精品解析：陕西商洛市商南县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

巩固提升国家义务教育优质均衡发展县创建成果2026年质量监测现场测试 八年级物理监测卷 注意事项：1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（共12小题，每小题3分，计36分。请将正确的选项填入答题卡） 1. 如图是全红婵参加跳水比赛时的情景。下列说法正确的是（ ） A. 起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B. 起跳后，运动员能向上继续运动，是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力 C. 起跳上升过程中，运动员的动能转化为重力势能 D. 运动员在空中下落过程中，重力势能逐渐增大 2. 学校运动会上，篮球比赛火热进行中。如图所示的是运动员投篮时的场景。下列分析正确的是（　　） A. 篮球在空中飞行时，所受重力的方向改变 B. 离开手的篮球没有惯性 C. 离开手的篮球在上升过程中动能减小，重力势能增大 D. 运动员起跳到最高点时受平衡力作用 3. 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的盐水和水，可能使盐水和水对容器底部压强相等的方法是（ ） A. 抽出质量相同的盐水和水 B. 抽出体积相同的盐水和水 C. 倒入质量相同的盐水和水 D. 倒入体积相同的盐水和水 4. 周末爸爸到超市买了一袋米和一袋面粉，现要将它们搬到四楼，可以有两种方法：一是把它们一起搬上楼；二是先将一袋米搬上楼，再搬剩下的一袋面粉。假设他上楼的速度相同，第一种方法搬米和面粉的功率为，机械效率为，第二种方法搬米和面粉的功率为，机械效率为，用这两种方法搬米和面粉的有用功分别为、，则下列关系正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 图中的四幅图均出自中国古代科技著作《天工开物》，它彰显着我国古老的科技智慧，下列说法正确的是（ ） A. “场中打稻”中通过捧打的方法能将稻粒从稻秆上打落是因为稻粒受到惯性作用 B. “赶稻及菽”中牛拉石滚的力与石滚拉牛的力是一对平衡力 C. “试弓定力”中的弓弦被拉弯说明力可以使物体发生形变 D. “凿取蛎房”中古人手中的凿子是通过减小受力面积来增大压力 6. 十年来我国运载火箭发射274次，中国将进行载人月球探测，建设月球科考基地。如图是火箭发射时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 火箭燃料在燃烧的过程中，化学能转化为内能 B. 火箭加速升空过程中，动能转化为重力势能 C. 火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢比热容大 D. 火箭升空过程中与空气摩擦，外壳温度升高，这是通过热传递的方式使外壳的内能增大 7. 如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是（　　） A. 双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 B. 双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力 C. 双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力 D. 公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 8. 关于“探究阻力对物体运动的影响”实验，下列说法正确的是（　　） A. 小车在斜面上所受重力的方向沿斜面向下 B. 小车到达水平面后继续运动，是因为小车受到向前的惯性 C. 小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到力的作用，运动状态发生改变 D. 牛顿第一定律是经过实验证明出来的 9. 如图所示，一辆静止在水平面的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（　　） A. 力的方向沿杆向上，大小为mg B. 力的方向竖直向上，大小为mg C. 力的方向垂直于杆向上，大小为mg D. 力的方向不能确定，大小为mg 10. 《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法，对用于制盐的海水密度有严格要求。关于海水等级的测评，《熬波图咏》中谈到，可以用莲子制备成四颗不同标准的“浮子”来测定海水等级。测定时，浮起的“浮子”数量越多，待测海水的等级越高（一等海水密度最大等级最高、二、三、四、五等依次次之）。若将以上四颗“浮子”放入盛有待测海水的竹管内，“浮子”的沉浮情况如图所示，下列选项正确的是（　　） A. 竹管内待测的海水为一等海水 B. ①号“浮子”的重力比其它三颗“浮子”大 C. ①号“浮子”的密度比其它三颗“浮子”大 D. 若竹管内改盛四等海水，①号“浮子”所受浮力不变 11. 如图甲是北京冬奥会中运动员翻跃大跳台的场景。运动员不借助滑雪杖，只踩着雪板从高处滑行而下，通过起跳台起跳，完成各种空翻、转体等技术动作后落地。图乙中的虚线是比赛过程中运动员的运动轨迹，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 在c点时，运动员的动能为零 B. 从a点到b点的过程中，运动员的机械能守恒 C. 从c点到d点的过程中，运动员的机械能变小 D. 从b点到c点的过程中，运动员的动能减少，重力势能增加 12. 下列事例中，利用大气压工作的是（　　） A. 用高压锅煮熟食物 B. 用活塞式抽水机抽水 C. 热水使瘪的乒乓球复原 D. 站在安全线外候车 二、填空与作图题（共8小题，每空1分，作图2分，计22分） 13. 如图所示，这是我国网球运动员在巴黎奥运会上发球时的场景。当运动员用力击打网球时，球快速飞出，说明力可以改变物体的___________，同时球拍的网面也发生了形变，这说明物体间力的作用是___________的；若球拍击打网球的力为300N，则网球对球拍的力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）300N。 14. 如图所示为明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物所受的浮力________（选填“大于”或“小于”）其空载时受到的浮力；若该船的质量为3000t，则它漂浮在水面所受的浮力为________N；当船从江河驶入大海后，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 15. 现有一重为1500N的包装箱，工人师傅想把它搬到3m高的车厢上，他用木板在车厢与地面之间搭成一个长度为5m的简易斜面，如图所示。工人师傅用1000N、沿斜面方向向上的推力把包装箱匀速推上车。使用该斜面将包装箱推上车可以______（选填“省力”“省功”或“省距离”）；包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为______N；该斜面的机械效率为______%。 16. 图a所示的斜拉桥，可逐步简化成图b、c、d的模型。 为了减小钢索承受的拉力，可适当______（选填“升高”、“降低”）钢索悬挂点在桥塔上的高度。 17. 如图所示，在新农村改造时，工人用如图所示的滑轮组将重400N的建筑材料沿竖直方向匀速提升2m，已知动滑轮重100N，不计绳重和摩擦。则工人对绳子的拉力与绳子对工人的拉力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）；建筑材料匀速上升时，工人的拉力为________N，该滑轮组的机械效率为________。 18. 如图﹣1所示设计的“太空圆珠笔”。该笔管除笔尖钢珠处有开口外，其余部分是完好密闭的，书写过程中，管内氮气密度______（选填“变小”“不变”或“变大”）。如图﹣2所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是______的。如图﹣3所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，根据观察橡皮筋的形变程度这个现象比较两种情况下的摩擦力的大小。由此可得出的结论是相同条件下，滚动摩擦力______（选填“小于”或“大于”）滑动摩擦力。 19. “节约用水，人人有责”。水龙头手柄相当于一个杠杆，为阻力，请在图-1中画出关闭水龙头时阻力的力臂。 20. 在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是焦耳每秒，它有个专门的名称叫作__________，简称__________，符号是W，工程技术上还常用__________（kW）作为功率的单位。____________。 三、实验与探究题（本大题共4小题，合计21分） 21. 如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）如图所示的三次实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做______运动，此时弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。 （2）①对比甲、乙实验可知：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______ ②对比______实验可知：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。 仔细观察乒乓球拍会发现其上有凹凸不平的橡胶胶粒，这可用结论______（选填“①”或“②”）来解释。 （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。 请回答下列问题： 为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是（ ） A 木板的质量m1 B 木块的质量m2 C 砝码的质量m3 D 托盘和砝码的总质量m4 ②木块的滑动摩擦力大小为f=______（用已知和测量的物理量符号表示）。 ③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是______。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将______，就可以进行实验并得出正确结论。 22. 小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度． 按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示． 实验序号 铁块质量 铁块距桌面高度 桌腿进入沙子的深度 ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 （1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小； （2）为了验证猜想一，需选择表中_____（填实验序号）三组数据进行分析； （3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_____． 23. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下： 实验次数 物体重力/N 提升高度/m 拉力/N 绳端移动的距离/m 机械效率η 1 3 0.1 2.0 0.3 50% 2 6 0.1 ① 0.3 ② （1）实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使物体升高； （2）图乙中弹簧测力计的示数为______N，表格中②处数据应为______%； （3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 24. 学习了功率的知识后，小王和小白两位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动： （1）他们需要测量工具分别是：磅秤、卷尺和___________；（填写测量器材） （2）小王设计的测量步骤如下，其中多余的是___________（选填序号字母）； A. 测出自己的质量m B. 测出楼梯的总长度L C. 测出一楼到三楼的竖直高度h D. 测出自己上楼所用的时间t （3）利用以上所测物理量计算功率的表达式是___________； （4）测得小王的质量是60kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则小王登楼的功率是___________W；（g取10N/kg） （5）他俩比赛看谁先从一楼爬到五楼，于是两人同时开始向上爬，结果小白先到五楼，小王后到五楼，已知他俩的体重相同，他俩做的功___________大，功率___________大。（两空均选填“小王”“小白”或“一样”） 四、综合题（本大题共3小题，计21分） 25. 骑自行车具有健身锻炼、环保出行等多种意义。如图所示，某自行车的质量为，停放在水平地面上时，轮胎和地面总接触面积为（脚撑面积忽略不计）。（取） （1）自行车轮胎上刻有花纹是为了___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 （2）自行车的重力是多少？ （3）自行车停放在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ （4）若轮胎能承受的最大压强为，该自行车的最大载重量是多少N？ 26. 如图所示是收割小麦的场景，装载车和收割机以2m/s的速度同向做匀速直线运动，收割机每分钟将50kg的小麦装到装载车上。装载车空载时质量为5×10³kg，车轮与地面总接触面积为0.5m2，匀速直线行驶时装载车受到的阻力为车总重力的0.2倍。收割开始时装载车为空载状态，设收割过程中装载车始终在水平地面上行驶，求：（g取10N/kg） （1）收割小麦时（忽略燃油对车总质量的影响），装载车的动能______________（选填“增大”“减小”或“不变”）；收割机轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大___________ （2）装载车空载静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （3）当装载车功率达到30kW时，它的牵引力是多少？此时装载车工作了多长时间？ 27. 如图1，是我国自主研发的具有多项发明专利的深海养殖网箱，结构如2图所示，该设备由储水浮舱、网箱、竖直缆绳及海底系泊锚组成，通过调节浮舱水量和缆绳长度控制浮力与缆绳拉力，实现模块化安装并提升抗风浪稳定性。在无风浪的状态下，储水浮舱和网箱的总重力为；网箱材料排开海水的总体积为50 m3，其底部距离海面15 m；储水浮舱总体积750 m3，有200 m3的体积露出海面，两根缆绳有拉力。（缆绳的体积忽略不计，假设）求：（g取10 N/kg） （1）网箱底部受到的海水压强； （2）储水浮舱受到的浮力； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 巩固提升国家义务教育优质均衡发展县创建成果2026年质量监测现场测试 八年级物理监测卷 注意事项：1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（共12小题，每小题3分，计36分。请将正确的选项填入答题卡） 1. 如图是全红婵参加跳水比赛时的情景。下列说法正确的是（ ） A. 起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B. 起跳后，运动员能向上继续运动，是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力 C. 起跳上升过程中，运动员的动能转化为重力势能 D. 运动员在空中下落过程中，重力势能逐渐增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，运动员对跳台施加力，跳台对运动员也有力的作用，故A错误； B．起跳后，运动员离开跳台，不再受向上的力，能向上继续运动是因为运动员具有惯性，故B错误； C． 起跳上升过程中，运动员质量不变，速度减小，高度增加，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能，故C正确。 D．运动员在空中下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能逐渐减小，故D错误。 故选 C。 2. 学校运动会上，篮球比赛火热进行中。如图所示的是运动员投篮时的场景。下列分析正确的是（　　） A. 篮球在空中飞行时，所受重力的方向改变 B. 离开手的篮球没有惯性 C. 离开手的篮球在上升过程中动能减小，重力势能增大 D. 运动员起跳到最高点时受平衡力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．篮球在空中飞行时，所受重力的方向始终竖直向下，方向不变，故A错误； B．任何物体在任何情况下都具有惯性，离开手的篮球也具有惯性，故B错误； C．动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能大小与物体的质量和所处的高度有关。离开手的篮球在上升过程中质量不变，速度减小，高度变大，所以动能减小，重力势能增大，故C正确； D．运动员起跳到最高点时只受重力作用，所以受非平衡力，故D错误。 故选C。 3. 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的盐水和水，可能使盐水和水对容器底部压强相等的方法是（ ） A. 抽出质量相同的盐水和水 B. 抽出体积相同的盐水和水 C. 倒入质量相同的盐水和水 D. 倒入体积相同的盐水和水 【答案】D 【解析】 【详解】因为甲和乙是圆柱形容器，所以，液体对容器底的压力为 由题可知，，则，由图可知，，根据公式可知，液体对容器底的压强大小关系为。 A．抽出相同质量的盐水和水，压力还是相等，，根据公式可知，还是盐水对容器底的压强小，故A不符合题意； B．抽出相同体积的盐水和水，因为，所以抽出盐水的质量大，则剩余液体质量关系为，这样使盐水对容器底的压力小于水对容器底的压力，，根据公式可知，还是盐水对容器底的压强小，故B不符合题意； C．倒入相同质量的盐水和水，压力还是相等，，根据公式可知，还是盐水对容器底的压强小，故C不符合题意； D. 倒入相同体积的盐水和水，因为，所以倒入盐水的质量大，则此时容器中液体质量关系为，这样可以使盐水对容器底的压力大于水对容器底的压力，，根据公式可知，有可能使盐水和水对容器底部压强相等，故D符合题意。 故选D。 4. 周末爸爸到超市买了一袋米和一袋面粉，现要将它们搬到四楼，可以有两种方法：一是把它们一起搬上楼；二是先将一袋米搬上楼，再搬剩下的一袋面粉。假设他上楼的速度相同，第一种方法搬米和面粉的功率为，机械效率为，第二种方法搬米和面粉的功率为，机械效率为，用这两种方法搬米和面粉的有用功分别为、，则下列关系正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】将米和面粉一次搬上楼和分两次搬米和面粉总重力不变，米和面粉上升的高度不变，所以对米和面粉做的有用功不变，故W1=W2；由于将米和面粉一次搬上楼，克服人的重力做功1次；将米和面粉分两次搬克服人的重力做功2次；所以分两次搬米和面粉做的额外功多，故分两次搬米和面粉做的总功多，所以将米和面粉一次搬上楼的机械效率大于分两次搬的机械效率，即η1>η2；因上楼的速度相同，方法二需要上楼二次，所以方法二所用时间是第一次的两倍，将米和面粉一次搬上楼人做功的功率为 ① 将米和面粉分两次搬上楼人做功的功率为 ② 比较①②两式可知P1>P2。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 图中的四幅图均出自中国古代科技著作《天工开物》，它彰显着我国古老的科技智慧，下列说法正确的是（ ） A. “场中打稻”中通过捧打的方法能将稻粒从稻秆上打落是因为稻粒受到惯性作用 B. “赶稻及菽”中牛拉石滚的力与石滚拉牛的力是一对平衡力 C. “试弓定力”中的弓弦被拉弯说明力可以使物体发生形变 D. “凿取蛎房”中古人手中的凿子是通过减小受力面积来增大压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．“场中打稻” 时，稻粒从稻秆上被打落，是因为稻粒具有惯性，当稻秆受到击打运动状态改变时，稻粒由于惯性要保持原来的运动状态，从而与稻秆分离。惯性是物体的固有属性，“稻粒受到惯性作用” 的说法错误，故A错误； B．牛拉石滚的力与石滚拉牛的力，是一对相互作用力（分别作用在石滚和牛两个物体上）。而平衡力是作用在同一物体上的两个力。因此这两个力不是平衡力，故B错误； C．“试弓定力” 中，弓弦被拉弯，是因为力使弓弦的形状发生了改变，这体现了 “力可以使物体发生形变”，故C正确； D．根据压强公式，当压力F一定时，减小受力面积S，可以增大压强（不是增大压力）。凿子通过减小受力面积，是为了增大对物体的压强，便于凿取，故D错误。 故选C。 6. 十年来我国运载火箭发射274次，中国将进行载人月球探测，建设月球科考基地。如图是火箭发射时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 火箭燃料在燃烧的过程中，化学能转化为内能 B. 火箭加速升空过程中，动能转化为重力势能 C. 火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢比热容大 D. 火箭升空过程中与空气摩擦，外壳温度升高，这是通过热传递的方式使外壳的内能增大 【答案】A 【解析】 【详解】A．火箭燃料在燃烧的过程中，燃料的化学能转化为燃气的内能，故A正确； B．火箭加速升空过程中，质量不变，速度越来越大，动能变大；高度越来越高，重力势能变大，因此不是动能转化为重力势能，故B错误； C．火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢热值大，故C错误； D．火箭升空过程中与空气摩擦，外壳温度升高，这是通过做功的方式使外壳的内能增大，故D错误。 故选A。 7. 如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是（　　） A. 双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 B. 双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力 C. 双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力 D. 公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．双层公交车匀速转弯时，运动方向在改变，所以其运动状态发生了变化，故A错误； B．双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确； C．双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力作用在同一物体上，不是相互作用力，故C错误； D．公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。 故选B。 8. 