第三单元 第3课时 节余多少钱（分层作业）数学北师大版三年级上册（新教材）

**基本信息** 本同步练习通过“知识加油站-基础巩固-能力提升-思维训练”四层设计，构建“概念回顾-基础运算-情境应用-综合拓展”的知识巩固路径，强化运算能力与应用意识，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识加油站|运算顺序、估算方法等核心概念|填空题形式直接回顾基础知识点，夯实认知| |基础巩固|加减混合运算、简单实际问题|含脱式计算、选择题，如订单剩余计算，强化运算准确性| |能力提升|稍复杂情境应用（买卖、节余等）|结合生活场景，如超市西瓜数量、游客数量变化，培养应用意识| |思维训练|综合数量关系分析|如游客总数与剩余人数区分、数量差推理，发展推理能力与创新意识|

第三单元 第3课时 节余多少钱 分层作业 （1）三位数加减混合运算的运算顺序：没有小括号的，按照（ ）的顺序依次计算；有小括号的，要先算（ ）的，再算小括号外面的。 （2）估算时可以选取不同近似数，既可以按（ ）估算，也可以按（ ）估算，要根据题目要求选择合适的估算方法。 （3）解决同一问题可以有多种解题策略，比如画图示意、（ ）、（ ）列式等。 1．王阿姨的网店搞促销活动，她一共接了487个订单，中午发货209个，下午又发货132个。王阿姨还有( )个订单没有发货。 2．甲、乙、丙、丁四人去摘苹果，甲、乙共摘了153个苹果，乙、丙共摘了209个苹果，丙、丁共摘了240个苹果。甲、丁共摘了( )个苹果。 3．花园里有月季145盆，菊花比月季少38盆，两种花一共有( )盆。 4．妈妈的手机钱包里原有零钱568元，发出红包168元，客户给妈妈转账369元。妈妈的手机钱包里还剩_______元。 5．如图，杨树和柳树一共有多少棵？能正确解决这个问题的算式是（    ）。 A．213＋67＋213 B．213－67＋213 C．213－67－213 D．213＋67＋67 6．如下图，用“258＋258－56”解决的问题是（    ）。 A．柏树有多少棵？ B．杨树有多少棵？ C．杨树比柏树多多少棵？ D．柏树和杨树一共多少棵？ 7．脱式计算。 167＋133＋356             485－105＋472             718＋（268－63） 8．看图列式计算。 9．兴平辣椒色泽鲜红、椒身细长、肉厚籽多。市场里原来有316袋兴平辣椒，上午卖出了165袋，下午又运来了109袋，市场里现在有( )袋兴平辣椒。 10．奶奶十一月节余406元，十二月节余的钱比十一月少58元，奶奶十一月和十二月这两个月一共节余( )元。 11．小白兔拔萝卜。连一连。 12．佳惠超市上午运进300个西瓜，卖出250个后，下午又运进180个。佳惠超市这一天还剩多少个西瓜？ 13．湿地公园某天上午有397名游客，中午走了189名游客，下午又来了259名游客。这时湿地公园内还有多少名游客？ 14．王奶奶买金银花用了253元，买菊花比买金银花少用了48元，王奶奶一共用了多少元？ 15．周日，红高粱影视城上午来了806名游客，中午有297名游客离开，下午又来了168名游客。这时影视城里还有多少名游客？这个周日一共来了多少名游客？ 16．在“环保小卫士”回收空塑料瓶的活动中，一班给二班218个空塑料瓶后，一班的空塑料瓶就比二班少45个，原来一班比二班多多少个空塑料瓶？ 【知识加油站】 （1） 从左到右 小括号里面 （2） 整十数 整百数 （3） 连续累加 逐步递减 【基础巩固】 1．146 【分析】根据题意，先求已发货总数：中午发货数＋下午发货数。再求未发货数：总订单数－已发货总数。据此作答。 【详解】487－（209＋132） ＝487－341 ＝146 （个） 因此，王阿姨还有146个订单没有发货。 2．184 【分析】已知甲、乙共摘的数量和丙、丁共摘的数量，将这两部分相加，即可得到甲、乙、丙、丁四人摘苹果的总数。已知乙、丙共摘的数量，从四人总数中减去乙、丙的数量，剩下的即为甲、丁共摘的数量。 【详解】 （个） 所以甲、丁共摘了184个苹果。 3．252 【分析】根据题意，用月季的盆数减去菊花比月季少的盆数，就是菊花的盆数。再加上月季的盆数，就是两种花一共有多少盆。 【详解】145－38＋145 ＝107＋145 ＝252（盆） 所以，两种花一共有252盆。 4．769 【分析】根据题意，用妈妈原有零钱减去发出红包的金额，再加上客户转账的金额，就是剩余的金额。据此列式计算即可解答。 【详解】568－168＋369 ＝400＋369 ＝769（元） 即妈妈的手机钱包里原有零钱568元，发出红包168元，客户给妈妈转账369元。妈妈的手机钱包里还剩769元。 5．B 【分析】已知一个数比另一个数少多少，求这个数，用减法，用算出柳树的棵数，再加上算出杨树和柳树一共有多少棵。 【详解】由图可知：杨树213棵，柳树比杨树少67棵，能正确解决这个问题的算式是。 6．D 【分析】观察图片信息可知：杨树有258棵，柏树比杨树少56棵，结合减法可算出柏树的棵数，结合算式判断解决的问题即可。 【详解】柏树的棵数用表示，算式看成杨树棵数加上柏树棵数，解决的是“柏树和杨树一共多少棵”的问题。 7．656；852；923 【分析】（1）从左往右，依次做加法计算； （2）从左往右，先算减法，再算加法； （3）先计算括号内的减法，再计算括号外的加法。 【详解】（1） （2） （3） 8．394本 【分析】先根据科普丛书的本数和中外童话比科普丛书少的本数，减法算出中外童话的本数，再把两种书的本数相加求总数。 【详解】302－210＋302 ＝92＋302 ＝394（本） 【能力提升】 9．260 【分析】市场里原来有316袋兴平辣椒减去上午卖出的数量，再加上下午运来的数量，即可得到现在的数量，据此解答。 【详解】316－165＋109 ＝151＋109 ＝260（袋） 因此，市场里现在有260袋兴平辣椒。 10．754 【分析】十一月节余的钱－58元＝十二月节余的钱，再将两月节余的钱相加即可。 【详解】406－58＋406 ＝348＋406 ＝754（元） 11．见详解 【分析】计算出各个列式的结果，没有括号的加减混合运算从左往右依次计算，结果相同的连线即可。 【详解】700－648＋198＝250 700－124－216＝360 20＋137＋273＝430 613－327＋264＝550 如图所示： 12．230个 【分析】根据题意，要求“还剩多少个西瓜”，需要理清数量关系：剩下的数量等于上午运进的数量减去卖出的数量，再加上下午运进的数量。其中，运进表示增加，用加法；卖出表示减少，用减法。 【详解】 （个） 答：佳惠超市这一天还剩230个西瓜。 13．467名 【分析】上午的人数－中午走了的人数＋下午又来的人数＝此时的人数。 【详解】397－189＋259 ＝208＋259 ＝467（名） 答：这时湿地公园还有467名游客。 14．458元 【分析】买菊花的钱数比253少，用减法计算买菊花的钱；求一共用的钱数，就是把两部分钱数合起来，用加法计算。 【详解】253＋（253－48） ＝253＋205 ＝458（元） 答：王奶奶一共用了458元。 【思维训练】 15．677名；974名 【分析】求这时影视城里还有多少名游客？需要用上午来的游客人数减去中午离开的人数，再加上下午又来的人数；求这个周日一共来了多少名游客？是指全天所有进入影视城的游客总数，只需将上午来的游客人数与下午来的游客人数相加，中午离开的人数不影响总来访人数的统计。 【详解】806－297＋168 ＝509＋168 ＝677（名） 806＋168＝974（名） 答：这时影视城里还有677名游客，这个周日一共来了974名游客。 16．391个 【分析】当一班给二班218个后，一班减少218个，二班增加218个，两班的差距减少218＋218＝436个。此时一班比二班少45个，说明原来的差距减去436等于45即为所求。 画线段图如下： 【详解】218＋218－45 ＝436－45 ＝391（个） 答：原来一班比二班多391个空塑料瓶。 【点睛】本题主要通过线段图或假设分析数量变化的过程。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $