第3课 植被与阳光 课件-2026-2027学年科学二年级上册青岛版

该小学科学课件围绕“植物与阳光”展开，核心知识点为植物生存生长需要阳光，光照差异影响长势与形态。课堂导入通过观察公园草坪大树下与阳光下小草的生长差异提问，搭建从生活现象到科学探究的学习支架，引导学生思考阳光对植物的作用。 其亮点是以天竺葵对比实验为核心，学生经历两周观察记录培养探究实践能力，结合多种植物光照对比分析推理阳光作用体现科学思维。拓展任务让学生在校园寻找喜阳与耐阴植物增强态度责任。学生能提升探究兴趣和能力，教师可获得完整的实践教学方案支持。

3 植物与阳光 学习目标 学习目标 科学观念 1. 知道植物的生存和生长需要阳光，了解光照差异影响植物的长势与形态。 科学思维 1. 通过对比不同光照下的植物状态，分析推理出阳光对植物生长的作用。 探究实践 1. 经历天竺葵对比实验的全过程，观察、记录并描述两周内植株的生长变化。 态度责任 1. 培养对植物与环境关系的探究兴趣，意识到阳光对植物生长的重要性。 课堂导入 周末去公园草坪玩的时候，大家有没有注意到：大树影子下的小草稀稀拉拉，而阳光晒得到的地方，小草长得特别茂密？ 为什么大树下的小草和阳光下的小草长得不一样呢？ ``` 课堂导入 探究新知 1. 聚焦问题：为什么树下小草长得稀疏？ 观察草坪上大树下和阳光充足处小草的生长差异，思考：阳光会不会影响植物的生长？ 探索 核心任务：观察阳光下和黑暗中，天竺葵的生长变化有什么不同？ 提示： 1. 选择两株长势相近的天竺葵，分别放在阳光充足处和黑暗纸箱中 2. 每次浇同样多的水，固定时间观察记录 3. 连续观察两周，对比生长差异 2. 对比实验：探究阳光对天竺葵生长的影响 核心任务：观察不同植物在光照不同的环境里，生长状态有什么不一样？ 提示： 对比庄稼、苹果、西瓜、绿萝、苔藓在向阳/背阴环境中的状态，找找阳光影响植物的不同表现。 3. 拓展观察：阳光对其他植物的影响 记录单 第1天 第7天 第14天 阳光下 黑暗中 我的发现 小结 植物的生存和生长需要阳光，不同光照条件会影响植物的长势、形态甚至果实的外观。 拓展迁移 1. 对比阳光下和黑暗中的天竺葵，它们的生长状况有什么不同？ 2. 从不同植物的生长对比中，我们能发现阳光对植物的生长有哪些影响？ 研讨 【小组任务】： 以组为单位，在校园或小区里寻找喜欢阳光的植物和耐阴的植物，记录它们的生长环境和外形特点，之后和同学分享你们的发现。 拓展 课堂总结 课堂总结 课堂练习 课堂练习 【1】福州西湖公园计划在国庆期间举办菊花展，工作人员通过减少光照时长让菊花提前开花。这主要是因为（       ）。 A．菊花开花需要较低温度 B．黑暗的时间越久菊花越难开花 C．减少光照能够替代肥料作用 D．改变昼夜长短会影响植物生长习性 【答案】D 课堂练习 【2】如果将上题的绿豆苗放在一个黑暗的柜子里，过段时间，绿豆苗最可能出现的变化是（       ）。 A．茎更加粗壮 B．叶片变黄了 C．根系更发达 【答案】B 课堂练习 【3】下列选项中，（       ）是植物生长需要阳光的最有利证据。 A．河边的草比路边的草长得茂盛 B．温暖湿润的地方有很多蕨类植物 C．向阳的吊兰枝繁叶茂，暗室的吊兰生长缓慢 【答案】C 感谢聆听 Thank You $