河南周口市川汇区2025-2026学年下学期期末质量监测七年级历史

2025一2026学年度下期期末质量监测 七年级历史 鞭 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.闭卷考试独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 灯 要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上) 1.《旧唐书•李密传》中写道：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚， 千里则烟火断灭。”这种社会残破的现象出现在隋朝末年，其主要原因是 () A.隋炀帝施行的残暴统治 B.隋末大规模的农民起义 C.南北朝政权分立的局面 D.隋文帝废前朝选官制度 2.《贞观政要》记载：唐太宗认为“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，亦能覆 蠻 舟”，因此他在位期间多次减免赋税、禁止修建豪华官殿。这些举措反映了唐太宗的治国理 念是 () A.严刑峻法，强化皇权 B.轻徭薄赋，休养生息 C. 穷兵黩武，开疆拓土 D.重文轻武，发展科举 3.“它通过考试选拔人才，促进社会阶层流动，扩大了封建统治基础。”材料评述的是( A.分封制 B.郡县制 C.察举制 D.科举制 4.下面两幅图片共同反映出唐朝 茶 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 A丝织业兴盛 B.民族交往频繁C.手工业发达 D.娱乐活动丰富 ) 5.“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财 之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”材料反映了当时 () A.统治腐朽，赋役繁重 B.政治混乱，社会动荡 C.宦官乱政，天灾人祸 D.北人南迁，促进统一 七年级历史 第1页 (共6页) 6.杰出历史人物推动历史的发展，如图中 的两位僧人发挥的共同作用是 () A.加强了中日友好关系 B.密切了唐与新罗的往来 C.促进了中外文化交流 D.使唐朝进入鼎盛时期 7.历史老师以“小钱币，大历史”为主题设计学习活动。从下列货币形制上，我们可 以得出的认识是 () 开元通宝 日本的和同弥 契丹货币 A.华夏文化影响深远 B.中外交流日益密切 C.民族交融不断加强 D.政权并立孕育统一 8.忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏 治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。他的这些举措 () A.结束了草原的分裂混战 B.有助于元朝统一全国 C.确立了儒学的统治地位 D.消除了各民族间矛盾 9.北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋状元文天祥的“人生自 古谁无死？留取丹心照汗青”；明未清初顾炎武的“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”， 体现了他们 () A.崇尚天人合一B.反对君主专制C.强调以人为本D.具有家国情怀 10.某课题小组收集了“苏湖熟，天下足”、“国家根本，仰给东南”等资料，据此推 断其研究的主题是 () A.中央集权的加强 B.经济重心的南移 C.民族关系的发展 D.文化成就的巨大 11.识读地图是学习历史的重要技能。对比以下地图，可知元朝 /国 8 宋代海路交通路线图 元朝交通路线图 A.统治者重视发展交通 B.指南针开始用于航海事业 C.建立四通八达的驿站 D.海陆交通都有更大的发展 七年级历史第2页（共6页） 12.下列三幅图片所示内容共同反映的主题是 () 宋代泥活字板 南宋持罗盘陶俑 元代火铳 A.民族政权并立B.中外交通便利 C.宋元科技发达D.四大发明外传 13.隆庆五年(1571年)，明朝和鞑靼首领俺答汗达成了“隆庆和议”，结束了二百多 年的对立状态，开启了双方和平互市的局面。“隆庆和议” () A.顺应了民族关系发展的要求 B.消除了明朝与蒙古的民族矛盾 C.妥善解决了明朝的边患问题 D.实现了明朝对蒙古的直接统治 14.戚继光在《韬钤深处》中写道：“封侯非我意，但愿海波平。”郑成功在《复台》 中写道：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”诗中 “海波平”“逐荷夷”的壮举 ) A.加强了对西藏的有效管理 B.维护了国家的主权 C.强化了专制主义中央集权 D.抗击了荷兰殖民者 15.北宋开封、南宋临安都出现了以讲故事、说小说为生的艺人，这反映了宋代( A.市民文化生活丰富 B.科技水平领先世界 C.海外贸易十分繁荣 D.手工业技术先进 16.在编年体史学巨著《资治通鉴》一书中，我们不可能查阅到的封建帝王是() A.秦始皇 B.北魏孝文帝 C.唐太宗 D.元世祖 17.李自成针对明朝土地高度集中、百姓赋税沉重等现实，提出了“均田免粮”的口 号。这使当时 () A.政府税收不断增加 B.起义队伍快速壮大 C.国家财政危机加重 D.政治局面为之一新 18.乾隆年间，蒙古族图尔扈特部东归被称为“人类历史上最后一次最为悲壮的民族 迁徙”、“人类永恒追求自由与和平的真实范例”。此次东归 ) A.动摇了沙俄对蒙古的控制 B.推动了新疆行省的设立 C.巩固了多民族国家的统一 D.加剧了边疆资源的争夺 19.北京故官以南北中轴线为核心，所有主要建筑沿着中轴线依次排列，两侧建筑对 称分布，主次分明，等级森严，是中国古代“居中为尊”思想的极致体现。故官布局体现 了中国古代都城规划的 () A.民主平等思想B.皇权至上观念 C.开放包容理念D.自由平等思想 20.认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”的思想家是（) A.黄宗羲 B.朱熹 C.王夫之 D.王守仁 七年级历史第3页 (共6页) 二、非选择题（共5小题30分） 21.(6分)阅读材料，回答问题。 材料一 图一敦煌莫高窟雨中耕作图图二《清明上河图》局部图三宋朝刘家功夫针铺商标拓片 材料二清朝前期，商业十分发达，陆路和水运的商旅往来频繁，各地的商品贸易十 分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些农 村地区发展为工商业市镇，有的地方居民超过万户，比县城的规模还大。在商业活动中， 形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。 摘编自人教版《中国历史》七年级下册 (1)材料一中的图一，能够印证古代哪一行业的发展面貌？图二、图三反映出宋代商 业发展的哪些新气象？(2分) (2)根据材料二，概括清朝前期商业发展的特点。(2分) (3)综合上述材料，归纳影响古代经济发展的因素。（2分) 22.（6分)阅读材料，回答问题 材料一元朝疆域辽阔，将全国划分为十一个行政区，地方长官由中央直接任免，掌管 当地各项事务。 《元史·地理志》 材料二秦朝始设丞相，后世长期沿用。明太祖担心丞相专权威胁皇权，下令废除丞 相，把政务分给六部处理，六部直接听命于皇帝。 —《明史·职官志》 材料三（军机大臣)只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 —赵翼在《檐曝杂记》 (1)材料一反映了元朝哪一地方行政制度？(2分) 七年级历史第4页（共6页)》 (2)依据材料二、三，分别说出明朝、清朝采取的强化皇权的措施，并简述明朝举措 的作用。(3分) (3)综合上述材料，概括元、明、清时期政治发展的主要趋势。(1分) 23.（6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国古代历代王朝的边疆治理（部分史料) 朝代 史实 唐朝 文成公主入吐蕃和亲 元朝 设置宣政院管理西藏地方事务 清朝 顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛 清朝 乾隆年间平定大小和卓叛乱 材料二：清朝前期疆域示意图 巴勒喀 西伯利亚 什池下 A 葱岭 清 →太平洋 喜马拉“ B 雅山脉 南海诸岛 图五 材料三守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓“众志成城” 者是也。 —《清圣祖实录》卷一五一 (1)根据材料一，指出历代王朝边疆治理的方式。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，完善示意图中AB处信息。（2分) (3)清圣祖就是康熙皇帝。谈谈他所说的“守国之道”指的是什么？（2分) 七年级历史第5页（共6页） 8333 24.（6分)阅读材料，回答问题 8888 材料一 中国古代文学成就年代尺（部分） 8333 唐诗 宋词、杂剧 ① ② 8333 8888 618年 907年 960年 1279年 1368年 1840年 8888 8838 材料二 8838 3388 8888 8议38 8888 图一《本草纲目》书影图二《农政全书》书影 图三《天工开物》书影 (1)写出材料一年代尺中①②处的代表性文学艺术表现形式。写出一位你熟悉的文学 8883 家及其代表作品。（3分) 8838 8388 8议88 (2)请从材料二中任选一部科技著作，仿照示例为其写一段推介词。(2分) 8838 示例：《本草纲目》是明朝杰出的医药学家李时珍编写，总结了我国古代药物学成就， 8388 丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。 8838 议888 8838 (3)综合以上材料，说说你对传统文化的感悟。（1分) 8888 8议33 8838 25.（6分)请依据下面图片反映的历史信息，结合所学知识，提炼一个观点，写一篇 8888 80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表 8338 述完整) 8333 8388 8883 8838 8888 8议88 8338 郑和下西洋路线图 广州十三行 8833 8333 8388 七年级历史第6页（共6页） 8议33 2025—2026学年下学期期末参考答案 七年级历史 一、选择题(共20小题，20分。） 1—5 ABDCB 6—10 CABDB 11—15 DCABA 16—20 DBCBD 2、 非选择题（共5小题30分） 21.(6分) （1）农业（1分）新气象:城市商业繁荣，商贸活跃；出现商标、广告等新型商业形式。（1分，意思相近即可） (2)特点：形成多层次商业网络；工商业市镇兴盛；出现实力雄厚的商帮。（2分，任答两点即可，符合题意的其它答案也可） (3)因素:生产技术进步、社会安定、商业形式创新、交通便利等。(2分，符合题意两点即可) 22.(6分) （1）行省制度。（2分） （2）措施：明朝废除丞相；（1分）清朝设立军机处。（1分）作用：消除相权威胁；强化皇权；巩固统治。（1分，意思相近的一点即可） （3）君主专制（皇权）不断加强，中央集权逐步强化。（1分，意思相近即可） 23.(6分) （1）方式：和亲或友好交往； 设置专门的管理机构；册封少数民族首领；战争或武力征服（平定叛乱）（2分，任意两点即可） （2）A：外兴安岭和库页岛（1分）B：台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等。（1分） （3）从民本出发，在国家治理中轻徭薄赋，鼓励农业生产，修德安民，人民安定，边疆自然稳固。（2分，言之成理意思相近即可） 24、(6分) （1）表现形式：①元曲；（1分）②小说（1分）；文学家及其代表作品：李白《静夜思》、关汉卿《窦娥冤》、罗贯中《三国演义》、吴承恩《西游记》。(1分，合理答案一点即可，但要对应正确) （2）【示例一】《农政全书》是明朝科学家徐光启编写，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是一部重要的农业科学巨著。(2分，意思相近即可) 【示例二】《天工开物》是明朝宋应星编写，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。(2分，意思相近即可） （3）感悟：要积极学习和弘扬优秀的民族传统文化；中国传统文化博大精深,源远流长,在保持民族文化的先进性的同时,也要同其他优秀文化交流互鉴,不断创新；合理开发和保护历史文化遗产；等等。(1分，任意一点，言之成理意思相近即可) 25.(6分) 【评分标准】 一等(5-6分) ①题目恰当，观点明确。 ②史实运用正确。 ③条理清晰，语句通顺，表述完整。 二等(2-4分) ①题目较为恰当，观点较为明确。 ②史实运用基本正确。 ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整 三等(0-1分) ①题目不恰当，观点不明确。 ②史实运用不正确。 ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。 学科网（北京）股份有限公司 $■ ■ 2025一2026学年度下期期末质量监测 七年级历史答题卡 姓名」 准考证号 贴条形码区 考场号」 座号 1.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号、考场号、座号，然后将 填涂样例 正确填涂■ 注意事 本人姓名、准考证号、考场号和座号填写在答题卡相应位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡 皮擦干净，再选择填涂其他答案。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，在题号所指示的答题区域内书写作 答，超过答题区域书写的答案无效。要求字体工整，笔迹清晰。 缺考标记 缺考考生，由监考员贴 条形码，并用2B婚笔填☐ 4.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁做任何标记，严禁使用涂改液、修正带。 （考生禁填) 涂右面的缺考标记。 第一部分选择题（共20分） 1.CAT CB]CCJ CD] 6.CA]CB]CC]CD] 11.CAT CB]CC]CD] 16.CA]CB]CC]CD] 2.CAJ CB]CC]CD] 7.CAJ CB]CC3 CD3 12.CA3 CB]CC]CD] 17.CAJ CB]CC]CD] 3.CAJ CB]CC]CD] 8.CAJ CBJ CCJ CD] 13.CAJ CB]CC]CD] 18.CAJ CB]CC]CD] 4.CA]CB]CC]CD] 9.CA]CB]CC]CD] 14.CAT CB]CC]CD] 19.CA CB]CC]CDJ 5.CAJ CB]CCJ CD] 10.CAJ CB]CC]CD] 15.CA]CB]EC]CD] 20.CAJ CB]CCJ CD] 第二部分非选择题（共5小题，共30分) 21.(6分)(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) 22.(6分)(1)(2分) (2)(3分) (3)（1分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级历史第1页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 23.(6分)(1)(2分) (2)(2分)A: B: (3)(2分) 24.(6分)（1)(3分) (2)(2分) (3)(1分) 25.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级历史第2页共2页