精品解析:甘肃定西市临洮县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题
2026-07-16
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 定西市 |
| 地区(区县) | 临洮县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.60 MB |
| 发布时间 | 2026-07-16 |
| 更新时间 | 2026-07-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58841788.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
八年级质量监测
物理
注意事项:
1.全卷满分70分,答题时间为100分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分,每小题给出的四个选项中只有一个正确)
1. 思维导图是可视化的思维工具,对学习物理有帮助。下列实例中,能体现思维导图中知识点①的是( )
A. 用力挤压清洁液瓶子
B. 用扫把清扫地面上的垃圾
C. 运动员将飞来的足球顶飞
D. 苹果在空中加速下落
2. 2026年4月24日,我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,通过一箭四星的方式成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空。关于卫星发射,下列说法正确的是( )
A. 火箭加速升空时卫星的重力势能增大
B. 火箭加速升空时卫星的动能不变
C. 火箭加速升空时动能转化为重力势能
D. 火箭加速升空的过程中只受到重力的作用
3. 随着农业现代化发展,植保无人机广泛应用于农田病虫害防治。关于植保无人机作业的过程,下列说法正确的是( )
A. 无人机悬停在农田上空喷洒农药时,升力对无人机做了功
B. 无人机将农药桶从地面竖直匀速提升到高空时,无人机对农药桶做了功
C. 无人机沿水平方向匀速飞行时,重力对无人机做了功
D. 农药离开喷头后,在空中下落的过程中,无人机对农药做了功
4. 如图所示,这是校运动会中常见的四个比赛项目。下列说法正确的是( )
A. 立定跳远:起跳时用力蹬地,地面对脚的力大于脚对地面的力
B. 跳高:运动员上升到最高点时,受到平衡力的作用
C. 投掷实心球:实心球在空中向前飞行的过程中,若其所受的外力全部消失,实心球将静止
D. 100m短跑:冲过终点线的运动员不能立刻停下来,是由于运动员具有惯性
5. 对生活生产及物理实验中的相关现象,下列解释错误的是( )
A. 图甲:飞机机翼受到的升力,利用了气体流速越大的位置压强越小的原理
B. 图乙:管口不离开水银面的情况下,将玻璃管倾斜,玻璃管内外水银面的高度差不变
C. 图丙:用高压锅煮饭,利用了水的沸点随大气压的增大而升高
D. 图丁:护士用注射器给病人注射药液时,利用了大气压强的作用
6. 为探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,某实验小组利用一个钩码,一个木块,两块表面粗糙程度不同、材质相同的长木板和一个弹簧测力计完成了三次实验(如图1所示),并对实验装置进行了如图2所示的改进。下列说法错误的是( )
A. 在如图1所示的三次实验中,弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动
B. 在如图1所示的甲实验中,若增大木块的运动速度,木块所受滑动摩擦力的大小保持不变
C. 利用如图1所示的甲、乙两次实验,可探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系
D. 采用如图2所示的改进装置后,仍须拉动长木板做匀速直线运动
二、填空题(本题共8小题,每空1分,共16分)
7. 弓箭在古代是重要的作战武器,如今射箭已成为奥运会正式比赛项目。如图所示,这是运动员拉弓射箭的场景。运动员拉弓时,拉力越大,弓的形变程度越大,说明力的作用效果与力的__________有关;将弓拉弯后松手,弓的弹性势能转化为箭的__________能。
8. 如图所示,这是一款用于户外变电站的智能巡检机器人。为了避免机器人在松软路面下陷,机器人配备了较为宽大的轮胎,其目的是__________对地面的压强;轮胎表面有花纹,其目的是__________轮胎与地面间的摩擦力。(均选填“增大”或“减小”)
9. 五一假期,爸爸开车带小东去定西漳县的贵清山国家森林公园游玩,小东登上贵清山主峰后发现随身携带的密封薯片包装袋鼓了起来,这是因为大气压随高度的增加而__________。请你列举一个生活中利用大气压的实例:________________________。
10. 我国自主研制的6000米级深海无人遥控潜水器“海琴”号(如图所示)在南海完成首次深海试验。“海琴”号完全浸入海水中后,在继续匀速下潜的过程中(忽略海水密度变化),受到的浮力________,受到海水的压强________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
11. 如图所示,这是女子攀岩大赛的比赛情境,右边的选手先登顶。若两名选手体重相同,她们都登顶后,左边选手和右边选手克服重力做的功分别为和,则________,克服重力做功的功率大小关系是________。(均选填“”“”或“”)
12. 如图所示,某同学用两个上端开口的注射器、胶管和水自制了一个简易水平仪:两个注射器的底部通过胶管相连,内部装有适量的水。当水平仪在水平表面上静止时,两边注射器内的水面对应的刻度线位置相同。该装置是利用_________的原理制成的;请写出一个利用该原理工作的生产或生活实例:_________。
13. 如图甲所示,文具盒在水平向右的推力F作用下,沿粗糙程度相同的水平桌面向右运动,F与时间t的关系图像如图乙所示。0~2s内,文具盒做匀速直线运动,则文具盒受到的推力与摩擦力是一对_________(选填“平衡力”或“相互作用力”);第3s时,文具盒所受合力的大小为_________N。
14. 如图甲所示,这是同学们在跨学科实践活动中自制的密度计。将其分别放在密度分别为、的两种液体中,静止时的状态如图乙所示。若密度计在两种液体中所受的浮力分别为F1和F2,则______,______。(均选填“”“”或“”)
三、识图、作图题(本题共4小题,共9分)
15. 如图所示,重为3N的物体A静止在水中,弹簧测力计的示数为________N,物体所受浮力的大小为________N。
16. 如图所示,这是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水捞鼎”的画面,两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉入水中的鼎。图中的这种滑轮相当于________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,其作用是_______________。
17. 如图所示,这是一块石头在水中下沉的情境。请画出石头在如图所示的位置时所受重力和浮力的示意图。
18. 如图所示,若在课桌的C点用力F把桌腿A抬离地面,在抬起过程中另一桌腿B没有滑动。若把课桌看成一个杠杆,支点在B点,请在图中画出力F的力臂L。
四、实验探究题(本题共2小题,共15分)
19. 在探究液体压强与哪些因素有关时,小明提出如下猜想:①与深度有关;②与液体密度有关;③与容器大小有关。
(1)实验前,U形管两侧液面如图1甲所示,此时应重新安装橡胶管,使两侧液面_________。
(2)调好器材后,为了探究猜想①和②,比较图1乙、丙两图可知:同种液体,深度越________,压强越大。已知,比较图1丙、________两图可知:深度相同时,液体的密度越大,压强越大。
(3)将探头放入如图1戊所示的盐水中,U形管两侧液面高度差与图1丙中一致。已知,根据实验结论推测,探头的位置可能在盐水中的________(选填“a”“b”或“c”)处。
(4)为了探究猜想③,小明在大小不同的容器中装入质量相同的水,将探头分别放入容器底,观察U形管两侧液面,如图2所示,得出结论。此实验设计不合理的地方是__________。
20. 小明在玩跷跷板游戏时发现,为使跷跷板匀速转动,体重较轻的一方离跷跷板中心的距离通常较大。大家在充分观察和讨论之后,决定探究杠杆的平衡条件。(杠杆上每个小格的长度为5cm,每个钩码重为0.5N)
(1)如图甲所示,实验开始前,应向________端调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;挂上钩码后,每次都要让杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于直接读取____________。
(2)调节杠杆水平平衡后,小明在杠杆左右两端加挂钩码并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,随后他改变钩码个数及位置又重复完成了几次实验,其中一次如图乙所示,在A点悬挂4个钩码,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬挂________个钩码。实验记录的数据如表所示,表格中应填写的内容为①____________,②____________。
实验次数
①
动力臂
②
阻力臂
1
1.0
15
1.5
10
2
1.5
10
1.5
10
3
2.0
5
0.5
20
4
2.0
15
1.5
20
…
(3)根据实验数据可得出杠杆的平衡条件是__________________(用字母表示);实验过程中,小明进行多次实验的目的是__________________。请根据杠杆平衡条件判断我国古代科技著作《天工开物》记载的舂米装置(如图丙所示)属于_________杠杆。
(4)实验结束后,小明制作了如图丁所示的杆秤。用轻质细棒(质量不计)作为秤杆,用细线系一个钩码作为秤砣,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B点挂粗绳作为提纽,提纽位置相当于杠杆的__________;为了增大杆秤的测量范围,你的方法是__________(写一种即可)。
五、简答与计算题(本题共3小题,共18分。简答部分要有必要的分析和说明,计算部分要有主要公式及数值代入过程,计算结果要有数值和单位。)
21. 生活中处处有物理知识,下列警示牌均与物理知识有关。
(1)不少楼梯台阶旁设有如图甲所示的“小心台阶”警示牌。请用物理知识解释:当人被台阶绊到时,为什么会向前摔倒?
(2)高层建筑旁常设有如图乙所示的“禁止抛物”警示牌。请用物理知识解释:为什么从高空落下的物体砸到行人会造成严重的伤害?
22. 置于水平地面上的重物所受的重力为900N,其与地面的接触面积为。工人使用如图所示的滑轮组提升该重物,在绳子自由端施加的竖直向下、大小为500N的拉力F的作用下,重物在5s内匀速竖直上升了5m。不计绳重与摩擦,求:
(1)静置于水平地面上的重物对水平地面的压强。
(2)工人做功的功率。
(3)滑轮组的机械效率。
23. 2026年3月28日,我国启动建设“远海浮动岛”,如图所示,这是其效果图。设施平台主体系统采用“半潜式双船体”船型方案,总排水量为,可长期驻留深远海开展科研任务。已知海水密度取,g取10N/kg。
(1)若平台从海水密度较小的海域驶入海水密度较大的海域,仍保持漂浮状态,则其排开海水的体积将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)当平台漂浮在海面上静止时,求其所受浮力的大小。
(3)当平台下潜至吃水深度为25m时,求其底部所受海水的压强。
(4)若平台在原有基础上增加载重设备共2000t,求平台排开水的体积的增大量。
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八年级质量监测
物理
注意事项:
1.全卷满分70分,答题时间为100分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分,每小题给出的四个选项中只有一个正确)
1. 思维导图是可视化的思维工具,对学习物理有帮助。下列实例中,能体现思维导图中知识点①的是( )
A. 用力挤压清洁液瓶子
B. 用扫把清扫地面上的垃圾
C. 运动员将飞来的足球顶飞
D. 苹果在空中加速下落
【答案】A
【解析】
【详解】A.用力挤压清洁液瓶子,瓶子的形状发生改变,体现了力使物体发生形变,故A符合题意;
B.用扫把清扫垃圾,垃圾由静止变为运动,属于力改变物体的运动状态,故B不符合题意;
C.运动员将飞来的足球顶飞,足球的运动方向、速度发生变化,属于力改变物体的运动状态,故C不符合题意;
D.苹果在空中加速下落,苹果的速度不断变大,属于力改变物体的运动状态,故D不符合题意。
故选A。
2. 2026年4月24日,我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,通过一箭四星的方式成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空。关于卫星发射,下列说法正确的是( )
A. 火箭加速升空时卫星的重力势能增大
B. 火箭加速升空时卫星的动能不变
C. 火箭加速升空时动能转化为重力势能
D. 火箭加速升空的过程中只受到重力的作用
【答案】A
【解析】
【详解】A.火箭加速升空时,卫星质量不变,高度增大,重力势能增大,故A正确;
B.火箭加速升空时,卫星质量不变,速度增大,动能增大,故B错误;
C.火箭动能、重力势能均增大,是燃料化学能转化为机械能,故C错误;
D.火箭加速升空时运动状态改变,受非平衡力,除重力外还受到向上的推力、空气阻力,故D错误。
故选A。
3. 随着农业现代化发展,植保无人机广泛应用于农田病虫害防治。关于植保无人机作业的过程,下列说法正确的是( )
A. 无人机悬停在农田上空喷洒农药时,升力对无人机做了功
B. 无人机将农药桶从地面竖直匀速提升到高空时,无人机对农药桶做了功
C. 无人机沿水平方向匀速飞行时,重力对无人机做了功
D. 农药离开喷头后,在空中下落的过程中,无人机对农药做了功
【答案】B
【解析】
【详解】A.无人机悬停时,在升力的方向没有移动距离,升力不对无人机做功,故A错误;
B.提升农药桶时,无人机对农药桶有向上的作用力,且农药桶沿力的方向移动了距离,满足做功条件,因此无人机对农药桶做了功,故B正确;
C.重力方向竖直向下,无人机水平飞行时,沿重力方向没有移动距离,重力不对无人机做功,故C错误;
D.农药离开无人机后,无人机不再对农药施加力,因此无人机不对农药做功,故D错误。
故选B。
4. 如图所示,这是校运动会中常见的四个比赛项目。下列说法正确的是( )
A. 立定跳远:起跳时用力蹬地,地面对脚的力大于脚对地面的力
B. 跳高:运动员上升到最高点时,受到平衡力的作用
C. 投掷实心球:实心球在空中向前飞行的过程中,若其所受的外力全部消失,实心球将静止
D. 100m短跑:冲过终点线的运动员不能立刻停下来,是由于运动员具有惯性
【答案】D
【解析】
【详解】A.地面对脚的力与脚对地面的力是一对相互作用力,大小相等,故A错误;
B.运动员上升到最高点时,受重力作用,合力不为零,不受平衡力,故B错误;
C.实心球在空中向前飞行,若所受外力全部消失,由牛顿第一定律可知实心球将做匀速直线运动,故C错误;
D.冲过终点线的运动员不能立刻停下来,是由于运动员具有惯性,要保持原来的运动状态,故D正确。
故选D。
5. 对生活生产及物理实验中的相关现象,下列解释错误的是( )
A. 图甲:飞机机翼受到的升力,利用了气体流速越大的位置压强越小的原理
B. 图乙:管口不离开水银面的情况下,将玻璃管倾斜,玻璃管内外水银面的高度差不变
C. 图丙:用高压锅煮饭,利用了水的沸点随大气压的增大而升高
D. 图丁:护士用注射器给病人注射药液时,利用了大气压强的作用
【答案】D
【解析】
【详解】A.飞机机翼上凸下平,飞行时机翼上方空气流速大、压强小,下方空气流速小、压强大,从而产生向上的升力,故A正确,不符合题意;
B.托里拆利实验中,玻璃管内外水银面的高度差由外界大气压决定,将玻璃管倾斜,高度差不变,故B正确,不符合题意;
C.高压锅密封性好,锅内气压增大,水的沸点随气压的增大而升高,故C正确,不符合题意;
D.护士用注射器给病人注射药液时,是依靠推力将药液压入人体,不是利用大气压的作用,故D错误,符合题意。
故选D。
6. 为探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,某实验小组利用一个钩码,一个木块,两块表面粗糙程度不同、材质相同的长木板和一个弹簧测力计完成了三次实验(如图1所示),并对实验装置进行了如图2所示的改进。下列说法错误的是( )
A. 在如图1所示的三次实验中,弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动
B. 在如图1所示的甲实验中,若增大木块的运动速度,木块所受滑动摩擦力的大小保持不变
C. 利用如图1所示的甲、乙两次实验,可探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系
D. 采用如图2所示的改进装置后,仍须拉动长木板做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】A.图1的实验原理是二力平衡,只有沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时,木块受力平衡,拉力大小才等于滑动摩擦力大小,故A正确;
B.甲实验中压力、接触面粗糙程度都不变,增大木块运动速度,滑动摩擦力大小不变,故B正确;
C.甲、乙两次实验中,接触面粗糙程度相同,木块对木板的压力大小不同,符合控制变量法的要求,可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,故C正确;
D.图2装置中,木块相对地面静止,处于平衡状态 ,故不需要拉动长木板做匀速直线运动,故D错误。
本题选择描述错误的,故选D。
二、填空题(本题共8小题,每空1分,共16分)
7. 弓箭在古代是重要的作战武器,如今射箭已成为奥运会正式比赛项目。如图所示,这是运动员拉弓射箭的场景。运动员拉弓时,拉力越大,弓的形变程度越大,说明力的作用效果与力的__________有关;将弓拉弯后松手,弓的弹性势能转化为箭的__________能。
【答案】 ①. 大小 ②. 动
【解析】
【详解】拉力越大,弓的形变程度越大,只有拉力大小改变,作用效果不同,说明力的作用效果与力的大小有关。
将弓拉弯后,弓发生弹性形变具有弹性势能;松手后弓恢复形变对箭做功,箭获得速度开始运动,因此弓的弹性势能转化为箭的动能。
8. 如图所示,这是一款用于户外变电站的智能巡检机器人。为了避免机器人在松软路面下陷,机器人配备了较为宽大的轮胎,其目的是__________对地面的压强;轮胎表面有花纹,其目的是__________轮胎与地面间的摩擦力。(均选填“增大”或“减小”)
【答案】 ①. 减小 ②. 增大
【解析】
【详解】机器人对地面的压力等于自身重力,大小不变,宽大轮胎增大了轮胎与地面的受力面积,根据,压力一定时增大受力面积可以减小对地面的压强,避免下陷。
轮胎表面有花纹,增大了接触面的粗糙程度,压力一定时,增大接触面粗糙程度可以增大轮胎与地面间的摩擦力,防止打滑。
9. 五一假期,爸爸开车带小东去定西漳县的贵清山国家森林公园游玩,小东登上贵清山主峰后发现随身携带的密封薯片包装袋鼓了起来,这是因为大气压随高度的增加而__________。请你列举一个生活中利用大气压的实例:________________________。
【答案】 ①.
减小 ②.
用吸管吸饮料
【解析】
【详解】大气压随海拔高度的增加而减小,山顶海拔更高,外界大气压比薯片包装袋内部的气压小,因此密封包装袋会鼓起来;
生活中利用大气压的实例很多,例如用吸管吸饮料时,吸出吸管内空气后,大气压将饮料压入吸管进入口中,就是对大气压的应用。
10. 我国自主研制的6000米级深海无人遥控潜水器“海琴”号(如图所示)在南海完成首次深海试验。“海琴”号完全浸入海水中后,在继续匀速下潜的过程中(忽略海水密度变化),受到的浮力________,受到海水的压强________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
【答案】 ①. 不变 ②. 变大
【解析】
【详解】“海琴”号完全浸没后,排开海水的体积不变,海水密度不变,由可知,受到的浮力不变。继续下潜时,所处深度增大,由可知,受到海水的压强变大。
11. 如图所示,这是女子攀岩大赛的比赛情境,右边的选手先登顶。若两名选手体重相同,她们都登顶后,左边选手和右边选手克服重力做的功分别为和,则________,克服重力做功的功率大小关系是________。(均选填“”“”或“”)
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】两名选手体重相同,登顶的高度相同,由可知,两名选手克服重力做的功相同,即。右边选手先登顶,说明;由可知,在做功相同的情况下,用时越短,功率越大,因此。
12. 如图所示,某同学用两个上端开口的注射器、胶管和水自制了一个简易水平仪:两个注射器的底部通过胶管相连,内部装有适量的水。当水平仪在水平表面上静止时,两边注射器内的水面对应的刻度线位置相同。该装置是利用_________的原理制成的;请写出一个利用该原理工作的生产或生活实例:_________。
【答案】 ①. 连通器 ②. 船闸
【解析】
【详解】该装置的两个注射器上端开口、底部通过胶管连通,符合连通器的结构特点,连通器的原理是:当连通器内装入同种液体且液体静止时,各部分的液面保持相平,该水平仪正是利用这一原理工作。 生产生活中,茶壶、船闸、锅炉水位计等都是利用连通器原理工作的。
13. 如图甲所示,文具盒在水平向右的推力F作用下,沿粗糙程度相同的水平桌面向右运动,F与时间t的关系图像如图乙所示。0~2s内,文具盒做匀速直线运动,则文具盒受到的推力与摩擦力是一对_________(选填“平衡力”或“相互作用力”);第3s时,文具盒所受合力的大小为_________N。
【答案】 ①. 平衡力 ②. 1
【解析】
【详解】 0~2s内文具盒做匀速直线运动,处于平衡状态;推力和摩擦力都作用在文具盒这同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,因此是一对平衡力。
0~2s文具盒匀速运动,由图乙可知此时推力为,根据二力平衡,滑动摩擦力
滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关,第3s时,这两个条件都不变,因此滑动摩擦力仍为;此时推力为,推力和摩擦力方向相反,因此合力大小
14. 如图甲所示,这是同学们在跨学科实践活动中自制的密度计。将其分别放在密度分别为、的两种液体中,静止时的状态如图乙所示。若密度计在两种液体中所受的浮力分别为F1和F2,则______,______。(均选填“”“”或“”)
【答案】 ①. = ②. >
【解析】
【详解】同一密度计在两种液体中都漂浮,根据漂浮条件,漂浮物体所受浮力等于自身重力,密度计重力不变,因此 。
由图可知,密度计在中排开液体的体积 ,根据阿基米德原理 ,浮力相等时,排开液体体积越小,液体密度越大,因此 。
三、识图、作图题(本题共4小题,共9分)
15. 如图所示,重为3N的物体A静止在水中,弹簧测力计的示数为________N,物体所受浮力的大小为________N。
【答案】 ①. 1.2 ②. 1.8
【解析】
【详解】由图可知,弹簧测力计0~1N之间分为5个小格,分度值为0.2N,指针对齐1.2N刻度线,因此示数为。
已知物体重力,拉力等于测力计示数,根据称重法测浮力公式
16. 如图所示,这是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水捞鼎”的画面,两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉入水中的鼎。图中的这种滑轮相当于________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,其作用是_______________。
【答案】 ①. 等臂 ②. 改变力的方向
【解析】
【详解】图中滑轮的轴位置固定不动,属于定滑轮;定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的等臂杠杆,它不能省力,作用是可以改变力的方向,方便施力。
17. 如图所示,这是一块石头在水中下沉的情境。请画出石头在如图所示的位置时所受重力和浮力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】石头在水中时受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力,作用点都在石头的重心;在水中下沉,则浮力小于重力,故过石头的重心分别作向上和向下的带箭头的线段,即为浮力和重力,其中向下的线段较长,据此作图。
18. 如图所示,若在课桌的C点用力F把桌腿A抬离地面,在抬起过程中另一桌腿B没有滑动。若把课桌看成一个杠杆,支点在B点,请在图中画出力F的力臂L。
【答案】
【解析】
【详解】力臂为支点到力的作用线的垂线,故过B点作力F的垂线,即为力F的力臂L。据此作图。
四、实验探究题(本题共2小题,共15分)
19. 在探究液体压强与哪些因素有关时,小明提出如下猜想:①与深度有关;②与液体密度有关;③与容器大小有关。
(1)实验前,U形管两侧液面如图1甲所示,此时应重新安装橡胶管,使两侧液面_________。
(2)调好器材后,为了探究猜想①和②,比较图1乙、丙两图可知:同种液体,深度越________,压强越大。已知,比较图1丙、________两图可知:深度相同时,液体的密度越大,压强越大。
(3)将探头放入如图1戊所示的盐水中,U形管两侧液面高度差与图1丙中一致。已知,根据实验结论推测,探头的位置可能在盐水中的________(选填“a”“b”或“c”)处。
(4)为了探究猜想③,小明在大小不同的容器中装入质量相同的水,将探头分别放入容器底,观察U形管两侧液面,如图2所示,得出结论。此实验设计不合理的地方是__________。
【答案】(1)相平 (2) ①. 大 ②. 丁
(3)a (4)没有控制探头所处的深度相同
【解析】
【小问1详解】
U形管压强计实验前,需要保证两侧初始液面相平,才能通过后续的液面高度差正确反映液体压强大小,因此需要重新调整使液面相平。
【小问2详解】
乙、丙是同种液体,丙中探头深度更大,U形管液面高度差更大,因此可得结论:同种液体,深度越大,压强越大;
探究“深度相同时,液体密度对压强的影响”,需要控制深度相同,改变液体密度,丙是水、丁是酒精,二者探头深度相同,液体密度不同,因此比较丙、丁两图可得出液体压强与液体密度的关系。
【小问3详解】
U形管液面高度差一致,说明盐水内探头处压强和丙图水的压强相等。根据公式,,则探头在盐水中所处深度较小,所以探头的位置可能在a处。
【小问4详解】
探究液体压强与容器大小的关系时,根据控制变量法,需要控制液体密度、探头深度不变,只改变容器大小。本实验将探头放在容器底部,大小不同的容器中,探头到液面的深度不同,没有控制深度相同,因此实验设计不合理。
20. 小明在玩跷跷板游戏时发现,为使跷跷板匀速转动,体重较轻的一方离跷跷板中心的距离通常较大。大家在充分观察和讨论之后,决定探究杠杆的平衡条件。(杠杆上每个小格的长度为5cm,每个钩码重为0.5N)
(1)如图甲所示,实验开始前,应向________端调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;挂上钩码后,每次都要让杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于直接读取____________。
(2)调节杠杆水平平衡后,小明在杠杆左右两端加挂钩码并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,随后他改变钩码个数及位置又重复完成了几次实验,其中一次如图乙所示,在A点悬挂4个钩码,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬挂________个钩码。实验记录的数据如表所示,表格中应填写的内容为①____________,②____________。
实验次数
①
动力臂
②
阻力臂
1
1.0
15
1.5
10
2
1.5
10
1.5
10
3
2.0
5
0.5
20
4
2.0
15
1.5
20
…
(3)根据实验数据可得出杠杆的平衡条件是__________________(用字母表示);实验过程中,小明进行多次实验的目的是__________________。请根据杠杆平衡条件判断我国古代科技著作《天工开物》记载的舂米装置(如图丙所示)属于_________杠杆。
(4)实验结束后,小明制作了如图丁所示的杆秤。用轻质细棒(质量不计)作为秤杆,用细线系一个钩码作为秤砣,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B点挂粗绳作为提纽,提纽位置相当于杠杆的__________;为了增大杆秤的测量范围,你的方法是__________(写一种即可)。
【答案】(1) ①. 右 ②. 力臂
(2) ①. 3 ②. 动力/N ③. 阻力/N
(3) ①. ②. 寻找普遍规律,避免实验结论具有偶然性 ③. 费力
(4) ①. 支点 ②. 换用质量更大的秤砣
【解析】
【小问1详解】
图甲中杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右端调节,使杠杆在水平位置平衡。杠杆水平平衡时,力臂与杠杆上相应的长度重合,便于直接读取力臂。
【小问2详解】
由图乙可知, , 。设在点悬挂个钩码,根据杠杆平衡条件,有 ,解得。表中①表示动力/N,②表示阻力/N。
【小问3详解】
分析表中数据,每组均满足动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积,因此杠杆的平衡条件为。多次实验是为了寻找普遍规律,避免实验结论具有偶然性。图丙中动力臂小于阻力臂,所以舂米装置属于费力杠杆。
【小问4详解】
提纽处是秤杆转动时所绕的位置,相当于杠杆的支点。根据杠杆平衡条件,增大秤砣的重力可以增大杆秤的测量范围,因此可换用质量更大的秤砣。
五、简答与计算题(本题共3小题,共18分。简答部分要有必要的分析和说明,计算部分要有主要公式及数值代入过程,计算结果要有数值和单位。)
21. 生活中处处有物理知识,下列警示牌均与物理知识有关。
(1)不少楼梯台阶旁设有如图甲所示的“小心台阶”警示牌。请用物理知识解释:当人被台阶绊到时,为什么会向前摔倒?
(2)高层建筑旁常设有如图乙所示的“禁止抛物”警示牌。请用物理知识解释:为什么从高空落下的物体砸到行人会造成严重的伤害?
【答案】(1)
人原本向前运动,脚被台阶绊住后停止运动,人的上半身由于惯性,仍保持原来向前的运动状态,因此会向前摔倒。
(2)
质量一定时,物体的高度越高,重力势能越大;物体下落过程中,重力势能转化为动能,因此高空落下的物体最终动能很大,对行人做功越多,所以会造成严重伤害。
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
略。
22. 置于水平地面上的重物所受的重力为900N,其与地面的接触面积为。工人使用如图所示的滑轮组提升该重物,在绳子自由端施加的竖直向下、大小为500N的拉力F的作用下,重物在5s内匀速竖直上升了5m。不计绳重与摩擦,求:
(1)静置于水平地面上的重物对水平地面的压强。
(2)工人做功的功率。
(3)滑轮组的机械效率。
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
重物静置于水平地面,对地面压力等于自身重力,对水平地面的压强为
【小问2详解】
滑轮组匀速提升重物,由图可知承担物重的绳子段数,绳子自由端移动的距离为
拉力做的总功为
工人做功的功率为
【小问3详解】
滑轮组匀速提升重物,不计绳重与摩擦,克服重物重力做的有用功为
滑轮组的机械效率为
23. 2026年3月28日,我国启动建设“远海浮动岛”,如图所示,这是其效果图。设施平台主体系统采用“半潜式双船体”船型方案,总排水量为,可长期驻留深远海开展科研任务。已知海水密度取,g取10N/kg。
(1)若平台从海水密度较小的海域驶入海水密度较大的海域,仍保持漂浮状态,则其排开海水的体积将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)当平台漂浮在海面上静止时,求其所受浮力的大小。
(3)当平台下潜至吃水深度为25m时,求其底部所受海水的压强。
(4)若平台在原有基础上增加载重设备共2000t,求平台排开水的体积的增大量。
【答案】(1)
减小 (2)
(3)
(4)
【解析】
【小问1详解】
平台始终漂浮,浮力等于自身总重力,重力不变因此浮力不变。根据阿基米德原理,得,海水密度增大,因此排开海水的体积减小。
【小问2详解】
根据阿基米德原理,漂浮物体所受浮力等于排开海水的重力, 已知总排水量
则浮力
【小问3详解】
平台下潜至吃水深度25m时,海水的压强
【小问4详解】
平台增加载重后仍漂浮,增大的浮力等于增加的载重的重力。增加的载重质量
增大的浮力
排开水体积的增大量
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