江苏省常州市武进区实验小学2025-2026学年三年级上学期语文期末素养调研

班级： 姓名： 学号： 小学语文三年级上册期末素养调研 2026.1 等第 一、 积累运用。(39分) 1.看拼音，写词语，注意书写规范。（12分) ling luan xùnsùz1tài shǐj1n piao yang kǎoshi ( )( )( ( zhun bei mao mi cai liao ,jiùming y6 u piao àomi )( )( )( 2.按要求选择正确的答案，填在括号里。(6分) (1)下列加点字读音有错的一项是… A.凤(fèng)尾竹假(ji)冒 B.角(ju)色处(chd)理 C.蒲公英(ying)兴(xing)盛 D.差(cha)劲鲫(Gji)鱼 (2)下列加点字解释有错的一项是…( A.但闻人语响：但是 B.知有儿童挑促织：蚰蛐 C.众皆弃去：离开 D.水进，儿得活：涌出 (3)下列句子中，修辞手法和其它三项不同的一句是…( A,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ B.苹果、橘子的香甜气味，都躲在小雨滴里呢！ C.冬天，黑熊像怕冷的孩子，躲进了自己的家里。 D.海参在海底懒洋洋地散着步，多自在呀」 (4)下列句子表述有误的是……( A.在童话的世界里，动植物可以和人一样说话，也有自己的喜怒哀乐。 B.留心观察周围的事物，我们就会有新的发现。 C.中心句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。 D.默读时，遇到不理解的词语，一定要用多种方法弄清词语的意思，才能继续往下读。 (5)下列加点词句使用有误的一项是…( A.爷爷退休后，每天争分夺秒地在公园散步、下棋，日子过得悠闲自在。 B.弟弟再三恳求妈妈，希望能允许他参加周末的科技夏令营活动。 C.图书馆里，大家都在安静看书，各类书籍也被整理得并然有序。 D.小猫蹲在沙发上，目不转睛地盯着窗外的飞鸟，仿佛在思考什么大事。 (6)选择恰当的句子，填在横线上。……（ 刚开始练舞的日子，真的特别辛苦。幸好在妈妈的鼓励下，我咬牙坚持了下来，每天 反复打磨基本功，才换来今天在舞台上的完美表现！这真是：“ 。” A.二人同心，其利断金。 B.人心齐，泰山移。 C.锲而不舍，金石可镂。 D.机不可失，时不再来。 3.按要求完成句子。(6分) (1)想象句中描写的情形，在横线上把句子补充完整。(2分) 表演结束，王老师向我们竖起大拇指，我们开心得 (2)用规范的修改符号，修改病句。(2分) 台上节目十分精彩，台下学生、班主任和老师也跟着摆动身体，操场成了欢乐的海洋！ (3)天天是舞蹈社成员，明明也想加入，可不知道怎么报名。他可以怎样向天天请教？(2分) 4.按课文内容填空。（15分) 【游壮丽山河】我们跟随杜牧欣赏“停车坐爱枫林晚， ”的深秋美 景，跟随李白饱览“两岸青山相对出， ”的山河壮阔，跟随苏轼品味“欲 把西湖比西子， ”的江南盛景。 【赏自然美景】你看，他把黄色给了 黄黄的叶子像 扇哪扇哪，扇走了 当狂风吹起，整座森林都 那声 音 ,令人 【悟美好品质】从“众 光 ”的行动中，我认识了一位 的司马光：从“一定要争气”的决心中，我认识到一位自强不息的 二、阅读感悟。(31分)》 (一)运动—一生活的“加油站”(7分) ·让大脑更聪明： 运动中大脑获得更多氧气和血液。经常运动，记 忆力、专注力会更强。 ·让骨骼更强壮： 每天运动30分钟，全面维 运动有助健康 运动使骨头承受一定的压力，刺激生长，让我们 护身体健康！ 长得更高、身体更结实。 ·让视力更健康： 户外运动时，眼睛会自然远跳，放松睫状肌，缓 解眼疲劳，有效预防近视。 每天运动20分钟，情绪更 运动时，身体会释放特别的物质，帮助我们缓解压 运动让我快乐 稳定，可以乐观面对因难。力、赶走坏心情。 课间15分钟运动放松，学 运动提升效率 运动后学习45分钟，效果可能抵得上平时1小时！ 习效率提高近30%。 1.阅读材料，判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误打“X”。(3分) （1).运动不仅能让我们快乐，还能帮助我们提高学习效率。…( (2)运动后学习1个小时，效果抵得上平时45分钟。 (3)感到悲伤难过的时候，可以去跑步、打羽毛球等，赶走坏心情。…（ 2.阅读材料，我们知道运动有助身体健康，具体表现在：运动可以让大脑更聪明、 (2分) 3.临近期末，明明感到压力很大，每个课间背单词、写练习，一分钟也不肯落下，但复习效果一 般。为了帮他提高学习效率，你有什么好建议吗？结合材料说说理由。(2分) (二)你的天空，我的草地(24分) 小刺猬来到一棵大杨树下休息，看见有只白头翁落在枝头。 “小白头翁，你真了不起！”小刺猬抬头说，“我真美慕你！你能教我怎么飞到天上去吗？ 我做梦也想去看看…” “小刺猬，我不能答应(yigy1ng)你。你没翅膀，救了也没用。”小白头翁说。 ☐好吧☐小刺猬说☐可是在天空看地面是怎样的☐你能跟我说说吗☐ “在天空看地面，地上的小河像一条带子，高山也变得特别小，好像一步就能跨过。” “哦，太神奇了！”小刺猬听得赞不绝口，仿佛他已经飞上了天空。 “不过，我觉得在地面看天空也许更神奇。”小白头翁说。 小刺猬点点头：“你这么说也是。白天，太阳洒下温柔的光芒；夜晚，月亮像一盏银色的小 灯，星星眨着亮晶晶（jinj江ng）的眼睛…闻着四周的青草香味，感觉十分舒适…” “太让人美慕了。”小白头翁说，“妈妈禁(jinj注)止我随便去草丛，她说那儿太危险， 有蛇有黄鼠狼，一不小心会给他们吃掉。” “这么说，你有天空，你的天空是很美的：我有草地，我的草地也是很美的。” “当然是这样！我们都美慕别人的世界很美，却忘了欣赏自己身边的美。” “我以前怎么没想到呢？”小刺猬说，“我以后会在草丛里多走走多看看：看看种子是怎么 生根、发芽，怎么开花的；看看可爱的缨螋是怎么晃着小钳子，在落叶缝隙里钻进钻出的；看看 ① …我会把这些都告诉你的，好吗？” “好哇。”小白头翁说，“我也要飞到空中多看看，②一。” 一选自张秋生《小巴掌童话精选集》 有改动 1.用“√”在括号里选择正确的读音。（3分) 2.在文中☐里填上恰当的标点符号。(3分) 3.运用多种方法，理解词语的意思。（4分) (1)“绝”在字典中有多种解释：A.没有出路，走不通B.停止，断绝C.独一无二的 “绝”在“赞不绝口”这个词语中的意思选择： “赞不绝口”在文中指的是 (2)“蠼螋”是一个充满新鲜感的词语，但是结合字形，我可以猜测它是一种 4.阅读短文，回答问题。(12分) (1)一开始，小刺猬羡慕白头翁 可是 ；白 头翁羡慕小刺猬 可是 (4分) (2)“从天空看地面”有怎样的美景呢？用“”划出。(2分) (3)小刺猬在草丛中还会看到哪些景象呢？联系生活想一想，填写在横线①上。(2分) (4)读到最后，请你预测句子②处白头翁会对小刺猬说什么呢？预测的依据是什么？(4分) 预测的内容： 预测的依据： 5.小刺猬和小白头翁的对话给我们什么启示呢？(2分) 三、习作表达。(30分) 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？或是一次失败掰手腕比赛、一次成功 的钓鱼体验，又或是一次课间趣味游戏…回忆一下：当时发生了什么事？用规范的标点符号， 把精彩过程写下来，和我们一起分享吧！ 题目自拟，字数：不少于250字。 注：文中不出现真实姓名与校名。 100 200 250 300