2027届高三地理一轮复习 陆地水体及其相互关系(课件)

2026-07-16
| 32页
| 471人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦“陆地水体及其相互关系”专题,依据课程标准要求,覆盖陆地水体类型、相互补给关系及河流水文特征分析等核心考点,通过梳理高考评价体系明确补给关系判断、水文特征描述等高频考点,归纳“判断补给类型”“分析补给方向”等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题特训与“四看法”等应试技巧指导,如结合中亚内陆湖水量变化真题,运用综合思维分析多要素对湖泊水量的影响,通过“四看法”从时间、空间等维度判断河流补给类型,培养区域认知能力。助力学生掌握答题逻辑,教师可据此精准开展复习教学,提升备考效率。

内容正文:

第七单元 第16讲 陆地水体及其相互关系 2027届 1 陆地水体及其相互关系 返 回 1 课程标准 要点导学 绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系 概念 河流补给、季节性积雪融水补给、冰川融水补给、湖泊水补给、地下水补给、调蓄作用 重点 水体的补给关系、河流水文特征分析 方法 “四看法”判断河流的补给类型、河流流量过程曲线图的判读方法 陆地水体及其相互关系 返 回 1 01 02 知 识 特 训 能 力 特 训 陆地水体及其相互关系 返 回 1 3 01 知 识 特 训 陆地水体及其相互关系 返 回 1 4 一、陆地水体的主要类型及影响 1.类型 __________、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。  2.对自然环境的影响 (1)河流、湖泊、沼泽对周边__________具有调节作用。  (2)冰川、河流是塑造__________的主要动力。  (3)提供人类活动所必需的__________资源。  (4)具有__________、发电、水产养殖、生态服务等价值。  河流 气候 地表形态 淡水 航运 陆地水体及其相互关系 返 回 1 二、陆地水体的相互关系 1.河流与湖泊 (1)河流中下游的湖泊 洪水期__________部分洪水,削减、延缓干流洪峰,枯水期__________河流,对河流径流起着__________作用。  蓄积 补给 调节 陆地水体及其相互关系 返 回 1 (2)人工湖泊 人工湖泊——水库,可__________调节河流径流。  (3)山地的湖泊 有的河流发源于山地的__________。  (4)内流区的湖泊 在内流区,许多河流最终注入__________,一旦入湖河流改道或断流,湖泊就会干涸。  人为 湖泊 湖泊 陆地水体及其相互关系 返 回 1 2.河流与地下水 河流与地下水存在__________的关系。  (1)当河流涨水时,河流水位__________地下水位,这时河流补给地下水。  (2)当河流水位下降,并低于地下水位时,则__________补给河流水。  3.河流与冰川、积雪 (1)影响因素:冰川和积雪融水是河流的重要补给,补给水量随着__________变化而变化。  相互补给 高于 地下水 气温 陆地水体及其相互关系 返 回 1 (2)补给差异 地区 补给特点 高山永久 积雪地区 __________气温高,冰川融水量大,河流径流量__________,形成夏汛  冬季有积 雪的地区 春季气温回升,积雪融化,河流易出现_____________ 夏季 大 春汛 陆地水体及其相互关系 返 回 1 (1)河流与地下水之间不一定存在互补关系   地上河河段是河流单向补给地下水,如黄河下游河段、长江荆江河段。 (2)季节性积雪融水和冰雪融水的区别   季节性积雪融水主要是指在高纬度地区的积雪,春初时节,气温升高,积雪融化成水。冰雪融水主要是指高海拔地区的冰川雪原,在夏季,气温急剧升高,冰川冰原等地储备的冰雪融化成水。 (3)冰川对河流及其他陆地水体的补给,主要是单向补给,即以冰川融水补给河流及其他水体。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 02 能 力 特 训 陆地水体及其相互关系 返 回 1 11 特训点 陆地水体及其相互关系   位于中亚的某内陆咸水湖,拥有较丰富的湿地和动植物资源,该湖泊近60年水量变化显著。湖滨地下水与湖泊互为补给,但补给量较少。下图示意该湖泊1961—2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成(1)~(2)题。 真题特训 陆地水体及其相互关系 返 回 1 12 陆地水体及其相互关系 返 回 1 (1)引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是(  ) A.气温 B.降水量 C.蒸发量 D.地表径流量 (2)推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是(  ) A.1961—1979年 B.1970—1989年 C.1980—1999年 D.2000—2020年 陆地水体及其相互关系 返 回 1 审题 指导 ①湖滨地下水与湖泊互为补给,但补给量较少; ②示意图表示入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化 解题 思路 第(1)题,图像信息→该湖泊的降水量和蒸发量变化不大,但入湖地表径流量变化明显;文字信息→湖滨地下水与湖泊相互补给量较少。根据湖水收支变化状况判断,引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是地表径流量。第(2)题,文字信息→湖滨地下水与湖泊互为补给→补给方向取决于两者的水位。图像信息→1970—1989年入湖地表径流量与降水量之和小于蒸发量→湖水水量明显减小→水位明显下降→此时湖滨地下水补给湖水明显→湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是1970—1989年 答案:(1)D (2)B 陆地水体及其相互关系 返 回 1 分别说出20世纪80年代与2000年以来该湖泊湖岸线位置的变化情况。 提示:20世纪80年代湖岸线位置不稳定;2000年以来湖岸线位置较稳定。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 1.水体的补给关系 (1)地下水与河流水的相互补给关系 整合构建 陆地水体及其相互关系 返 回 1 (2)湖泊水与河流水的相互补给关系   湖泊对河流径流有调蓄作用,在洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流洪峰。例如我国长江中下游地区的许多湖泊,对长江及其支流的径流起着天然的调节作用。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 2.河流主要补给类型比较 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 雨水补给 多雨季节 降水量的多少、季节变化和年际变化 普遍,尤其以东部季风区最为典型 陆地水体及其相互关系 返 回 1 补给类型 补给季节 主要影 响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 季节性积雪融 水补给 春季 气温高低、积雪多少、地形状况 东北地区 陆地水体及其相互关系 返 回 1 补给类型 补给季节 主要影 响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 永久性积 雪和冰川 融水补给 主要在 夏季 太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 陆地水体及其相互关系 返 回 1 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 湖泊水补给 全年 湖泊水位与河流水位的高低关系 普遍 地下水补给 地下水位与河流水位的高低关系 陆地水体及其相互关系 返 回 1 3.“四看法”判断河流的补给类型 陆地水体及其相互关系 返 回 1 考法1 结合某一河流,判断水体的补给水源   大泉河位于河西走廊莫高窟保护区,河流出山口平均流量为0.076 m3/s。其径流量四季较稳定,但在夏季晴天24小时内,该河流在莫高窟断面流量变化十分显著,呈明显的“S”形变化。大泉河莫高窟以上流域范围内降水量远少于蒸发量,气候干旱,为无人区。读图,完成1~3题。 考法预测 陆地水体及其相互关系 返 回 1 1.大泉河的主要补给水源是(  ) A.季节性积雪融水 B.高山冰雪融水 C.地下水 D.雨水 答案:C 解析:由材料可知,大泉河的径流量四季较为稳定,说明其补给水源的季节变化较小。季节性积雪融水的补给量在春季最大,高山冰雪融水的补给量、雨水补给量在夏季最大,季节变化均比较明显。地下水是稳定性较好的补给方式,当河流水位低于地下潜水位时,地下水便会补给河流。故选C。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 2.大泉河夏季晴天流量发生显著日变化的直接影响因素是(  ) A.蒸发 B.气温 C.补给类型 D.人类活动 答案:A 解析:夏季的昼夜温差较大,白天气温高,蒸发量大,大泉河流量减小;夜晚气温低,蒸发量小,大泉河流量增大,因此大泉河夏季晴天流量发生显著变化的直接影响因素是蒸发,间接影响因素是气温,根本原因是补给类型,A正确,B、C错误;当地人口密度较小,对大泉河流量的影响较小,D错误,故选A。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 3.夏季晴天,一天之中大泉河最大流量一般出现在7:00— 10:00,推测其流量最小值最可能出现的时段为(  ) A.11:00—13:00 B.13:00—15:00 C.17:00—20:00 D.22:00—24:00 答案:C 陆地水体及其相互关系 返 回 1 解析:大泉河流量最大值出现在7:00—10:00,即一天中气温最低时段之后的几个小时,据此推测,大泉河流量最小值应出现在一天中气温最高时段后的几个小时,一天中14:00左右的气温最高,11:00—13:00位于14:00之前,A错误; 13:00—15:00有位于14:00之前的时段,B错误;17:00—20:00位于14:00之后,C正确;22:00—24:00为夜晚,不是流量最大的时段,D错误。故选C。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 考法2 结合示意图,分析水体之间的相互补给关系   下图示意枯水年、平水年和丰水年松花江依兰至佳木斯段河流附近地表水与地下水转化量,正负值代表地表水与地下水的转化方向。据此完成4~5题。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 4.据图可知,该河段(  ) A.枯水期江水补给地下水 B.丰水期江水补给地下水 C.枯水年地下水补给江水 D.丰水年地下水补给江水 答案:B 陆地水体及其相互关系 返 回 1 解析:松花江位于我国东北地区,属于温带季风气候,夏季为丰水期、冬季为枯水期。读图并联系材料“正负值代表地表水与地下水的转化方向”可知,正值表示地表水补给地下水、负值表示地下水补给地表水。从年内变化来看,无论枯水年、平水年还是丰水年,松花江依兰至佳木斯段在枯水期地下水补给江水,A错误;而在丰水期江水水位上涨,超过地下水位,江水向地下渗漏,补给地下水,B正确;不论是枯水年还是丰水年,都存在江水补给地下水和地下水补给江水的时期,不会只出现枯水年地下水补给江水或丰水年地下水补给江水的现象,C、D错误。故选B。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 5.该河段附近地下水位最高值出现在(  ) A.5月 B.7月 C.9月 D.10月 答案:C 解析:读图可知,无论是丰水年、枯水年还是平水年,8月地表水转换为地下水的量都是最大的,地下水位快速上升,9月地表水与地下水的转换量基本持平,地下水位达到最高,而10月降水减少,河流水位下降较快,地下水补给河流水,地下水位开始下降。故选C。 陆地水体及其相互关系 返 回 1 $

资源预览图

2027届高三地理一轮复习 陆地水体及其相互关系(课件)
1
2027届高三地理一轮复习 陆地水体及其相互关系(课件)
2
2027届高三地理一轮复习 陆地水体及其相互关系(课件)
3
2027届高三地理一轮复习 陆地水体及其相互关系(课件)
4
2027届高三地理一轮复习 陆地水体及其相互关系(课件)
5
2027届高三地理一轮复习 陆地水体及其相互关系(课件)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。