第2部分 主题群3 主题语境13 公益事业与志愿服务-【创新教程】2027年高考英语总复习大一轮课件PPT(话题版)

2026-08-15
| 110页
| 5人阅读
| 0人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 社会服务与人际沟通
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.58 MB
发布时间 2026-08-15
更新时间 2026-08-15
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58842258.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中英语高考复习课件聚焦“社会服务与人际沟通”主题群,依据高考评价体系梳理核心词汇、短语及经典句式,结合近五年真题分析考点权重,明确阅读理解细节理解、写作应用文及读后续写等常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精研+技巧建模”,如2024新课标II卷BART阅读题解析细节理解“定位法”,写作通过“倒装句+强调句”升级表达,培养语言能力与思维品质。特设“易错陷阱警示”和“答题模板库”,助力学生掌握得分技巧,教师可据此精准教学,提升复习效率。

内容正文:

主题语境13 公益事业与志愿服务 第二部分 人与社会 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 话题语料 基础复盘 语基验收 复盘共赢 01 02 考点精研 高效练通 03 课时作业 06 提能加餐 素养培优 04 写作微练 双向提能 05 主题群三 社会服务与人际沟通 高考总复习 英语(H) 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 话题语料 基础复盘 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 语基验收 复盘共赢 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 考点精研 高效练通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 提能加餐 素养培优 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 写作微练 双向提能 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 课时作业 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 英语(H) 主题群三 社会服务与人际沟通 话题与教材 人教版 选择性必修第四册:UNIT 4 HARING [Part 1] 识记重点单词 [第一组] 1.aid/eId/ n.&vt.帮助;援助;资助 2.bandage/'bændIdʒ/ n.绷带 3.barren/'bærən/ adj.贫瘠的;不结果实的 4.barrier/'bæriə(r)/ n.障碍物,屏障;分界线 5.calling/'kɔlIŋ/ n.职业,事业;使命感 6.carpet/'kɑpIt/ n.地毯 7.cause/kɔz/ vt.导致;引起;使发生 n.原因;事业 8.charity/'tʃærəti/ n.慈善组织,慈善机构;慈善事业 9.collapse/kə'læps/ vi.(突然)倒塌;(因病等)昏倒 10.ease/iz/ vi.&vt.(使)宽慰;减轻;缓解 n.容易;舒适;自在 11.elderly/'eldəli/ adj.年老的;上了年纪的(委婉) 12.entry/'entri/ n.加入;进入;参与 13.fabric/'fæbrIk/ n.织物;布料;(社会、机构等的)结构 14.grab/ɡræb/ vt.(grabbed,grabbed)抓住;攫取 n.抓取;抢夺 15.label/'leIb(ə)l/ vt.加标签或标记;分类 n.标签;标记 16.like­minded/laIk'maIndId/ adj.想法相同的,志趣相投的 再次背诵时间:   月   日 [第二组] 17.manual/'mænjʊəl/ n.使用手册;说明书 adj.用手的;手工的;体力的;手控的 18.membership/'membəʃIp/ n.会员身份;全体会员;会员人数 19.raise/reIz/ vt.提高;筹集;养育;升起;饲养;种植 20.reputation/repjʊ'teIʃ(ə)n/ n.名誉;名声 21.scheme/skim/ n.方案;计划 22.scream/skrim/ vi.&vt.(因愤怒或恐惧)高声喊;大声叫 n.尖叫;尖锐刺耳的声音 23.seek/sik/ vt.&vi.(sought,sought)寻找;寻求;争取;(向人)请求 24.shelter/'ʃeltə(r)/ n.庇护;避难所;遮盖物 vt.保护;使掩蔽 vi.躲避,避难 25.sponsor/'spɒnsə(r)/ n.赞助者;主办者;保证人 vt.赞助;举办 26.squeeze/skwiz/ vt.&vi.榨;挤;压榨;使挤进 27.technique/tek'nik/ n.技能;技术;技艺 28.undergo/ʌndə'ɡəʊ/(underwent;undergone) vt.经历,经受 29.underneath/ʌndə'niθ/ prep.&adv.在……底下;隐藏在下面 30.victim/'vIktIm/ n.受害者;牺牲品 31.watery/'wɔtəri/ adj.(似)水的 32.welfare/'welfeə(r)/ n.幸福;福祉;安康;福利 再次背诵时间:   月   日 [第三组] 33.brave/breIv/ adj.勇敢的,无畏的→bravely adv.勇敢地→bravery n.勇敢;勇气 34.burn/bɜn/ vt.&vi.(burnt/burned;burnt/burned)燃烧;烧毁,灼伤;激起……的愤怒 n.烧伤;烫伤;灼伤;烧(或烫、灼)的痕迹→burnt adj.烧焦的;烧伤的→burning adj.燃烧着的;强烈的 35.concern/kən'sɜn/ vt.涉及;让……担忧→concerned adj.有关的,担心的 →concerning prep.关于;有关 36.cooperate/kəʊ'ɒpəreIt/ vi.合作,配合;协力→cooperation n.合作,协作→cooperative adj.合作的;合作社的→cooperatively adv.合作地 37.employ/Im'plɔI/ vt.使用,采用;雇用;使忙于→employee n.雇员;从业员工→employer n.雇主,老板→employment n.使用;职业;雇用→unemployed adj.失业的;待业的→unemployment n.失业;失业率;失业人数 38.faith/feIθ/ n.信仰;信念;信任→faithful adj.忠实的,忠诚的→faithfully adv.忠诚地,忠实地 39.firm/fɜm/ adj.(动作)稳定有力的;坚定的→firmly adv.坚固地;稳定地 40.humanistic/hjumə'nIstIk/ adj.人文主义的→humanity n.人性;人道;(统称)人类 再次背诵时间:   月   日 [第四组] 41.injure/'Indʒə(r)/ vt.使受伤;损害→injury n.伤害,伤口 →injured adj.受伤的 42.motion/'məʊʃn/ n.运动;移动→motionless adj.静止的;不运动的 43.nerve/nɜv/ n.神经;勇气→nervous adj.神经的;紧张不安的→nervously adv.神经质地;焦急地 44.noble/'nəʊb(ə)l/ adj.贵族的,高贵的;崇高的;宏伟的→nobly adv.崇高地;高贵地;华丽地 45.rely/rI'laI/ vi.依靠;信赖→reliably adv.可靠地;确实地→reliable adj.可信赖的,可靠的 46.remote/rI'məʊt/ adj.偏远的,偏僻的;遥远的,久远的;远亲的→remotely adv.遥远地;偏僻地→remoteness n.