黑龙江佳木斯市东部片区学校2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

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2026-07-16
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 单元思考与行动,单元思考与行动,单元思考与行动
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 佳木斯市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 595 KB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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来源 学科网

内容正文:

△△△△ 2025-2026学年度第二学期期末七年级道德与法治学科检测 △△△ △△△ 注意:时间:60分钟 共二道大题 合计70分 △ △△△ 题号 合计 得分 学 校 、 选择题(本大题共17小题,每题2分,共34分,每小题的四个选项中 只有一项最符合题意) 1.青春期是人一生中身体发育的关键期。对身体的变化描述错误的( 班 级 A,身体外形上发生变化B,身体内部器官逐渐完善 C·性机能走向成熟 D.智力逐渐发展到高峰期 姓名 2.升入中学后,李想发现自己还在原地踏步,没有同学长得高,他感到十分 烦恼,你是他的同学,你应该对他说( ) 考号 ①每个人的身体发育情况不同,有的长得快,有的长得慢,不必为此烦恼 ②青春期的生理变化,会给每个人都带来烦恼 △△△△ ③不因自己的身高而自卑,是对自己的尊重 △△△△ ④除了关注自己的外在形象更要努力提高自己的内在美 △△△△ △△△△ A.①②③B.①②④C.①③④ D②③④ 3.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长带来了奇迹。积极 面对和正确处理青春期的心理矛盾( ①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 ②求助他人,学习化解烦恼的方法 △△△△ ③不必进行调解,置之不理 △△△ ④通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的心理矛盾 △△L △△ 4.对下列诗句所表达的情绪,解读正确的是( ① 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花一一喜 ②怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇一一怒 ③天下伤心处,劳劳送客亭一一惧 ④风声鹤唳,草木皆兵一一哀 △△ A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.有的同学因为成绩优秀而看不起学习差的同学,有的同学因自己长得矮而 感到自卑,这些做法都是不正确的,为此我们应该( ) ①增强平等意识 ②平等对待他人 ③自尊并尊重他人 ④只和优秀的同学交朋友 A.①②③B.②③④ C.①②④ D①③④ 6.微信朋友圈流传着这样一段话,我以为别人尊重我,是因为我很优秀,慢 慢地我明白了,是因为别人很优秀,优秀的人更懂得尊重别人,这告诉我们 ( A·有了自尊就能赢得他人的尊重 B·不尊重他人也可以赢得他人的尊重 C,别人先尊重自己,自己才能尊重别人 D·尊重他人,利于赢得他人的理解和尊重 7.广东新时代好少年郑荣轩天生患有疾病,但他一直以积极向上的态度面对 生活和学习,克服自身困难,入选广东省特奥游泳队,并在游泳比赛中取得 了骄人的成绩。郑荣轩的事迹激励我们( ) A·.自强不息,做生活的勇者 B·开拓进取,追求个人荣誉 C·激扬青春,抵制不良诱惑 D.热爱生活,塑造完美自我 8.“人而无信,不知其可也”“以信待人,不信思信:不信待人,信思不信”, 这警示我们,,,( ) ①要积极传承守诚信的核心思想理念 ②要做到言行一致平等对待他人 ③应当树立诚信意识,做诚实守信的人 ④讲诚信,就一定能够走向成功 A.①②③B.②③④C.①②④D①③④ 9.“苟日新,日日新,又日新”这句话强调了学习和进步的重要性,这句话 体现的思想理念是() A·道法自然,天人合一 B·脚踏实地,实事求是 C.革故鼎新,与时俱进 D·惠民利民,安民富民 10.民法典是这样一部法律,它是( ①新中国第一部以“法典”命名的法律,是社会生活的百科全书 ②调整平等主体之间的人身关系和财产关系 ③体现对生命健康,财产安全,交易便利,生活幸福,人格尊严等各方面权 利平等保护 ④无所不管,无所不能,事无巨细 A.②③④B.①②④ C.①②③D.①③④ 11.下列各项中属于侵犯公民人身权的有() ①某企业没有为员工小赵缴纳养老金 ②钱某资助家庭困难的小陈完成学业 ③小张擅自用小林的头像制作表情包 ④妈妈打扫卫生时,翻看了晓峰放在书桌上的日记 A.①②B.①③C.②④D.③④ 12.下列对财产的认识正确的是( ) ①财产权是公民赖以生存的物质基础 ②民法典对财产的归属做了明确规定 ③公民对自己的合法财产享有占有、使用、收益、处分的权利 ④公民的一切财产均受法律保护 A.①②B.②③C.①④D③④ 13.法律是人类的重大发明,有些发明使人类学会如何驾驭自然,法律则测使人 类学会如何用规矩来驾驭自己。这一观点表明 A·法律具有规范全体社会成员行为的作用 B.法律体系的完善永无止境 C.法律能够调节纠纷和制裁违法犯罪 D·法律是最刚性的社会规则 14.违反法律必须承担法律责任。下列对此认识正确的是( ) ①只要是违法行为,都会对国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利造成伤害 ②违法行为都具有社会危害性 ③违法情节如果轻微,可不用承担法律责任 ④违法行为都要依法承担相应的法律责任 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 15.法律是一把标尺,在国家治理,社会管理等方面发挥重要作用体现在() ①调整社会关系 ②判断是非曲直 ③处理矛盾和纠纷 ④进行舆论监督 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 16.如果没有法律的约束,人们可能会闯下大祸,这说明( ) A·法律规范全体社会成员的生活,保障人民安居乐业 B·.法律平衡个人与社会公共利益,保障社会公共利益的实现 C·法律维护社会秩序,通过制裁违法犯罪促进社会公平公正 D·只要发挥法律的规范作用,就能创造健康有序的社会秩序 17.有的同学经常旷课辱骂他人,甚至打架受到批评不以为然,如任其发展后 果不堪设想,因此我们应劝说他们() A.珍惜美好生活,自觉行使权利 B.增强守法观念,杜绝不良行 C.善于运用法律,维护合法权益 D,遇到不法侵害,及时依法求救 2 二、非选择题(本大题共4小题,共36分) △△△ △△△ 18.某校道德与法治老师组织七年级学生开展初中生情绪调查活动,通过对全 △△△ 校学生的问卷调查得出表中的数据。 △△△△ 情绪状态 百分比 后果 冲动情绪 22% 与同学产生矛盾 学校 人际焦虑情绪 18% 人际交往不和谐 班 级 学习焦虑情绪 38% 不能专心学习 姓名 持续处于学习焦虑情绪 5% 经常失眠 考号 (1)为什么要管理好自己的情绪?(3分) △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ (2)数据反映的问题,请你运用管理情绪的相关知识, 说一说如何管理自己的情绪?(4分) )OO △△△△ △△△△ (3)我们可以通过哪哪些方法来调节情绪?(3分〉 △△△△ △△△△ 19.阅读名言回答问题 名言一:要学会尊重他人,他人才会尊重你一切,从我做起。 △△△△ △△△△ 名言二:不会尊重别人的人,将得不到别人的尊重。 (1)结合所学谈谈,你对尊重他人的理解?(4分) (2)生活中我们应如何做一个自尊的人?(4分) (3)同桌张林到处造谣说你期中考试取得的成绩是作弊而来。 正确做法: (2分) 理由: (2分) 20.【典型案例】: 案例一,李某不按照交通标志限行车,被公安机关罚款200元,记1分。 案例二,张某利用职权贪污,受贿,被人民法院判处有期徒刑三年。 案例三,王某向他人借款5万元,到期后拒绝还钱,被人民法院判处返还财 产。 (1)上述案例中,李某,张某和王某的行为分别属于哪种违法行为?(3分) 3 【走进法庭】: (1) 公诉人一被告人胡某未与朋友见面,强行闯入酒店,砸坏酒店物品,并致 使民警,辅警等四人受伤。 审判长一被告人胡某故意伤人事实清楚,证据确实充分,依照中华人民共 和国刑法的相关规定,判决如下:被告人胡某犯妨害无罪,判处有期徒刑八 个月,并处罚金1万元。 (2)被告人胡某的行为属于哪一类违法行为?这一违法行为最本质的特征 是什么?(4分) (2) (3)上述判决中属于主刑的是什么?属于附加刑的是什么?(2分) 21.阅读材料,回答问题 材料一:传统节日是中华文化的重要载体。春节团圆守岁、清明祭祖踏青、 端午赛舟食粽、中秋赏月团圆,一个个传统节日,承载着中国人的家国情怀、 团圆理念和人文追求,代代相传、生生不息。 材料二:近年来,各地不断创新传统节日形式:端午开展非遗体验活动、中 秋举办诗词诵读会、春节推出线上拜年、云端庙会,让传统节日焕发新时代 活力。 阅读材料,结合所学知识回答问题: 传统节日传承千年,体现了中华文化的什么特点?(3分) 作为中学生,请你为传承传统节日文化设计两种可行的实践活动。 (2分) 2025--2026学年度第二学期期末七年级 班 级 考 号 姓 名 道德与法治学科参考答案 一、选择题(本大题共17小题,每题2分,共34分,每小题的四个选项中只有一项最符合题意) D C B A A D A A C D D A A B A A B 二、非选择题(本大题共4小题,共36分) 18题(共10分) (1)情绪有的时候难以驾驭,但这不意味着我们就是情绪的奴隶,不应该由情绪支配我们的行为,要管理好情绪成为自己情绪的主人,这对我们的一生发展具有重要意义。(3分) (2)学会正确认识情绪,了解自己的情绪,接受他并用恰当的方式表达情绪,学会管理自己的负面情绪,不要让负面情绪感染他人或危害自己的身心健康,要学会通过颗粒的方式来调节负面情绪,保持积极乐观的心境,做情绪的主人。 (4分) (3)认知调节 注意转移 合理宣泄 放松训练 (3分) 19题(共12分) (1) 尊重他人才可能赢得他人的尊重,尊重他人就要尊重他人的隐私和人格,不取消歧视他人,更不能侮辱他人,接纳他人不同的个性处事风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。(4分) (2) 学会维护自己的人格尊严。学会不断提升自己。学会尊重他人。(4分) (3) 正确做法:制止并维护自己的人格尊严。(2分) 理由:我们要学会维护自己的人格尊严,面对他人的侮辱和诋毁,我们应予 以回击,必要时运用法律武器保护自己(2分) 20题(共9分) (1) 李某--行政违法行为 张某--刑事违法行为 王某--民事违法行为(3分) (2)刑事违法行为。严重社会危害性(4分) (3)有期徒刑八个月。罚金1万元(2分) 21题(共5分) (1)特点:源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。(3分) (2)实践活动设计:(任意两点可行、贴合主题即可)(2分) 开展“传统节日手抄报、主题征文”活动。举办传统节日诗词诵读、民俗展示班会; 走进社区,开展传统节日民俗宣传、文明过节志愿活动; 学习传统民俗技艺(包粽子、做花灯、写春联等),体验传统文化。 学科网(北京)股份有限公司 $

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