第8课 小狗 换毛了 课件-2026-2027学年科学二年级上册青岛版

该小学科学课件聚焦季节变化引发动物外形与行为的适应性变化，课堂导入从学生生活经验出发，以“小狗春天换毛”提问引发兴趣，通过观察图片、鱼骨图记录、季节影响记录表等学习支架，引导学生从狗的换毛扩展到其他动物的季节变化规律。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过对比观察狗四季毛量变化，用鱼骨图梳理季节对毛量和习性的影响，小组任务探究其他动物四季变化培养归纳推理能力。态度责任上强调尊重动物生存规律，课堂练习巩固知识，助力学生建立环境适应观念，教师可通过结构化活动提升教学效率。

8 小狗换毛了 学习目标 学习目标 科学观念 1. 知道季节变化会引发动物在外形、行为等方面出现适应性变化。 2. 了解狗和其他常见动物随四季更替的典型变化特征。 科学思维 1. 通过对不同季节动物变化的分析，推理出动物变化与季节环境的适配性。 2. 运用对比方法，归纳总结不同动物季节适应性变化的共性规律。 探究实践 1. 观察四季动物变化资料，用鱼骨图、记录表完成相关内容的记录整理。 2. 描述狗及其他动物在不同季节的外形和行为变化。 态度责任 1. 意识到动物适应季节变化的智慧，培养观察身边动物的兴趣。 2. 树立尊重动物生存规律、爱护身边小动物的意识。 课堂导入 最近天气越来越暖和啦，有没有同学发现家里的小狗开始掉毛，换一身新"衣服"啦？ 小狗为什么会在春天换毛呢？ 季节变化会给动物们带来哪些不一样的变化呢？ ``` 课堂导入 探究新知 1. 观察狗的四季换毛变化 核心任务：观察图片，发现狗在不同季节的毛量和状态变化 提示： 按春、夏、秋、冬的顺序对比观察，重点关注毛发的长短、疏密变化。 探索 核心任务：结合观察结果，完善鱼骨图，梳理季节变化对狗的毛量和生活习性的影响 提示： 先补充已有的"毛量变化"和"生活习性变化"分支，再思考还可以增加哪些其他变化。 2. 用鱼骨图记录季节对狗的影响 核心任务：观察不同季节的动物行为图片，总结季节变化对其他动物的影响 提示： 按春、夏、秋、冬分类整理，关注动物的活动、进食、繁殖等行为变化。 3. 探究季节对其他动物的影响 记录单 季节 对动物的影响 春 夏 秋 冬 小结 季节变化会导致动物的外形（如毛发）和行为（如活动、进食、繁殖）发生相应变化，帮助动物更好地适应环境。 拓展迁移 1. 季节变化会让狗的毛量和生活习性发生哪些具体变化？ 2. 除了狗，其他动物在春夏秋冬四个季节里，外形和行为还有哪些不同的变化？ 研讨 【小组任务】： 以组为单位，每位组员选择一种自己喜欢的动物，通过查阅资料、观察记录等方式，整理它在四季中的外形和行为变化，最后在组内分享自己的发现。 拓展 课堂总结 课堂总结 课堂练习 课堂练习 【1】秋天不会出现的是（   ）。 A．果实成熟 B．天气变冷 C．蝉鸣叫 【答案】C 课堂练习 【2】夏天到了，下面的动物会做（       ）。 A．蝉在树上鸣叫 B．果树挂满果实 C．松鼠收集过冬食物 【答案】A 课堂练习 【3】秋天到了，大雁就会结队往（       ）飞。 A．南方 B．西方 C．北方 【答案】A 感谢聆听 Thank You $