2.1 运动与静止（导学案）物理新教材沪科版（五四学制）八年级上册

该初中物理导学案聚焦“运动与静止”，核心知识点包括机械运动的概念、参照物的选择及运动的相对性。课堂导入通过宇宙星系运动、地壳板块运动等实例引导学生观察分析，建立机械运动的认知，再通过列车运动情境等活动构建参照物选择与运动判断的学习支架，衔接前后知识。 导学案以科学探究为主线，设计列车运动分析、车辆位置对比等活动，培养学生科学思维中的模型建构与科学推理能力。结合“坐地日行八万里”等古诗词及空中加油等实例，强化物理观念，提升运用知识解释现象的能力，习题覆盖不同情境，助力巩固重难点。

第1节 运动与静止 （导学案） 【学习目标】 1. 知道机械运动，了解参照物。 2. 举例说明机械运动的相对性。 【学习重点】参照物。 【学习难点】机械运动的相对性。 【自主预习】阅读教材第1节《运动与静止》，并完成以下填空： 1. 物理学中把一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙中的普遍现象，宇宙中没有(“有”或“没有”)绝对静止的物体。 2. 描述物体的运动时，总要先选取一个物体作为标准，这个物体叫做参照物。 3. 同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，如果所选的参照物不同，则物体的运动情况不同，可见，物体的运动和静止是相对的。 【探究新知】 探究一、机械运动 1. 运动形式的多样性 【引入】从微观世界里的分子、原子，到身边常见的物体，再到浩瀚的宇宙，无论肉眼是否可见，世间万物都在各种不同的形式运动着。 （1）运动的普遍性 观测发现宇宙中许多星系正离我们远去 大陆板块的运动，产生了喜马拉雅山脉 星系的运动：宇宙大爆炸带来了满天星斗。我们就生活在这满天星斗中一颗称为地球的行星上。 地壳运动：地壳运动产生了高山与峡谷；江河流动形成了沟壑与平原。 生命体的运动：生命在于运动。飞翔的雄鹰，驰骋的骏马，爬行的蜗牛……运动使生命更加多姿多彩。 【思考】以上物体的运动有什么共同点？ 【总结】以上物体运动的共同点：物体间的位置发生了变化。 （2）运动的多样性 【思考】分析以下现象，属于什么运动？ 【总结】植物生长属于生命运动；芯片工作属于电荷运动；火箭升空属于机械运动。由此可见，运动有多种形式，运动是宇宙中的普遍现象。 2．机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。 3. 判断机械运动的方法： 一是看研究对象是否为宏观物体；二是看宏观物体之间的相对位置是否发生变化，只有宏观物体之间的相对位置发生变化才是机械运动。分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动，它们都不是机械运动。（选填“是”或“不是”） 【例题1】机械运动是一种常见的运动，以下诗句中描写的不属于机械运动的是（ D ） A．一江春水向东流 B．孤帆一片日边来 C．一行白鹭上青天 D．梅花香自苦寒来 【解析】A．“一江春水向东流”，水的位置发生变化，是机械运动，故A不符题意； B．“孤帆一片日边来”，船的位置发生变化，是机械运动，故B不符合题意； C．“一行白鹭上青天”，白鹭的位置发生变化，是机械运动，故C不符合题意； D．“梅花香自苦寒来”，梅花的位置不发生变化，不是机械运动，故D符合题意。 故选D。 【例题2】对比图中不同时刻的两幅图画A和B，你判断______车做了机械运动，你判断的依据是______。 【答案】乙 乙车相对于树有位置的改变 【解析】由图知道，以路边的树为参照物，甲车相对于树没有位置的改变，所以甲车没有做机械运动；乙车相对于树有位置的改变，所以乙车做了机械运动。 判断的依据：乙车相对于参照物有位置的改变。 探究二、运动与静止 【思考】在物理学中，怎样描述物体的运动？ 1. 参照物 【活动】分析下列现象，思考乘客坐的列车是否发生了运动。 （1）观察现象并分析 A、B两列列车并排停在站台旁，图中A车上的乘客望向窗外。过了一会儿，乘客觉得自己乘坐的列车动了。当A车“驶过”并排的B车车尾后，乘客才发现窗外仍然是静止的站台和轨道，自己其实没动过。 【分析】 以行驶中的B车为参照，A车的位置发生了改变，所以是运动的；以站台为参照，A车的位置没有发生改变，所以是静止的。 由此我们可以知道：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，如果物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。 （2）参照物：描述物体的运动时，总要先选取一个物体作为标准，这个物体叫做参照物。 人们通常所说的“运动”与 “静止”都具有相对性，这是相对于参照物而言的。绝对静止的物体是不存在的。 （3）判断物体运动和静止的步骤 ①确定研究对象；②选择参照物；③判断研究对象相对于参照物位置是否改变。若改变则研究对象是运动的，反之则是静止的。 图中飞行编队的队形保持不变。以其中一架飞机为参照物，其余8架飞机都是静止的。 2. 运动和静止的相对性 要判断物体是否在运动，似乎是一件很容易的事。例如，公路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。不过事情就真的那么简单吗？ （1）现象探究 图中小明（左）和小华（右）谁说得有道理？ 【分析】 被研究 的物体 选定的 参照物 位置是否 改变 结论 小明 他们俩所坐的火车 站台 不变 静止 小华 对面火车 改变 运动 图中小明和小华说得都有道理。结论不同的原因是他们选择的参照物不一样。从上面的探究分析可以看出，火车相对不同的参照物（地面和对面火车）运动情况不同。 （2）运动和静止的相对性 研究同一个物体的运动，如果选取不同的物体作为参照物，判断的结果可能会不同，这就是运动和静止的相对性。 【活动】思考下列问题并回答。 某同学在路旁拍摄不同时刻公路上汽车和卡车的运动照片。从图甲中的两张照片，你能否判断出两辆车的运动情况？如果把画面扩展成图乙所示的两张照片，你能否判断出两辆车的运动情况？你是怎样做出判断的? 【分析】 图甲无法判断两辆车的运动情况。 ‌原因‌：画面中仅有汽车和卡车，缺乏地面固定参照物（如树木、路牌）。虽然两车相对位置发生变化，但这存在多种可能性（如：一车静止另一车运动、两车同向不同速、或两车反向运动等）。‌‌ 图乙可以判断两辆车的运动情况。 ‌原因‌：画面扩展后包含了路边固定标志牌，可作为‌参照物‌。 ‌通过对比两张照片中车辆与固定参照物的位置变化：黑车相对于固定参照物的位置发生了改变，则该车是‌运动‌的；红车相对于固定参照物的位置未发生改变，则该车是‌静止‌的。‌‌ 3. 对“运动和静止的相对性”的理解 （1）运动是绝对的：一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。 （2）静止是相对的：我们平常说某物体静止，是指它们相对于所选取的参照物的位置没有发生变化，实际上这个被选作参照物的物体也在运动（因为运动是绝对的，绝对静止的物体不存在）。 （3）物体的运动状态取决于所选的参照物：研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可能不同，但都是正确的结论。所以不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出精确的描述。 4. 运动与静止相对性的应用 【活动】列举在生活、生产中运动与静止相对性的应用实例。 【总结】 （1）生活、生产中应用相对运动的实例。 拍摄影视剧时，为表现演员向某方向运动，可以让背景向相反的方向运动。在飞机等飞行器的研制中，需要进行风洞试验。试验时，将飞行器固定在风洞中，风洞能模拟实际气流，让风迎面吹来，利用空气和飞行器间的相对运动，模拟研究飞行器在空中的飞行情况。 背景向相反的方向运动 我国自主研制的JF-22超高速激波风洞 （2）生活、生产中应用相对静止的实例。 例如，空中加油时的加油机和受油机，运动快慢相同，运动方向相同，以其中一个为参照物，另一个是静止的，属于相对静止。运动会上跑接力赛时，两人交接棒时尽可能使两人速度一样。 5. 古诗词中有关运动和静止的描述 【活动】列举古诗词中有关运动和静止的描述。 【总结】 （1）“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”。 “坐地”指相对于地面是静止的，而“日行”则是相对于地轴在运动。 （2）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。 “青山相对出”是以船为参照物，“孤帆日边来”是以河岸为参照物。 （3）“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。 “山走来迎”是以船为参照物，而“山不动，是船行”是以山为参照物。 【例题3】如图所示，2026年柳州马拉松选手们在盛开的洋紫荆花下奔跑。若认为树是静止的，则选择的参照物是（　A　） A．树下驻足观看的行人 B．赛道上奔跑的运动员 C．流动巡逻车上的警察 D．随行的骑行裁判 【解析】A．树下驻足观看的行人位置不变，树相对于驻足行人的位置没有发生变化，因此以行人为参照物，树是静止的，故A符合题意； BCD．奔跑的运动员、流动巡逻车上的警察、随行骑行裁判都在运动，树相对于他们的位置都发生了变化，以这些物体为参照物，树是运动的，故BCD不符合题意。 故选A。 【例题4】如图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图示的情景中，以地面为参照物，他们是______的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是______的。（均选填“静止”或“运动”）我们平常所说的运动和静止都是相对于______而言的。 【答案】运动 静止 参照物 【解析】以地面为参照物，高空跳伞运动员在极速下降过程中，跳伞运动员相对于地面的位置不断发生变化，故他们是运动的。 