周练（一）从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【高考领航】2027年高考历史总复习四测通关卷

**基本信息** 以周测形式系统覆盖从中华文明起源到秦汉时期的核心内容，通过精选典型史料与情境化命题，强化时空观念与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题|以考古发现、文献记载为情境，考查制度演变与社会特征|按时间顺序构建从文明起源到秦汉集权的历史脉络，突出制度创新与社会转型的内在联系| |非选择题|2题|史料分析与小论文写作，聚焦监察制度演变与文明特征|通过制度对比与主题论述，体现唯物史观指导下的历史解释，强化多源一体的文明认同|

答案与解析 一练　周周练 周练(一)　从中华文明起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 1.A　根据材料中良渚古城遗址群中发现村落、墓地、祭坛和精美的玉器，可得出当时出现了财富分化和早期国家特征，这体现了当时即将迈入阶级社会门槛，故选A项；良渚古城遗址属于新石器时代晚期，排除B项；多元化强调的是多种遗存，材料未体现，排除C项；根据材料无法得出文明的中心在长江流域，排除D项。 2．C　根据材料可知，“殷人尊神”和商王亲自占卜决断国事，利用神权来强化王权，体现了神权与王权的紧密结合，故选C项；商朝是“先鬼而后礼”，礼制在当时尚未成为维系社会秩序的主要手段，排除A项；宗教礼仪并未取代世俗政治，而是为政治统治服务，排除B项；甲骨文虽然多用于占卜记录，但并不能说明文字仅用于宗教祭祀，排除D项。 3．D　根据材料可知，西周统治者确立宗法制度，通过强化周天子和诸侯、诸侯和卿大夫、卿大夫和士之间血缘等级关系，维系统治集团内部的秩序稳定，突出了早期国家族权和政权相结合的特征，故选D项；嫡长子继承制是宗法制的核心，强调规范财产分配和权力继承关系，缓和统治集团内部的矛盾，而材料强调的是宗法制的“大宗小宗”关系，主要维护统治集团内部的等级关系，排除A项；“天人合一”思想强调统治者借助神权维护世俗王权的合法性以巩固统治，而材料中的宗法制侧重以血缘为纽带，加强统治集团内部团结，排除B项；“垂直管理”主要描述的是郡县制，而材料主要内容是宗法制，属于统治集团内部的等级制度，排除C项。 4．B　根据材料“周平王东迁之后，郑国不断侵扰王室。平王死后，其孙桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见”可知，周平王迁都洛邑后，王室衰微，地方诸侯敢于挑战周王室的权威，这说明天下共主名存实亡，故选B项；材料强调的是分封制遭到破坏，排除A项；材料现象说明周王对诸侯的控制力减弱，排除C项；材料体现的是周天子的权威受到挑战，排除D项。 5．C　根据材料“湖北西部地区发掘出一批春秋战国时期的铁器”并结合所学知识可知，春秋战国时期已经在使用铁器，铁器的出现和使用有利于精耕细作农业的发展，相较于原始农业时期的农具来说具有进步性，生产方式经历变革，故选C项；根据材料得不出土地所有制的相关内容，排除A项；材料未涉及其他地区，不能得出湖北西部地区的冶铁技术居全国领先地位，排除B项；根据材料无法得出铁器是私营手工业的产物，排除D项。 6．A　根据材料可知，春秋战国时期社会激烈动荡、民生多艰，而儒家的顺应民心、爱惜民力；道家主张顺其自然、无为而治；墨家主张提倡节俭、兼爱非攻，都分别提出了相应的主张，而这些主张都是针对当时社会动荡、民生艰难的现实问题而产生的，故选A项；三家的主张是为了解决社会问题，并非为了谋求个人利益，排除B项；儒家“顺应民心，爱惜民力”、墨家“兼爱”等主张，都体现了对民间疾苦的关注，并非无视，排除C项；三家都积极提出了解决社会问题的主张，恰恰体现了责任担当，而非缺乏，排除D项。 7．D　根据材料可知，奉常、郎中令、少府、宗正等官职为皇室专设，为皇帝私家服务，这体现了家国同治、皇权至上的本质，故选D项；“三公九卿”分工严密，各司其职，但与材料中奉常、郎中令、少府、宗正为皇帝私家服务的信息不符，排除A项；材料与选才无关，排除B项；奉常、郎中令、少府、宗正为皇帝私家服务，体现出家国同治，与官员众多、政务繁杂无关，排除C项。 8．B　根据材料并结合所学知识可知，秦朝统一后，为加强中央集权，实行严格的户籍管理制度，登记家庭成员、年龄、性别等信息，以便征发赋税和徭役，故选B项；井田制是西周至春秋时期的土地国有制度，而秦朝已实行土地私有制，户籍制度与井田制无关，排除A项；货币流通涉及经济政策(如统一货币)，而户籍制度是行政管理制度，两者无直接关联，排除C项；华夏认同指不同民族对中原文化的认同，与户籍制度的功能无直接联系，户籍主要服务于国家赋役管理，而非文化认同，排除D项。 9．A　根据材料可知，公元前213年，秦始皇采纳丞相李斯的建议颁布“挟书令”，“挟书令”禁止民间私藏特定图书，是通过强制手段控制思想文化，这体现了文化专制的意图，故选A项；“挟书令”是对思想文化的限制，不利于扩大统治基础，排除B项；材料只是说“不得私藏”，并非直接导致大量民间古籍被毁，排除C项；法家的统治地位在秦朝统一前后已通过制度确立，并非靠“挟书令”，排除D项。 10．C　根据材料可知，当市场上商品价格过高时，平准官抛售商品，增加市场供给，从而降低商品价格；当价格迅速下跌时，平准官收购商品，减少市场供给，稳定商品价格。通过这种方式，平准制度能够有效稳定市场秩序，故选C项；设置“平准官”虽然在一定程度上可能会有增加收入的效果，但平抑物价稳定市场才是核心目的，排除A项；“平准官”的操作更多是从整体市场秩序角度出发，而非单纯针对富商大贾，排除B项；该制度重点在于稳定物价和经济秩序，而非主动推动商品经济发展，排除D项。 11．B　根据图示中“外戚专权”“宦官得宠”可知，这是东汉末期外戚、宦官交替专权的状况，故选B项；“光武中兴”是在刘秀执政时期，没有出现外戚、宦官交替专权局面，排除A项；图中显示皇帝幼年继位的信息，排除C项；D项表述过于绝对，皇帝还依靠了外戚，排除。 12．D　结合所学知识可知，《史记》记载了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史。其中西汉初年的文景之治属于《史记》的记载范围，故选D项；北京人生活在距今约70万年至20万年，时间不符，排除A项；党锢之祸发生在东汉后期，时间不符，排除B项；黄巾起义发生在东汉时期，时间不符，排除C项。 13．(1)演变趋势：中央监察机关逐步独立；监察官员走向专职化。(4分)积极影响：有利于监察官员履行监督职责和监察机制的规范化；有利于强化皇权专制。(2分，任答一点即可) (2)背景：汉初经过休养生息，西汉经济恢复发展；尊崇儒术，加强了思想统一；“推恩令”削弱诸侯，中央集权强化；三次出击匈奴，稳定边疆；秦郡监、汉初御史监察为刺史制度提供了借鉴；地方势力强大，威胁中央统治；原有地方监察体系存在缺陷。(6分，任答三点即可) 14．示例 主题：中华文化的发展呈现出多源性与统一性辩证统一的显著特征，这一特征塑造了中华文明的独特魅力。(2分) 阐述：从起源看，中华文明具有多源性。新石器时代，黄河流域仰韶文化的彩陶艺术、龙山文化的黑陶技艺，长江流域河姆渡文化的稻作文明、良渚文化的玉礼制度，以及辽河流域红山文化的玉龙崇拜等，共同构成“满天星斗”般的多元文明格局。夏商周三代推动了文化统一性的演进。夏朝建立世袭制，商朝推行内外服制，周朝推行分封制与礼乐制，将不同族群纳入共同的政治文化体系。春秋战国时期，各民族在密切联系中，形成华夏认同观念。秦始皇统一六国，建立统一多民族国家，推行书同文、车同轨，汉武帝尊崇儒术，使多元文化在统一政权下深度融合，形成中华文化的统一内核。(8分) 总之，中华文化在多源基础上走向统一，又在统一中包容多元，这种“多元一体”的格局，正是中华文明生生不息的根源所在，彰显了强大的凝聚力和生命力。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 一练　周周练 周练(一)　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 (时间：45分钟　满分：60分) 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自良渚古城遗址。该遗址群中发现有分布密集的村落、墓地、祭坛等各种遗存，出土物中以大量精美的玉礼器最具特色。由此可知，当时中国(　　) A．即将迈入阶级社会门槛 B．处于新石器时代的早期 C．多元化发展的特征明显 D．文明的中心在长江流域 2．《礼记·表记》载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”殷墟甲骨文中，商王亲自占卜并发布“王占曰”以决断国事的记载比比皆是。这主要说明商朝(　　) A．社会秩序依赖于礼制 B．宗教礼仪取代世俗政治 C．神权与王权紧密结合 D．文字仅使用于宗教祭祀 3．有学者指出，西周宗法制以“立嫡以长不以贤”为核心，构建起“大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也”的治理体系。由此可知，这种制度设计(　　) A．确立嫡长继承，规范财产分配 B．融合天人思想，强化神权统治 C．构建垂直管理，加强地方控制 D．依托血缘亲疏，维系政治等级 4．周平王东迁之后，郑国不断侵扰王室。平王死后，其孙桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，随后郑国派人去“慰问”，桓王却忍气吞声，不了了之。这表明(　　) A．分封制下等级森严 B．天下共主名存实亡 C．周王实际控制诸侯 D．桓王注重睦邻友好 5．近年来，湖北西部地区发掘出一批春秋战国时期的铁器，其情况如下表所示。据此可推知，春秋战国时期的湖北西部地区(　　) 年代 地点 器物 春秋时期 湖北秭归柳林溪遗址 两件铁锸 战国时期 湖北宜昌朱其沱遗址 一件铁镭 战国时期 湖北宜昌朱家台遗址 一批铁器，主要为农具 A．大土地所有制瓦解 B．冶铁技术居全国领先地位 C．生产方式经历变革 D．私营冶铸业获得快速发展 6．春秋战国时期，社会激烈动荡，民生多艰。对此，儒家主张顺应民心，爱惜民力；道家主张顺其自然，无为而治；墨家提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”。这体现了当时士阶层(　　) A．关注社会现实 B．谋求个人利益 C．无视民间疾苦 D．缺乏责任担当 7．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫廷戍卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的特征是(　　) A．职分细化，运转高效 B．选贤举能，唯才是用 C．官员众多，政务繁杂 D．家国同治，皇权至上 8.湖南里耶出土秦简户籍简牍，右图户籍简释文为：“东成(里名)户人(户主)士五夫、妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”大、小，为课役身份的标志。由此可知，编制户籍的目的是(　　) A．维护井田制度 B．保障赋役征收 C．推动货币流通 D．深化华夏认同 9．公元前213年，秦始皇采纳丞相李斯的建议，颁布“挟书令”。该法令规定，除了官府有关部门可以藏书外，民间和个人一律不得私藏如儒家的《诗经》《尚书》等违禁图书，否则依律重处。该法令的颁行(　　) A．体现了文化专制的意图 B．扩大了秦朝的统治基础 C．导致大量民间古籍被毁 D．确立了法家的统治地位 10．汉武帝时期，中央政府设置“平准官”，统一管理官府掌握的各类物资。每当市场上某类商品价格暴涨时，平准官便大量抛售该商品以平抑物价；当商品价格暴跌时，则主动收购以稳定商家利益。这反映出，该制度的核心作用是(　　) A．增加政府财政收入 B．打击富商大贾势力 C．稳定社会经济秩序 D．推动商品经济发展 11．探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。下图是东汉某一时期的社会现象，下列表述正确的是(　　) A．形成“光武中兴”的局面 B．表明外戚宦官交替专权 C．皇帝年老昏庸造成乱象 D．皇帝一直依靠宦官治国 12．两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然，司马迁的《史记》是典例。其文字精炼，人物刻画生动，是一部兼具史学与文学特色的名著。下列记载可能在《史记》中找到的是(　　) A．北京人用火 B．党锢之祸 C．黄巾起义 D．文景之治 答 题 栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、非选择题：本题共2小题，第13题12分，第14题12分，共24分。 13．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　秦中央监察机关为御史府，御史大夫为副丞相，佐丞相之职，御史府附从于相府之内。汉初承用秦制，御史大夫既为副丞相，又是监察长官。汉朝中央监察机关由司直、司隶校尉和御史府组成。司直属于丞相府官员，主要负责行政系统内的监察，集行政与监察于一身。西汉后期至东汉，御史大夫转为三公之一；御史中丞不再履行相应的行政职责，成为独立的最高监察长官。 ——摘编自艾永明《中国古代监察体制评析》 材料二　秦统一六国后，在郡内设置“监”这一官职。汉初，各地方不定期派遣御史去监察。经过汉初数十年的休养生息，至武帝时则“民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万”。汉武帝尊崇儒术，又颁布“推恩令”，还三次大规模出击匈奴，使匈奴远遁漠北。正是在这个大背景下，“武帝元封五年(前106年)，初置部刺史，掌奉诏条察州”。这样，充分调动了中央与地方两个方面的积极性，实现了监察权与行政权的分离，基本摆平了中央与地方的关系。因此，完全意义上的纯监察制度是汉武帝时期的刺史六条察州制，故清顾炎武称“刺史六条为百代不易之良法”。 ——摘编自史云贵《汉代刺史制度述论》 (1)根据材料一，指出秦汉时期中央监察体制的演变趋势，并结合所学知识分析其积极影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝推行刺史制度的背景。(6分) 14.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　“中国”的形成经历了从共识的“中国”(即相当于龙山时代或传说中的“五帝”时代，广大黄河、长江流域文化的交流；各大文化区系间的彼此认同)，到理想的“中国”(夏商周三代的政治文化重组)，再到现实的“中国”——秦汉国家。相对于世界其他几大历史文化系统而言，中国文化是自我一系的，中国古代文化又是多源的，它的发展不是一条线贯彻始终，而是多条线互有交错的网络系统，但又有主有次。各大文明区系既相对稳定，又不是封闭的。 ——摘编自苏秉琦《关于重建中国史前史的思考》 根据材料并结合所学中华文明起源和演进的相关史实，以“中华文化的多源性与统一性”为主题，写一篇历史小论文。(要求：主题明确，持论有据，逻辑清晰，表述成文) 学科网（北京）股份有限公司 $