Unit 3 Everyone's got talent！ (单元自测练习卷)-2025-2026学年外研版（三起）英语四年级下册

**基本信息** 外研版（三起）四年级下册英语Unit 3单元测试卷，聚焦“才艺”主题，通过词汇、语法、情景交际等10类题型，全面检测单元核心知识，适配单元复习，提升语言能力与思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |根据中文提示写单词|10题/10分|talent、sing等核心词汇|夯实基础，考查拼写准确性| |单项选择|10题/20分|everyone主谓一致、be good at用法|梯度设计，融合语法与情景| |阅读理解|5题/5分|语篇信息定位、主旨理解|贴合单元主题，提升综合运用能力|

外研版（三起）四年级下册英语Unit 3 Everyone's got talent！单元测试卷 考试时长：40分钟 满分：100分 答题说明：本试卷答题字迹工整、书写规范，严格按题目要求作答 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、根据中文提示写英文单词（每小题1分，共10分） 结合本单元教材必背词汇，规范书写对应的英文单词。 1. 才能；天赋 ____________ 2. 唱歌 ____________ 3. 跳舞 ____________ 4. 画画 ____________ 5. 游泳 ____________ 6. 滑冰 ____________ 7. 魔术 ____________ 8. 聪明的 ____________ 9. 快速的 ____________ 10. 擅长 ____________ 二、英汉互译（每小题1分，共10分） 准确翻译单元核心单词与短语，贴合教材标准释义。 1. sing songs ____________ 2. draw pictures ____________ 3. play football ____________4. do magic ____________ 5. give a show ____________ 6. talented ____________7. skate ____________ 8. swim ____________ 9. everyone ____________10. clever ____________ 三、选出不同类的一项（每小题2分，共10分） 从每组选项中，根据词性、词义选出不属于同一类的单词，将序号填在括号内。 ( ) 1. A. sing B. dance C. clever ( ) 2. A. swim B. skate C. talent ( ) 3. A. magic B. football C. draw ( ) 4. A. clever B. fast C. show ( ) 5. A. everyone B. I C. sing 四、单项选择（每小题2分，共20分） 结合语法规则、单元句型和情景语境，选择最佳答案。 ( ) 1. Everyone ______ got talent. A. have B. has C. is ( ) 2. —What ______ you do? —I can draw pictures. A. can B. do C. are ( ) 3. She is good at ______. A. dance B. dancing C. dances ( ) 4. My brother can ______ football very well. A. play B. plays C. playing ( ) 5. —______ is good at swimming? —Amy. A. What B. Who C. Where ( ) 6. Look! He ______ a magic show now. A. give B. gives C. is giving ( ) 7. The boy runs very ______. A. fast B. slow C. busy ( ) 8. —Can you skate? —______ It’s easy for me. A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Yes, I do. ( ) 9. We all have different ______. A. talent B. talents C. a talent ( ) 10. Tom is ______. He can do many difficult things. A. boring B. angry C. clever 五、用所给单词的适当形式填空（每小题2分，共10分） 根据时态、主谓一致和固定搭配，变换单词形式填空，每空一词。 1. She is good at ________ (sing). 2. Everyone ________ (have) special talent. 3. My sister can ________ (swim) very fast. 4. Look! They ________ (give) a music show. 5. The little boy is ________ (clever). 六、连词成句（每小题2分，共10分） 根据单词、标点提示组句，规范书写句首大写、句末标点，语句通顺正确。 1. talent, everyone, got, has (.) _______________ 2. do, what, you, can (?) _______________ 3. good, she, dancing, at, is (.) _______________ 4. give, he, show, a, magic, is (.) _______________ 5. can, skate, I, very, fast (.) _______________ 七、情景匹配（每小题2分，共10分） 为左侧问句选择最贴合情景的答语，将序号填入括号内。 ( ) 1. What can you do? A. She is good at drawing. ( ) 2. Who is good at dancing? B. I can swim. ( ) 3. What is Lucy good at? C. Yes, he can. ( ) 4. Can Tom do magic? D. Lily. ( ) 5. Do you have any talent? E. Yes, I do. 八、判断句子正(T)误(F)（每小题1分，共5分） 结合单元词汇、语法和句型知识点，判断句子正误。 ( ) 1. Everyone has got talent. ( ) 2. We use “be good at + 动词原形”. ( ) 3. Can you sing songs? 肯定回答是 Yes, I can. ( ) 4. He is give a magic show now. ( ) 5. Different people have different talents. 九、句型转换（每空1分，共5分） 按要求改写句子，每空一词，缩写词算一个单词。 1. I can skate very fast.（对划线部分提问） _______________ _______________ you do? 2. She is good at singing.（改为一般疑问句） _______________ she good at singing? 3. He can draw pictures.（改为否定句） He _______________ draw pictures. 十、阅读理解（每小题1分，共5分） 阅读短文，理解文意后选择最佳答案，所有考点贴合单元核心知识。 Hello, everyone! My name is Mike. I have many classmates with different talents. My best friend Jack is clever. He can do magic very well. Lily is good at dancing. She often gives dance shows in our school. Tom can swim and skate fast. I am good at singing songs. We all have our own talents. I think everyone is great. ( ) 1. Jack can ______ very well. A. sing B. do magic C. draw ( ) 2. Lily is good at ______. A. dancing B. swimming C. skating ( ) 3. Tom can ______ fast. A. run and jump B. swim and skate C. sing and dance ( ) 4. Mike is good at ______. A. drawing B. singing C. magic ( ) 5. The writer thinks ______. A. no one has talent B. everyone has talents C. talent is useless 参考答案、难度、知识点及详细解析 一、根据中文提示写英文单词（10分） 答案：1. talent 2. sing 3. dance 4. draw 5. swim 6. skate 7. magic 8. clever 9. fast 10. good at 难度：简单 知识点：单元核心才艺类动词、形容词、名词及固定短语识记与拼写 解析：本题全部选取教材必背基础词汇，无超纲内容，覆盖本单元所有才艺主题核心单词，重点考查学生单词拼写准确性和基础记忆能力，是单元基础得分题型。 二、英汉互译（10分） 答案：1. 唱歌 2. 画画 3. 踢足球 4. 变魔术 5. 表演节目 6. 有天赋的 7. 滑冰 8. 游泳 9. 每个人 10. 聪明的 难度：简单 知识点：单元核心动词短语、形容词、代词的英汉双向翻译 解析：聚焦单元高频短语和基础词汇，侧重语义理解，帮助学生夯实词汇基础，为句型运用和阅读理解题型铺垫知识，贴合四年级基础学情。 三、选出不同类的一项（10分） 答案：1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 难度：简单 知识点：词汇词性、词义分类辨析（动词、形容词、名词区分） 解析：1.A、B为才艺动作动词，C为形容词；2.A、B为运动才艺动词，C为名词（天赋）；3.A、B为才艺相关名词，C为动作动词；4.A、B为描述特征的形容词，C为名词（表演）；5.A、B为人称代词，C为动作动词，强化学生词性辨析能力。 四、单项选择（20分） 答案：1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.B 10.C 难度：中等 知识点：everyone主谓一致、情态动词can用法、be good at固定搭配、现在进行时、特殊疑问词辨析、形容词词义辨析、名词复数 解析：1.everyone为单数主语，固定搭配has got；2.答语含can，问句用can提问能力；3.be good at后接动词ing形式；4.can为情态动词，后接动词原形；5.答语为人名，用Who提问人物；6.now是现在进行时标志，结构为be+doing；7.修饰跑步用fast（快的），贴合单元词汇；8.问句为Can you引导，后句说明简单，作肯定回答；9.different后接可数名词复数talents；10.后文说明会做难事，对应clever（聪明的）。 五、用所给单词的适当形式填空（10分） 答案：1. singing 2. has 3. swim 4. are giving 5. clever 难度：中等 知识点：固定短语搭配、单数主语主谓一致、情态动词用法、现在进行时、形容词基础用法 解析：1.be good at后接动名词形式；2.everyone作主语，谓语动词用三单形式has；3.can后统一接动词原形；4.Look! 为现在进行时提示词，主语they对应be动词are，动词用ing形式；5.形容词clever作表语，无形式变化。 六、连词成句（10分） 答案：1. Everyone has got talent. 2. What can you do? 3. She is good at dancing. 4. He is giving a magic show. 5. I can skate very fast. 难度：中等 知识点：单元核心固定句型、能力问答句型、现在进行时陈述句、大小写与标点规范 解析：本题全部为本单元必考核心句型，涵盖单元主题句、能力询问、特长描述、现场动作描述，严格遵循英语语序规则，考查学生句型架构和书写规范能力，贴合课堂重点教学内容。 七、情景匹配（10分） 答案：1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 难度：简单 知识点：情景交际、能力问答、人物提问、一般疑问句标准应答 解析：1.询问个人能力，对应具体才艺答语；2.Who提问人物，对应具体人名作答；3.询问他人特长，对应be good at句式答语；4.Can引导的一般疑问句，用can/can’t作答；5.Do引导的一般疑问句，用Yes,I do.作答，贴合日常交际逻辑。 八、判断句子正(T)误(F)（5分） 答案：1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 难度：中等 知识点：单元核心句型、固定搭配、现在进行时语法、常识判断 解析：1.Everyone has got talent.是单元核心主题句，表述正确；2.be good at后接动词ing形式，不能接原形，表述错误；3.Can you引导的问句，肯定回答规范正确；4.now提示现在进行时，需用is giving，原句语法错误；5.不同的人有不同的天赋，贴合单元主旨，表述正确。 九、句型转换（5分） 答案：1. What; can 2. Is 3. can’t 难度：中等偏难 知识点：能力句型特殊疑问改写、含be动词一般疑问句改写、情态动词否定转换 解析：1.对具体能力提问用What，保留原句情态动词can；2.含be动词is的句子，变一般疑问句直接将is提前；3.情态动词can变否定句，直接加not，缩写为can’t。 十、阅读理解（5分） 答案：1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 难度：中等偏难 知识点：语篇信息定位、单元词汇句型综合运用、文本主旨理解 解析：短文围绕同学才艺展开，完全贴合单元主题，所有答案均可在原文精准定位。1.原文写明Jack擅长变魔术；2.Lily的特长是跳舞；3.Tom可以快速游泳和滑冰；4.Mike擅长唱歌；5.文章主旨为每个人都有自己的天赋，考查学生基础语篇阅读和信息筛选能力。 学科网（北京）股份有限公司 $