以其中一个运动员为参照物，其他运动员相对于这个运动员之间的位置没有发生变化，故其他运动员是静止的。 由以上两个空可以看出，选择不同参照物来描述同一物体的运动情况时，结论可能不同，即我们平常所说的运动和静止都是相对于参照物而言的。 【课堂总结】 【课堂练习】 1. 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体_______的改变叫做机械运动。下列现象中：①冰雪消融；②蜗牛爬行；③铁钉生锈；④大雁南飞。 属于机械运动的是__________（填序号）。 【答案】位置 ②④ 【详解】机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的改变； ①冰雪消融是物质的物态变化过程，物体位置未发生改变，不属于机械运动； ②蜗牛爬行时，蜗牛的位置相对周围物体发生了改变，属于机械运动； ③铁钉生锈是化学变化过程，物体位置未发生改变，不属于机械运动； ④大雁南飞时，大雁的位置相对地面等物体发生了改变，属于机械运动； 综上，属于机械运动的是②④。 2．如图所示，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。对接完成后，若认为梦天实验舱是静止的，则选择的参照物是（ ） A．太阳 B．月亮 C．天和核心舱 D．地面指挥中心 【答案】C 【详解】对接完成后，梦天实验舱与天和核心舱紧密连接在一起，形成了一个整体。梦天实验舱与天和核心舱之间的位置关系不发生变化，是静止的；梦天实验舱相对太阳，月亮，地面指挥中心的位置会发生变化，所以以太阳、月亮、地面指挥中心为参照物，是运动的。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，密云马拉松比赛中，赛道旁站立的观众和终点撞线带正等待冠军选手冲线。下列说法正确的是（ ） A．以终点撞线带为参照物，冠军选手是静止的 B．以冠军选手为参照物，赛道旁站立的观众是静止的 C．以赛道旁站立的观众为参照物，终点撞线带是运动的 D．以冠军选手为参照物，终点撞线带是运动的 【答案】D 【详解】A．以终点撞线带为参照物，冠军选手相对其在接近，属于相对运动，故A错误； B．以冠军选手为参照物，地面上静止的观众相对他看起来向后运动，故B错误； C．以赛道旁站立的观众为参照物，终点撞线带同样与地面固定，相对观众应为静止，故C错误； D． 以冠军选手为参照物，终点撞线带相对他向前运动，属于运动，故D正确。 故选D。 4．在高速行驶的动车中，车厢内的窗台上有四枚竖立的一元硬币静止不动（如图所示）。说这四枚硬币静止不动所选取的参照物是（　 ） A．铁轨 B．窗台 C．路边的树木 D．走动的列车员 【答案】 B 【详解】A．硬币和铁轨之间发生了位置的改变，以铁轨为参照物，硬币是运动的，故A不符合题意； B．硬币相对于车厢内的窗台位置没有发生变化，以车厢内的窗台为参照物，硬币是静止的，故B符合题意； C．硬币和路边的树木之间发生了位置的改变，以路边的树木为参照物，硬币是运动的，故C不符合题意； D．硬币和车厢内走动的列车员之间发生了位置的改变，以车厢内走动的列车员为参照物，硬币是运动的，故D不符合题意。 故选B。 5. 小明在马路边上同一位置连续拍了两张街景照片，如图甲、乙所示。以骑车的人为参照物，卡车是向_____运动的；以轿车为参照物，卡车是向____运动的（均选填“左”“右”）。选择不同参照物描述同一物体的运动，结论______（选填“一定”“不一定”）相同。 【答案】左 右 不一定 【详解】由甲、乙两图可知轿车的速度要大于卡车的速度，人和卡车运动方向相反，若以骑自行车的人为参照物，那么卡车向左运动， 以轿车为参照物，卡车是向右运动，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论不一定相同。 6. （多选题）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（　　 ） A．A船肯定是向左运动的 B．A船可能是静止的 C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是向左运动的 【答案】BC 【详解】AB．河岸旗帜向右飘，说明风从左向右吹。A船旗帜向右飘，存在三种可能：A船静止、A船向左运动、A船向右运动但速度小于风速，并非肯定向左运动，故A不符合题意，故B符合题意； C．B船旗帜向左飘，若B船静止或向左运动，风都会将旗帜吹向右，只有B船向右运动且速度大于风速时，相对B船空气向左运动，才能让旗帜向左飘，因此B船肯定是向右运动的，故C符合题意； D．若B船向左运动，风相对于B船向右，旗帜会向右飘，与题图状态矛盾，故D不符合题意。 故选BC. 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 运动与静止 （导学案） 【学习目标】 1. 知道机械运动，了解参照物。 2. 举例说明机械运动的相对性。 【学习重点】参照物。 【学习难点】机械运动的相对性。 【自主预习】阅读教材第1节《运动与静止》，并完成以下填空： 1. 物理学中把一个物体相对于另一个物体的 随时间的变化叫做机械运动。 是宇宙中的普遍现象，宇宙中 (“有”或“没有”)绝对静止的物体。 2. 描述物体的运动时，总要先选取一个物体作为 ，这个物体叫做参照物。 3. 同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 ，如果所选的参照物不同，则物体的运动情况 ，可见，物体的运动和静止是 的。 【探究新知】 探究一、机械运动 1. 运动形式的多样性 【引入】从微观世界里的分子、原子，到身边常见的物体，再到浩激的宇宙，无论肉眼是否可见，世间万物都在各种不同的形式运动着。 （1）运动的普遍性 观测发现宇宙中许多星系正离我们远去 大陆板块的运动，产生了喜马拉雅山脉 星系的运动：宇宙大爆炸带来了满天星斗。我们就生活在这满天星斗中一颗称为地球的行星上。 地壳运动：地壳运动产生了高山与峡谷；江河流动形成了沟壑与平原。 生命体的运动：生命在于运动。飞翔的雄鹰，驰骋的骏马，爬行的蜗牛……运动使生命更加多姿多彩。 【思考】以上物体的运动有什么共同点？ 【总结】以上物体运动的共同点：物体间的 发生了变化。 （2）运动的多样性 【思考】分析以下现象，属于什么运动？ 【总结】植物生长属于生命运动；芯片工作属于电荷运动；火箭升空属于机械运动。由此可见，运动有多种形式，运动是宇宙中的普遍现象。 2．机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体的 随时间的变化叫做机械运动，简称运动。 3. 判断机械运动的方法： 一是看研究对象是否为 物体；二是看宏观物体之间的相对位置是否发生变化，只有宏观物体之间的相对位置发生变化才是机械运动。分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动，它们都 机械运动。（选填“是”或“不是”） 【例题1】机械运动是一种常见的运动，以下诗句中描写的不属于机械运动的是（ ） A．一江春水向东流 B．孤帆一片日边来 C．一行白鹭上青天 D．梅花香自苦寒来 【例题2】对比图中不同时刻的两幅图画A和B，你判断______车做了机械运动，你判断的依据是______。 探究二、运动与静止 【思考】在物理学中，怎样描述物体的运动？ 1. 参照物 【活动】分析下列现象，思考乘客坐的列车是否发生了运动。 （1）观察现象并分析 A、B两列列车并排停在站台旁，图中A车上的乘客望向窗外。过了一会儿，乘客觉得自己乘坐的列车动了。当A车“驶过”并排的B车车尾后，乘客才发现窗外仍然是静止的站台和轨道，自己其实没动过。 【分析】 以行驶中的B车为参照，A车的位置发生了改变，所以是 的；以站台为参照，A车的位置没有发生改变，所以是 的。 由此我们可以知道：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，如果物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。 （2）参照物：描述物体的运动时，总要先选取一个物体作为 ，这个物体叫做参照物。 人们通常所说的“运动”与 “静止”都具有相对性，这是相对于参照物而言的。绝对静止的物体是不存在的。 （3）判断物体运动和静止的步骤 ①确定研究对象；②选择参照物；③判断研究对象相对于参照物位置是否改变。若改变则研究对象是运动的，反之则是静止的。 图中飞行编队的队形保持不变。以其中一架飞机为参照物，其余8架飞机都是 的。 2. 运动和静止的相对性 要判断物体是否在运动，似乎是一件很容易的事。例如，公路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。不过事情就真的那么简单吗？ （1）现象探究 图中小明（左）和小华（右）谁说得有道理？ 【分析】 被研究 的物体 选定的 参照物 位置是否 改变 结论 小明 他们俩所坐的火车 站台 小华 对面火车 图中小明和小华说得都有道理。结论不同的原因是他们选择的参照物不一样。从上面的探究分析可以看出，火车相对不同的参照物（地面和对面火车）运动情况不同。 （2）运动和静止的相对性 研究同一个物体的运动，如果选取不同的物体作为参照物，判断的结果可能会不同，这就是运动和静止的 性。 【活动】思考下列问题并回答。 某同学在路旁拍摄不同时刻公路上汽车和卡车的运动照片。从图甲中的两张照片，你能否判断出两辆车的运动情况？如果把画面扩展成图乙所示的两张照片，你能否判断出两辆车的运动情况？你是怎样做出判断的? 【分析】 图甲无法判断两辆车的运动情况。 ‌原因‌：画面中仅有汽车和卡车，缺乏地面固定 （如树木、路牌）。虽然两车相对位置发生变化，但这存在多种可能性（如：一车静止另一车运动、两车同向不同速、或两车反向运动等）。‌‌ 图乙可以判断两辆车的运动情况。 ‌原因‌：画面扩展后包含了路边固定标志牌，可作为‌ ‌。 ‌通过对比两张照片中车辆与固定参照物的位置变化：黑车相对于固定参照物的位置发生了改变，则该车是‌ 的；红车相对于固定参照物的位置未发生改变，则该车是 ‌的。‌‌ 3. 对“运动和静止的相对性”的理解 （1）运动是绝对的：一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。 （2）静止是相对的：我们平常说某物体静止，是指它们相对于所选取的参照物的位置没有发生变化，实际上这个被选作参照物的物体也在运动（因为运动是绝对的，绝对静止的物体不存在）。 （3）物体的运动状态取决于所选的参照物：研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可能不同，但都是正确的结论。所以不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出精确的描述。 4. 运动与静止相对性的应用 【活动】列举在生活、生产中运动与静止相对性的应用实例。 【总结】 （1）生活、生产中应用相对运动的实例。 拍摄影视剧时，为表现演员向某方向运动，可以让背景向 的方向运动。在飞机等飞行器的研制中，需要进行风洞试验。试验时，将飞行器固定在风洞中，风洞能模拟实际气流，让风迎面吹来，利用空气和飞行器间的相对运动，模拟研究飞行器在空中的飞行情况。 背景向相反的方向运动 我国自主研制的JF-22超高速激波风洞 （2）生活、生产中应用相对静止的实例。 例如，空中加油时的加油机和受油机，运动快慢相同，运动方向相同，以其中一个为参照物，另一个是静止的，属于相对静止。运动会上跑接力赛时，两人交接棒时尽可能使两人速度一样。 5. 古诗词中有关运动和静止的描述 【活动】列举古诗词中有关运动和静止的描述。 【总结】 （1）“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”。 “坐地”指相对于地面是静止的，而“日行”则是相对于地轴在运动。 （2）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。 “青山相对出”是以船为参照物，“孤帆日边来”是以河岸为参照物。 （3）“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。 “山走来迎”是以船为参照物，而“山不动，是船行”是以山为参照物。 【例题3】如图所示，2026年柳州马拉松选手们在盛开的洋紫荆花下奔跑。若认为树是静止的，则选择的参照物是（ 　） A．树下驻足观看的行人 B．赛道上奔跑的运动员 C．流动巡逻车上的警察 D．随行的骑行裁判 【例题4】如图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图示的情景中，以地面为参照物，他们是______的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是______的。（均选填“静止”或“运动”）我们平常所说的运动和静止都是相对于______而言的。 【课堂总结】 【课堂练习】 1. 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体_______的改变叫做机械运动。下列现象中：①冰雪消融；②蜗牛爬行；③铁钉生锈；④大雁南飞。 属于机械运动的是__________（填序号）。 2．如图所示，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。对接完成后，若认为梦天实验舱是静止的，则选择的参照物是（ ） A．太阳 B．月亮 C．天和核心舱 D．地面指挥中心 3. 如图所示，密云马拉松比赛中，赛道旁站立的观众和终点撞线带正等待冠军选手冲线。下列说法正确的是（ ） A．以终点撞线带为参照物，冠军选手是静止的 B．以冠军选手为参照物，赛道旁站立的观众是静止的 C．以赛道旁站立的观众为参照物，终点撞线带是运动的 D．以冠军选手为参照物，终点撞线带是运动的 4．在高速行驶的动车中，车厢内的窗台上有四枚竖立的一元硬币静止不动（如图所示）。说这四枚硬币静止不动所选取的参照物是（　 ） A．铁轨 B．窗台 C．路边的树木 D．走动的列车员 5. 小明在马路边上同一位置连续拍了两张街景照片，如图甲、乙所示。以骑车的人为参照物，卡车是向_____运动的；以轿车为参照物，卡车是向____运动的（均选填“左”“右”）。选择不同参照物描述同一物体的运动，结论______（选填“一定”“不一定”）相同。 6. （多选题）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（　　 ） A．A船肯定是向左运动的 B．A船可能是静止的 C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是向左运动的 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $