期末学业水平测试-2025-2026 学年统编版道德与法治八年级下册

**基本信息** 立足福建地方实践，通过宪法宣传、基层立法联系点等真实情境，融合判断说理、实践探究等题型，强化法治观念与政治认同的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断说理|2题/8分|宪法与平等|结合学生认知误区，强化宪法意识与平等理念| |时事点评|1题/6分|民主立法|以福建基层立法联系点为例，考查科学立法与人民当家作主| |材料分析|2题/24分|权利义务、国家制度|通过消费维权、民族区域自治等案例，体现权利义务统一与制度自信| |实践探究|1题/12分|法治校园|设计活动策划、案例辨析，培养责任意识与法治行为习惯|

2025-2026 学年第二学期期末学业水平测试 道德与法治试题 满分：100 分 考试时长：60 分钟 注意事项： 1. 本试卷分为第 Ⅰ 卷（选择题）和第 Ⅱ 卷（非选择题）两部分，共 6 页。 2. 答题前，考生务必将班级、姓名、座号填写在答题卡指定位置。 3. 第 Ⅰ 卷用 2B 铅笔填涂答题卡，第 Ⅱ 卷用 0.5 毫米黑色签字笔作答，超出答题区域答案无效。 4. 考试结束后，仅上交答题卡，试卷自行留存。 第 Ⅰ 卷 选择题（共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分） 1.2026 年福建省持续开展 “宪法进万家” 主题宣传活动，推动宪法知识进社区、进乡村、进校园。我省重视宪法宣传是因为宪法 A. 是所有普通法律的内容总和 B. 是国家的根本法，具有最高的法律效力 C. 规定了社会生活中的所有具体问题 D. 制定和修改程序与普通法律完全相同 2.我国宪法明确规定 “国家尊重和保障人权”。下列举措直接体现这一宪法原则的是 ①福建省全面推进义务教育课后服务全覆盖 ②某企业强制员工节假日无偿加班 ③我省提高城乡居民医保财政补助标准 ④个别商家私自泄露消费者个人信息 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。下列做法符合这一要求的是 A. 某公职人员利用职务之便为亲友谋取私利 B. 某地政务服务大厅公开办事流程与办结时限 C. 某部门擅自增设审批环节提高办事门槛 D. 执法人员不按法定程序随意处罚群众 4.我国宪法的基本原则是 A. 国家的一切权力属于人民 B. 规范国家权力运行 C. 尊重和保障人权 D. 坚持依法治国 5.福建省推行 “最多跑一趟” 改革，高频民生事项实现 “掌上办、就近办”。这一举措能够 ①践行政府为人民服务的宗旨 ②提高行政机关办事效率 ③彻底解决群众所有办事难题 ④落实尊重和保障人权原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列选项中，全部属于公民基本权利的是 ①人身自由不受侵犯 ②依法服兵役 ③受教育权 ④选举权与被选举权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.网民王某为博取流量，在网络平台发布虚假信息诋毁英烈，被公安机关依法处以行政拘留。这警示我们 A. 网络空间没有任何言论自由 B. 行使权利不得损害国家、社会和他人的合法权益 C. 网络言论不受任何法律约束 D. 只要不犯罪就可以随意发表言论 8.某超市保安怀疑顾客偷窃，强行将顾客带到保安室搜身检查。该保安的行为侵犯了公民的 A. 财产权 B. 人身自由权 C. 劳动权 D. 受教育权 9.下列行为属于公民自觉履行法定义务的是 A. 中学生主动参与社区志愿服务 B. 适龄青年应征入伍服现役 C. 市民就城市建设向政府提建议 D. 学生将自己的书籍捐给山区 10.“权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。” 这句话表明 A. 权利与义务是完全对立的 B. 权利与义务相统一，相互依存 C. 先享受权利，后履行义务 D. 履行义务就必须放弃所有权利 11.我国人民行使国家权力的根本途径是 A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 12.福建省人大常委会审议通过《福建省城乡生活垃圾管理条例》，这体现了省人大常委会行使 A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 13.人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政职能，围绕的两大主题是 A. 平等与法治 B. 团结与民主 C. 公平与正义 D. 协商与监督 14.某村推行 “村民议事会” 制度，村务大事由村民代表集体商议决定。这体现了我国的 A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 多党合作和政治协商制度 15.下列属于公有制经济的是 A. 个体经营的小吃店 B. 外商独资企业 C. 国家电网公司 D. 民营科技企业 16.下列关于我国国家机构的表述，正确的是 A. 人民法院是国家法律监督机关 B. 人民检察院是国家审判机关 C. 国务院是我国最高国家行政机关 D. 监察委员会依法行使审判权 17.某市监察委员会对涉嫌贪污的公职人员立案调查并作出政务处分，这依次体现的监察职责是 A. 监督、处置 B. 调查、处置 C. 监督、调查 D. 调查、审判 18.“法定职责必须为，法无授权不可为”，这一要求主要针对的主体是 A. 全体社会公民 B. 行政机关及其工作人员 C. 在校中小学生 D. 企业经营者 19.关于自由与法治的关系，下列说法正确的是 A. 法治完全限制自由，二者相互对立 B. 法治既规范自由又保障自由 C. 不受法治约束的自由才是真正的自由 D. 自由可以超越法治的边界 20.下列情形体现法律面前人人平等的是 ①男女职工实行同工同酬 ②对困难群众提供司法救助 ③招聘时限定 “仅招本地户籍” ④高官违法同样受到法律严惩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.下列行为属于正义行为的是 A. 考试时帮同学传递答案 B. 捡到他人财物据为己有 C. 举报企业偷排污水的行为 D. 为朋友出头殴打他人 22.捍卫社会公平正义的最后一道防线是 A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 23.福建省持续完善社会救助体系，保障困难群众基本生活。这一举措有利于 A. 实现绝对公平 B. 维护社会公平正义 C. 消除贫富差距 D. 解决所有民生问题 24.面对非正义行为，青少年的正确做法是 A. 不顾一切上前制止 B. 讲究策略，见义智为 C. 事不关己，绕道而行 D. 用暴力方式解决问题 25.崇尚法治精神，青少年应当 ①增强平等意识，反对特权 ②坚守公平立场，维护公平正义 ③树立法治观念，依法办事 ④只维护自身权益，不顾他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 50 分） 26. 判断说理（8 分） 请判断下列说法或做法是否正确，正确打 “√”，错误打 “×”，并说明理由。 （1）小闽认为：宪法是管国家大事的，和普通中学生的日常生活没有关系。（4 分） 判断：（ ） 理由：________________________________________________________________ （2）小福认为：特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权。（4 分） 判断：（ ） 理由：________________________________________________________________ 27.时事点评（6 分） 2026 年，福建省在全省设立多个基层立法联系点，群众可以通过联系点直接对地方性法规草案提出意见建议。许多群众的合理建议被采纳，真正实现了 “立法接地气、民意入法条”。 结合材料，运用八下《道德与法治》相关知识，对上述新闻事件进行点评。 28.阅读材料，回答问题（12 分） 材料一：市民李先生在某商场购买到假冒伪劣商品，与商家协商退款遭拒后，李先生向市场监管部门投诉。经调查调解，商家最终为李先生办理退款并赔偿损失。 材料二：李先生的姐姐是一名社区工作者，日常主动向居民宣传国家安全知识；他的弟弟经营一家餐馆，始终依法诚信经营，按时足额申报纳税。 （1）材料一中，商家侵犯了李先生的什么权利？除协商、调解外，公民还可以通过哪些方式维权？（4 分） （2）材料二中，李先生的姐姐和弟弟分别履行了哪些法定义务？（4 分） （3）结合两则材料，谈谈公民应如何正确对待权利与义务。（4 分） 29.阅读材料，回答问题（12 分） 材料一：2026 年福建省人民代表大会听取并审议省政府工作报告、省高级人民法院和省人民检察院工作报告，表决通过多项地方性法规和重大事项决定。 材料二：宁德市某畲族乡依托民族政策，发展特色文旅产业，带动村民增收致富；当地实行民族区域自治，保障少数民族群众当家作主的权利。 材料三：近年来，福建省持续优化营商环境，出台多项扶持政策，助力中小微企业发展。中小微企业在稳定就业、拉动经济增长等方面发挥了重要作用。 （1）材料一体现了我国哪一根本政治制度？福建省人大行使了哪些职权？（4 分） （2）材料二体现了我国哪一项基本政治制度？实行这一制度有何重要意义？（4 分） （3）结合材料三，说说我国对待中小微企业的政策是什么？坚持基本经济制度有何意义？（4 分） 30.实践探究题（12 分） 为建设法治校园，某校八年级开展 “法治伴我成长” 主题教育实践活动，请你参与并完成下列任务。 【活动策划】 （1）请你为本次主题活动设计两种切实可行的活动形式。（2 分） 【案例辨析】 （2）活动中同学们分享了两则校园案例，请你判断其是否符合法治精神，并说明理由。（4 分） 案例一：学校修订校规时，公开征求全体师生的意见建议。 判断：________ 理由：________________________________________________ 案例二：班主任因个别同学违纪，取消全班同学的课外活动资格。 判断：________ 理由：________________________________________________ 【践行倡议】 （3）活动结束后，班级向全体同学发出 “做守法小公民” 的倡议书，请你将倡议书内容补充完整。（6 分） 倡议书 亲爱的同学们： 法治是我们健康成长的保护伞，遵守法律是每个公民的基本义务。为争做新时代守法少年，我们发出如下倡议： ①________________________________________________________________； ②________________________________________________________________； ③________________________________________________________________； ④增强法治观念，依法维护自身合法权益。 八年级（X）班班委会 2026 年 X 月 X 日 参考答案及评分标准 第 Ⅰ 卷 选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.B 20.B 21.C 22.C 23.B 24.B 25.A 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 50 分） 26.判断说理（8 分） （1）判断：×（1 分） 理由：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；宪法规定了公民的基本权利和义务，是一切组织和个人的根本活动准则；中学生要增强宪法意识，学习、认同、践行宪法。（3 分，答出两点即可） （2）判断：√（1 分） 理由：法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有权利、履行义务；特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权，不允许任何人有超越法律的特权。（3 分，言之有理即可） 27.时事点评（6 分） ①福建省设立基层立法联系点，是坚持科学立法、保障人民当家作主的体现，符合我国宪法的基本原则。（2 分） ②我国是人民当家作主的社会主义国家，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；基层立法联系点拓宽了公民参与民主生活的渠道，有利于集中民智、反映民意，促进立法科学化、民主化。（2 分） ③我们要增强民主意识，积极参与民主生活，为法治建设建言献策。（2 分） 28.材料分析一（12 分） （1）权利：财产权（消费者合法权益）。（2 分） 其他方式：仲裁、诉讼。（2 分，答出两点即可） （2）姐姐：维护国家安全、荣誉和利益的义务；（2 分） 弟弟：依法纳税的义务。（2 分） （3）①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③我们既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。（4 分，答出两点即可） 29.材料分析二（12 分） （1）根本政治制度：人民代表大会制度。（2 分） 职权：监督权、立法权、决定权。（2 分，答出两点即可） （2）基本政治制度：民族区域自治制度。（2 分） 意义：有利于保障少数民族人民当家作主；有利于维护民族团结和国家统一；有利于促进民族地区经济社会发展。（2 分，答出两点即可） （3）政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。（2 分） 意义：有利于促进生产力发展，增强综合国力，提高人民生活水平，为人民当家作主奠定坚实的物质基础。（2 分，言之有理即可） 30.实践探究题（12 分） （1）示例：法治知识竞赛、模拟法庭、法治主题班会、法治手抄报展评。（2 分，答出两种即可） （2）案例一：符合法治精神。（1 分）理由：体现了民主决策，保障了师生的参与权，有利于促进校园治理科学化。（1 分） 案例二：不符合法治精神。（1 分）理由：违背了公平原则，侵犯了其他同学的合法权益，是不公平、不合理的处罚。（1 分） （3）示例： ①自觉学习法律知识，增强法治观念； ②遵守校规校纪，依法规范自身行为； ③尊重他人合法权益，不做违法违规的事； （每点 2 分，共 6 分，围绕守法、用法、护法作答，言之有理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $