第 5 讲:中国古代的民族关系与对外交往 练习题--2027届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

2026-07-16
| 9页
| 146人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 以中国古代民族关系与对外交往为主题,通过精选典型试题系统呈现从汉到清的历史脉络,注重时空观念与史料实证的结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16道|以情境化材料为载体,考查对历史现象的理解与辨析|按时间顺序从汉到清,涵盖政治制度、经济交流、文化传播等维度,体现民族关系与对外交往的历史演进| |非选择题|2道|注重史料分析与历史解释,要求概括归纳与评价|从具体史实到宏观趋势,从现象描述到本质分析,构建民族关系与对外政策的认知框架|

内容正文:

第 5 讲:中国古代的民族关系与对外交往 一、选择题 1.(2025・山东菏泽二模・2) 西汉时期,匈奴与西域诸国皆称中原人为 “秦人”;东汉时新疆拜城《刘平国刻石》仍沿用 “秦人” 之称。这一现象佐证了 (  ) A.汉朝对西域的有效管辖 B.秦朝的制度文化影响深远 C.丝绸之路促进民族交流 D.汉朝与匈奴对西域的争夺 2.(2025・广东模拟预测・2) 东汉史学家班固在《汉书》中描写汉武帝经营西域时提到:“列四郡,开玉门,通西域,以断匈奴右臂,隔绝南羌、月氏。单于失援,由是远遁,而漠南无王庭。” 这段史料可以用来说明 (  ) A.汉朝消除来自匈奴的威胁 B.河西四郡设立的具体时间 C.丝绸之路兴起的时代背景 D.西域都护府设立意义重大 3.(2025・广东汕头一模・3) 匈奴人 “乐关市,嗜汉财物”,于是汉文帝接受贾谊的建议,以汉族饮食、服饰、礼乐等 “牵其耳,牵其目,牵其口,牵其腹,引其心”。这被称为 “五饵” 之策。这一政策 (  ) A.加强了中央集权  B.有利于稳定边疆 C.扩大了儒学影响  D.推动了丝路开辟 4.(2025・江苏徐州定向打靶・3) 研究发现,我国西北地区出土的北朝时期的简纸文书及碑刻资料,绝大部分是用汉字书写的,且与内地通行的文书体式基本一致;众多民族的语言元素也以汉字为载体得以保存下来,如鲜卑语的拓跋、宇文、独孤、长孙,匈奴语的赫连,高车语的斛律等。这反映了该时期 (  ) A.汉字成为交流的唯一工具 B.少数民族普遍推行汉化政策 C.华夏文化共同体意识增强 D.民族之间矛盾隔阂不断消解 5.(2025・山东泰安一模・2)《北齐书》记载,崔季舒 “出为齐州刺史,坐遣人渡淮互市,亦有赃贿事,为御史所劾”;《洛阳伽蓝记》记载,南朝陈庆之出使北魏,亲见洛阳欣欣向荣的景象时,自觉惭愧,称 “衣冠士族,并在中原”。据此可知 (  ) A.政权分立未阻断民族交往 B.南北经济往来多为非法 C.北魏经济繁荣源于汉化政策 D.南朝官僚素质低于北朝 6.(2025・广东江门一模・4) 隋朝统一江南后,册封冼夫人为谯国夫人,授予其开设幕府,设置长史以下的各级属官的权力,并 “听发部落六州兵马,若有机急,便宜行事”。这表明,隋朝 (  ) A.中央集权受到冲击 B.宗藩朝贡体制完备 C.地方治理策略灵活 D.社会风气开放包容 7.(2025・广东衡水金卷五月联考・4)《新唐书》等文献记载,唐朝羁縻府州的居民 “无论夷夏”,都是唐朝的 “编户齐民”,唐朝在这些地区征收赋税的规定是同样贯彻实施的,只是这些赋税不上报户部,且数额较少。这一规定 (  ) A.加剧了边疆民族与中央的矛盾 B.提高了唐朝基层治理的能力 C.推动了边疆地区民族间的交融 D.蕴含着一体而治的统治理念 8.(2025・江苏南通四模・4) 2009 年,在今蒙古国境内发现了一座高规格大型唐代墓葬。从出土墓志看,墓主人为唐代金微州都督仆固乙突。墓志记载了仆固乙突率领部落兵参与唐廷远征战事以及受邀参加唐高宗封禅泰山等事迹。这一考古发现表明唐朝 (  ) A.边将参与平定安史之乱 B.边疆治理实行羁縻体制 C.区域经济文化交流密切 D.民族地区接受中央册封 9.(2025・江西九江三模・3) 下图为唐代胡人手持铲、锄劳作陶俑,配套唐诗《贫穷田舍汉》:“幞头巾子露,衫破肚皮开。体上无裤裤,足下复无鞋。” 这表明唐朝 (  ) A.手工业制俑技术精湛 B.民众朴素的审美观念 C.小农经济的发展完善 D.农耕文明的拓展演进 10.(2025・广东广州二模・3) 785 年,唐朝使节杨良瑶出使西亚的黑衣大食。杨良瑶使团从长安出发抵达广州,由海路经波斯湾到达大食首都巴格达。此次出使路线的选择缘于 (  ) A.开明的民族政策 B.西北地区形势的紧张 C.藩镇独立性受限 D.开辟海上丝路的需要 11.(2025・江西十校协作体联考・4) 唐章怀太子墓壁画《礼宾图》描绘鸿胪寺官员接待东罗马、高丽与东北少数民族使者。该画作可以用来说明当时 (  ) A.现实主义与浪漫主义的融合 B.文人意趣与市井风情的杂糅 C.西域风情与中土文化的交汇 D.艺术审美与史料价值的统一 12.(2024・广东佛山二模・5) 宋神宗时期,中央政府关闭河北市场,导致徐州地区的 36 个铁冶作坊开工不足,冶户们深感失业之忧。经苏轼上疏请求后,中央政府撤销禁令,“使铁得北行”,冶户们皆悦。这反映了 (  ) A.北宋地区间的经济依存关系普遍 B.北宋强化中央对地方的控制 C.宋辽政权存在政治上的互动关系 D.北宋面临较复杂的政治形势 13.(2025・江西九师联盟二模・4) 元丰七年 (1084 年),北宋与交趾以八隘为界,沿边羁縻州县分属宋 “省地” 与交趾 “道地”,“省地” 代表宋朝全面管辖疆土。这反映出当时 (  ) A.边疆治理与内地趋向一体化 B.正统之争成为战争根源 C.民族交融逐步消解民族差异 D.边疆治理呈现出新特点 14.(2024・浙江五校联盟 5 月模拟・4) 明代陈侃《使琉球录》记载琉球土产贡品;《明会典》载明朝廷赏赐琉球的财物标准远高于常规规格。这反映了明朝 (  ) A.开放的对外贸易政策 B.国家垄断了中外贸易 C.厚往薄来的贡赐贸易 D.协和万邦的友好外交 15.(2025・湘豫名校联考四模・5) 1684 年清廷东南设榷关,次年在广州设立洋货行,挑选殷实商人接待外商,即广州十三行。据此可知,“广州十三行” 的设立 (  ) A.利于资本主义萌芽发展 B.打破了闭关自守的局面 C.有助于中外文明的交流 D.提高了商人的社会地位 16.(2025・湖南名校联盟模拟・6) 下表为清朝前期对外交往记载,这可以反映出清政府 (  ) 记载 出处 有英吉利夷船湾泊零丁洋…… 当即敕谕英吉利夷船回国,毋许登岸 《东华续录 (嘉庆朝)》卷十三 雍正五年…… 朝鲜每年贡米减半,永著为例 《钦定大清会典事例》卷五百零三 A.强烈的民族观念 B.对外交往的频繁 C.中央集权的强化 D.天朝上国的心态 二、非选择题 17.(2023・广东梅州一模・17) 阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐初莫高窟壁画《张骞出使西域图》,画面虚构内容:汉武帝击败匈奴获 “祭天金人”,汉宣帝时期派张骞赴西域询问佛像(史实上张骞卒于汉武帝时期,西汉佛教未传入中原)。 材料二 中国古代部分朝代对外交往史实简表 朝代 史实 汉 张骞出使西域;甘英抵波斯湾;大秦使者抵达东汉 唐 日、朝派遣遣唐使;玄奘西游、鉴真东渡;西亚商人定居广州、泉州 宋 高丽求购中原典籍;日僧搭乘宋船来华;波斯馆、清真寺出现;印刷术外传;阿拉伯富商定居沿海 明 郑和下西洋;华侨开发南洋;抗倭、援朝抗倭;利玛窦译介西学;海禁政策 清 (1840 前) 收复台湾;传教士传播中西学术;抵御外来侵略;仅广州一口通商 (1) 根据材料一并结合所学,简析这幅唐代壁画的史料价值。 (2) 根据材料二并结合所学,概括中国古代对外政策的演变趋势并加以解读。 18.(2024・广东湛江一模・17) 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 “大一统” 是天人合一的政道传统,历代王朝均承认前代政权的文化与政治合法性;历史上各少数民族政权入主中原后,最终融入中华民族共同体。 材料二 边疆少数民族主动吸收中原文化,推行改革缩小南北发展差距,为更高层次的统一创造条件。 材料三 清代边疆治理:疆界由模糊转为清晰,治理目标从维护皇权转向捍卫国家主权,兼顾陆海管控,完成从 “天下观” 到近代国家观念的转变。 材料四 中华文明突出连续性,依托独特地理环境、稳定疆域、厚重礼乐文化与历史精神代代传承。 (1) 依据材料一,概括中华文明长期延续的内在原因。 (2) 结合材料二、三,归纳古代少数民族政权与边疆治理的历史贡献。 (3) 根据材料四,列举从历史连续性角度认识中国的相关史实依据。 参考答案与完整解析 一、选择题答案 1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C 7.D 8.B 9.D 10.B 11.D 12.D 13.D 14.C 15.C 16.D 第 1 题解析 西汉、东汉西域、匈奴长期称中原人为 “秦人”,说明秦朝虽然国祚短暂,但制度、文化影响力长久延续,周边族群长期沿用该称呼。材料未体现西域管辖、丝路交流、汉匈争夺,排除 ACD。 第 2 题解析 汉武帝设河西四、打通西域,战略目标切断匈奴外援,为丝绸之路开辟创造稳定外部环境,是丝路兴起的时代背景。“消除匈奴威胁” 绝对化;无设立时间;西域都护宣帝时期设立,排除 ABD。 第 3 题解析 “五饵” 依靠中原物质、礼乐吸引匈奴,弱化边境冲突,稳定边疆秩序。不涉及中央与地方集权;文帝主推黄老,儒学未扩张;丝路为武帝张骞开辟,排除 ACD。 第 4 题解析 北朝全境文书通用汉字,各类少数民族词汇依靠汉字记录,体现各民族认同华夏文字文化,共同体意识提升。“唯一” 表述错误;并非全部政权主动汉化;民族矛盾未消解,排除 ABD。 第 5 题解析 南北分裂对峙时期,仍存在淮河流域互市、使节出访等经济、文化往来,政权分立没有完全阻断民族交流。个别官员贪腐不能证明南北贸易多非法;材料无北魏繁荣源于汉化、南北官僚素质对比信息,排除 BCD。 第 6 题解析 隋朝对岭南少数民族首领冼夫人授予幕府、调兵自主权,因地制宜管理边疆,地方治理策略灵活。材料未体现中央集权受损、朝贡体系、社会风气,排除 ABD。 第 7 题解析 唐朝羁縻府州民众统一视作编户、统一征税,仅税额从轻,体现不分夷夏、一体统治的治理理念。轻赋税缓和矛盾;不属于内地基层治理;未体现民族交融举措,排除 ABC。 第 8 题解析 金微州为唐代羁縻州,都督由少数民族首领仆固乙突世袭,统领部落、参与朝廷大典,典型反映唐代羁縻边疆制度。安史之乱在玄宗,时间不符;侧重政治管控,非经济交流;单一个案不能代表全部民族地区,排除 ACD。 第 9 题解析 胡人使用中原农耕工具劳作,说明农耕文明向边疆少数民族地区传播、不断拓展。材料核心不是制瓷工艺、审美;不侧重家庭小农经济模式,排除 ABC。 第 10 题解析 785 年安史之乱后吐蕃占领河西走廊,陆上丝路阻断,朝廷只能走海路出使大食。和民族政策无关;藩镇独立性增强;海上丝路汉代已存在,并非此时开辟,排除 ACD。 第 11 题解析 《礼宾图》绘画技艺具备艺术审美价值,同时直观记录唐代鸿胪寺外交活动,兼具图像史料价值。无浪漫主义;无市井内容;高丽、东罗马不属于西域,排除 ABC。 第 12 题解析 北宋为防备辽限制铁器北销,造成内地冶户失业,两难局面体现国家同时面临边防安全、民生稳定多重复杂政治矛盾。不能证明各地经济普遍依存;目的不是管控地方;不存在辽政权政治互动,排除 ABC。 第 13 题解析 宋与交趾明确划定疆界,区分内地省地与域外道地,边疆划分、管辖模式相较前代出现新变化。并未和内地一体化;无正统战争、消解民族差异内容,排除 ABC。 第 14 题解析 明代朝贡体系下,朝廷赏赐远高于贡品价值,典型 “厚往薄来” 贡赐贸易。并非自由贸易;不存在国家垄断;只体现与琉球往来,无法概括协和万邦,排除 ABD。 第 15 题解析 十三行作为官方指定通商机构,是中外商品、文化交流的固定窗口,便利文明互通。官府垄断抑制资本主义萌芽;整体仍是闭关政策;商人地位未制度提升,排除 ABD。 第 16 题解析 清廷称西洋为 “夷”,对朝鲜施以恩赐式减免贡米,居高临下,凸显天朝上国传统心态。无近代民族观念;闭关交往稀少;不涉及中央集权改革,排除 ABC。 二、非选择题参考答案与解析 17 题 (1) 史料价值 ①局限性:壁画创作于唐代,内容违背西汉史实(张骞死于武帝、佛教未入汉),不能用于考证真实的张骞出使西域事件,研究西汉西域史价值有限。 ②价值:属于唐代一手绘画史料,可研究初唐绘画风格、佛教兴盛背景;反映唐人对开通西域、佛教传播的历史想象与价值观念,是研究唐代思想文化、艺术的重要实物。 (2) 趋势与解读 趋势:汉、唐、宋整体对外开放,中外经济、文化、科技交流频繁;明中期起逐步收紧,清朝严格闭关,对外政策由开放转向保守。 解读: ①汉唐大一统国力强盛,经济文化领先,具备对外交往实力,主动开辟陆海丝路,吸收外来文化、向外输出中华文明。 ②宋代海上贸易繁荣,中外民间商贸、文化往来持续发展。 ③明清时期,面对倭寇、西方殖民势力侵扰,统治者为维护统治推行海禁、一口通商;长期封闭逐渐隔绝世界,造成近代中国发展滞后。 18 题 (1) 延续原因 ①历代坚守大一统政治文化传统; ②各王朝承认前朝正统,文化传承不断; ③各民族逐步融合,形成统一的中华民族共同体意识。 (2) 历史贡献 ①少数民族主动学习中原文化,缩小南北发展差距,为大一统奠定基础; ②丰富 “因俗而治” 的边疆治理模式; ③推动边疆开发,促进各民族经济文化交融; ④清代明晰疆界,确立国家主权意识,完善陆海一体的边疆治理体系。 (3) 史实依据 地理:相对独立的地理环境,疆域长期稳定; 经济:历代延续精耕细作农耕文明,经济基础稳定; 文字:汉字一脉相承,演变连贯,作为统一文化载体; 思想:礼乐、儒家文化长期占据主流,文化精神延续; 政治:王朝更迭但大一统治理模式持续,文明发展无断裂。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第 5 讲:中国古代的民族关系与对外交往 练习题--2027届高三历史统编版选择性必修1一轮复习
1
第 5 讲:中国古代的民族关系与对外交往 练习题--2027届高三历史统编版选择性必修1一轮复习
2
第 5 讲:中国古代的民族关系与对外交往 练习题--2027届高三历史统编版选择性必修1一轮复习
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。