第六单元 中华民族的抗日战争 综合训练 2026-2027学年统编版八年级上册历史
2026-06-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第六单元 中华民族的抗日战争 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 中国近代史 |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 247 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | xkw_073939083 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58379857.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦中华民族抗日战争,通过选择、材料分析题系统考查九一八事变至抗战胜利关键史实,适配初中历史周测,强化时空观念与家国情怀。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/60分|九一八事变、全民族抗战、正面战场战役等|结合南京大屠杀纪念馆等文化情境,考查历史因果关系|
|非选择题|3题/40分|红色书信分析、正面战场评价、抗战精神提炼|以史料实证为核心,通过多材料设问培养历史解释能力|
内容正文:
第六单元 中华民族的抗日战争综合训练
(100分,60分钟)
一、非选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.1927年,日本确立了把满洲从中国本土分裂出去,自成一区,置于日本势力之下的侵略方针。由此可见日本发动九一八事变是为了( )
A.扶植伪满洲国政权 B.占领中国东北地区
C.支持蒋介石反共 D.消灭军阀张作霖
2.以下对五四运动与一二·九运动相同之处的表述,不正确的是( )
A.都经过了长期的组织准备 B.都是由青年学生首先发起
C.都发展成全国性的爱国运动 D.都具有反对帝国主义的性质
3.从1932年春到1934年,在东北的南满、东满、北满和吉东地区相继建立了十几支由中国共产党直接领导的抗日游击队。仅据日方的统计,从1931年“九一八”至1935年末,日本关东军的伤亡数字为:战殁者4 200人,伤病者17.13万人。这说明( )
A.中华民族的局部抗战战果突出 B.日军已占领了东北三省
C.伪满洲国政权支持人民抵抗侵略 D.国共合作抗日的局面初步形成
4.在近代中国救亡图存的反抗斗争中,涌现出了无数英雄人物,他们用鲜血和生命谱写了一首首气吞山河的壮烈诗篇,显示了中华儿女宁死不屈的伟大精神和英雄气概。七七事变后,在保卫北平的战斗中壮烈殉国的是( )
A.赵登禹﹑佟麟阁 B.姚子青、佟麟阁
C.赵登禹、谢晋元 D.杨靖宇、谢晋元
5.“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”1号门的墙面侧看好似一把断裂的军刀,但当我们从高空往下俯视整个场馆时,它是一艘和平之舟。由此得知场馆的建馆理念是( )
A.勿忘国耻,珍爱和平 B.淡忘回忆,安于现状
C.铭记历史,彰显个性 D.遗忘过去,开创未来
6.中国共产党领导的人民军队在不同时期有着不同的名称,七七事变后,中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军,南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军。人民军队名称的变化直接反映出( )
A.社会性质的变化 B.中共地位的变化
C.社会矛盾的变化 D.领导阶级的变化
7.1938年4月,美国驻华大使詹森注意到:经此战役,国民党政府变得更加团结了;未被占领区的人们,由悲观的情绪转变成了某种顽强的乐观主义,开始觉得未来并非完全没有希望。人们“情绪转变”是因为( )
A.七七事变后全民族抗战 B.台儿庄战役取得了胜利
C.淞沪会战延阻日军进攻 D.武汉会战沉重打击敌人
8.黄埔军校主要培养初级军官,1935年第12期的录取率仅为7%,但后来该校录取率飙升,1940年第六分校的录取率高达87%,与此同时学习时间也大幅缩短,最短9个月即毕业。造成这些变化的原因是( )
A.抗战形势的需要 B.国防现代化的发展
C.美国的大力援助 D.国民革命风起云涌
9.1939年,美国记者斯诺称赞毛泽东的《论持久战》是“窑洞中的预言”。“预言”指的是( )
A.国共合作打倒军阀 B.星星之火可以燎原
C.抗战胜利属于中国 D.西安事变和平解决
10.下表反映了中国共产党在不同时期的土地政策。1942年中国共产党土地政策发生变化的意义是( )
1927年
没收大地主及中地主的土地,分这些土地给佃农及无地的农民
1942年
地主减租减息、农民交租交息
A.利于巩固抗日民族统一战线 B.促使西安事变得到和平解决
C.标志着中国全民族抗战开始 D.推动全国抗日救亡高潮到来
11.1938年底,新四军政治部主任袁国平给侄儿回信称:“前有正规军顽抗,后有游击队积极行动,前后夹击,必使敌人之泥足越陷越深。你应告诉家里,中国抗战前途很好,最后定可战胜日本……”袁国平认为中国定可战胜日本的原因是( )
A.反法西斯国家的大力支持 B.国民党正面战场的英勇抗击
C.中国共产党发挥中流砥柱作用 D.正面战场、敌后战场密切配合
12.下图是日本陆军在第二次世界大战期间的兵力投入统计。它们从一个侧面说明了( )
A.中国共产党高举抗日救亡的旗帜 B.日军侵华导致第二次世界大战全面爆发
C.正面战场与敌后战场的相互配合 D.中国是世界反法西斯战争的东方主战场
13.敌后抗日根据地的很多家庭中,父亲是农救会员,儿子是工救会员,媳妇是妇救会员,孙子是儿童团员,全家积极投身抗战。这种前所未有的现象反映了抗日战争的胜利( )
A.得益于英美盟军的支持 B.厚植于人民的伟大力量
C.取决于正面战场的抗战 D.源自斗争形式的多样化
14.有人认为,武汉会战结束后,中国军队在战略层面取得胜利。这一观点的依据是( )
A.抗日战争进入战略相持阶段 B.国民党军队取得抗战首次大捷
C.中国军队开始战略反攻 D.中国成为世界反法西斯战争主战场
15.在中共中央的领导下,1942年1月起,历时半年,广东党组织从香港秘密营救了何香凝、茅盾等爱国民主人士和文化界知名人士共300多人,连同其他方面的人士共800多人。这场营救( )
A.配合了八路军的百团大战 B.粉碎了日军对根据地封锁
C.打击了国民政府投降政策 D.巩固了抗日民族统一战线
二、非选择题(本大题共3小题,第16小题12分,第17小题14分,第18小题14分,共40分。)
16.诵读红色书信,传承红色力量。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国共产党人王尔琢(1903—1928年)与父母书:
父母大人:
……为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子,为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年,儿已以身许国,革命不成功立誓不回家。
王尔琢
1927年5月
(时任国民革命军第4军25师74团参谋长)
材料二 八路军前方总部参谋长左权(1905—1942年)与母亲书:
母亲:
我们改编为国民革命军后,当局(国民党)对我们仍然是苛刻,但我全军将士,都有一个决心,为了民族国家的利益,过去没有一个铜板,现在仍然是没有一个铜板,准备将来也不要一个铜板,过去吃过草,准备还吃草。
1937年12月3日
(1)根据材料一并结合所学知识,指出王尔琢写该信时所参与的革命活动及革命目的。(4分)
(2)根据材料二和所学知识,指出八路军改编为国民革命军的外部环境,并分析改编的意义。(4分)
(3)综合上述材料,指出中国共产党人在革命事业中体现出的优秀品质。(4分)
17.在学习历史的过程中,我们经常会遇到一些有关历史现象评价的问题,特别是对一些历史人物或历史事件的评价。通过以下材料,全面认识正面战场的抗战。
材料一
材料二 正面战场无论在战略上还是在战役上,都是抗击日军进攻的主要战场。国民党表现了一定的抗日积极性,国民党军队曾先后进行了平津、淞沪、晋北、徐州以及保卫武汉等战役……粉碎了日本帝国主义“三个月灭亡中国”的计划。
——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》
材料三 国民党正面战场的对日作战吸引了大批的日军主力,起到了掩护八路军、新四军战略展开,保障敌后战场开辟的作用。……国民党统治集团不肯放弃反共政策,坚持实行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线(导致大片国土沦陷)……
——摘编自郭雄、夏燕月、李效莲、李俊臣《抗日战争时期国民党正面战场》
(1)请你写出材料一图中A、B、C、D各代表的历史事件。(4分)
(2) 根据以上材料及所学知识,你对国民党正面战场有何认识?(6分)
(3)请你谈谈正确评价历史事件或历史人物的基本原则或方法。(4分)
18.阅读下列材料,回答问题。
材料一 下面是中国抗日战争中陆军参战兵力占中国总兵力百分比统计表
时间
1937年6月
1937年冬
1938年冬
比例
24%
88%
94%
材料二 ……捷报传出之后,举国若狂。京(南京)、沪沦陷后,笼罩全国的悲观空气,至此一扫而空,抗战前途露出一线新曙光。……经此一战之后,几成民族复兴的新象征。我军得此鼓励,无不精神百倍,各处断壁颓垣之上,都出现一片欢乐之情,为抗战发动以来的第一快事。
——《李宗仁回忆录》
材料三
(1)根据材料一概括指出,1937年6月至1938年冬,陆军参战兵力占比发生了什么变化?结合所学,分析导致这种变化的原因。(4分)
(2)材料二中所述发生在正面战场的哪次战役之后?李宗仁为什么认为此役使“抗战前途露出一线新曙光”?(6分)
(3)通过了解材料二、三所表现的会战,你能感受到中国军民在抗战中体现出的哪些精神?(4分)
参考答案
1.【答案】B
【解析】根据所学和材料“把满洲从中国本土分裂出去……置于日本势力之下”可知,日本的目的是控制满洲,也就是占领中国东北,B项正确。
2.【答案】A
【解析】五四运动、一二·九运动都是由爱国学生带头发起,都是发生在北京(北平)的运动,都发展成全国性的爱国运动,都是反对帝国主义侵略的爱国运动,故 B、C、D三项属于相同之处。五四运动是在巴黎和会上中国外交失败的刺激下突发的,一二·九运动是在日本步步入侵的严峻形势下,中国共产党领导的学生爱国运动,A项符合题意。
3.【答案】A
【解析】根据材料“日本关东军的伤亡数字为:战殁者4 200人,伤病者17.13万人”可知,中华民族的局部抗战战果突出。故选A。
4.【答案】A
【解析】在保卫北平的战斗中,赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。姚子青和谢晋元都是淞沪会战期间英勇抗击日寇的民族英雄;杨靖宇领导东北抗日游击队在东北抗战。
5.【答案】A
【解析】“一把断裂的军刀”反映的是勿忘国耻,“一艘和平之舟”反映的是珍爱和平。故选A。
6.【答案】C
【解析】中国工农红军和南方八省的游击队是国共对立时期中国共产党领导的军队。七七事变后,为了建立抗日民族统一战线,中国共产党对军队进行改编。因此,人民军队名称的变化反映出社会矛盾的变化。故选C。
7.【答案】B
【解析】据材料“1938年4月”可知,这是在台儿庄战役之后,台儿庄战役的胜利振奋了中国军民的精神,鼓舞了人们抗日的信心,坚定了抗战的意志和信念。故选B。
8.【答案】A
【解析】根据材料“1940年第六分校的录取率高达87%”并结合所学知识可知,1937年七七事变爆发,日本发动了全面侵华战争,中国军队奋起抵抗。因此,战争形势下需要大量的军事人才,录取率飙升、学习时间大幅缩短。故选A。
9.【答案】C
【解析】《论持久战》是毛泽东在全民族抗战期间(1938年)发表的著名文献,该文献指出中国的抗日战争是全民族的持久抗战,最后的胜利必然属于中国。
10.【答案】A
【解析】1942年处于抗日战争时期,抗日根据地实行的土地政策为“地主减租减息、农民交租交息”,这是为了调动地主和农民的抗日积极性,巩固抗日民族统一战线。故选A。
11.【答案】D
【解析】“前有正规军顽抗”反映的是正面战场的英勇作战,“后有游击队积极行动”反映的是敌后战场的英勇作战,“前后夹击,必使敌人之泥足越陷越深”反映了正面战场、敌后战场密切配合,中国必将取得抗战胜利,D项正确;材料中没有涉及反法西斯国家的支持,排除A项;B、C两项对材料内容概括不全,排除。
12.【答案】D
【解析】依据图片内容并结合所学知识可知,日本侵华战争期间,对中国进行了大规模的进攻,中国战场抗击了日本的大部分兵力,成为世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献。
13.【答案】B
【解析】从题干材料可以看出,敌后抗日根据地很多家庭中全家成员都积极投身抗战。据此可知,抗日战争胜利的原因是全民族的抗战,胜利厚植于人民的伟大力量。
14.【答案】A
【解析】武汉会战历时四个多月,使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。武汉会战大大消耗了日军的有生力量,此后,中国抗日战争进入战略相持阶段。
15.【答案】D
【解析】广东党组织从香港秘密营救了何香凝﹑茅盾等爱国民主人士和文化界知名人士共300多人,连同其他方面的人士共800多人,通过这次营救,中国共产党团结了爱国民主人士和文化界知名人士,巩固了抗日民族统一战线,让更多的人加入到抗战阵营之中。
16.(1)【答案】革命活动:国民革命。目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国。
(2)【答案】外部环境:随着日本侵华势力的推进,民族危机空前加剧。意义:促进抗日民族统一战线正式建立,第二次国共合作开始,壮大了抗日力量。
(3)【答案】大无畏的精神和奉献牺牲精神。
17.(1)【答案】A:九一八事变;B:七七事变或卢沟桥事变;C:南京大屠杀;D:台儿庄战役。
(2)【答案】①积极:粉碎了日本企图迅速灭亡中国的战略;牵制了日军大批兵力,有力地支援了中国共产党的敌后战场。②消极:抗日战争进入战略相持阶段后,国民党积极反共、消极抗日,导致大片国土沦陷。③总体来说,正面战场的抗战在全民族抗战中起到了巨大作用。
(3)【答案】①必须遵循客观、公正且合理的基本原则;②必须遵循全面的原则;③必须遵循“史论结合”的原则。
18.(1)【答案】变化:不断增加。原因:七七事变标志着全民族抗战的开始。
(2)【答案】战役:台儿庄战役。原因:台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念。
(3)【答案】体现了不畏强暴、不甘被凌辱的自强团结精神,为民族利益献身的自我牺牲精神,以及不屈不挠、英勇抗争、与敌人血战到底的英雄气概。
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