名词（课件）-2026-2027学年人教PEP版（2012）英语六年级下册

该小学英语小升初复习课件系统覆盖名词的定义、分类、数、格四大核心模块，通过清晰的板块划分（如专有名词与普通名词分类表、可数不可数名词判断窍门），结合重点标注（如规则变化读音提示、小提示框），帮助学生构建完整的名词知识网络，体现复习的系统性和条理性。 课件亮点在于直观的表格对比（如单复数同形词表）和分层练习设计（即学即练包含分类、复数转换、汉译英题型），通过“英雄爱吃土豆”等记忆口诀培养学生的思维品质，奖励机制激发学习兴趣。助力学生提升语言运用能力，为教师提供高效复习支持，促进考点精准突破。

小学名词课件 1 名词的定义 名词的分类 名词的数 名词的格 即学即练 什么是名词？ 名词就是表示人、动物、时间、物品、抽象概念等的词。 人：person 动物：tiger 时间：morning 物品：book 抽象概念：love 名词有哪些分类？ 专有名词 普通名词 专有名词是表示具体的人名、国家、地点、机构、月份、星期和节日等名称的词。 普通名词是特定的人或事物之外的名词。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 名词有哪些分类？ 名词 例词 专有名词 普通名词 个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词 Sunday 星期日 the USA 美国 Jim 吉姆 book书 pen钢笔 class班级 family家庭 water水 milk牛奶 courage勇气 help帮助 小 示 提 有时，同一个普通名词由于不同的搭配或不同的意义，可以分属于不同的类别。如：paper当“纸张”讲时是物质名词，不可数；当“报纸、试卷、论文”讲时是个体名词，可数。 名词有什么特点？ （一）名词的数 在英语中，名词有数的概念，可以分为可数名词和不可数名词。 1 可数名词 可数名词有单数和复数之分，单数名词是指名词的数量为“一”，如 a book（一本书），a student（一个学生）； 复数名词是指名词的数量“大于一”，如two books（两本书）， four students（四个学生）。 使用中，单数名词用名词原形表示；复数名词形式有规则变化，即在名词词尾加-s或-es，也有不规则变化。 (1) 规则变化 book 读音：在清辅音后读/s/ books map maps dog dogs 读音：在浊辅音后读/z/ 以辅音字母结尾的单词在词尾加-s (1) 规则变化 ear 读音：读/z/ ears 以元音或元音字母组合结尾的单词在词尾加-s (1) 规则变化 lake 读音：读/s/或/iz/ lakes horse horses 以“辅音字母+不发音的e”结尾的单词在词尾加-s (1) 规则变化 bus 读音：读/iz/ buses box boxes dish dishes watch watches 以s, x, sh, ch结尾的词在词尾加-es (1) 规则变化 city 读音：ies读/iz/ cities baby babies 以“辅音字母+y”结尾的词把y变为i再加-es (1) 规则变化 boy 读音：读/z/ boys toy toys 以“元音字母+y”结尾的词在词尾加-s (1) 规则变化 knife 读音：-ves读/vz/ knives half halves 以f或fe结尾的词把f或fe变成v再加-es (1) 规则变化 tomato 读音：读/z/ tomatoes 英雄爱吃土豆、西红柿、芒果。 记忆口诀 hero heroes potato potatoes mango mangoes 以“辅音字母+o”结尾的词在词尾加-es (1) 规则变化 zoo 读音：读/z/ zoos 以“元音字母+o”结尾的词在词尾加-s 小 示 提 1. house的复数形式houses读作/’hauzɪz/。 2.有些以“辅音字母+o”结尾的词在词尾加-s。如photo- photos照片 piano- pianos钢琴 (2) 不规则变化 foot feet tooth teeth mouse mice man men 内部元音变化 woman women (2) 不规则变化 child children ox oxen 在词尾加-ren或-en (2) 不规则变化 fish fish deer deer sheep sheep Chinese Chinese 单复数同形 Japanese Japanese 小 示 提 1. fish指“鱼”的个数时，单复数形式为fish；指“鱼”的种类时，复数为fishes；指“鱼肉”时为不可数名词。 2. people当“人、人民”讲时是集体名词，不可数；当“民族”讲时是可数名词，复数形式为peoples。 小 示 提 3.有些名词只有复数形式，没有单数形式。如： trousers 裤子 glasses 眼镜 scissors 剪刀 不可数名词没有复数形式，一般情况下不能用不定冠词或数量词来修饰，但可以用单位词来修饰。如：a glass of water 一杯水 2 不可数名词 two cups of tea两杯茶 a loaf of bread一条面包 a piece of paper一张纸 专有 名词 物质 名词 抽象 名词 （1）常见的不可数名词。如： CCTV Mark Twain milk gas honey kindness happiness courage （2）有些物质名词的复数形式有特殊的含义。如： rain雨 rains雨季 water水 waters水域 sand沙子 sands沙滩 wood木头 woods树林 判断一个名词是否可数有一个简单的窍门：把这个名词一分为二后，它的形态、性质发生了改变就是可数名词，相反则是不可数名词。 可数 不可数 cup water 名词 格 Xiaoxin’s dog 的 英语名词不同于汉语名词的另一个特点是英语名词有格的概念，即名词所有格，其汉语意思是“……的”。名词的格表示所属关系，有两种形式： 1 “ ’s格”是在表示有生命的名词的末尾加-’s。其具体的构成方式如下： （1）不以s结尾的名词在词尾加-’s，也可以只加-’。如： my teacher’s book 我老师的书 Tom’s room汤姆的房间 （2）以s结尾的单形人名后常加-’s, 也可只加-’。如： Engels’(s) works 恩格斯的著作 （3）以s结尾的复数名词在词尾加-’。如： the girls’ basketball 女孩们的篮球 （4）不以s结尾的复数名词在词尾加-’s。如： the children’s books孩子们的书 men’s room男厕所 2 “ of格”即“of+名词”的结构，常用来表示无生命的东西的所属关系。如： the gate of the school 学校的大门 the door of the classroom 教室的门 小 示 提 一些特殊情况： 表示两者或两者以上共同拥有某个东西时，把-’s加在最后一个名词上；表示各自拥有某个东西时，每个名词后都要加-’s。如： Lily and Mary’s room莉莉和玛丽的房间（共同拥有的房间） John’s and Mary’s rooms约翰的房间和玛丽的房间（各自的房间） 名词的所有格还可表示店铺、医院、学校、住宅及其他建筑，也可表示节日、节日、距离等。猜猜看这几个名词所有格所表示的含义： at the doctor’s 在医院 at Tom’s(home) 在汤姆家 Father’s Day 父亲节 Mother’s Day 母亲节 five minutes’walk 步行5分钟的路程 即学即练 一 将下列名词分类，在相应的框内打“✔”。 个体名词 物质名词 集体名词 抽象名词 hope tree society house tea city feeling ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 即学即练 二 写出下列单词的复数形式。 leaf- _______ life- _______ dress- _______ family- _______ boat- _______ page- _______ photo- _______ sea- _______ desk- _______ deer- _______ leaves boats seas lives pages desks dresses photos deer families 即学即练 三 根据汉语写出对应的英语。 一杯牛奶_____________ a cup of milk 莉莉的铅笔_____________ 10名学生_____________ 小狗的尾巴_____________ 妈妈的照片_____________ 两碗米饭_____________ Lily’s pencil ten students the dog’s tail a photo of my mother two bowls of rice +300 学习任务完成，快来领取积分吧！ +200 +100 +500 +150 +300 +350 +250 +500 铅笔一支 学习任务完成，快来领取奖励吧！ 本子一个 辣条一包 一瓶水 一包零食 点歌一次 积分200 贴纸一张 中性笔一支 Thank you! 41 $