 （4）冰淇淋制作完成，小明端起大碗A发现碗有点“粘手”，仔细一看，大碗A的外壁结了一层白霜，白霜的形成原因是发生了 （填物态变化名称），该过程 （选填“放热”或“吸热”）。 【答案】（1）b；B； （2）降低；凝固； （3）均匀； （4）凝华；放热。 【详解】解：（1）为提高制作效率，需要保证小碗B中牛奶、奶油、糖的混合液更好的放热凝固，所以碗A中冰块加到图中b的高度更好，会有更多温度低的冰盐混合物包裹着小碗B。 小碗B需使用导热性较好的材料，更利于装有牛奶、奶油、糖的混合液放热凝固。 （2）凝固放热，当加入食盐后，冰块的熔点会降低，从而吸收更多的热量，加快小碗中奶浆的凝固。 （3）搅拌混合液的主要目的：使混合液各部分温度更均匀，各处都能均匀凝固形成冰淇淋。 （4）物质由气态直接变为固态为凝华现象，冰淇淋制作完成，小明端起大碗A发现碗有点“粘手”，仔细一看，装冰盐混合物的大碗外壁结了一层白霜，白霜的形成原因是空气中的水蒸气遇到温度低于0℃的大碗外壁，放热凝华成霜。 故答案为：（1）b；B； （2）降低；凝固； （3）均匀； （4）凝华；放热。 迁移创新 17．（2026•中原区校级二模）创客小组模拟“绿色打印技术”的工作过程。首先，纸上的粉状热敏材料经激光加热后迅速变为气体脱离纸面；接着，这些气体在收集装置的冷却器中直接变为固态粉末被回收。在上述过程中热敏材料先后发生的物态变化是（　　） A．汽化和凝固 B．熔化和液化 C．升华和凝固 D．升华和凝华 【答案】D 【详解】解：原本是固态的粉状热敏材料，经加热后，物质从固态直接变为气态，属于升华现象；气态的热敏材料在冷却器中，物质从气态直接变为固态粉末，属于凝华现象。因此先后发生的物态变化是升华和凝华。 故选：D。 18．（2026•姑苏区二模）下列是苏科版初中物理八年级上册第二章思维导图的部分内容，请在横线处位置填写相应内容。如图中对应序号为（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。 【答案】（1）物态变化；（2）汽化；（3）压缩体积；（4）凝华。 【详解】解：由思维导图可知，图中序号（1）对应为物态变化；气态和液态之间的物态变化包含汽化和液化，故（2）为汽化；液化的方法有两种，降低温度和压缩体积，故（3）为压缩体积；气态和固态之间的物态变化包含升华和凝华，故（4）为凝华。 故答案为：（1）物态变化；（2）汽化；（3）压缩体积；（4）凝华。 19．（2026•海珠区二模）如图甲两个相同的玻璃瓶，A瓶放几粒樟脑丸，B瓶是空瓶，两个玻璃瓶都用插有温度传感器的塞子塞紧。将两个瓶子同时置于热水中，发现樟脑丸“消失”，这是因为樟脑丸发生了 （填物态变化名称），此过程樟脑丸 （选填“吸热”或“放热”）。同时取出两个玻璃瓶，自然冷却一段时间，发现A瓶内壁出现“冰花”（樟脑丸晶体）。此过程温度传感器记录的温度与时间图像如图乙所示，其中①对应是 （选填“A”或“B”）瓶的温度与时间图线。 【答案】升华；吸热；A。 【详解】解：樟脑丸是一种容易升华的物质，将其放入热水中，容易吸热升华，从固态变成气态，消失不见。 A瓶内樟脑丸升华吸热，加热过程中温度升高比空瓶B更慢，初始阶段温度更低；取出冷却后，A瓶内的气态樟脑丸会凝华成固态樟脑丸，凝华放热，会延缓温度下降，因此冷却过程中A瓶温度下降更慢，则相同时间温度比B瓶更高，和图中线①的变化规律吻合，因此①对应A瓶，②对应B瓶。 故答案为：升华；吸热；A。 20．（2026•长春期末）防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为﹣36℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 （1）烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像如图乙所示。观察到14～20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度 ，凝固点为 ℃，凝固过程持续 min，由此判断该防冻液 （选填“能”或“不能”）在该地区使用。 （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气 （填物态变化名称）形成的小冰晶；下列现象反映的物态变化与霜的形成不同的是 （选填序号）。 A.屋檐下冰锥的形成 B.玻璃上冰花的形成 C.雾凇的形成 【答案】（1）不变；﹣35；6；不能；（2）凝华；A。 【详解】解：（1）由图乙可知，14～20min防冻液的温度保持不变，且处于固液共存状态，所以防冻液在凝固过程中温度不变，其对应的温度为﹣35℃，即凝固点为﹣35℃； 凝固过程持续时间为t＝20min﹣14min＝6min； 因该地区的最低气温为﹣36℃，低于防冻液的凝固点，所以该防冻液不能在该地区使用； （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶； A、屋檐下的冰锥是水凝固形成的，与霜的形成不同，故A符合题意； B、玻璃上冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，与霜的形成相同，故B不符合题意； C、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，与霜的形成相同，故C不符合题意； 故选：A。 故答案为：（1）不变；﹣35；6；不能；（2）凝华；A。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $