第六单元中华民族的抗日战争综合测试卷——2026-2027学年统编版八年级历史上册

**基本信息** 本卷为统编版八年级历史上册第六单元《中华民族的抗日战争》单元复习卷，以1931-1945年抗战历程为脉络，通过30道选择题（60分）与3道综合题（40分），融合史料实证与家国情怀，适配单元核心知识巩固及唯物史观、时空观念等素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|30/60|九一八事变、西安事变、台儿庄战役、百团大战等|如第1题以1931年沈阳街头海报情境考查九一八事变，体现时空观念；第21题通过中共抗战路线史料实证“中流砥柱”作用| |非选择题|3/40|国共合作、敌后战场作用、抗战胜利意义等|如第31题整合《中共中央通电》《庐山谈话》等史料，分析全民族抗战态度与启示，注重历史解释与家国情怀渗透|

第六单元《中华民族的抗日战争》综合测试卷 说明：本卷满分100分，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的） 1. 1931年，沈阳街头曾大量出现“破坏东亚和平的罪魁”“起来抵抗暴日武力侵占东北”的海报。这种现象应该发生在（ ） A. 鸦片战争后 B. 第二次鸦片战争后 C. 九一八事变后 D. 七七事变后 1. 电文是了解历史的重要媒介。下面电文内容有助于了解哪一历史事件的背景？（ ） “居今日而欲救亡图存，复兴民族，良以为除抗日外，别无他途……所日夜隐忍希冀者，惟在举国一致之抗日耳！”——1936年9月电 A. 南昌起义的影响 B. 红军长征的过程 C. 西安事变的爆发 D. 重庆谈判的结果 1. 1937年9月，《中共中央为公布国共合作宣言》写道：“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖”。这充分表达了中国共产党（ ） A. 建立东北抗日联军的目的 B. 团结御侮一致抗日的诚意 C. 持久抗战坚决抵抗的信心 D. 建立抗日民主政权的要求 1. 在音乐社团为抗日歌词配曲活动中，老师呈现了词作家田汉1938年写的一首歌词：“将士的喊声，震动了南部山东，榴弹掷处血光红……保卫华中，中华民族不愿做奴隶”。歌词描写的战役是（ ） A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄大战 D. 百团大战 1. 下列两幅地图反映了在新民主主义革命时期，中国共产党领导的根据地经历了从“农村革命根据地”到“敌后抗日根据地”的变化。对这一变化解读正确的是（ ） A. 中国社会性质发生变化 B. 革命重心从乡村转向城市 C. 社会主要矛盾发生变化 D. 国共关系从合作走向对立 1. 抗战期间，在延安访问的英国记者贝特兰在报道中说：“中华民族抵抗日本侵略的真正力量不在沿海的大城市，而在农民群众中，乡村将变成抗战的真正核心。”他意在强调（ ） A. 沿海城市已经沦陷 B. 中国开始局部抗战 C. 土地改革深得人心 D. 敌后战场的重要性 1. 下列场景反映了抗日军民在华北破袭铁路线、割电线、毁铁轨。这一破袭行动的高潮出现在（ ） A. 徐州会战 B. 武汉会战 C. 长沙会战 D. 百团大战 1. 抗日战争期间，根据地实行减租减息政策，例如把农民交给地主的原租额减少25％，正租以外的杂租、劳役一律取缔。这一举措的主要作用是（ ） A. 消灭了封建剥削土地制度 B. 标志着根据地民主政权的建立 C. 巩固了抗日民族统一战线 D. 使敌后战场率先发起局部反攻 1. 20世纪三四十年代，《五千年来中华民族爱国魂》《中国民族英雄列传》等书籍大量出版。这类书籍在当时大量出版意在（ ） A. 宣传民主科学，开展新文化运动 B. 弘扬爱国精神，致力于抗日救亡 C. 反对专制独裁，抨击北洋军阀统治 D. 争取和平民主，推动国共两党谈判 1. 1937年，中国空军首次参战，不少飞行员在弹药消耗殆尽之时，毅然驾驶飞机撞向停在黄浦江上的日本军舰。该场战役（ ） A. 标志着中国全民族抗战的开始 B. 标志着抗日战争进入战略相持阶段 C. 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 D. 取得了抗战以来正面战场的最大胜仗 1. 1938年10月底，蒋介石发表《为国军退出武汉告全国国民书》，指出“抗战军事胜负之关键，不在武汉一地之得失，而在保持我继续抗战持久之力量”。由此可见，武汉会战（ ） A. 标志着中国人民开始了局部抗战 B. 推动了抗日战争战略相持阶段的到来 C. 打破了日军3个月灭亡中国的迷梦 D. 取得抗战以来中国正面战场的最大胜仗 1. 1941年12月，中国军队在第三次长沙会战中消灭日军数万人。美国总统罗斯福称：“盟军的胜利，全赖华军长沙大捷。”此次长沙大捷（ ） A. 提高了中国抗日战争的国际影响 B. 粉碎了日军速战速决的战略计划 C. 是世界反法西斯同盟协同作战的结果 D. 使抗日战争开始进入战略相持阶段 1. 抗战时期，苏联援华约7亿美元；美国援华8.4亿美元，仅占其对外援助的1.8%；英国对华援助也是有限的。中国实际获得的外国援助与抗战的实际需求相距甚远。这反映了（ ） A. 中国抗日战争无需外援 B. 中国单独抗击日军 C. 中国抗战主要依靠自己 D. 中国经济实力强大 1. 1938年6月至10月的武汉会战历时四个多月，毙伤敌近4万，消耗了日军的有生力量。这一变化是指（ ） A. 日军从“速决战”被迫转入持久战 B. 中国军队开始掌握战争的主动权 C. 英、美等盟国开始向中国提供援助 D. 国民政府转为消极抗日积极反共 1. 严峻的形势使北平的学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。这里“严峻的形势”主要指日本（ ） A. 制造九一八事变 B. 策动所谓“华北自治运动” C. 扶植清朝末代皇帝 D. 悍然发动七七事变 1. 1931年9月19日，中国驻国际联盟的全权代表施肇基向国联报告事件；21日正式提出申诉。蒋介石希望国际各国深切关注日本在中国东北的侵略行动。这一“行动”（ ） A. 成为中国人民抗日战争的起点 B. 标志着中国人民全民族抗战的开始 C. 使国共两党实现了初步合作 D. 使国共两党走向了第二次全面合作 1. 卢沟桥事变爆发后，团结抗日声浪迭起，先后涌现出3900多个抗日团体。抗战期间，华侨义捐和侨汇达13亿元，占中国军费的1/3。这些数据说明（ ） A. 抗日民族统一战线是抗战胜利的重要保障 B. 中国共产党领导的敌后战场振奋国民信心 C. 海外华侨无私奉献是抗战胜利的决定性因素 D. 侵华日军的暴行引起了国际社会的愤慨 1. 1941年5月1日，中共中央颁布《陕甘宁边区施政纲领》，决定在抗日根据地政权人员的分配上实行共产党员、非党左派进步分子、中间派各占1/3的“三三制”原则。这一原则的实施（ ） A. 背景是红军长征胜利到达陕甘宁 B. 有利于团结赞成抗日的民主力量 C. 证明中共取得对全国实际领导权 D. 促使南京国民政府接受抗日主张 1. 黄炎培在1935年10月10日的日记中写道：“华北独立，华北自治……得寸进寸，得尺进尺？充彼野心，何难席卷长江，囊括珠江？”据此可知，该时期（ ） A. 抗日救亡运动高潮兴起 B. 东北、华北国土已经沦陷 C. 日本侵略野心没有止境 D. 全国人民达成抗日共识 1. 抗战的经历让全体中国人都意识到，要打败日本侵略者，单靠自己的乡土或者宗族的资源是绝无可能的，不同地域、方言、习俗的中国人必须团结起来。这表明抗日战争（ ） A. 奠定了民族解放的基础 B. 维护了世界和平与发展 C. 有利于中华民族的团结 D. 提高了中国的国际地位 1. 某历史兴趣小组在探究“中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用”时，搜集了以下史料。其中最能直接说明这一结论的是（ ） A. 张学良、杨虎城发动西安事变 B. 提出全面抗战路线和持久战战略总方针 C. 淞沪会战中中国军队坚守四行仓库 D. 1945年8月美国向日本投掷原子弹 1. 毛泽东在瓦窑堡会议中提出，民族资产阶级在民族危亡的紧要关头有参加抗日的可能性，甚至连大资产阶级也可能营垒分化、参加抗日。该主张是基于（ ） A. 中日民族矛盾上升为主要矛盾 B. 建立中共独立武装的需要 C. 国共两党已经实现全面合作 D. 世界反法西斯同盟的建立 1. 下图为抗战期间陕甘宁边区在社会教育中的技能训练：男子参加自卫军训练、妇女学会简易的医药看护、练习防卫技术等。这反映出陕甘宁边区政府（ ） A. 践行人民战争路线 B. 提高妇女政治地位 C. 巩固了苏维埃政权 D. 推动统一战线建立 1. 1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。留学生们不惜牺牲个人学业，想方设法回到祖国，奔赴祖国最需要的地方。这体现的时代精神是（ ） A. 追求民主科学 B. 实业救国图强 C. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D. 敢为人先、勇于创新 1. 近代报纸《申报》在1928年和1939年使用“中华民族”一词的次数，从183次激增至372次。导致这一变化的时代背景是（ ） A. 二次革命和护国战争 B. 第一次国共合作实现 C. 中华民族的抗日战争 D. 人民解放战争的胜利 1. 菲律宾华侨妇女分会在1938年致信朱德将军：“公率三军，捍卫北疆，捷报频传，侨众欣跃……特汇中行国币一万元，托为购制雨具”。这反映了（ ） A. 第一次国共合作的实现 B. 井冈山革命根据地建立 C. 抗战进入到相持阶段 D. 敌后战场影响力扩大 1. 1935年10月10日，黄炎培在日记中哀叹：“哀哉中华，其亡其亡！”促使当时全国抗日救亡运动新高潮到来的直接事件是（ ） A. 九一八事变 B. 华北事变与一二·九运动 C. 西安事变 D. 七七事变 1. 下列关于抗日战争两个战场的表述，正确的是（ ） A. 正面战场和敌后战场始终处于对立状态 B. 敌后战场在抗战初期是主战场 C. 两个战场在战略上相互配合、协同作战 D. 正面战场在相持阶段后转为积极进攻 1. 2014年，我国将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。设立这一公祭日的根本目的是（ ） A. 铭记历史惨案，延续民族仇恨 B. 揭露日军暴行，追究战争责任 C. 缅怀死难同胞，捍卫人类尊严与和平 D. 警示日本政府，要求其公开道歉 1. 抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。其取得完全胜利的根本保障是（ ） A. 美国的军事援助 B. 苏联出兵中国东北 C. 全民族团结抗战 D. 中国共产党的中流砥柱作用 二、非选择题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分） 1. （12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！” ——《中共中央为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日） 材料二：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。” ——蒋介石《庐山谈话》（1937年7月17日） 材料三：“在整个战略相持阶段，敌后战场抗击着约60%的侵华日军和95%的伪军。……中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。” ——《数说：中国共产党在抗战中的中流砥柱作用》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出“全民族实行抗战”开始的标志性事件，并概括国共两党在七七事变后的共同抗战态度。（4分） （2）根据材料三，概括中国共产党在全民族抗战中发挥的作用。结合所学知识，列举两项中国共产党在敌后战场取得的重要军事成就。（4分） （3）综合上述材料，从正面战场和敌后战场的协同作战中，我们可以得出怎样的历史启示？（4分） 1. （14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“1931年9月18日夜……河本亲自把骑兵用的小型炸药安放在铁轨下，并点了火……爆炸时‘轰’的一声，炸断的铁轨和枕木向四处飞散。” ——某日军战犯回忆录 材料二：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。” ——张学良、杨虎城《对时局宣言》（1936年12月12日） 材料三：“西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。它粉碎了亲日派和日本帝国主义者的阴谋，促进了中共中央逼蒋抗日方针的实现。” ——《中国共产党历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料描述的是哪一历史事件？该事件爆发后，国民政府采取了什么政策？（4分） （2）根据材料二，指出张学良、杨虎城发动西安事变的目的是什么？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析西安事变能够和平解决的原因。（4分） （4）综合上述材料，从九一八事变到西安事变，中华民族在危亡面前展现了怎样的精神品质？（4分） 1. （14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“大会通过了中国共产党党章，明确规定：中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。” ——《中国共产党简史》 材料二：“中国的抗战是世界性的抗战。……中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用。” ——《中国共产党简史》 材料三：“抗日战争的胜利，是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。……铸就了伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点。” ——统编版八年级上册历史教材 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中的“大会”名称及其确立的指导思想。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明中国战场在世界反法西斯战争中的地位。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，简述抗日战争胜利对中华民族的伟大历史意义。（4分） （4）综合上述材料，从抗日战争的胜利中，我们可以得出怎样的历史启示？结合当前时代背景，谈谈弘扬伟大抗战精神对当代国家发展有何现实意义。（2分） 参考答案与解析 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1-5: C C B C C 6-10: D D C B C 11-15: B A C A B 16-20: A A B C C 21-25: B A A C C 26-30: D B C C C 二、非选择题（共40分） 31.（12分） （1）标志性事件：七七事变（卢沟桥事变）。（2分） 共同态度：坚决抵抗日本侵略，实行全民族抗战。（2分） （2）作用：发挥了中流砥柱作用（或指引了中国抗战的前进方向）。（2分） 军事成就：平型关大捷、百团大战、建立敌后抗日根据地等。（2分，任答两项即可） （3）启示：全民族抗战是抗日战争取得胜利的根本保证；国共两党只有团结合作、协同作战，才能抵御外侮、捍卫国家主权；人民群众是战争胜利的最深厚伟力。（4分，答出两点即可，言之有理即可） 32.（14分） （1）历史事件：九一八事变。（2分） 政策：不抵抗政策。（2分） （2）目的：逼蒋抗日，挽救民族危亡。（2分） （3）原因：①中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决并派代表斡旋；②张学良、杨虎城发动事变的初衷是抗日，愿意和平解决；③全国抗日救亡运动的高涨和民心所向；④国民党亲英美派（宋美龄等）的积极营救与谈判。（4分，答出两点即可） （4）精神品质：展现了中华民族不畏强暴、英勇不屈的抗争精神；以民族大义为重、团结御侮的爱国精神；在危亡关头勇于探索、顾全大局的智慧与担当。（4分，答出两点即可，言之有理即可） 33.（14分） （1）大会名称：中共七大。（2分） 指导思想：毛泽东思想。（2分） （2）地位：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。（2分）中国长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。（2分） （3）历史意义：是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争；促进了中华民族的觉醒和大团结；铸就了伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点；提高了中国的国际地位。（4分，答出两点即可） （4）历史启示与时代意义：全民族团结抗战是战胜一切艰难险阻的根本保证；中国共产党是民族独立和人民解放的坚强核心。现实意义：结合当前时代背景，我们要弘扬伟大抗战精神，坚持党的领导，凝聚全民族力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。（2分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $