语法突破 专题3 第2讲 第2节 代词（配套教参Word版）-【创新教程】2027年高考英语总复习大一轮讲义（北师大版）

该高中英语讲义聚焦高考语法填空代词核心考点，系统整合有提示词（人称、物主、反身代词）和无提示词（it、指示代词、不定代词）两类考查要求，按“判断填代词—确定代词类型”的解题逻辑构建知识体系，通过考点分类梳理、解题技法指导、高考真题印证及分层对点演练，帮助学生建立清晰的代词运用框架，突破语法填空难点。 资料以“思维品质”培育为导向，创新设计“考点—方法—真题”三阶教学模式，如在it的用法模块中，结合2024全国甲卷真题引导学生分析形式主语句境特征，通过对比不定代词none/nothing、指示代词that/one等易混点提升语言能力。分层练习覆盖基础巩固到高考真题拔高，助力教师精准把控复习节奏，有效提升学生代词题型的解题效率与应考能力。

　第二节　代词 语法填空对代词的考查有两种考查方式：有提示词类和无提示词类。人称代词和物主代词多以有提示词的形式出现；无提示词类主要考查it等人称代词和指示代词的用法。 解题技法先知 高考典例印证 [第一步]　确定是否填代词 分析句子结构，发现句子缺少形式主语或形式宾语时，应考虑用it。 [第二步]　确定填何种代词 1．判断是否指代上文中提到的人或物 分析句子结构，发现指代上文中所提到的人或物时，应考虑用相应的代词。 2．若给出了相应的代词，则要考虑代词的主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词或反身代词等。 (2024·全国甲卷)This area, with 　________　 (it) unique and breathtaking natural beauty, must be well preserved for all people of the nation to enjoy－as a national park. [第一步]　分析句子结构此处应为这个地区(this area)的“独特的令人惊叹的自然之美”。 [第二步]　再分析确定此处应填its，表示“它的”。 [自主解答]　　its　 人称代词、物主代词、反身代词 类别 人称代词 物主代词 反身代词 主格 宾格 形容词性 名词性 功能 主语 宾语、表语 定语 主语、表语、宾语 宾语、表语、同位语 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 they them their theirs themselves it的用法 一、it基本用法 1．指天气、时间、距离、环境等。 It often rains here in summer.(表示天气) 这里夏天时常下雨。 It is twenty miles from here to the village.(表示距离) 从这里到那个村庄有20英里路。 2．代替前面提过的事物。 —What's in the picture? ——图画里是什么？ —It is a cat. ——是一只猫。 3．当说话者不清楚或没必要知道说话对象的性别时，可用it来表示。 Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩？ 二、it的常考点 用作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或从句。 it作形式主语 ①It＋is＋形容词＋for/of sb.＋to do... ②It is no good/use doing sth. ③It's (well) worth doing... ④It＋is＋名词词组(a pity/a fact/no wonder...)＋that从句 ⑤It＋不及物动词(短语)(seem/appear/turn out/occur to sb....)＋that从句 ⑥It＋is＋过去分词＋that从句 ⑦It takes sb.time/money to do sth. it作形式宾语 ①主语＋think/believe/suppose/consider/feel/make...＋it＋形容词＋(for/of sb.) to do/that从句 ②主语＋think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...＋it＋no use/no good/a waste of time/money/energy...＋doing... 含有it的常考句型 take it for granted that...认为……是理所当然的 as someone puts it像某人所说的那样 When it comes to...当涉及/谈到…… It's (high) time that sb.should do/did sth.是某人该做某事的时候了。 It's the first/second...time that sb.have/has done sth. 这是某人第一次/二次……做某事 It is/has been...since...自从……多久了 It will be/was...before...要过……时间才…… It is/was＋被强调部分＋that/who...(强调句型) 常用指示代词辨析 指示代词it和that/those，one/ones it 特指前面提到过的同一个人或者物 that/those that可以指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词，指代单数可数名词相当于the one。其复数形式为those，相当于the ones one/ones one指代前面出现过的同类事物中的“一个”，其复数形式为ones 不定代词 1．both, all, either, any, neither, none的用法 　　　　　　　词义 指代　　　　　　　 都 任何 都不 两个人或物 both either neither 三个或三个以上的人或物；不可数名词 all any none I've bought two books; you can have either. 我买了两本书，你要哪本都行。 I'm sorry I can't lend you any (money)． 对不起，我不能借给你(钱)。 None of this money is mine. 这笔钱没有一点是我的。 [温馨提示]　any 表示“一些”，多用于否定句、疑问句和条件句中；用于肯定句中，表示“任何的或任何一个”。 Any child can do that.任何一个孩子都能做到。 2．one, another, the other, some, others, the others的用法 一个/ 一些 另外一 个/一些 剩余的一个/一些 单数 one another the other 复数 some others the others I don't like this hat. Please show me another. 我不喜欢这顶帽子。请让我看看另外一顶。 Some are Chinese; others are Americans. 一些是中国人，另外一些是美国人。 There are many books on the table. Some are English, and the others are Chinese. 桌子上有许多书。一些是英语的，其余的是汉语的。 3．none, nobody/no one, nothing的用法 指代 用来回答 相当于 none 人或物 how many /much not a/an/any＋名 词或“no＋名词” nobody/ no one 人 who not anyone/ not anybody nothing 物 what not anything —How much money do you have? ——你有多少钱？ —None. ——一点也没有。 I wished someone could help me, but there was no one at the moment. 我希望当时有人能帮助我，但当时没有人。 —Who is in the room? ——谁在屋里？ —No one/Nobody. ——没有人。 —What are you doing now? ——你现在在做什么？ —Nothing. ——什么也没做。 None of them knew about the plan because it was kept a secret. 他们中没有人知道那项计划，因为那还是个秘密。 4．many, much, few, little, a few, a little的用法 不同点 相同点 many/ much many修饰或替代可数名词复数；much修饰或替代不可数名词 两者都表示“许多” few/ little few修饰或替代可数名词复数；little修饰或替代不可数名词 用于否定句，表示“几乎没有” a few/ a little a few修饰或替代可数名词复数；a little修饰或替代不可数名词 用于肯定句，表示“一些” He can speak a little French, but he knows little English. 他能说点法语，但几乎不懂英语。 5．不定代词用于固定搭配中 nothing but　　　　仅仅，只是 anything but 决不 something of 有几分，略微 or something 诸如此类的人或物 all but 几乎，差不多 every other day 每隔一天 each other (两者)互相 one another (三者或三者以上)互相 [对点演练]——用括号内所给词的适当形式填空/补全句子 1．(2025·北京卷)My father gently asked 　me　(I) if I understood the gravity of my actions. 2．(2025·全国二卷)Does your soul die a little every time you throw away unused food? 　Mine　 (I) does. 3．(2024·浙江1月卷)Who knows, perhaps some of the more forward­looking 　ones　(one) may yet come out with a whole range of “just for you” pack sizes with special offers as well. 4．(2023·新课标Ⅰ卷)If you're willing to apply 　yourself　 (you), I think you have a good shot at this. 5．(2024·天津卷改编)I really want to go to a place for the summer vacation, 　one　 especially with beautiful scenery and unique culture. 6．(2024·浙江1月卷)There was 　nothing　 she feared more than having to run a whole mile. 7．(2023·新课标Ⅱ卷)Books 　themselves　 (them) may be used symbolically in paintings to demonstrate the intellect(才智), wealth or faith of the subject. 8．I have invited them all but now　none have/has_arrived_yet　. 我已邀请了他们所有的人，但是到现在还没有一个人来。 9．I have two books；one is English，and 　the other is French　. 我有两本书，一本是英语的，另一本是法语的。 学科网（北京）股份有限公司 $