遥远;偏僻 47.serve/sɜv/ v.招待,供应;为……服务;对……有用→service n.服务,服侍;服役;仪式→servant n.仆人;佣人 再次背诵时间:   月   日 [Part 2] 熟背核心短语 1.in return 作为回报;作为回应 2.hand out分发;施舍;把……拿出来 3.in trouble 处于不幸中;处于困难中 4.be worthy of 值得 5.take charge of 掌管;负责 6.be faced with 面对,面临 7.all of a sudden突然,猛地 8.over and over again 反复;多次 9.help sb. to one's feet帮助某人站起身来 10.give access to 接见;准许出入;向……开放 11.do not hesitate to do sth. 毫不犹豫做某事 12.give sb. a hand/do sb. a favor帮某人一个忙 13.make a difference区别对待;有影响;起(重要)作用 14.get down to(doing)sth.开始做某事,开始认真注意(或对待)某事 再次背诵时间:   月   日 [Part 3] 存储经典句式 1.a time when 结构 It was a time when many painters, musicians, novelists and poets looked at the world in new and different ways.那是一个许多画家、音乐家、小说家和诗人以新的、不同的方式看待世界的时代。(译林选二Unit 4 Exploring poetry) 2.完全倒装 Here are some of our favourites, to remind us that some of the English we learn in the classroom is rather different from the English in the outside world!这里有一些我们最喜欢的(帖子)提醒我们,一些我们在教室里学习的英语与外面世界的英语是相当不同的!(外研必一Unit 2 Exploring English) 3.while连接并列句,意为“然而” Navarro had let Esteban finish in third place,while he came fourth.纳瓦罗让埃斯特班获得第三名,而他则获得第四名。(北师必一UNIT 2 SPORTS AND FITNESS) 4.now that既然;引导原因状语从句 Now that Helen grasped the key to language,she was very eager to learn more and use it as much as she could.既然海伦掌握了语言的关键,她非常渴望学习更多,并尽可能多地使用它。(北师选二UNIT 5 EDUCATION) 再次背诵时间:   月   日 Part 1 分类识记单词——用时少·功效高 阅读单词·知其意 1.bandage n. 绷带  2.barren adj. 贫瘠的;不结果实的  3.barrier n. 障碍物,屏障;分界线  4.calling n. 职业,事业;使命感  5.carpet n. 地毯 6.charity n. 慈善组织,慈善机构;慈善事业  7.collapse vi. (突然)倒塌;(因病等)昏倒  8.fabric n. 织物;布料;(社会、机构等的)结构  9.like­minded adj. 想法相同的,志趣相投的  10.manual n. 使用手册;说明书  adj. 用手的;手工的 11.scheme n. 方案;计划  12.sponsor n. 赞助者;主办者;保证人  vt. 赞助;举办  13.victim n. 受害者,牺牲品  14.watery adj. (似)水的  15.welfare n. 幸福;福祉;安康;福利  核心单词·练其通 [记准记牢] 1. aid  n.&vt.帮助;援助;资助 2. cause  vt.导致;引起;使发生 n.原因;事业 3. ease  vi.&vt.(使)宽慰;减轻;缓解 n.容易;舒适;自在 4. entry  n.加入;进入;参与 5. grab  vt.(grabbed,grabbed)抓住;攫取 n.抓取;抢夺 6. label  vt.加标签或标记;分类 n.标签;标记 7. membership  n.会员身份;全体会员;会员人数 8. raise  vt.提高;筹集;养育;升起;饲养;种植 9. reputation  n.名誉;名声 10. scream  vi.&vt.(因愤怒或恐惧)高声喊;大声叫 n.尖叫;尖锐刺耳的声音 11. seek  vt.&vi.(sought,sought)寻找;寻求;争取;(向人)请求 12. shelter  n.庇护;避难所;遮盖物 vt.保护;使掩蔽 vi.躲避,避难 13. squeeze  vt.&vi.榨;挤;压榨;使挤进 14. undergo ( underwent;undergone) vt.经历,经受 15. underneath  prep.&adv.在……底下;隐藏在下面 [用准用活] 选用左栏单词的正确形式填空 1.He reached out a hand, grabbed  her by the arm and dragged her back. 2.He  sought  his fortune in the city after graduating from the college. 3.As far as I know,he  underwent  a lot of hardships in his childhood. 4.Their car was caught in a traffic jam,thus  causing  the delay. 5.(2024·新课标Ⅱ卷)The best way to ease pressure on over­touristed destinations is to go somewhere else. 6.(2024·新课标Ⅰ卷)Since 1982,  membership  in the American Holistic Veterinary Medical Association has grown from 30 to over 700. 7.We should find a  shelter  from the heavy rain. 8.Holding back my tears,I tried to  squeeze  a smile. 拓展单词·用其活 1. brave adj.勇敢的,无畏的→ bravely adv.勇敢地→ bravery n.勇敢;勇气 2. burn vt.&vi.(burnt/burned;burnt/burned)燃烧;烧毁,灼伤;激起……的愤怒 n.烧伤;烫伤;灼伤;烧(或烫、灼)的痕迹→ burnt adj.烧焦的;烧伤的→ burning adj.燃烧着的;强烈的 3. concern vt.涉及;让……担忧→ concerned adj.有关的,担心的 → concerning prep.关于;有关 4. cooperate vi.合作,配合;协力→ cooperation n.合作,协作→ cooperative adj.合作的;合作社的→ cooperatively adv.合作地 5. employ vt.使用,采用;雇用;使忙于→ employee n.雇员;从业员工→ employer n.雇主,老板→ employment n.使用;职业;雇用→ unemployed adj.失业的;待业的→ unemployment n.失业;失业率;失业人数 6. faith n.信仰;信念;信任→ faithful adj.忠实的,忠诚的→ faithfully adv.忠诚地,忠实地 7. firm adj.(动作)稳定有力的;坚定的→ firmly adv.坚固地;稳定地 8. humanistic adj.人文主义的→ humanity n.人性;人道;(统称)人类 9. injury n.伤害,伤口→ injure vt.使受伤;损害→ injured adj.受伤的 10. noble adj.贵族的,高贵的;崇高的;宏伟的→ nobly adv.崇高地;高贵地;华丽地 11.rely vi.依靠;信赖→ reliably adv.可靠地;确实地→ reliable adj.可信赖的,可靠的 12.remote adj.偏远的,偏僻的;遥远的,久远的;远亲的→ remotely adv.遥远地;偏僻地→ remoteness n.遥远;偏僻 13. serve v.招待,供应;为……服务;对……有用→ service n.服务,服侍;服役;仪式→ servant n.仆人;佣人 [用准用活] 用括号内单词的正确形式填空 1.Grocery stores try to have enough  employees (employ)at checkout to get all their customers through with minimum delay. 2.I'm writing to express my opinion  concerning (concern)Chinese customs,which is useful for you to pay a visit to a Chinese friend. 3.You can rely on Tom to help you out,because he is a  reliable (rely)person. 4.Her  bravery (brave) has given him the will to carry on with his life and his work. 5.It's unlucky that the rescue team were trapped in the  burning  (burn)building. 6.(2024·北京卷)Typically, cruelty and cheating are discouraged, while  cooperation (cooperate), humbleness and courage are praised. 7.History is the best teacher.It  faithfully (faith) records the development path of each country and foretells the future to us. 8.I  firmly (firm)believe that you are bound to lead an ideal life with your consistent efforts. 9.She  nobly  (noble) did my work as well as hers while I was ill. 10.(2024·新课标Ⅰ卷)Training and tools will be provided. Fulfills(满足)community  service  (serve)requirements. 11.The expert got a serious  injury (injure) when travelling to his destination city. ►上串下联 · 规律探寻 个人品质 志愿服务 ①reliable adj.  可依赖的;可依靠的 ②dignity n. 尊贵;高尚 ③mean adj. 小气的 ④generous adj. 慷慨大方的 ⑤virtue n. 美德;品行 ⑥determined adj. 坚定的;有决心的 ①aid n.&vt.帮助;援助;资助 ②acquire v. 取得;获得 ③accumulate v. 积累 ④experience n. 经验;经历 ⑤advantage n. 优点 ⑥associate v. 联想;交往 Part 2 分组背练短语——不枯燥·兴趣高 先记牢 ●[第一组] 汉译英 1.in return    作为回报;作为回应 2.hand out 分发;施舍;把……拿出来 3.in trouble 处于不幸中;处于困难中 4.be worthy of 值得 5.take charge of 掌管;负责 6.make a difference 区别对待;有影响;起(重要)作用 ●[第二组] 英译汉 1.be faced with   面对,面临 2.all of a sudden 突然,猛地 3.over and over again 反复;多次 4.do not hesitate to do sth. 毫不犹豫做某事 5.give sb. a hand/do sb. a favor 帮某人一个忙 6.get down to(doing)sth. 开始做某事,开始认真注意(或对待)某事 再用准 选用左栏短语的正确形式填空 1.If we are to  make a difference  in environmental protection,it's vital that we should begin with small things. 2.Children should be taught to be grateful to their parents,who have given them life but ask for nothing  in return . 3.Let's  get down to  reading the novel. I am convinced you can be impressed and inspired a lot. 4.Having learned that I was  in trouble ,he came to my aid immediately. 5.As far as I'm concerned,the opinion that Lisa stated  is worthy of  special consideration. 6.Dr.Smith is assigned to  take charge of  the department. ►上串下联 · 规律探寻 “take+n.+prep.”短语大荟萃 “in+名词”短语全接触 ①take charge of  掌管 ②take care of 照顾 ③take advantage of 利用 ④take possession of 拥有 ⑤take the place of 代替 ⑥take an interest in 产生兴趣 ①in trouble  处于不幸中 ②in debt 负债 ③in sight 看得见 ④in order 整齐 ⑤in practice 在实践中 ⑥in doubt 怀疑 Part 3 句式教材迁移——汇教材·背典句 句型公式 融汇教材 a time when 结构  There comes a time when the old must give way to the new (新旧更替的时代已经到来),and it is not possible to preserve everything from our past as we move towards the future.(人教必二UNIT 1 CULTURAL HERITAGE) 完全倒装  Following the reindeer were the Sami people (跟着驯鹿之后来的是萨米人),who made this territory their home.(人教选一UNIT 3 FASCINATING PARKS) while连接并列句,意为“然而” Americans live in a flat,  while the British live in an apartment (而英国人住在apartment里).(外研必一Unit 2 Exploring English) now that既然;引导原因状语从句  Now that he works and can take care of himself  (既然他工作了并且能照顾自己),his daughter has time to study at university.(人教必二UNIT 3 THE INTERNET) [Part 1 核心词汇·多维练透] 1.ease vi.&vt.(使)宽慰;减轻;缓解 n.容易;舒适;自在 (1)with ease轻易地;毫不费力地 be/feel at (one's) ease感到舒适;无忧无虑 put/set sb. at ease使某人放松舒适、不拘束 take one's ease休息;轻松一下 at ease with不拘束,放松 (2)ease sb. of sth.减轻某人的(痛苦、负担等) [一维练透]——用ease的相关短语填空 ①Now he can put his mind  at ease  because he has passed the examination  with ease . ②Walking helped to  ease  him  of  his pain. ③When you feel nervous, you'd better listen to some light music to  put/set  yourself  at ease . [二维写美]——读后续写之情绪描写 ④很快,他温暖、灿烂的笑容使我放松下来。在接下来的两个小时里,我们随意地聊着。 Soon, his warm,bright smile put me at ease ,and we spent the next two hours talking casually. [三维学考对接]——典句赏析 ⑤(2024·1月浙江卷)There are things you can do to ease this problem. 可以做一些事情来缓解这个问题。 2.seek vt.&vi.(sought,sought)寻找;寻求;争取;(向人)请求 seek to do sth.   试图/设法做某事 seek for 寻找 seek after 追求;寻求 seek out 找出;找到 seek sth. from sb. 向某人请求/寻求某物 seek one's fortune 寻找出路;寻找发财的机会 [一维练透]——单句语法填空 ①Half an hour later,he sought  out  his favorite toy in the basket,which made him very happy. ②The foreigners have sought help  from  the local government. [二维写美]——读后续写之动作描写 ③我们朝熊大喊大叫,砸碎玻璃瓶,试图把熊吓跑。 We yelled at the bear and hit glass bottles,  seeking to frighten  the bear away. [三维学考对接]——典句赏析 ④(2024·北京卷)The advantage that foxes have is that they are more likely to seek out new information from a broader range of sources, and are comfortable with uncertainty and new information. “狐狸”型思维方式的人的优势在于,他们更有可能从更广泛的来源中寻找新信息,并且对不确定性和新信息感到舒适。 3.concern vt.涉及;让……担忧 (1)concern oneself about/with...担忧/关心…… (2)concerned adj.有关的,担心的 be concerned about/for ...关心;挂念 be concerned with/in ...牵扯进/参与…… as/so far as ...be concerned就……而言 (3)concern n.关心;关注;忧虑 show/express concern about/for...对……表示关心 (4)concerning prep.关于;有关 [一维练透]——单句语法填空 ①(浙江卷应用文)Concerned  about/for  your illness, we'd like to know how are you feeling now. ②(全国Ⅲ卷)My mom is really  concerned  (concern) with the health of everyone in our family. ③(新高考Ⅰ卷)What does the last paragraph mainly talk about  concerning (concern) emotional intelligence? [二维写美]——应用文写作之发言稿 ④(全国乙卷)In my opinion,online learning is convenient and time­saving, allowing us to learn anytime and anywhere we like. → As far as I'm concerned , online learning is convenient and time­saving, allowing us to learn anytime and anywhere we like.(concern) → From my point of view , online learning is convenient and time­saving, allowing us to learn anytime and anywhere we like.(point of view) [三维学考对接]——颂中华 ⑤As far as sitting is concerned,it is better to stand up. 与其坐而言,不如起而立。 4.injure vt.使受伤;损害 (1)injured adj.    受伤的 get injured 受伤 the injured 伤员 (2)injury n. 伤害,伤口 do sb. an injury=do an injury to sb. 使某人受伤害 [一维练透](一)——单句语法填空 ①He never says never so I firmly believe that he will recover from the  injury (injure) soon. ②But soldiers who do not have medical training may not know how to help their  injured  (injure) friends. [辨析]  injure, hurt, wound, harm injure 一般指由于意外或事故而受伤,也可表示损害名誉、自尊等。 hurt 一般用语,既可指肉体上的伤害,也可指精神上的伤害;不及物动词,意为“疼痛”。 wound 指外伤(如刀伤、枪伤、剑伤等),尤指在战争、战斗中受伤。 harm 特指伤及一个人或其健康、权利、事业等,并使之痛苦、造成损害等。 [一维练透](二)——用injure, hurt, wound, harm的正确形式填空 ③Don't  harm  your eyes by reading in poor light. ④Two people have been seriously  injured  in a road accident. ⑤I'm really sorry. I didn't mean to  hurt  your feelings. ⑥The soliders got  wounded  in the war. ⑦My chest  hurts  when I make a deep breath, doctor. [二维写美]——读后续写之动作描写 ⑧司机匆忙把伤者送到了医院,忽视了一路上的交通信号。 The driver rushed  the injured  to the hospital immediately,ignoring the traffic signals all the way. [三维学考对接]——典句赏析 ⑨(2022·全国乙卷)The training is super hard, but the hardest part for me is that I got an injury,an injury which may take me out for years. 训练非常困难,但对我来说最困难的部分是我受伤了,这可能会让我离开很多年。 5.rely vi.依靠;信赖 (1)rely on/upon=depend on/upon=count on/upon依靠,依赖 rely on/upon sb. to do sth.指望/仰仗某人做某事 rely on/upon it+that从句 指望/相信…… (2)reliable adj.可信赖的,可靠的 [一维练透]——单句语法填空 ①You can never rely on him  to keep  (keep) a promise. ②You may rely on  it  that he will come to see you. [二维写美]——应用文写作之人物介绍 ③他总是说到做到,所以我们都认为他是个可靠的人。 He always does as he says so we all think  he is a reliable man . [三维学考对接]——单句语法填空 ④(2024·1月浙江卷)It would have been easy to rely  on   my assumptions about this highway builder who had never been more than a few hundred miles from home. 6.in return 作为回报;作为回应 in return for...   作为……的交换; 作为……的报答 in turn 轮流;依次;反过来 by turns 轮流;时而……时而…… [一维练透]——补全句子 ① In return for your help (作为对你的帮助的报答),I invite you to spend the weekend with my family. ② We offer an excellent education to our students. In return,we expect them to work hard  (作为回报,我们希望他们能努力工作). ③As we all know,all theories come from practice and  in turn serve practice  (反过来又服务于实践). ④The two sisters  took care of their sick mother by turns  (轮流照顾她们生病的母亲). 7.be worthy of 值得 (1)be worthy of being done=be worthy to be done值得被做 (2)It's worthwhile doing/to do...值得做…… (3)be worth+名词值得……,值…… be (well) worth doing……(很)值得做(主动形式表示被动意义) [名师点津] worthy和worthwhile既可作表语又可作定语,worth一般只作表语,可用well修饰。 [一维练透]——单句语法填空 ①It is worth  mentioning  (mention)that our volleyball team won the championship twice. ②The good news is that it's simple to learn and can be  worth  (worthy) the effort. [二维写美]——一句多译 ③这本参考书很值得买,因为它对你的学习很有帮助。 →The reference book  is worth buying ,because it is a great help for your study.(worth) →The reference book  is worthy to be bought ,because it is a great help for your study.(worthy) →The reference book  is worthy of being bought ,because it is a great help for your study.(worthy) → It is worthwhile buying/to buy  the reference book,because it is a great help for your study.(worthwhile) 8.take charge of 掌管;负责 charge  n.收费;指控;主管 vt.收费;控告;充电 free of charge 免费(=for free) in charge of 主管;负责 in the charge of 由……负责;在……的掌管下 charge sb. with sth. 因某事控告某人 charge sb. (money) for sth. 向某人索取……的费用 [名师点津] (1)charge用作名词时,还有“费用,价钱”之意;用作动词,意为“收费;要价;控告;充电;使承担责任”。 (2)in charge of往往以人作主语,指“某人负责(主管)某事”;in the charge of往往以物作主语,指“某物由某人主管”。 [一维练透]——写出下列句中charge的词性和含义/单句语法填空 ①It regularly takes about 11 hours to charge the long­version vehicle's battery, while fast charging of 20 to 80 percent of the battery takes about 42 minutes.  vt.充电  ②As long as you've paid in advance we won't charge you for delivery.  vt.收费  ③They put him under arrest and took him to the police station, where they charged him with stealing a car.  vt.控告  ④There's a 50 pence booking charge for each ticket. n.费用  ⑤The charity program will offer some 400 students who live with certain eye problems surgery free  of  charge. ⑥The traffic policeman charged the driver  with  speeding and fined him $50. ⑦I'll be  in  charge of the whole factory next week when the director is away. [二维写美]——应用文写作之报道 ⑧一些学生负责收集道路上散落的垃圾,并根据垃圾分类将其放入不同的垃圾桶里。 Some students were  in charge of collecting  the scattered garbage on the paths and put them into the different trash cans according to garbage classification. [三维学考对接]——满分作文 ⑨(2022·新高考Ⅰ卷)I am Li Hua, a student in charge of the program “Talk and Talk” launched in the broadcasting station of our school. 我是李华,一名负责在我校广播电台发起“Talk and Talk”节目的学生。 [Part 2 经典句式·写作迁移] 1.完全倒装 (教材对接)Following the reindeer were the Sami people, who made this territory their home.跟着驯鹿之后来的是萨米人,他们在这片土地上安家落户。(人教选一UNIT 3 FASCINATING PARKS) 完全倒装的三种情况: (1)表示方位或时间的副词(如here,there,now,then,in,out 等)位于句首作状语,谓语动词为go,come等表示位移的动态动词时,通常用全部倒装; (2)表示方位的介词短语位于句首时,通常用全部倒装; (3)在主系表结构的句子中,出于强调的目的,把表语提前,则构成全部倒装。 [写作迁移]——微写作 ①我们学校的中心是图书馆,它在花园和教学楼之间。 In the center of our school  lies our library ,which is between the garden and the teaching building. ②那里矗立着一座古塔,我的家乡因此而闻名全国。 There  stands an ancient tower ,for which my hometown is famous throughout the country. 2.while连接并列句,意为“然而” (教材对接)Americans live in a flat, while the British live in an apartment.美国人住在flat里,而英国人住在apartment里。(外研必一Unit 2 Exploring English) while作连词时的用法: eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(并列连词:表示两种情况的对比,意为“而,然而”。,\a\vs4\al(从属,连词)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(引导时间状语从句:作“当……的时候”解,,从句谓语动词用延续性动词。,引导让步状语从句:作“虽然,尽管”解,,从句常位于句首。)))) [写作迁移]——微写作 ①我的同桌喜欢英语,而我则喜欢中文。 My deskmate likes English  while I am fond of Chinese . ②当你在中国(游玩)的时候,黄山是必游之处!  While you're in China ,Mount Huangshan is a must to visit! ③尽管学生们来自不同的国家,但他们在夏令营相处得非常好。  While/Although/Though the students came from different countries ,they got along quite well in the summer camp. [培优1] 多维练通活运用 一、阅读障碍破除 Ⅰ.熟词生义 快速阅读下列句子并猜测句中加黑词汇的含义 1.He prayed that his barren wife would one day have a child. 不育的;不孕的  2.I jumped on the wall to grab the attention of the crowd. 吸引(某人的注意)  3.My camera has manual and automatic functions. 手动的;用手操作的  4.Lights are burning upstairs, but no one answer the door. 发光;发亮 5.He never gets up enough nerve to meet me because he owes me lots of money. 勇气;胆量  Ⅱ.一词多义 根据语境选出加黑词汇的词性和词义 1.raise A.v.举起 B.v.提高 C.v.筹募 D.v.(使)直立 E.v.抚养 ①Farming produced more food per person than hunting and gathering, so people were able to raise more children.  E   ②Earth Day, marked on 22 April, is an annual event aiming to raise public awareness about environmental protection.  B   ③At the front of the supermarket, a charity group has set up a stand, selling cooked sausages to raise funds.  C   ④Raise your hand if you know the right answer.  A   ⑤Seeing me come in, she raised herself out of the chair and said hello.  D   2.firm A.n.商行,公司 B.adj.坚固的;硬的 C.adj.坚定的 D.adj.严格的 E.vt.使强壮 ①Experts hold the belief that parents must be firm with their children.  D   ②The product claims to firm your body in six weeks.  E   ③These peaches are not ripe;they are still firm.  B   ④(新高考卷)In 1934,with the passage of the Migratory Bird Hunting Stamp Act,an increasingly concerned nation took firm action to stop the destruction of migratory(迁徙的)waterfowl and the wetlands so vital to their survival.  C   ⑤(江苏卷)She said social media firms were exposing children to major emotional risks.  A   二、语境创新应用 文中加黑词汇为本话题中的重点词汇 Many volunteers set out 1. for  a remote village which was hit by an earthquake. They provided necessary aid to 2. victims (victim) of the earthquake. They also sponsored the 3. donation (donate) to seek more assistance and raise money for 4. the  sake of the victims' well­being and welfare. Their voluntary service 5. played (play) a great role in 6. relieving (relieve) people's anxiety and fright of the disaster.7. What  they did was very 8. influential (influence) and meaningful.They helped the victims 9. bravely  (brave) and faithfully. It was the volunteers' bravery and kindness that helped 10. them  (they)out of difficulty. [培优2] 高考语篇培素养——Topic: 旧金山湾区捷运系统(BART)推出自动售货亭提供短篇故事打印服务 ◆真题文本 (2024·新课标Ⅱ卷)Do you ever get to the train station and realize you forgot to bring something to read? Yes, we all have our phones, but many of us still like to go old school and read something printed. Well, there's a kiosk(小亭) for that.In the San Francisco Bay Area, at least. “You enter the fare gates(检票口) and you'll see a kiosk that is lit up and it tells you can get a one­minute, a three­minute, or a five­minute story,” says Alicia Trost, the chief communications officer for the San Francisco Bay Area Rapid Transit—known as BART.“You choose which length you want and it gives you a receipt­like short story.” It's that simple.Riders have printed nearly 20,000 short stories and poems since the program was launched last March.Some are classic short stories, and some are new original works. Trost also wants to introduce local writers to local riders.“We wanted to do something where we do a call to artists in the Bay Area to submit stories for a contest,” Trost says.“And as of right now, we've received about 120 submissions.The winning stories would go into our kiosk and then you would be a published artist.” Ridership on transit(交通) systems across the country has been down the past half century, so could short stories save transit? Trost thinks so. “At the end of the day all transit agencies right now are doing everything they can to improve the rider experience.So I absolutely think we will get more riders just because of short stories,” she says. And you'll never be without something to read. ◆真题再做 1.Why did BART start the kiosk program? A.To promote the local culture. B.To discourage phone use. C.To meet passengers' needs. D.To reduce its running costs. 2.How are the stories categorized in the kiosk? A.By popularity. B.By length. C.By theme. D.By language. 3.What has Trost been doing recently? A.Organizing a story contest. B.Doing a survey of customers. C.Choosing a print publisher. D.Conducting interviews with artists. 4.What is Trost's opinion about BART's future? A.It will close down. B.Its profits will decline. C.It will expand nationwide. D.Its ridership will increase. [语篇解读] 本文是一篇说明文。主要报道了旧金山湾区捷运系统(BART)推出自动售货亭提供短篇故事打印服务,旨在满足乘客阅读需求,提升出行体验,Trost认为此举措能吸引更多乘客,对BART的未来持乐观态度,预期乘客量将会增长。 1.C [推理判断题。根据第三段“‘You enter the fare gates (检票口) and you'll see a kiosk that is lit up and it tells you can get a one­minute, a three­minute, or a five­minute story,’ says Alicia Trost, the chief communications officer for the San Francisco Bay Area Rapid Transit-known as BART.‘You choose which length you want and it gives you a receipt­like short story.’(旧金山湾区捷运系统(BART)首席通讯官Alicia Trost表示:‘你进入检票口,会看到一个亮着灯的信息亭,它告诉你可以得到一分钟、三分钟或五分钟的故事。你可以选择你想要的长度,它会给你一个类似收据的短篇故事。’)”可知,BART启动信息亭是为了满足乘客在乘车过程中的阅读需求,为他们提供不同长度的短篇故事或诗歌来打发时间。] 2.B [细节理解题。根据第三段“You choose which length you want and it gives you a receipt­like short story.(你可以选择你想要的长度,它会给你一个类似收据的短篇故事。)”可知,信息亭中的故事按长度分类,乘客可以根据自己的需求选择不同长度的故事。] 3.A [细节理解题。根据第五段的“We wanted to do something where we do a call to artists in the Bay Area to submit stories for a contest,(我们想做一些事情,呼吁湾区的艺术家为比赛提交故事)”以及“The winning stories would go into our kiosk and then you would be a published artist.(获奖故事会进入我们的信息亭,然后你就会成为一名出版艺术家。)”可知,Trost最近在组织一个故事竞赛,向湾区的艺术家征集故事,获胜作品将被放入售货亭供乘客阅读。] 4.D [细节理解题。根据倒数第二段“‘At the end of the day all transit agencies right now are doing everything they can to improve the rider experience.So I absolutely think we will get more riders just because of short stories,’ she says.(她说:‘归根结底,所有的交通机构现在都在尽一切努力改善乘客体验。所以我绝对认为,我们会因为短篇小说而吸引更多的乘客。’)”可知,Trost认为通过提升乘客体验,包括提供短篇故事阅读服务,BART可以吸引更多的乘客,乘客量将会增加。] ◆素材积累 (一)由文本积累主题词块 1.bring something to read 带阅读的东西  2.read something printed 读打印材料  3.enter the fare gates 进入售票口  4.the chief communications officer 首席通信官  5.short stories and poems 短篇故事和诗歌  6.new original works 新的原创作品  7.submit stories for a contest 为一场比赛提交故事  8.at the end of the day 在一天结束的时候  (二)由文本积累阅读词汇 1.chief adj.  主要的;首席的  2.length n. 长度  3.receipt­like adj.  类似收据的  4.launch v.  发起,发动(尤指有组织的活动)  5.publish v. 出版,发行  6.submission n.  提交,呈递  (三) 由文本辨熟词生义(将词义对应的字母填到横线上) enter A.进入  B.开始  C.参加  D.登记 ①It is very important that every sale of a dangerous poison should be entered up at the time of sale.  D   ②1 000 children entered the competition.  C   ③The war has entered its second month.   A   三、长句缩写 At the end of the day all transit agencies right now are doing everything they can to improve the rider experience. [句式剖析] 请将句中的“枝叶”(名词短语、介词短语、非谓语动词短语、形容词、副词、连词、从句)去掉,留下“主干”(主谓宾或主系表)。 (At the end of the day)( all )transit agencies (right now) are doing everything [(they can) to improve the rider experience]. [句子缩写]  Transit agencies are doing everything. (不超过10个单词) Part 1 应用文写作话题练 ●[Step 1] 练表达——夯基固本 根据汉语提示完成句子 ①很高兴收到你的来信,信中说你关心我的志愿者工作。 I'm delighted to receive your letter, saying you  are concerned about my voluntary work . ②现在我向你简要介绍一下。 Now I'd like to  share with you some brief information . ③几天前,我去了一个偏远的村庄,在那里我参加了一个志愿者活动。 The other day, I went to a remote village, where I  participated in a voluntary activity . ④我用了几天才适应在这个山村的生活。 It took me several days to  adjust to living in the mountainous village . ⑤做志愿者工作帮助那些需要帮助的人不仅很荣幸而且给了我一个挑战自我的机会。 It is  not only a privilege to do voluntary work to help those in need  but also an opportunity to challenge myself. ⑥志愿者工作让我生活得更充实。 The voluntary work makes  my life more substantial . ⑦我渴望尽快收到你的来信。 I  am dying to hear from you  as soon as possible. ●[Step 2] 学升级——亮人一眼 改变句式结构以使表达升级 ①用倒装句改写句⑤  Not only is it a privilege to do voluntary work to help those in need but also an opportunity to challenge myself . ②用强调句型改写句⑥ It is the voluntary work that makes my life more substantial. ●[Step 3] 用衔接——完美成篇 利用恰当的过渡词汇连句成篇 I'm delighted to receive your letter, saying you are concerned about my voluntary work. Now I'd like to share with you some brief information. The other day,I went to a remote village,where I participated in a voluntary activity.However,it took me several days to adjust to living in the mountainous village. As far as I am concerned, not only is it a privilege to do voluntary work to help those in need but also an opportunity to challenge myself.In addition,it is the voluntary work that makes my life more substantial. I am dying to hear from you as soon as possible. Part 2 读后续写微技能13——动作描写之“嘴” ●[Step 1] 场景续写词汇——语料累积 词汇 ①open­mouthed 目瞪口呆的 ②one's mouth widens咧开嘴 ③cup/cover one's mouth捂住某人的嘴 ④mouth drops/hangs wide open张大嘴巴 ⑤one's heart in one's mouth 提心吊胆 ●[Step 2] 场景续写佳句——完成句子 根据汉语提示完成句子 ①闻到三明治的香味,饥饿的小女孩开始流口水了。 The hungry girl's mouth  started watering when she smelled the sandwich . ②她刚要拿起三明治咬一口,突然一只手捂住了她的嘴。 She was about to pick up the sandwich and  take a bite when suddenly a hand cupped her mouth . ③她的哥哥一把抢走了三明治放入他自己的口中。  It was her brother who grabbed the sandwich  and put it into his own mouth. ④她抬起头,目瞪口呆地看着他。  She looked up at him, open­mouthed .(合成词) ⑤当泪水顺着脸颊流下来时,她咬住她的下嘴唇以免嘴唇发抖。 She bit her lower lip to keep it from trembling  as tears ran/streamed/rolled down her cheeks . ⑥她的哥哥捂住嘴偷笑。 Her brother  covered his mouth to hide his laugh . ●[Step 3] 过渡衔接美文——连句成篇 将以上各句合并成小短文并背诵,注意使用合适的衔接过渡词汇。 The hungry girl's mouth started watering when she smelled the sandwich. She was about to pick up the sandwich and take a bite when suddenly a hand cupped her mouth. It was her brother who grabbed the sandwich and put it into his own mouth. She looked up at him, open­mouthed. She bit her lower lip to keep it from trembling as tears ran/streamed/rolled down her cheeks. Meanwhile, her brother covered his mouth to hide his laugh. $

资源预览图

第2部分 主题群3 主题语境13 公益事业与志愿服务-【创新教程】2027年高考英语总复习大一轮课件PPT(话题版)
1
第2部分 主题群3 主题语境13 公益事业与志愿服务-【创新教程】2027年高考英语总复习大一轮课件PPT(话题版)
2
第2部分 主题群3 主题语境13 公益事业与志愿服务-【创新教程】2027年高考英语总复习大一轮课件PPT(话题版)
3
第2部分 主题群3 主题语境13 公益事业与志愿服务-【创新教程】2027年高考英语总复习大一轮课件PPT(话题版)
4
第2部分 主题群3 主题语境13 公益事业与志愿服务-【创新教程】2027年高考英语总复习大一轮课件PPT(话题版)
5
第2部分 主题群3 主题语境13 公益事业与志愿服务-【创新教程】2027年高考英语总复习大一轮课件PPT(话题版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。