关于“探究阻力对物体运动的影响”实验，下列说法正确的是（　　） A. 小车在斜面上所受重力的方向沿斜面向下 B. 小车到达水平面后继续运动，是因为小车受到向前的惯性 C. 小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到力的作用，运动状态发生改变 D. 牛顿第一定律是经过实验证明出来的 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的方向始终是竖直向下，不是沿斜面向下，故A错误； B．惯性是物体本身的固有属性，不能说“受到惯性”，小车到达水平面后继续运动是因为小车具有惯性，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，小车在水平面上受到阻力作用，运动状态发生改变，所以慢慢停下来，故C正确； D．现实中不存在完全不受力的情况，牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理概括得出的，无法直接由实验证明，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，一辆静止在水平面的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（　　） A. 力的方向沿杆向上，大小为mg B. 力的方向竖直向上，大小为mg C. 力的方向垂直于杆向上，大小为mg D. 力的方向不能确定，大小为mg 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意和图示可知，小球静止，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用。在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆给小球一个竖直向上的力支持力F，且，故ACD错误，B正确。 故选B。 10. 《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法，对用于制盐的海水密度有严格要求。关于海水等级的测评，《熬波图咏》中谈到，可以用莲子制备成四颗不同标准的“浮子”来测定海水等级。测定时，浮起的“浮子”数量越多，待测海水的等级越高（一等海水密度最大等级最高、二、三、四、五等依次次之）。若将以上四颗“浮子”放入盛有待测海水的竹管内，“浮子”的沉浮情况如图所示，下列选项正确的是（　　） A. 竹管内待测的海水为一等海水 B. ①号“浮子”的重力比其它三颗“浮子”大 C. ①号“浮子”的密度比其它三颗“浮子”大 D. 若竹管内改盛四等海水，①号“浮子”所受浮力不变 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．根据浮沉条件可得，1号沉底，其密度大于液体的密度，而2、3、4漂浮，密度都小于液体的密度，根据漂浮等于重力，，漂浮时如果物体浸入的体积占总体积的比例越大，物体的密度就越接近液体的密度，即密度越大，即。已知密度关系，不知道体积的关系，故无法比较重力大小，图中2号接近悬浮，密度在1、2之间，所以该海水为二等海水，故AB错误，C正确； D．图中1号沉底，改盛四等海水，液体的密度更小，因而还是沉底，故排开液体的体积不变，但液体密度变小，由阿基米德原理可知，浮力减小，故D错误。 故选C。 11. 如图甲是北京冬奥会中运动员翻跃大跳台的场景。运动员不借助滑雪杖，只踩着雪板从高处滑行而下，通过起跳台起跳，完成各种空翻、转体等技术动作后落地。图乙中的虚线是比赛过程中运动员的运动轨迹，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 在c点时，运动员的动能为零 B. 从a点到b点的过程中，运动员的机械能守恒 C. 从c点到d点的过程中，运动员的机械能变小 D. 从b点到c点的过程中，运动员的动能减少，重力势能增加 【答案】D 【解析】 【详解】A．在c点时，运动员有向前的速度，动能不为零，故A错误； B．从a点到b点的过程中，运动员与雪道之间存在摩擦力，机械能不守恒，故B错误； C．从c点到d点的过程中，不计空气阻力，运动员的机械能不变，故C错误； D．从b点到c点的过程中，运动员高度增加，重力势能增加，脱离雪道之前，动能转化为重力势能和内能，脱离雪道之后，动能转化为重力势能，因此动能减少，故D正确。 故选D。 12. 下列事例中，利用大气压工作的是（　　） A. 用高压锅煮熟食物 B. 用活塞式抽水机抽水 C. 热水使瘪的乒乓球复原 D. 站在安全线外候车 【答案】B 【解析】 【详解】A．用高压锅煮熟食物是利用气压高沸点高的原理，不是利用大气压，故A不符合题意； B．用活塞式抽水机抽水是利用大气压工作的，它的核心原理是：通过活塞上下运动，在泵体内制造气压差，利用外界大气压将水压上来。故B符合题意； C．瘪了的乒乓球，放入热水中，球内的气体受热膨胀，球内气体压强增加，大于外界大气压，在球内气体压强的作用下使物体恢复原状，利用了物体的热胀冷缩，与大气压无关，故C不符合题意； D．站在安全线外候车是因为列车进站带动周围空气快速流动导致压强减小，是流体的压强，不是利用大气压，故D不符合题意。 故选B。 二、填空与作图题（共8小题，每空1分，作图2分，计22分） 13. 如图所示，这是我国网球运动员在巴黎奥运会上发球时的场景。当运动员用力击打网球时，球快速飞出，说明力可以改变物体的___________，同时球拍的网面也发生了形变，这说明物体间力的作用是___________的；若球拍击打网球的力为300N，则网球对球拍的力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）300N。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 ③. 等于 【解析】 【详解】[1]网球由于受到球拍的作用快速飞出，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]网球受到的球拍的作用力，因力的作用是相互的，网球也会对球拍产生一个作用力，因此会发现球拍的网面也发生了形变。 [3]球拍击打网球的力与网球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，若球拍击打网球的力为300N，则网球对球拍的力也等于300N。 14. 如图所示为明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物所受的浮力________（选填“大于”或“小于”）其空载时受到的浮力；若该船的质量为3000t，则它漂浮在水面所受的浮力为________N；当船从江河驶入大海后，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 大于 ②. ③. 不变 【解析】 【详解】[1]船漂浮在水面上，浮力和重力相等，满载时船的总重力大于空载时的总重力，故船满载货物所受的浮力要大于其空载时受到的浮力。 [2]船漂浮在水面上时所受的浮力 [3]船从江河驶入海水后，仍然处于漂浮状态，所受浮力仍等于其重力，所以浮力不变。 15. 现有一重为1500N的包装箱，工人师傅想把它搬到3m高的车厢上，他用木板在车厢与地面之间搭成一个长度为5m的简易斜面，如图所示。工人师傅用1000N、沿斜面方向向上的推力把包装箱匀速推上车。使用该斜面将包装箱推上车可以______（选填“省力”“省功”或“省距离”）；包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为______N；该斜面的机械效率为______%。 【答案】 ①. 省力 ②. 100 ③. 90 【解析】 【详解】[1]斜面是一种简单机械，使用斜面可以省力，但不能省功。包装箱重1500N，工人师傅用1000N将包装箱推上车，所以使用该斜面将包装箱推上车可以省力。 [2]有用功 总功 额外功 因为额外功是克服摩擦力做的功，所以摩擦力 [3]该斜面的机械效率 16. 图a所示的斜拉桥，可逐步简化成图b、c、d的模型。 为了减小钢索承受的拉力，可适当______（选填“升高”、“降低”）钢索悬挂点在桥塔上的高度。 【答案】升高 【解析】 【详解】阻力不变，阻力臂不变，阻力与阻力臂的乘积不变，根据杠杆平衡条件，为了减小钢索承受的拉力，可增大动力臂，可适当升高钢索悬挂点在桥塔上的高度，动力臂变大，从而减小钢索承受的拉力。 17. 如图所示，在新农村改造时，工人用如图所示的滑轮组将重400N的建筑材料沿竖直方向匀速提升2m，已知动滑轮重100N，不计绳重和摩擦。则工人对绳子的拉力与绳子对工人的拉力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）；建筑材料匀速上升时，工人的拉力为________N，该滑轮组的机械效率为________。 【答案】 ①. 相互作用力 ②. 250 ③. 80% 【解析】 【详解】[1]工人对绳子的拉力，工人是施力物体，绳子是受力物体，而绳子对工人的拉力，绳子是施力物体，工人是受力物体，这两个力作用在不同物体上，故是一对相互作用力。 [2]如图所示，一共两段绳子分担动滑轮和物重，工人的拉力为 [3]该滑轮组的机械效率为 18. 如图﹣1所示设计的“太空圆珠笔”。该笔管除笔尖钢珠处有开口外，其余部分是完好密闭的，书写过程中，管内氮气密度______（选填“变小”“不变”或“变大”）。如图﹣2所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是______的。如图﹣3所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，根据观察橡皮筋的形变程度这个现象比较两种情况下的摩擦力的大小。由此可得出的结论是相同条件下，滚动摩擦力______（选填“小于”或“大于”）滑动摩擦力。 【答案】 ①. 变小 ②. 相互 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]书写过程中，管内氮气的质量不变，由于笔管除笔尖钢珠处有开口外其余密封，书写时即氮气的体积变大。根据密度公式，质量m不变，体积V变大，则管内氮气密度变小。 [2]用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，同时手指感到疼痛，这是因为手指对笔芯施加力的同时，笔芯也对手指施加了力，说明物体间力的作用是相互的。 [3]用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书（滑动摩擦情况 ），然后在书下垫几支圆铅笔再匀速拉动（滚动摩擦情况 ）。 根据二力平衡，匀速拉动时拉力等于摩擦力，而橡皮筋的形变程度反映拉力大小，垫铅笔后橡皮筋形变程度小，即拉力小，也就是摩擦力小。 由此可得出的结论是相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。 19. “节约用水，人人有责”。水龙头手柄相当于一个杠杆，为阻力，请在图-1中画出关闭水龙头时阻力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】支点到力的作用线的距离为力臂，将阻力F2反向延长，过O点作力F2的垂线，标注l2即可。 20. 在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是焦耳每秒，它有个专门的名称叫作__________，简称__________，符号是W，工程技术上还常用__________（kW）作为功率的单位。____________。 【答案】 ①. 瓦特 ②. 瓦 ③. 千瓦 ④. 【解析】 【详解】功率的单位焦耳每秒有专门的名称瓦特，简称瓦，这是为纪念物理学家瓦特而命名的； 工程技术领域中，由于瓦特的单位量级较小，常用千瓦（kW）作为功率的单位； 功率单位的固定换算关系为。 三、实验与探究题（本大题共4小题，合计21分） 21. 如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）如图所示的三次实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做______运动，此时弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。 （2）①对比甲、乙实验可知：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______ ②对比______实验可知：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。 仔细观察乒乓球拍会发现其上有凹凸不平的橡胶胶粒，这可用结论______（选填“①”或“②”）来解释。 （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。 请回答下列问题： 为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是（ ） A 木板的质量m1 B 木块的质量m2 C 砝码的质量m3 D 托盘和砝码的总质量m4 ②木块的滑动摩擦力大小为f=______（用已知和测量的物理量符号表示）。 ③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是______。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将______，就可以进行实验并得出正确结论。 【答案】（1）匀速直线 （2） ①. 大 ②. 甲、丙 ③. ① （3） ①. D ②. ③. 没有控制压力大小相同 ④. 切下的部分叠放在剩余部分上面 【解析】 【小问1详解】 在实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。 【小问2详解】 [1]对比甲、乙实验，压力一定，乙的接触面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，即滑动摩擦力更大，说明在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 [2]图甲和丙中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，图丙中，压力更大，测力计的示数更大，说明木块所受的滑动摩擦力更大，所以可得：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。 [3]乒乓球拍上有凹凸不平的橡胶胶粒，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，这可用结论①来解释。 【小问3详解】 [1]为了测木块滑动摩擦力，需要测量的是木块在水平方向上受到的拉力，这个拉力等于木块受到的滑动摩擦力。由于木块在水平方向上做匀速直线运动，所以拉力等于托盘和砝码对木块的总重力，因此需要测量的是托盘和砝码的总质量m4​。 故选D。 [2]托盘和砝码的总质量为m4，则两者的总重力，木块的滑动摩擦力木块的滑动摩擦力大小为 [3][4]小华在探究摩擦力的大小是否跟接触面的面积有关时，存在的问题是没有控制压力大小相同。正确的做法是，将木块沿竖直方向切去一部分后，还要将切下的部分叠放在剩余部分上面，这样压力大小就不变，只改变了接触面积，就可以进行实验并得出正确结论。 22. 小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度． 按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示． 实验序号 铁块质量 铁块距桌面高度 桌腿进入沙子的深度 ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 （1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小； （2）为了验证猜想一，需选择表中_____（填实验序号）三组数据进行分析； （3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_____． 【答案】 ①. 桌腿进入沙子的深度 ②. ①④⑤ ③. 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大 【解析】 【详解】（1）根据能量的定义，物体具有的重力势能越大能够对小桌做的功越多，能够使桌腿陷入沙子的深度越大，故而本实验比较的是桌腿进入沙子的深度． （2）根据控制变量法，为了验证猜想一，要控制物体的高度不变，质量改变，从表格中数据可以看出，①④⑤高度相同，质量不同； （3）从表格中①②③数据可以看出，当物体质量相同时，随着物体的高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大． 23. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下： 实验次数 物体重力/N 提升高度/m 拉力/N 绳端移动的距离/m 机械效率η 1 3 0.1 2.0 0.3 50% 2 6 0.1 ① 0.3 ② （1）实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使物体升高； （2）图乙中弹簧测力计的示数为______N，表格中②处数据应为______%； （3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 匀速 ②. 3.2 ③. 62.5 ④. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小。 （2）[2] 由图可知，测力计分度值为0.2N，示数为3.2N。 [3]有用功 W有=Gh=6N×0.1m=0.6J 总功 W总=Fs=3.2N×0.3m=0.96J 机械效率 （3）[4] 若将此滑轮组换一种绕绳方法， 不计摩擦及绳重，额外功的来源是克服动滑轮自重做的功，则额外功 W额外=G动h 有用功 W有=G物h 总功 W总=W额外+W有= G动h+ G物h 此时滑轮组的机械效率 当用同一滑轮组提升相同的物体时，G动与G物均不变，由上式知，滑轮组的机械效率不变。 24. 学习了功率的知识后，小王和小白两位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动： （1）他们需要测量工具分别是：磅秤、卷尺和___________；（填写测量器材） （2）小王设计的测量步骤如下，其中多余的是___________（选填序号字母）； A. 测出自己的质量m B. 测出楼梯的总长度L C. 测出一楼到三楼的竖直高度h D. 测出自己上楼所用的时间t （3）利用以上所测物理量计算功率的表达式是___________； （4）测得小王的质量是60kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则小王登楼的功率是___________W；（g取10N/kg） （5）他俩比赛看谁先从一楼爬到五楼，于是两人同时开始向上爬，结果小白先到五楼，小王后到五楼，已知他俩的体重相同，他俩做的功___________大，功率___________大。（两空均选填“小王”“小白”或“一样”） 【答案】（1）秒表 （2）B （3） （4）180 （5） ①. 一样 ②. 小白 【解析】 【小问1详解】 根据实验原理知道，实验时需要用磅秤测出身体质量m、用刻度尺测出爬楼的高度h的、用秒表测出爬楼时间t。 【小问2详解】 估测自己上楼的功率，需要计算出上楼所做的功和上楼的时间，根据公式 求出功率的大小，故并不需要测量楼梯的总长度L，即B是多余的。 【小问3详解】 由以上分析知道，所测物理量计算功率的表达式是 【小问4详解】 从一楼上到3楼，上升的高度 小明上楼的功率 【小问5详解】 [1][2]他俩的体重相同，上升的高度也相同，所以他们做的功相同，小白先到六楼，小王后到六楼，小白用的时间短，则由可知，小白的功率大。 四、综合题（本大题共3小题，计21分） 25. 骑自行车具有健身锻炼、环保出行等多种意义。如图所示，某自行车的质量为，停放在水平地面上时，轮胎和地面总接触面积为（脚撑面积忽略不计）。（取） （1）自行车轮胎上刻有花纹是为了___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 （2）自行车的重力是多少？ （3）自行车停放在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ （4）若轮胎能承受的最大压强为，该自行车的最大载重量是多少N？ 【答案】（1）增大 （2）150 （3） （4）1050 【解析】 【小问1详解】 自行车轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 【小问2详解】 自行车的重力 【小问3详解】 对水平地面的压强 【小问4详解】 轮胎能承受的最大压力  因为自行车对地面的最大压力等于自行车重力与最大载重重力之和，即 所以最大载重 26. 如图所示是收割小麦的场景，装载车和收割机以2m/s的速度同向做匀速直线运动，收割机每分钟将50kg的小麦装到装载车上。装载车空载时质量为5×10³kg，车轮与地面总接触面积为0.5m2，匀速直线行驶时装载车受到的阻力为车总重力的0.2倍。收割开始时装载车为空载状态，设收割过程中装载车始终在水平地面上行驶，求：（g取10N/kg） （1）收割小麦时（忽略燃油对车总质量的影响），装载车的动能______________（选填“增大”“减小”或“不变”）；收割机轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大___________ （2）装载车空载静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （3）当装载车功率达到30kW时，它的牵引力是多少？此时装载车工作了多长时间？ 【答案】（1） ①. 增大 ②. 摩擦 （2） （3）， 【解析】 【小问1详解】 [1]装载车匀速行驶，收割小麦时质量增大，动能增大。 [2]收割机轮胎上凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦。 【小问2详解】 装载车空载时受到的重力为 装载车空载静止在水平地面上时，对地面的压力等于重力即 对地面的压强是 【小问3详解】 由可知，它的牵引力是 装载车做匀速直线运动，由二力平衡可知，受到的阻力等于牵引力即 匀速直线行驶时装载车受到的阻力为车总重力的0.2倍，则车总重力为 装载车空载时受到的重力为 此时装载小麦的重力为 此时装载小麦的质量为 收割机每分钟将50kg的小麦装到装载车上，则此时装载车工作的时间 27. 如图1，是我国自主研发的具有多项发明专利的深海养殖网箱，结构如2图所示，该设备由储水浮舱、网箱、竖直缆绳及海底系泊锚组成，通过调节浮舱水量和缆绳长度控制浮力与缆绳拉力，实现模块化安装并提升抗风浪稳定性。在无风浪的状态下，储水浮舱和网箱的总重力为；网箱材料排开海水的总体积为50 m3，其底部距离海面15 m；储水浮舱总体积750 m3，有200 m3的体积露出海面，两根缆绳有拉力。（缆绳的体积忽略不计，假设）求：（g取10 N/kg） （1）网箱底部受到的海水压强； （2）储水浮舱受到的浮力； 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 无风浪状态下，网箱底部所处海水深度为15m。 网箱底部受到的海水压强 【小问2详解】 无风浪状态下，储水浮舱部分浸入海水中，露出体积为，由图2可得 储水浮舱排开海水的体积 由阿基米德原理得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $