Unit 3 Happy together知识点与重点易错（专项训练）-2026-2027学年外研版（三起）英语五年级上册

最新外研版（三起）五年级上册 Unit 3 Happy together 知识点与重点易错专项练习 重点单词 happy (快乐的) together (一起) share (分享) help (帮助) friend (朋友) family (家庭) team (团队) cooperate (合作) kind (善良的) friendly (友好的) care (关心) support (支持) understand (理解) respect (尊重) trust (信任) love (爱) 重点短语 1. Happy together (快乐在一起) 2. Share happiness (分享快乐) 3. Help each other (互相帮助) 4. Work as a team (作为一个团队工作) 5. Be kind to others (对他人友善) 6. Show respect (表示尊重) 7. Care for friends (关心朋友) 8. Support family (支持家庭) 9. Understand feelings (理解感受) 10. Build trust (建立信任) 11. Love one another (彼此相爱) 12. Cooperate well (很好地合作) 重点句型 1. Let's share our happiness. —— 让我们分享我们的快乐。 2. We help each other. —— 我们互相帮助。 3. Working together is fun. —— 一起工作很有趣。 4. I care about my friends. —— 我关心我的朋友。 5. Teamwork makes us strong. —— 团队合作让我们强大。 6. Being kind is important. —— 善良很重要。 7. I understand your feelings. —— 我理解你的感受。 8. Respect everyone around you. —— 尊重你周围的每个人。 9. Love and support your family. —— 爱你的家庭并支持他们。 10. Trust builds friendship. —— 信任建立友谊。 11. Cooperation leads to success. —— 合作带来成功。 12. Happy people spread joy. —— 快乐的人传播欢乐。 重点语法 1. Let's...句型表示建议 2. 动名词作主语：Working together is fun. 3. 一般现在时描述习惯和真理 4. 情态动词can的用法 5. 形容词的使用：kind, friendly, happy等 6. 介词短语： about, for等 7. 反身代词：one another 8. 动词不定式：to share, to help等 9. 复合名词：teamwork, friendship等 10. 祈使句：Show respect, Love your family等 考点1：Let's...句型表示建议 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你建议分享快乐时，你应该说： A. Let's share our happiness. B. Let's shares our happiness. C. Let's sharing our happiness. ◇（ ）2. 当Olivia提议互相帮助时，她说： A. Let's help each other. B. Let's helps each other. C. Let's helping each other. ◇（ ）3. 当Zhang Hao建议一起工作时，他说： A. Let's work together. B. Let's works together. C. Let's working together. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想建议关爱朋友时，她应该说： A. Let's care for our friends. B. Let's cares for our friends. C. Let's caring for our friends. ▷（ ）2. 当Chen Wei提议建立信任时，他说： A. Let's build trust. B. Let's builds trust. C. Let's building trust. ▷（ ）3. 当你想建议彼此相爱时，你应该说： A. Let's love one another. B. Let's loves one another. C. Let's loving one another. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在团队建设中促进协作时，他写道： A. Team building promotes collaboration. B. Group development enhances cooperation. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在人际关系中培养默契时，她说： A. Interpersonal relationships cultivate rapport. B. Social bonding develops mutual understanding. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达集体智慧的力量时，你应该说： A. Collective wisdom amplifies problem-solving. B. United intelligence enhances creative solutions. C. Both A and B 考点2：动名词作主语 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达一起工作很有趣时，你应该说： A. Working together is fun. B. Work together is fun. C. Worked together is fun. ◇（ ）2. 当Olivia说分享很快乐时，她说： A. Sharing is happy. B. Share is happy. C. Shared is happy. ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述帮助他人很有意义时，他说： A. Helping others is meaningful. B. Help others is meaningful. C. Helped others is meaningful. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达合作带来成功时，她应该说： A. Cooperation leads to success. B. Cooperate leads to success. C. Cooperated leads to success. ▷（ ）2. 当Chen Wei说理解很重要时，他说： A. Understanding is important. B. Understand is important. C. Understood is important. ▷（ ）3. 当你想描述信任建立友谊时，你应该说： A. Trust builds friendship. B. Trusting builds friendship. C. Trusted builds friendship. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在语言结构中讲解主语时，他写道： A. Linguistic structure explains subject formation. B. Grammatical construction teaches noun usage. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在写作训练中运用语法时，她说： A. Writing practice applies grammatical rules. B. Composition training utilizes syntactic structures. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达语法知识的重要性时，你应该说： A. Grammar knowledge ensures accurate expression. B. Syntactic understanding facilitates clear communication. C. Both A and B 考点3：一般现在时描述习惯和真理 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达我们互相帮助时，你应该说： A. We help each other. B. We helps each other. C. We helping each other. ◇（ ）2. 当Olivia说她关心朋友时，她说： A. I care about my friends. B. I cares about my friends. C. I caring about my friends. ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述他尊重老师时，他说： A. I respect my teachers. B. I respects my teachers. C. I respecting my teachers. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达团队合作让我们强大时，她应该说： A. Teamwork makes us strong. B. Teamworks make us strong. C. Teamworked made us strong. ▷（ ）2. 当Chen Wei说善良很重要时，他说： A. Being kind is important. B. Be kind is important. C. Been kind is important. ▷（ ）3. 当你想描述爱和支持家庭时，你应该说： A. Love and support your family. B. Loving and supporting your family. C. Loved and supported your family. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在习惯养成中强调坚持时，他写道： A. Habit formation emphasizes persistence. B. Routine establishment highlights consistency. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在行为科学中研究模式时，她说： A. Behavioral science studies pattern formation. B. Conduct research examines habitual cycles. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达日常习惯的影响时，你应该说： A. Daily habits shape personal character. B. Routine practices influence life outcomes. C. Both A and B 考点4：情态动词can的用法 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达你可以帮助别人时，你应该说： A. You can help others. B. You can helps others. C. You can helping others. ◇（ ）2. 当Olivia说她能理解你的感受时，她说： A. I can understand your feelings. B. I can understands your feelings. C. I can understanding your feelings. ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述他可以支持家人时，他说： A. I can support my family. B. I can supports my family. C. I can supporting my family. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达我们可以一起工作时，她应该说： A. We can work together. B. We can works together. C. We can working together. ▷（ ）2. 当Chen Wei说你能建立信任时，他说： A. You can build trust. B. You can builds trust. C. You can building trust. ▷（ ）3. 当你想描述我们可以分享快乐时，你应该说： A. We can share happiness. B. We can shares happiness. C. We can sharing happiness. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在能力培养中提升技能时，他写道： A. Capability development enhances skill acquisition. B. Competency building promotes talent growth. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在潜能挖掘中激发动力时，她说： A. Potential discovery stimulates motivation. B. Talent identification encourages personal development. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达能力发展的价值时，你应该说： A. Ability development enriches personal growth. B. Skill enhancement contributes to success achievement. C. Both A and B 考点5：形容词的使用 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达对他人友善时，你应该说： A. Be kind to others. B. Be kindly to others. C. Be kindness to others. ◇（ ）2. 当Olivia说她是友好的时，她说： A. I am friendly. B. I am friend. C. I am friendship. ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述他是快乐的时，他说： A. I am happy. B. I am happily. C. I am happiness. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达她很关心时，她应该说： A. I am caring. B. I am care. C. I am cared. ▷（ ）2. 当Chen Wei说他们是支持的时，他说： A. They are supportive. B. They are support. C. They are supported. ▷（ ）3. 当你想描述他们是理解的时，你应该说： A. They are understanding. B. They are understand. C. They are understood. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在性格塑造中培养品质时，他写道： A. Character development cultivates positive traits. B. Personality shaping fosters admirable qualities. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在情商教育中提升素养时，她说： A. Emotional intelligence education enhances personal qualities. B. EQ training develops interpersonal skills. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达品格修养的价值时，你应该说： A. Character refinement enriches human experience. B. Moral cultivation enhances social harmony. C. Both A and B 考点6：介词短语 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达一起快乐时，你应该说： A. Happy together B. Happy with together C. Happy for together ◇（ ）2. 当Olivia说关于朋友时，她说： A. About friends B. For friends C. With friends ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述为了家庭时，他说： A. For family B. About family C. With family 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达对某人友善时，她应该说： A. Be kind to someone B. Be kind for someone C. Be kind with someone ▷（ ）2. 当Chen Wei说关心某事时，他说： A. Care about something B. Care for something C. Both A and B ▷（ ）3. 当你想描述支持某人时，你应该说： A. Support someone B. Support for someone C. Support to someone 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在语言表达中讲解搭配时，他写道： A. Language expression explains collocation rules. B. Verbal communication teaches proper pairing. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在词汇学习中掌握用法时，她说： A. Vocabulary learning masters usage patterns. B. Lexical study grasps application methods. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达词语搭配的重要性时，你应该说： A. Word pairing ensures accurate communication. B. Phrase combination facilitates clear expression. C. Both A and B 考点7：反身代词 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达彼此相爱时，你应该说： A. Love one another B. Love each other C. Both A and B ◇（ ）2. 当Olivia说互相帮助时，她说： A. Help each other B. Help one another C. Both A and B ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述相互理解时，他说： A. Understand each other B. Understand one another C. Both A and B 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达彼此尊重时，她应该说： A. Respect one another B. Respect each other C. Both A and B ▷（ ）2. 当Chen Wei说互相支持时，他说： A. Support each other B. Support one another C. Both A and B ▷（ ）3. 当你想描述彼此信任时，你应该说： A. Trust one another B. Trust each other C. Both A and B 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在代词教学中讲解用法时，他写道： A. Pronoun instruction explains reflexive usage. B. Reciprocal pronoun teaching clarifies mutual reference. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在语法练习中巩固知识时，她说： A. Grammar practice reinforces pronoun application. B. Syntactic exercise solidifies reciprocal understanding. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达代词学习的价值时，你应该说： A. Pronoun learning enhances linguistic precision. B. Reflexive usage improves communicative accuracy. C. Both A and B 考点8：动词不定式 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达去分享时，你应该说： A. to share B. sharing C. shared ◇（ ）2. 当Olivia说去帮助时，她说： A. to help B. helping C. helped ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述去理解时，他说： A. to understand B. understanding C. understood 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达去关爱时，她应该说： A. to care B. caring C. cared ▷（ ）2. 当Chen Wei说去支持时，他说： A. to support B. supporting C. supported ▷（ ）3. 当你想描述去尊重时，你应该说： A. to respect B. respecting C. respected 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在语法结构中讲解不定式时，他写道： A. Grammatical structure explains infinitive usage. B. Syntactic construction teaches to-form application. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在句子分析中识别成分时，她说： A. Sentence analysis identifies constituent parts. B. Structural examination recognizes grammatical elements. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达语法结构的重要性时，你应该说： A. Grammatical structure ensures coherent expression. B. Syntactic organization facilitates clear communication. C. Both A and B 考点9：复合名词 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达团队合作时，你应该说： A. teamwork B. team work C. teams work ◇（ ）2. 当Olivia说友谊时，她说： A. friendship B. friend ship C. friends ship ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述快乐时，他说： A. happiness B. happy ness C. happys ness 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达理解时，她应该说： A. understanding B. under stand C. under standing ▷（ ）2. 当Chen Wei说关爱时，他说： A. care B. caring C. carer ▷（ ）3. 当你想描述支持时，你应该说： A. support B. supporting C. supporter 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在词汇构成中讲解合成时，他写道： A. Lexical formation explains compound construction. B. Word composition teaches merging principles. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在语言学习中扩展词汇时，她说： A. Language learning expands vocabulary repertoire. B. Linguistic study broadens word knowledge. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达词汇积累的价值时，你应该说： A. Vocabulary accumulation enriches expressive capacity. B. Word mastery enhances communicative ability. C. Both A and B 考点10：祈使句 基础题：（选择题） ◇（ ）1. 当你表达尊重每个人时，你应该说： A. Respect everyone. B. Respects everyone. C. Respecting everyone. ◇（ ）2. 当Olivia说关爱朋友时，她说： A. Care for friends. B. Cares for friends. C. Caring for friends. ◇（ ）3. 当Zhang Hao描述支持家庭时，他说： A. Support your family. B. Supports your family. C. Supporting your family. 提升题：（选择题） ▷（ ）1. 当Lily想表达分享快乐时，她应该说： A. Share happiness. B. Shares happiness. C. Sharing happiness. ▷（ ）2. 当Chen Wei说互相帮助时，他说： A. Help each other. B. Helps each other. C. Helping each other. ▷（ ）3. 当你想描述一起工作时，你应该说： A. Work together. B. Works together. C. Working together. 拓展题：（选择题） ★（ ）1. 当Zhou Kai在指令教学中讲解命令时，他写道： A. Instruction teaching explains imperative usage. B. Command learning clarifies directive forms. C. Both A and B ★（ ）2. 当Bella在沟通技巧中运用表达时，她说： A. Communication skills apply expressive techniques. B. Interaction methods utilize verbal strategies. C. Both A and B ★（ ）3. 当你想表达语言表达的力量时，你应该说： A. Verbal expression influences behavioral change. B. Linguistic communication impacts social interaction. C. Both A and B 参考答案与解析 参考答案与解析 考点1：Let's...句型表示建议 基础题： 1. 当你建议分享快乐时，你应该说： 答案：A 解析：Let's后接动词原形，表示建议。 2. 当Olivia提议互相帮助时，她说： 答案：A 解析：Let's后接动词原形，表示建议。 3. 当Zhang Hao建议一起工作时，他说： 答案：A 解析：Let's后接动词原形，表示建议。 提升题： 1. 当Lily想建议关爱朋友时，她应该说： 答案：A 解析：Let's后接动词原形，表示建议。 2. 当Chen Wei提议建立信任时，他说： 答案：A 解析：Let's后接动词原形，表示建议。 3. 当你想建议彼此相爱时，你应该说： 答案：A 解析：Let's后接动词原形，表示建议。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在团队建设中促进协作时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于协作描述。 2. 当Bella在人际关系中培养默契时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于关系应用。 3. 当你想表达集体智慧的力量时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点2：动名词作主语 基础题： 1. 当你表达一起工作很有趣时，你应该说： 答案：A 解析：动名词working作主语。 2. 当Olivia说分享很快乐时，她说： 答案：A 解析：动名词sharing作主语。 3. 当Zhang Hao描述帮助他人很有意义时，他说： 答案：A 解析：动名词helping作主语。 提升题： 1. 当Lily想表达合作带来成功时，她应该说： 答案：A 解析：动名词cooperation作主语。 2. 当Chen Wei说理解很重要时，他说： 答案：A 解析：动名词understanding作主语。 3. 当你想描述信任建立友谊时，你应该说： 答案：A 解析：动名词trust作主语。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在语言结构中讲解主语时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于结构描述。 2. 当Bella在写作训练中运用语法时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于训练应用。 3. 当你想表达语法知识的重要性时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点3：一般现在时描述习惯和真理 基础题： 1. 当你表达我们互相帮助时，你应该说： 答案：A 解析：一般现在时表示习惯性动作。 2. 当Olivia说她关心朋友时，她说： 答案：A 解析：一般现在时表示习惯性动作。 3. 当Zhang Hao描述他尊重老师时，他说： 答案：A 解析：一般现在时表示习惯性动作。 提升题： 1. 当Lily想表达团队合作让我们强大时，她应该说： 答案：A 解析：一般现在时表示客观真理。 2. 当Chen Wei说善良很重要时，他说： 答案：A 解析：一般现在时表示客观事实。 3. 当你想描述爱和支持家庭时，你应该说： 答案：A 解析：祈使句表达建议或命令。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在习惯养成中强调坚持时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于习惯描述。 2. 当Bella在行为科学中研究模式时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于模式应用。 3. 当你想表达日常习惯的影响时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点4：情态动词can的用法 基础题： 1. 当你表达你可以帮助别人时，你应该说： 答案：A 解析：can后接动词原形，表示能力或许可。 2. 当Olivia说她能理解你的感受时，她说： 答案：A 解析：can后接动词原形，表示能力或许可。 3. 当Zhang Hao描述他可以支持家人时，他说： 答案：A 解析：can后接动词原形，表示能力或许可。 提升题： 1. 当Lily想表达我们可以一起工作时，她应该说： 答案：A 解析：can后接动词原形，表示能力或许可。 2. 当Chen Wei说你能建立信任时，他说： 答案：A 解析：can后接动词原形，表示能力或许可。 3. 当你想描述我们可以分享快乐时，你应该说： 答案：A 解析：can后接动词原形，表示能力或许可。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在能力培养中提升技能时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于能力描述。 2. 当Bella在潜能挖掘中激发动力时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于潜能应用。 3. 当你想表达能力发展的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点5：形容词的使用 基础题： 1. 当你表达对他人友善时，你应该说： 答案：A 解析：be kind to是固定搭配。 2. 当Olivia说她是友好的时，她说： 答案：A 解析：friendly是形容词作表语。 3. 当Zhang Hao描述他是快乐的时，他说： 答案：A 解析：happy是形容词作表语。 提升题： 1. 当Lily想表达她很关心时，她应该说： 答案：A 解析：caring是形容词作表语。 2. 当Chen Wei说他们是支持的时，他说： 答案：A 解析：supportive是形容词作表语。 3. 当你想描述他们是理解的时，你应该说： 答案：A 解析：understanding是形容词作表语。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在性格塑造中培养品质时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于品质描述。 2. 当Bella在情商教育中提升素养时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于教育应用。 3. 当你想表达品格修养的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点6：介词短语 基础题： 1. 当你表达一起快乐时，你应该说： 答案：A 解析：together是副词，直接修饰形容词。 2. 当Olivia说关于朋友时，她说： 答案：A 解析：about表示关于。 3. 当Zhang Hao描述为了家庭时，他说： 答案：A 解析：for表示为了。 提升题： 1. 当Lily想表达对某人友善时，她应该说： 答案：A 解析：be kind to是固定搭配。 2. 当Chen Wei说关心某事时，他说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都表示关心。 3. 当你想描述支持某人时，你应该说： 答案：A 解析：support someone是固定搭配。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在语言表达中讲解搭配时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于搭配描述。 2. 当Bella在词汇学习中掌握用法时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于学习应用。 3. 当你想表达词语搭配的重要性时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点7：反身代词 基础题： 1. 当你表达彼此相爱时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都表示相互关系。 2. 当Olivia说互相帮助时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都表示相互关系。 3. 当Zhang Hao描述相互理解时，他说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都表示相互关系。 提升题： 1. 当Lily想表达彼此尊重时，她应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都表示相互关系。 2. 当Chen Wei说互相支持时，他说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都表示相互关系。 3. 当你想描述彼此信任时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都表示相互关系。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在代词教学中讲解用法时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于代词描述。 2. 当Bella在语法练习中巩固知识时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于练习应用。 3. 当你想表达代词学习的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点8：动词不定式 基础题： 1. 当你表达去分享时，你应该说： 答案：A 解析：to share是动词不定式。 2. 当Olivia说去帮助时，她说： 答案：A 解析：to help是动词不定式。 3. 当Zhang Hao描述去理解时，他说： 答案：A 解析：to understand是动词不定式。 提升题： 1. 当Lily想表达去关爱时，她应该说： 答案：A 解析：to care是动词不定式。 2. 当Chen Wei说去支持时，他说： 答案：A 解析：to support是动词不定式。 3. 当你想描述去尊重时，你应该说： 答案：A 解析：to respect是动词不定式。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在语法结构中讲解不定式时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于结构描述。 2. 当Bella在句子分析中识别成分时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于分析应用。 3. 当你想表达语法结构的重要性时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点9：复合名词 基础题： 1. 当你表达团队合作时，你应该说： 答案：A 解析：teamwork是复合名词。 2. 当Olivia说友谊时，她说： 答案：A 解析：friendship是复合名词。 3. 当Zhang Hao描述快乐时，他说： 答案：A 解析：happiness是复合名词。 提升题： 1. 当Lily想表达理解时，她应该说： 答案：A 解析：understanding是复合名词。 2. 当Chen Wei说关爱时，他说： 答案：A 解析：care既是名词也是动词。 3. 当你想描述支持时，你应该说： 答案：A 解析：support既是名词也是动词。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在词汇构成中讲解合成时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于构成描述。 2. 当Bella在语言学习中扩展词汇时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于学习应用。 3. 当你想表达词汇积累的价值时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 考点10：祈使句 基础题： 1. 当你表达尊重每个人时，你应该说： 答案：A 解析：祈使句用动词原形开头。 2. 当Olivia说关爱朋友时，她说： 答案：A 解析：祈使句用动词原形开头。 3. 当Zhang Hao描述支持家庭时，他说： 答案：A 解析：祈使句用动词原形开头。 提升题： 1. 当Lily想表达分享快乐时，她应该说： 答案：A 解析：祈使句用动词原形开头。 2. 当Chen Wei说互相帮助时，他说： 答案：A 解析：祈使句用动词原形开头。 3. 当你想描述一起工作时，你应该说： 答案：A 解析：祈使句用动词原形开头。 拓展题： 1. 当Zhou Kai在指令教学中讲解命令时，他写道： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于指令描述。 2. 当Bella在沟通技巧中运用表达时，她说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于技巧应用。 3. 当你想表达语言表达的力量时，你应该说： 答案：C 解析：两种表达都正确，都用于表达抽象概念。 学科网（北京）股份有限公司 $