精品解析:吉林省吉林市丰满区2025-2026学年八年级下学期7月期末数学试题

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2026-07-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) 丰满区
文件格式 ZIP
文件大小 1.34 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年下学期期末教学质量检测八年级数学 本试卷共8页,三道大题,22道小题,满分120分,考试时间为120分钟.考试结束后,上交答题卡. 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内. 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效. 一、单项选择题(每小题3分,共18分) 1. 若二次根式有意义,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 某小组名成员的英语听力成绩(满分分)依次为,,,,,这一组数据的中位数是( ) A. B. C. D. 3. 若正比例函数的图象经过点,则的值为( ) A. B. C. 1 D. 2 4. 如图,在五边形中,从顶点A出发,可以作对角线的条数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 如图,在矩形中,对角线,相交于点,若,,则的长为( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 6. 《九章算术》中有一道“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?”题目大意是:“如图,一根竹子高1丈(1丈尺),在点A处折断后竹子顶端点B触地,测得点B离竹子底端点C距离为3尺(即尺),问折断处离地面高为多少尺?”.设折断处离地面高为尺,可列方程为( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共15分) 7. 计算:______. 8. 反映某城市9月份空气质量指数的箱线图如下图所示,则该城市9月空气质量指数的第三四分位数的值为__________________; 9. 如图,六边形是正六边形,则的度数为______. 10. 如图,在中,,,,则的面积为______. 11. 如图,在菱形中,对角线、相交于点O,E为边的中点.若,则菱形的周长为______. 三、解答题(本大题共11道小题,共87分) 12. 计算:. 13. 已知,. (1)_______,_______. (2)求的值. 14. 如图1,图2均是的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,的三个顶点均在格点上.请用无刻度直尺,在给定的网格中按要求画图. (1)如图1,在上找一点,连接,使. (2)如图2,在上找一点(不与点,重合),上找一点(不与点,重合),连接,使. 15. 如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为E,F,且BE=DF.求证:平行四边形ABCD是菱形. 16. 某公司欲招聘一名公关人员,对甲、乙两位应试者进行了笔试和面试,他们各自成绩 (百分制)如下表所示. 应试者 笔试 面试 甲 85 75 乙 60 95 (1)如果公司认为笔试和面试同等重要,从他们的成绩看,被录取的是________; (2)如果公司认为,作为公关人员面试应该比笔试更重要,按笔试成绩占,面试成绩占,计算应试者的平均成绩(百分制),谁将被录取? 17. 如图,四边形是矩形,连接,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点,作直线与交于点,连接. (1)由尺规作图的过程可知:直线是线段的______; (2)若,,求的长. 18. 园林队在某公园进行绿化,中间休息了一段时间,已知绿化面积与工作时间的函数关系如图所示. (1)休息前,园林队工作了______h,绿化面积为______; (2)园林队中间休息_______h; (3)当时,求绿化面积. 19. 如图,在正方形中,,连接,点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发沿折线运动到点停止,连接,.设点的运动时间为秒,的面积为. (1)当点P和点B重合时,______;当点P和点C重合时,______; (2)求关于的函数解析式,并写出的取值范围; (3)当时,直接写出的取值范围. 20. 【知识链接】实验目的:探究浮力的大小与哪些因素有关 实验过程:如图1,在溢水杯中盛满液体,将一个质地均匀的长方体小铝块悬挂在弹簧测力计的下方,从离桌面的高度,缓慢浸入到液体中,通过观察弹簧测力计示数的变化,探究浮力大小的变化.(溢水杯的杯底厚度忽略不计) 总结公式:①当小铝块位于液面上方时,. ②当小铝块浸入液面后,. 【建立模型】在实验探究的过程中发现:弹簧测力计的示数与小铝块下降的高度之间的关系如图2所示. 【解决问题】 (1)当小铝块位于液面上方时,弹簧测力计的示数______;当小铝块完全浸入液面下方时,弹簧测力计的示数______. (2)当时,求弹簧测力计的示数关于的函数解析式. (3)当小铝块受到的浮力为时,小铝块受到的拉力为______,弹簧测力计悬挂的小铝块下降的高度为______. 21. 如图,在平行四边形中,,是的中点,是的中点,连接,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,当四边形是矩形时,______;当四边形是菱形时,______; (3)若四边形是轴对称图形,解答下列问题: ①当时,直接写出的值; ②当与之间的距离为时,直接写出的值. 22. 如图,射线所对应的函数解析式为,点在轴上,点在轴上,点的坐标为,作射线. (1)点A的坐标为_______,点B的坐标为______; (2)求射线所对应的函数解析式,不要求写出x的取值范围; (3)将射线,所组成的图形记为图象,动点在图象上,其横坐标为.将图象在点与点之间部分(包括点和点)的最高点与最低点的纵坐标的差记为. ①当时,_______;当时,_______; ②当时,直接写出的值; ③当时,直接写出的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期末教学质量检测八年级数学 本试卷共8页,三道大题,22道小题,满分120分,考试时间为120分钟.考试结束后,上交答题卡. 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内. 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效. 一、单项选择题(每小题3分,共18分) 1. 若二次根式有意义,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据二次根式的定义,被开方数必须为非负数,即可求出的取值范围. 【详解】∵ 二次根式有意义的条件是被开方数满足, ∴ 对于二次根式,可得 因此的取值范围是. 2. 某小组名成员的英语听力成绩(满分分)依次为,,,,,这一组数据的中位数是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将数据按顺序排列后,数据个数为奇数时,中间位置的数为中位数;数据个数为偶数时,中间两个数的平均数为中位数. 【详解】解:∵这组数据已按从小到大顺序排列为,,,,,数据个数为,是奇数, ∴中位数为排列后中间位置的数,即. 3. 若正比例函数的图象经过点,则的值为( ) A. B. C. 1 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】函数图象上的点的坐标满足函数解析式,将已知点的坐标代入正比例函数解析式即可求出的值. 【详解】∵点在正比例函数的图象上, ∴点的坐标满足函数解析式,将代入得:, 因此的值为. 4. 如图,在五边形中,从顶点A出发,可以作对角线的条数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】根据多边形对角线求解公式进行求解即可. 【详解】解:∵n边形从一个顶点出发可以引条对角线,从五边形的一个顶点出发可以画出(条)对角线. 5. 如图,在矩形中,对角线,相交于点,若,,则的长为( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 【答案】C 【解析】 【分析】根据矩形的性质可得,,从而得出是等边三角形,据此计算即可解答. 【详解】解:∵四边形是矩形, ∴,, ∵, ∴是等边三角形, ∴, ∴. 6. 《九章算术》中有一道“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?”题目大意是:“如图,一根竹子高1丈(1丈尺),在点A处折断后竹子顶端点B触地,测得点B离竹子底端点C距离为3尺(即尺),问折断处离地面高为多少尺?”.设折断处离地面高为尺,可列方程为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】解:由题意得尺,尺,, 设高为尺,则尺, 由勾股定理得,即. 二、填空题(每小题3分,共15分) 7. 计算:______. 【答案】 【解析】 【详解】 8. 反映某城市9月份空气质量指数的箱线图如下图所示,则该城市9月空气质量指数的第三四分位数的值为__________________; 【答案】80 【解析】 【详解】解:由箱线图可知,该城市9月空气质量指数的第三四分位数的值为. 9. 如图,六边形是正六边形,则的度数为______. 【答案】##120度 【解析】 【分析】根据正多边形内角与外角的性质求解即可. 【详解】解:由题意得. 10. 如图,在中,,,,则的面积为______. 【答案】24 【解析】 【详解】已知在中,,,, ,, , 是直角三角形,且, 的面积为. 11. 如图,在菱形中,对角线、相交于点O,E为边的中点.若,则菱形的周长为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查中位线,菱形的性质.熟练掌握中位线,菱形的性质是解题的关键. 由菱形,E为边的中点,可得,根据菱形的周长为,求解作答即可. 【详解】解:∵菱形, ∴为的中点, 又∵E为边的中点, ∴, ∴菱形的周长为, 故答案为:. 三、解答题(本大题共11道小题,共87分) 12. 计算:. 【答案】 【解析】 【详解】原式 . 13. 已知,. (1)_______,_______. (2)求的值. 【答案】(1),2 (2) 【解析】 【小问1详解】 解:∵,, ∴,; 【小问2详解】 解:∵,, ∴. 14. 如图1,图2均是的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,的三个顶点均在格点上.请用无刻度直尺,在给定的网格中按要求画图. (1)如图1,在上找一点,连接,使. (2)如图2,在上找一点(不与点,重合),上找一点(不与点,重合),连接,使. 【答案】(1)解:如图线段即为所求, (2)解:如图线段即为所求, 【解析】 【分析】(1)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半作图即可; (2)根据三角形的中线等于对边的一半作图即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 15. 如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为E,F,且BE=DF.求证:平行四边形ABCD是菱形. 【答案】 证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠B=∠D, ∵AE⊥BC,AF⊥CD, ∴∠AEB=∠AFD=90°, 在△ABE和△ADF中, , ∴△AEB≌△AFD(ASA), ∴AB=AD, ∴平行四边形ABCD是菱形. 【解析】 【分析】先证明△AEB≌△AFD(ASA),得AB=AD,再由菱形的判定定理即可得出结论. 【详解】略 【点睛】本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质,解题的关键是证明△AEB≌△AFD. 16. 某公司欲招聘一名公关人员,对甲、乙两位应试者进行了笔试和面试,他们各自成绩 (百分制)如下表所示. 应试者 笔试 面试 甲 85 75 乙 60 95 (1)如果公司认为笔试和面试同等重要,从他们的成绩看,被录取的是________; (2)如果公司认为,作为公关人员面试应该比笔试更重要,按笔试成绩占,面试成绩占,计算应试者的平均成绩(百分制),谁将被录取? 【答案】(1)甲 (2)乙将被录取 【解析】 【分析】(1)根据笔试和面试同等重要的前提,算出各自的平均成绩再进行比较即可. (2) 根据加权平均数的计算公式进行计算即可. 【小问1详解】 根据题干:笔试与面试同等重要,甲方的平均成绩为:,乙方平均成绩为:. ∴甲方平均成绩大于乙方,被录取是甲方. 【小问2详解】 甲的平均成绩:(分), 乙的平均成绩:(分), 因为,所以乙将被录取. 【点睛】此题考查了算术平均数、加权平均数,熟练掌握算术平均数和加权平均数的计算方法是解答此题的关键. 17. 如图,四边形是矩形,连接,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点,作直线与交于点,连接. (1)由尺规作图的过程可知:直线是线段的______; (2)若,,求的长. 【答案】(1)垂直平分线 (2) 【解析】 【分析】(1)由尺规作图的过程可知:直线是线段的垂直平分线; (2)根据线段垂直平分线的性质求得,再证明是等腰直角三角形,利用勾股定理求解即可. 【小问1详解】 解:由尺规作图的过程可知:直线是线段的垂直平分线; 【小问2详解】 解:∵直线是线段的垂直平分线, ∴, ∵四边形是矩形, ∴, ∵, ∴是等腰直角三角形, ∴, ∴, ∴. 18. 园林队在某公园进行绿化,中间休息了一段时间,已知绿化面积与工作时间的函数关系如图所示. (1)休息前,园林队工作了______h,绿化面积为______; (2)园林队中间休息_______h; (3)当时,求绿化面积. 【答案】(1)1,60 (2)1 (3)绿化面积为 【解析】 【分析】(1)根据函数图象解答即可; (2)由图象可得园林队工作了开始休息,在继续工作,即可求解; (3)可求得休息后,园林队工作速度,据此计算即可求解. 【小问1详解】 解:由图象可得,休息前,园林队工作了,绿化面积为 【小问2详解】 解:园林队中间休息了. 【小问3详解】 解:休息后,工作速度为, , ∴休息后,完成的绿化面积为, ∴, 答:当时,绿化面积. 19. 如图,在正方形中,,连接,点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发沿折线运动到点停止,连接,.设点的运动时间为秒,的面积为. (1)当点P和点B重合时,______;当点P和点C重合时,______; (2)求关于的函数解析式,并写出的取值范围; (3)当时,直接写出的取值范围. 【答案】(1)2;4 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据平行四边形的性质,结合时间路程速度即可解答; (2)分两种情况讨论即可; (3)分两种情况求解不等式,再取交集即可. 【小问1详解】 解:∵在正方形中,, ∴, 当点P和点B重合时,, 当点P和点C重合时,. 【小问2详解】 解:情况1:当点P在上时,, , 情况2:当点P在上时, ∴ 【小问3详解】 解:当时, ∵, ∴, 即, 当时, ∵, ∴, 解得, 即, 综上,当时,. 20. 【知识链接】实验目的:探究浮力的大小与哪些因素有关 实验过程:如图1,在溢水杯中盛满液体,将一个质地均匀的长方体小铝块悬挂在弹簧测力计的下方,从离桌面的高度,缓慢浸入到液体中,通过观察弹簧测力计示数的变化,探究浮力大小的变化.(溢水杯的杯底厚度忽略不计) 总结公式:①当小铝块位于液面上方时,. ②当小铝块浸入液面后,. 【建立模型】在实验探究的过程中发现:弹簧测力计的示数与小铝块下降的高度之间的关系如图2所示. 【解决问题】 (1)当小铝块位于液面上方时,弹簧测力计的示数______;当小铝块完全浸入液面下方时,弹簧测力计的示数______. (2)当时,求弹簧测力计的示数关于的函数解析式. (3)当小铝块受到的浮力为时,小铝块受到的拉力为______,弹簧测力计悬挂的小铝块下降的高度为______. 【答案】(1)6;3 (2)弹簧测力计的示数关于的函数解析式为 (3)4,8 【解析】 【分析】(1)根据图形求解即可; (2)利用待定系数法求解即可; (3)根据题意求解即可. 【小问1详解】 解:当小铝块位于液面上方时,浮力为0,拉力等于重力, 从图像看,时,; 当小铝块完全浸入液面下方时,排液体积不变,浮力不变,拉力稳定在; 【小问2详解】 解:设关于的函数解析式为, 将和代入得, 解得, ∴关于的函数解析式为; 【小问3详解】 解:根据,,, ∴, 将代入,得, 解得. 21. 如图,在平行四边形中,,是的中点,是的中点,连接,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,当四边形是矩形时,______;当四边形是菱形时,______; (3)若四边形是轴对称图形,解答下列问题: ①当时,直接写出的值; ②当与之间的距离为时,直接写出的值. 【答案】(1)证明:四边形是平行四边形, ∴,, ,分别是,的中点, ,, ∴,, 四边形是平行四边形; (2)3;6 (3)①的值为或;②的值为4或 【解析】 【分析】(1)根据平行四边形的性质和判定定理即可得到四边形是平行四边形; (2)当四边形是矩形时,利用直角三角形的性质求解即可;当四边形是菱形时,求得是等边三角形,据此求解即可; (3)①分两种情况讨论,同(2)的方法求解即可; ②分两种情况讨论,利用勾股定理列式计算即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:当四边形是矩形时, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵是的中点, ∴; 当四边形是菱形时, ∴, ∵是的中点, ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∴, ∴; 【小问3详解】 解:①当四边形是矩形时, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵是的中点, ∴; 当四边形是菱形时,如图,连接, ∴, ∵是的中点, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∴, ∴, ∵,即, 解得; 综上,的值为或; ②当四边形是矩形时, ∴, 由题意得, ∴, ∵是的中点, ∴; 当四边形是菱形时,如图,连接,作于点, ∴, ∵是的中点, ∴, 设, ∴, 在中,由勾股定理,即, 解得,; 综上,的值为4或. 22. 如图,射线所对应的函数解析式为,点在轴上,点在轴上,点的坐标为,作射线. (1)点A的坐标为_______,点B的坐标为______; (2)求射线所对应的函数解析式,不要求写出x的取值范围; (3)将射线,所组成的图形记为图象,动点在图象上,其横坐标为.将图象在点与点之间部分(包括点和点)的最高点与最低点的纵坐标的差记为. ①当时,_______;当时,_______; ②当时,直接写出的值; ③当时,直接写出的取值范围. 【答案】(1), (2)射线所对应的函数解析式为 (3)①4;2;②m的值为或3;③m的取值范围为或或 【解析】 【分析】(1)根据题意求解即可; (2)利用待定系数法求解即可; (3)①根据题意代入求解即可; ②分四种情况讨论求解即可; ③分四种情况讨论求解即可. 【小问1详解】 解:令,解得,令,解得, ∴点A的坐标为,点B的坐标为; 【小问2详解】 解:∵点A的坐标为,点的坐标为, ∴设直线的解析式为, 将代入得,解得, ∴射线所对应的函数解析式为; 【小问3详解】 解:图象V由和组成, 最低点为,, n为点P与点B之间部分最高点与最低点纵坐标之差; ①当时:P在射线上,, P到B段,y从4降至0, 最高4,最低0, ∴; 当时:P在射线上,, P到B段路径经,最高为B点,最低为A点, ∴; ②当时:若,P在B左侧,最高,最低0, ∴, 解得; 若,最高为0,最低, ∴, 解得(舍去); 若,最低恒为,最高为, 则,不符合题意舍去, 若,最低恒为,最高, ∴, 解得; ③当时: 情况1:当时,, 由题意得,解得; 情况2:当时,, 由题意得, 解得, 即; 情况3:当时,, 由题意得, 解得,即; 情况4:当时,, 由题意得,解得,即; 综上,m的取值范围为或或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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