精品解析：广东省阳江市江城区2025-2026学年度第二学期八年级物理期末质量监测试卷

广东省阳江市江城区2025-2026学年度第二学期八年级物理期末质量监测试卷 本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 白糖在热水中比在冷水中能更快溶解，此现象主要体现了以下哪个因素对分子热运动快慢的影响（　　） A. 密度 B. 体积 C. 温度 D. 质量 2. 赛龙舟是端午节的传统文化活动。划手（船员）用力划桨，船便快速向前行进，使船向前运动的力，其施力物体是（ ） A. 船桨 B. 船 C. 划手 D. 水 3. 使用筷子夹菜时，筷子可看作是杠杆。下图中的生活用具与筷子属于同类杠杆的是（ ） A. 起子 B. 核桃夹 C. 钳子 D. 食品夹 4. 无人机广泛应用于航拍、运输、救援及智能控制领域。关于悬停在空中的无人机，下列叙述正确的是（　　） A. 升力与重力是一对平衡力 B. 升力与重力是相互作用力 C. 升力大于重力 D. 升力小于重力 5. 自行车是中学生重要的出行工具。下列关于自行车的描述中，属于减小摩擦的是（　　） A. 车把套上制作了花纹 B. 给自行车轴承滴润滑油 C. 自行车轮胎表面有粗糙的花纹 D. 用力捏闸使自行车更快地停下来 6. 如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（ ） A. 压力和压强都不变 B. 压力不变，压强变大 C. 压力不变，摩擦力变小 D. 摩擦力和压强都变大 7. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 如图为原子结构示意图，原子由原子核和________构成，其中带正电的粒子是________（选填“质子”“中子”或“电子”），酒精和水充分混合后总体积变小，说明分子间存在_______。 9. 如图所示，船闸是利用________原理，打开右侧闸门下的A阀，闸室内的水面会________（选填“上升”或“下降”）。生活中利用此原理的实例有________（列举一例）。 10. 中华文化博大精深，很多诗词、谚语中蕴含着科学道理：“船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马”，“早勒马”的根本原因是由于马具有__________；“弓开如满月，箭去似流星”，拉开的弓弯成弧形，说明力可以改变物体的__________，射出去的箭最终会落到地面，是因为受到_______力的作用。 11. 如图所示，利用托里拆利实验测得当时的大气压值应为_____mm高的水银柱产生的压强；此实验可能是在______（选填“较高”或“较低”）海拔处完成的；在此大气压下烧水，水的沸点______（选填“高于”“等于”或“低于”）100℃。 12. 运动手表具有计时、计步统计、能量消耗统计和心脏监测等功能。某佩戴者在一次慢跑锻炼中，智能手表记录的结果如图所示。他此次跑步的距离是__________m，跑步时以地面为参照物，他是__________（选填“运动”或“静止”）的，当他匀速通过弯道时，他的运动状态是__________（选填“改变”或“不改变”）的。 13. 如图所示，这是______滑轮。竖直向上拉弹簧测力计，弹簧测力计静止时的示数是、，则______（选填“>”“<”或“=”）；若钩码匀速上升0.1 m，则绳子自由端移动的距离是______m。 14. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力随时间变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为______N；他在时刻受到的合力为______N，且此时合力的方向______（选填“向上”或“向下”）。 三、作图题：本题7分。 15. （1）如图所示，一本放在斜面上的书，处于静止状态，请作出书受到的重力和支持力的示意图。 （2）如图所示，是杠杆的支点，物块挂在杠杆的点，请作出杠杆阻力和动力臂。 （3）如图所示，用滑轮组将水桶匀速提升，请用笔画线代替绳子画出连接滑轮组最省力的绕法。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题6分，第17小题7分，第18小题7分，共20分。 16. 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，用完全相同的两块木块、设计了如图所示的实验。 （1）在进行实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动，这是利用了______的原理。 （2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，压力越______，滑动摩擦力越大。 （3）把两个木块用绳子拴在一起，如图丙。比较实验乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）。 （4）对实验装置进行改动，如实验丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小，实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，此时木块所受到的摩擦力的方向为______（选填“水平向左”或“水平向右”）。 17. 探究小组用如图所示的装置“探究液体压强与哪些因素有关”实验。 （1）在选择压强计时，探头上的橡皮膜应该选择______（选填“较厚”或“较薄”）一些的。 （2）实验前，应观察U形管两侧液面是否______；并用手轻压橡皮膜，若发现U形管中液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；为使U形管两侧液面的高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（选填“更大”或“更小”）的液体。 （3）观察甲、乙两次实验现象，可以得出：在同种液体的同一深度，向各个方向的压强都______；观察乙、丙两次实验现象，可以得出：在同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______；观察丙、丁两次实验现象，可以得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越______。 18. 同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出以下猜想： ①浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。 （1）根据实验数据可知，实验所用物块的重力为______N，该物块浸没在水中受到的浮力大小为______N。 （2）分析A、C、D三次实验可知，猜想①是______（选填“正确”或“错误”）的。 （3）分析A、D、E三次实验，可知在______相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力______（选填“越大”或“越小”）。 （4）对A、B、C、D四次实验进行研究，下图中能正确反映弹簧测力计的示数和金属块下表面在水中的深度关系的图像是如图中______（填写序号）。金属块未接触容器底。 （5）实验E中所用盐水的密度是______。（，取） 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 如图是某品牌的电动车，其质量为。出厂测试时，质量为的小明骑该车在平直的公路上匀速行驶用了，此时电动车受到的阻力为总重的倍（取，空气阻力忽略不计）。求： （1）小明所受的重力； （2）测试时这台电动车匀速行驶时的速度； （3）测试时这台电动车受到的阻力。 20. 如图所示，弹簧测力计下挂一长方体物体，现将物体从盛有适量水的烧杯上方水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲，图乙是弹簧测力计示数与物体下降高度变化关系的图像，（取，）求： （1）物体浸没时受到的浮力； （2）物体的体积； （3）物体的密度。 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 21. 同学们想探究影响压力作用效果的因素，于是从学校借来一张旧课桌在操场的沙坑中摆起了“阵势”。 （1）本实验通过沙坑的凹陷程度来显示压力的作用效果，这种实验方法称为_______法。 （2）通过甲乙两次实验，可得出结论：受力面积一定时，_______越大，压力的作用越明显。 （3）在完成甲、丙两次实验后，发现沙坑的凹陷程度相同，就得出了“压力作用效果与受力面积大小无关”的结论，你认为这个结论_______（选填“正确”或“不正确”），原因是_______。 （4）同学们又找来一块大理石板，做了丁实验。对比丙、丁两次实验，可以发现：课桌对沙面、大理石面的压力作用效果不相同，但图丙中课桌对沙面的压强_______（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中课桌对大理石面的压强。这说明：根据压力的作用效果来比较的压强大小，还需要满足的条件是_______。 22. 自古以来杆秤就是我国度量衡三大件（尺、斗、秤）的重要组成部分。杆秤主要由标有秤星的木杆、提纽、秤砣等部分组成。制作杆秤的过程：在筷子的一端挂上硬纸盒作为托盘，用细线吊着筷子，调整细线的悬挂位置，使杆秤在水平位置平衡，把细线处作为定盘星的位置（即杆秤的零刻线处），如图甲所示。 （1）杆秤是利用_______原理进行称量的。 （2）在上述制作杆秤的过程中，调节杆秤平衡的目的是_______。 （3）使用小铁块作为秤砣，要在筷子上标上秤星，还要知道小铁块的质量，用天平测量小铁块的质量，结果如图乙所示，则小铁块的质量为_______g；若想知道所制作的杆秤的最大测量值，于是测出AO=2 cm，OB=12 cm，则该杆秤的最大测量值是_______kg；由你所学知识推测，杆秤的秤星是_______（选填“均匀”或“不均匀”）的。 （4）为保证公平交易，目前大多市场已禁止使用杆秤。若称量中所用秤砣的质量比标准值偏大，则物体质量的测量_______（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 23. 阅读材料，回答问题。 2022年5月15日凌晨1时26分，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4270 m的科考营地顺利升空，4时40分达到9032 m，超过珠峰8848.86m的高度，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇体积约为9000 m3，总重力为，内部上层充满氦气，中间隔开，下层是空气，如图所示。随着高度上升，浮空艇通过排出下面部分的空气，调节整个浮空艇的压力差在安全范围内，通过与地面锚泊设备连接的缆绳进行升空和驻空，缆绳里的电线给整个载荷供电。浮空艇搭载的各种探测仪器展开垂直观测，助力揭示青藏高原环境变化机理，对推动高原可持续发展、推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护产生深远影响。（g取10 N/kg） （1）浮空艇利用氦气密度小，从而使浮力_______重力而升空（选填“大于”“小于”或“等于”），而飞机则更多的利用流体流速越快，压强越_______的原理升空。 （2）不考虑浮空艇体积的微小变化，浮空艇向上升空的过程中，浮力_______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （3）浮空艇静止浮在海拔4300 m高度时，此处的空气密度约为0.83 kg/m3，浮空艇总体积约为9000 m3，浮空艇在此处所排开空气的重力______N，与地面锚泊设备连接的缆绳对浮空艇的拉力是_______N。 （4）为了安全，与浮空艇一样，汽车轮胎也需要检测胎内气压。有一种汽车胎压计，其数值单位是，表示1 cm2的受力面积上，所受压力大小相当于1 kg物体的重力大小，则1 kg/cm2相当于_______Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省阳江市江城区2025-2026学年度第二学期八年级物理期末质量监测试卷 本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 白糖在热水中比在冷水中能更快溶解，此现象主要体现了以下哪个因素对分子热运动快慢的影响（　　） A. 密度 B. 体积 C. 温度 D. 质量 【答案】C 【解析】 【详解】热水比冷水中温度更高，白糖更容易溶解，即分子热运动更快，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 赛龙舟是端午节的传统文化活动。划手（船员）用力划桨，船便快速向前行进，使船向前运动的力，其施力物体是（ ） A. 船桨 B. 船 C. 划手 D. 水 【答案】D 【解析】 【详解】划手用力划桨时，船桨对水施加了一个向后的力，根据力的作用是相互的，水会同时对船桨施加一个向前的反作用力，使船向前运动，因此使船向前运动的力的施力物体是水。 故选D。 3. 使用筷子夹菜时，筷子可看作是杠杆。下图中的生活用具与筷子属于同类杠杆的是（ ） A. 起子 B. 核桃夹 C. 钳子 D. 食品夹 【答案】D 【解析】 【详解】筷子使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 ABC．起子、核桃夹、钳子，使用时动力臂都大于阻力臂，都属于省力杠杆，故ABC不符合题意； D．食品夹使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，和筷子属于同类杠杆，故D符合题意。 故选 D。 4. 无人机广泛应用于航拍、运输、救援及智能控制领域。关于悬停在空中的无人机，下列叙述正确的是（　　） A. 升力与重力是一对平衡力 B. 升力与重力是相互作用力 C. 升力大于重力 D. 升力小于重力 【答案】A 【解析】 【详解】升力与重力都作用在无人机上，且悬停时无人机处于平衡状态，升力与重力大小相等、方向相反，因此是一对平衡力，不是一对相互作用力。故A正确，BCD错误。 故选A。 5. 自行车是中学生重要的出行工具。下列关于自行车的描述中，属于减小摩擦的是（　　） A. 车把套上制作了花纹 B. 给自行车轴承滴润滑油 C. 自行车轮胎表面有粗糙的花纹 D. 用力捏闸使自行车更快地停下来 【答案】B 【解析】 【详解】A． 车把套制作花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．给自行车轴承滴润滑油，会在接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离，属于减小摩擦，故B符合题意； C． 轮胎表面做粗糙花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦，让车更快停下，故D不符合题意。 故选 B。 6. 如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（ ） A. 压力和压强都不变 B. 压力不变，压强变大 C. 压力不变，摩擦力变小 D. 摩擦力和压强都变大 【答案】B 【解析】 【详解】物体A静止在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，当把物体向右移动一点（不落地），物体对桌面的压力大小仍等于其重力，向右移的过程中物体A与桌面的接触面积（受力面积）变小，由可知，物体A对桌面的压强变大，压力不变，接触面粗糙程度不变，因此摩擦力大小不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 【答案】C 【解析】 【详解】落水后，将手臂浸在水中，头后仰，可以增大排开水的体积，由可知，可以增大浮力，故选C。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 如图为原子结构示意图，原子由原子核和________构成，其中带正电的粒子是________（选填“质子”“中子”或“电子”），酒精和水充分混合后总体积变小，说明分子间存在_______。 【答案】 ①. 核外电子 ②. 质子 ③. 间隙 【解析】 【详解】原子是由位于中心的原子核和核外绕核转动的电子构成的；原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，所以带正电的粒子是质子；酒精和水充分混合后总体积变小，是因为分子之间有间隙，不同物质的分子相互进入对方的间隙中。 9. 如图所示，船闸是利用________原理，打开右侧闸门下的A阀，闸室内的水面会________（选填“上升”或“下降”）。生活中利用此原理的实例有________（列举一例）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 上升 ③. 茶壶 【解析】 【详解】船闸的闸室与上游或下游的水道底部连通，且上端开口，符合连通器的结构特点，因此它是利用连通器原理工作的。 打开右侧闸门下的A阀后，上游水道与闸室底部连通构成连通器，由于上游水位高于闸室水位，水会流入闸室，使闸室内的水面上升，直到两边液面相平。 茶壶的壶嘴和壶身上部开口、底部连通，当水不流动时内部液面保持相平，是生活中应用连通器原理的典型实例。 10. 中华文化博大精深，很多诗词、谚语中蕴含着科学道理：“船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马”，“早勒马”的根本原因是由于马具有__________；“弓开如满月，箭去似流星”，拉开的弓弯成弧形，说明力可以改变物体的__________，射出去的箭最终会落到地面，是因为受到_______力的作用。 【答案】 ①. 惯性 ②. 形状 ③. 重 【解析】 【详解】马原本处于运动状态，由于惯性，马会保持原来的运动状态继续向前运动，若临近悬崖才勒马，难以迅速停止，因此“早勒马”的根本原因是马具有惯性。 拉开的弓弯成弧形，是力使弓的形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状。 射出去的箭最终会落到地面，是因为受到地球对它的重力作用，重力方向竖直向下，会使箭落向地面。 11. 如图所示，利用托里拆利实验测得当时的大气压值应为_____mm高的水银柱产生的压强；此实验可能是在______（选填“较高”或“较低”）海拔处完成的；在此大气压下烧水，水的沸点______（选填“高于”“等于”或“低于”）100℃。 【答案】 ①. 750 ②. 较高 ③. 低于 【解析】 【详解】托里拆利实验中，大气压的大小等于管内外水银面的竖直高度差对应的水银柱压强，不是水银柱的长度，因此本题中大气压对应750mm高水银柱产生的压强。 标准大气压为760mm高水银柱产生的压强，且大气压随海拔升高而降低，此处气压低于标准大气压，说明实验是在较高海拔处完成的。 水的沸点随气压降低而降低，标准大气压下水的沸点为100℃，此处气压低于标准大气压，因此水的沸点低于100℃。 12. 运动手表具有计时、计步统计、能量消耗统计和心脏监测等功能。某佩戴者在一次慢跑锻炼中，智能手表记录的结果如图所示。他此次跑步的距离是__________m，跑步时以地面为参照物，他是__________（选填“运动”或“静止”）的，当他匀速通过弯道时，他的运动状态是__________（选填“改变”或“不改变”）的。 【答案】 ①. 1500## ②. 运动 ③. 改变 【解析】 【详解】由图可知运动距离为，单位换算得 以地面为参照物，跑步者相对于地面的位置不断发生变化，因此他是运动的。 运动状态包括速度大小和运动方向，匀速通过弯道时，速度大小不变，但运动方向不断改变，因此运动状态是改变的。 13. 如图所示，这是______滑轮。竖直向上拉弹簧测力计，弹簧测力计静止时的示数是、，则______（选填“>”“<”或“=”）；若钩码匀速上升0.1 m，则绳子自由端移动的距离是______m。 【答案】 ①. 动 ②. = ③. 0.2 【解析】 【详解】该滑轮的轴会随钩码一起运动，因此是动滑轮。 滑轮组中，同一根绳子上的拉力处处相等，因此​ 动滑轮中承担物重的绳子段数 拉力移动距离 14. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力随时间变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为______N；他在时刻受到的合力为______N，且此时合力的方向______（选填“向上”或“向下”）。 【答案】 ①. 500 ②. 400 ③. 向上 【解析】 【详解】下蹲后蹬伸前，运动员静止，处于平衡状态，重力与地面支持力大小相等。由图可知，此时支持力为，因此运动员重力 ​时刻地面支持力，方向竖直向上，重力方向竖直向下，合力大小；因为向上的支持力大于向下的重力，因此合力方向向上。 三、作图题：本题7分。 15. （1）如图所示，一本放在斜面上的书，处于静止状态，请作出书受到的重力和支持力的示意图。 （2）如图所示，是杠杆的支点，物块挂在杠杆的点，请作出杠杆阻力和动力臂。 （3）如图所示，用滑轮组将水桶匀速提升，请用笔画线代替绳子画出连接滑轮组最省力的绕法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】  重力作图解析略。 支持力F：作用点同样在重心，方向垂直斜面向上，画带箭头的线段，标注F。 如图所示： 【小问2详解】 阻力F2：阻力是物块对杠杆的拉力，作用点在B点，方向竖直向下，画带箭头线段，标注F2； 动力臂l1：延长动力图中F1的作用线，从支点O向F1的作用线作垂线，支点到垂足的垂线段就是动力臂，用双箭头标注l1。 如图所示： 【小问3详解】 利用滑轮组提升物体，承担物重的绳子股数越多，滑轮组越省力；图中只有一个动滑轮，最多可以从动滑轮出发画出三根线，即三股绳承担物重，此时最省力，也符合图中人在上方拉绳子的动作。如图所示： 四、实验题：本大题共3小题，第16小题6分，第17小题7分，第18小题7分，共20分。 16. 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，用完全相同的两块木块、设计了如图所示的实验。 （1）在进行实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动，这是利用了______的原理。 （2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，压力越______，滑动摩擦力越大。 （3）把两个木块用绳子拴在一起，如图丙。比较实验乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）。 （4）对实验装置进行改动，如实验丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小，实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，此时木块所受到的摩擦力的方向为______（选填“水平向左”或“水平向右”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）大 （3）无关 （4） ①. 不一定 ②. 水平向右 【解析】 【小问1详解】 木块沿水平方向做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，因此可由弹簧测力计的示数得到滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中接触面的粗糙程度相同，乙中木块对接触面的压力更大，弹簧测力计的示数也更大，说明压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 乙、丙两次实验中压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，弹簧测力计的示数相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 【小问4详解】 木块A相对于地面静止，木板与木块A发生相对滑动，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，因此拉动木板时不一定要匀速。木板向右运动，木块A相对于木板向左运动，故木块A所受摩擦力的方向水平向右。 17. 探究小组用如图所示的装置“探究液体压强与哪些因素有关”实验。 （1）在选择压强计时，探头上的橡皮膜应该选择______（选填“较厚”或“较薄”）一些的。 （2）实验前，应观察U形管两侧液面是否______；并用手轻压橡皮膜，若发现U形管中液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；为使U形管两侧液面的高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（选填“更大”或“更小”）的液体。 （3）观察甲、乙两次实验现象，可以得出：在同种液体的同一深度，向各个方向的压强都______；观察乙、丙两次实验现象，可以得出：在同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______；观察丙、丁两次实验现象，可以得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越______。 【答案】（1）较薄 （2） ①. 相平 ②. 不漏气 ③. 更小 （3） ①. 相等 ②. 增大 ③. 大 【解析】 【小问1详解】 较薄的橡皮膜对压强变化更敏感，受到微小压强就可以产生明显形变，让实验现象更清晰，因此选择较薄的橡皮膜。 【小问2详解】 实验前需要先确认U形管两侧初始液面是否相平，初始液面不平会影响测量结果；轻压橡皮膜时，若U形管液面升降灵活，说明装置气密性良好，不漏气；根据公式，探头受到的压强固定时，U形管内液体密度越小，液面高度差越大，现象更明显，因此需要换密度更小的液体。 【小问3详解】 甲、乙控制了液体密度、深度相同，只改变探头方向，U形管液面高度差相同，因此结论：同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等； 乙、丙控制了液体密度相同，探头方向相同，丙的深度更大，U形管液面高度差更大，因此结论：同种液体中，液体压强随深度增加而增大； 丙、丁控制了深度、探头方向相同，丁的液体密度更大，U形管液面高度差更大，因此结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 18. 同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出以下猜想： ①浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。 （1）根据实验数据可知，实验所用物块的重力为______N，该物块浸没在水中受到的浮力大小为______N。 （2）分析A、C、D三次实验可知，猜想①是______（选填“正确”或“错误”）的。 （3）分析A、D、E三次实验，可知在______相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力______（选填“越大”或“越小”）。 （4）对A、B、C、D四次实验进行研究，下图中能正确反映弹簧测力计的示数和金属块下表面在水中的深度关系的图像是如图中______（填写序号）。金属块未接触容器底。 （5）实验E中所用盐水的密度是______。（，取） 【答案】（1） ①. 4.8 ②. 2 （2）错误 （3） ①. 物体排开液体的体积 ②. 越大 （4）丁 （5） 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，则其示数为4.8N，该金属块的重力为4.8N。 根据称重法，由图A和图D可知，金属块浸没在水中受到的浮力 【小问2详解】 分析A、C、D三次实验，物块都浸没在水中，排开液体的体积相同，液体密度也相同，只是浸没的深度不同，而弹簧测力计的示数不变，根据可知，浮力大小不变。这说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，所以猜想①是错误的。 【小问3详解】 分析A、D、E三次实验，物块排开液体的体积相同，液体密度不同，E图中液体是盐水，D图中液体是水，盐水的密度大于水的密度，E图中弹簧测力计的示数小于D图中弹簧测力计的示数，根据可知，在物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问4详解】 由A、B、C、D四次实验进行研究可知，开始时随着金属块浸在水中的深度越大，排开水的体积越大，则受到的浮力越大，根据称重法可知，弹簧测力计的示数减小，当金属块完全浸没后，随着金属块浸在水中的深度越大，排开水的体积不变，则受到的浮力不变，根据称重法可知，弹簧测力计的示数不变，因此能正确反映弹簧测力计的示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是丁。故选丁。 【小问5详解】 物体浸没在水中受到的浮力 根据得，物体的体积为 物体浸没在图E盐水中，所受的浮力为 排开盐水的体积等于物体的体积，则 图E中盐水的密度 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 如图是某品牌的电动车，其质量为。出厂测试时，质量为的小明骑该车在平直的公路上匀速行驶用了，此时电动车受到的阻力为总重的倍（取，空气阻力忽略不计）。求： （1）小明所受的重力； （2）测试时这台电动车匀速行驶时的速度； （3）测试时这台电动车受到的阻力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小明所受重力  【小问2详解】 电动车匀速行驶的速度  【小问3详解】 人和车的总质量 总重力 由题意可知，阻力 20. 如图所示，弹簧测力计下挂一长方体物体，现将物体从盛有适量水的烧杯上方水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲，图乙是弹簧测力计示数与物体下降高度变化关系的图像，（取，）求： （1）物体浸没时受到的浮力； （2）物体的体积； （3）物体的密度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体未浸入水中时，弹簧测力计示数等于物体重力，即；物体完全浸没后，弹簧测力计拉力 ，物体浸没时受到的浮力 【小问2详解】 物体完全浸没时，排开水的体积等于自身体积，即​ 根据阿基米德原理​变形得 【小问3详解】 物体质量 物体密度  六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 21. 同学们想探究影响压力作用效果的因素，于是从学校借来一张旧课桌在操场的沙坑中摆起了“阵势”。 （1）本实验通过沙坑的凹陷程度来显示压力的作用效果，这种实验方法称为_______法。 （2）通过甲乙两次实验，可得出结论：受力面积一定时，_______越大，压力的作用越明显。 （3）在完成甲、丙两次实验后，发现沙坑的凹陷程度相同，就得出了“压力作用效果与受力面积大小无关”的结论，你认为这个结论_______（选填“正确”或“不正确”），原因是_______。 （4）同学们又找来一块大理石板，做了丁实验。对比丙、丁两次实验，可以发现：课桌对沙面、大理石面的压力作用效果不相同，但图丙中课桌对沙面的压强_______（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中课桌对大理石面的压强。这说明：根据压力的作用效果来比较的压强大小，还需要满足的条件是_______。 【答案】（1）转换 （2）压力 （3） ①. 不正确 ②. 没有控制压力大小相同 （4） ①. 等于 ②. 受力面材料相同 【解析】 【小问1详解】 将不易直接观察的压力作用效果，转换为容易观察的沙坑凹陷程度来反映，这种实验方法叫做转换法 【小问2详解】 甲乙实验控制了受力面积相同，改变了压力大小，乙的压力更大，压力作用效果更明显，因此结论为：受力面积一定时，压力越大，压力的作用越明显。 【小问3详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要保持压力大小相同，只改变受力面积的大小；甲、丙实验中，压力大小不同，没有满足控制变量的要求，因此结论不正确。 【小问4详解】 丙、丁两次实验中，压力相同，受力面积相同，根据压强公式，因此压强大小相等；不同材料的形变能力不同，相同压强下，硬度大的材料形变小，因此根据压力作用效果比较压强大小时，需要满足受力面材料相同的条件。 22. 自古以来杆秤就是我国度量衡三大件（尺、斗、秤）的重要组成部分。杆秤主要由标有秤星的木杆、提纽、秤砣等部分组成。制作杆秤的过程：在筷子的一端挂上硬纸盒作为托盘，用细线吊着筷子，调整细线的悬挂位置，使杆秤在水平位置平衡，把细线处作为定盘星的位置（即杆秤的零刻线处），如图甲所示。 （1）杆秤是利用_______原理进行称量的。 （2）在上述制作杆秤的过程中，调节杆秤平衡的目的是_______。 （3）使用小铁块作为秤砣，要在筷子上标上秤星，还要知道小铁块的质量，用天平测量小铁块的质量，结果如图乙所示，则小铁块的质量为_______g；若想知道所制作的杆秤的最大测量值，于是测出AO=2 cm，OB=12 cm，则该杆秤的最大测量值是_______kg；由你所学知识推测，杆秤的秤星是_______（选填“均匀”或“不均匀”）的。 （4）为保证公平交易，目前大多市场已禁止使用杆秤。若称量中所用秤砣的质量比标准值偏大，则物体质量的测量_______（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 【答案】（1）杠杆 （2）消除杠杆自重对实验的影响 （3） ①. 150 ②. 0.9 ③. 均匀 （4）偏小 【解析】 【小问1详解】 杆秤可以简化成在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，符合杠杆的特点，利用了杠杆原理。 【小问2详解】 实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做可以消除杠杆自重对实验的影响。 【小问3详解】 由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，则小铁块的质量为 OB的长度，由杠杆平衡条件可知 则 由上述分析可知：，秤砣和提线之间的距离和物体的质量成正比，杆秤的秤星是均匀的。 【小问4详解】 若秤砣的质量比标准值偏大，增大，根据，而不变，由杠杆的平衡条件，所以要变小，则物体质量的测量要偏小。 23. 阅读材料，回答问题。 2022年5月15日凌晨1时26分，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4270 m的科考营地顺利升空，4时40分达到9032 m，超过珠峰8848.86m的高度，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇体积约为9000 m3，总重力为，内部上层充满氦气，中间隔开，下层是空气，如图所示。随着高度上升，浮空艇通过排出下面部分的空气，调节整个浮空艇的压力差在安全范围内，通过与地面锚泊设备连接的缆绳进行升空和驻空，缆绳里的电线给整个载荷供电。浮空艇搭载的各种探测仪器展开垂直观测，助力揭示青藏高原环境变化机理，对推动高原可持续发展、推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护产生深远影响。（g取10 N/kg） （1）浮空艇利用氦气密度小，从而使浮力_______重力而升空（选填“大于”“小于”或“等于”），而飞机则更多的利用流体流速越快，压强越_______的原理升空。 （2）不考虑浮空艇体积的微小变化，浮空艇向上升空的过程中，浮力_______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （3）浮空艇静止浮在海拔4300 m高度时，此处的空气密度约为0.83 kg/m3，浮空艇总体积约为9000 m3，浮空艇在此处所排开空气的重力______N，与地面锚泊设备连接的缆绳对浮空艇的拉力是_______N。 （4）为了安全，与浮空艇一样，汽车轮胎也需要检测胎内气压。有一种汽车胎压计，其数值单位是，表示1 cm2的受力面积上，所受压力大小相当于1 kg物体的重力大小，则1 kg/cm2相当于_______Pa。 【答案】（1） ①. 大于 ②. 小 （2）变小 （3） ①. ②. （4） 【解析】 【小问1详解】 根据物体浮沉条件，物体要上浮升空，需要浮力大于自身重力；飞机升空利用流体压强与流速的关系：流体流速越快，压强越小，依靠机翼上下的压强差获得升力。 【小问2详解】 根据阿基米德原理，浮空艇升空过程中，海拔升高，空气密度减小，不变，因此浮力变小。 【小问3详解】 根据阿基米德原理，排开空气的重力等于浮空艇受到的浮力 浮空艇静止时受力平衡，向上的浮力等于向下的总重力与缆绳拉力之和，因此缆绳拉力 【小问4详解】 上的压力 受力面积 压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $