主题13 中国古代的民族关系与对外交往-【指南针】2027年高考历史一轮总复习

第五单元 主题13 中国古代的民族关系与对外交往 注：教材页码选必一62-68页。 课程标准 问题驱动 【核心概念】 了解中国古 1.中国古代各民族间虽有矛盾冲突，但民族交流交融始终是主流。 代的民族政策和 2.各民族在交往交流交融中推动中国统一多民族国家的发展。 边疆管理制度，认 3.中国古代在对外交往中展现了和平外交理念，但也在开放中逐渐走向 识中国作为统一 封闭。 多民族国家的发 【关键问题】 展历程，以及中国 1.梳理历代各民族交往交流交融的方式，认识其对中国统一多民族国家发 古代处理对外关 展的影响。 系的体制。 2.比较中国古代历史上三次大规模的民族交融。 3.概括中国古代对外交往的特点，认识朝贡体制的特点及评价。 【基本线索】 民族 秦朝设典客等； 礼部与鸿胪 宋朝与少数民族 明朝由礼部、鸿胪 关系 汉设大鸿胪；秦 寺负责民族 政权时战时和； 寺等管理民族事务 汉反击匈奴 事务；建立都 元朝设宣政院管 采取羁縻政策；清朝 4 护府；与周 理西藏 设理藩院管理民族 边民族交往 事务，加强与蒙藏的 联系 秦汉 隋唐 宋元 明清（前期） 公元前 220581 907960 1368 1840 221年 年年 年年 年 年 对外 甘英出使大秦， 隋唐朝与外国 宋朝海路发达 中俄《尼布 交往 东汉时期，倭 海路交流活跃 楚条约》 国派使臣来朝 主题要点《 题解读《丝 一、中国古代的民族关系 【概念释义】 (一)秦汉时的民族关系—统一多民族国家形成 羁縻政策。 1.秦朝 羁縻是古代封建王朝管理 (1)历史地位：秦朝是第一个统一多民族国家，设典 边疆民族的一种常用政策。即 在少数民族地区设立特殊的行 客、典属国等官职来管理民族事务。 政单位，保持或基本保持少数 (2)边疆管理以军事手段为主 民族原有的社会组织形式和管 ①北逐匈奴，修筑长城。 理机构，任用少数民族地方首 领为地方官吏，除在政治上隶 ②南抚夷、越。 属于中央王朝、经济上有朝贡 ③两广地区设郡管理。 的义务外，其余一切事务均由 2.汉朝 少数民族首领自己管理。 (1)中央机构：设大鸿胪管理民族事务。 【图说历史】 唐朝的边疆机构。 (2)边疆管理多措并举 安北、单于都护府 北边 与匈奴和亲、北击匈奴 北 安西、北庭 都护府 安东都护府 西边 设河西四郡；设西域都护府。 北东 东北 设护鸟桓校尉。 北 西 西 西南 把西南夷纳入汉王朝直接统治之下。 南 推行屯戍政策：向北方移民屯田，开发边疆。其影响： 安南都护府 边疆 开发 抵御匈奴的入侵；降低了军费开支，有利于减轻了人民 【概念释义】 负担；推动边疆开发；促进了民族交流。 卫所制度 是明朝重要的军政制度。 指南针·高中历史一本通。063 指南针·高中历史一本通 (二)隋唐时的民族关系—统一多民族国家大 明朝全国普设卫所，卫所作为 发展 明朝基本的军事单位，管辖一 1.隋朝 定数量的军户，承担军役。卫 (1)中央机构：尚书省的礼部及鸿胪寺。 所在很大程度上还是一种军事 (2)民族关系：周边民族先后归附隋朝。 性质的地理单位，涉及明朝的 版图、管理体制、土地、户籍制 (3)边疆管理：边疆推行郡县制；三次派人抵达 度、人口迁移等一系列问题。 流求。 【深度挖掘】 2.唐朝 历代各民族交往交流交融 (1)民族关系 的方 ①西北：太宗时击败东突厥，高宗时灭西突厥，后来 (1)民族迁徙：如汉朝向北 灭后突厥。设安西和北庭都护府统辖天山南。西北各 方大量移民。 族称唐太宗为“天可汗” (2)民族战争：如宋朝与 ②吐蕃：文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃多次 辽、西夏间的战争。 (3)友好交往：如明朝在边 会盟。 境开放马市。 ③南诏：受唐朝加封，南诏王多次遣子弟入唐学习。 (4)政治改革：如北魏孝文 ④靺鞨：册封其首领为渤海郡王。 帝改革。 (2)边疆管理机构：大都护府、都督府、羁縻州 (5)和亲联姻：如西汉与匈 (三)两宋时的民族关系 统一多民族国家发展 奴和亲。 受挫，但民族交融从未中断 (6)会盟和议：如北宋与辽 并立 先后与辽、西夏、金长期并立。 的“澶渊之盟”。 (7)进行册封：如清朝册封 和议 先后签订“绍兴和议”“隆兴和议”“嘉定和议”。 达赖、班禅。 吸收 少数民族政权吸收中原文明，增强了华夏认同。 (8)设置机构：如西汉设西 交融 战乱下各民族间依然进行互市贸易，交融从未中断。 域都护。 【深度拓展】 [附：榷场] 唯物史观一多角度认识 榷场指中国辽、宋、西夏、金各政权在接界地点设置的 中国古代民族交融的实质。 互市市场。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生 (1)从生产力发展的角度 的，受到官方严格控制。官府有贸易优先权，并且对民间交 看，民族交融实质上是少数民 易货物进行检查并收税，军用物资如马匹、铜铁等皆在禁止 族学习汉族先进的生产工具和 生产技术。 交易之列。榷场贸易与民间走私贸易共同成为各政权之 (2)从生产关系的角度看， 间经济交流的途径。对于各政权统治者来说，还有控制边 民族交融实质上是封建生产方 境贸易、提供经济利益、安定边境的作用 式向边疆地区的扩展。 (四)元明清时的民族关系—统一多民族国家得 (3)从经济形态的角度看， 到巩固 民族交融的实质是游牧向农耕 1.元朝 的转化。 (1)统治政策：行汉法；实行四等人制。 (4)从生活方式的角度看， 民族交融实质上是少数民族的 (2)边疆管理 封建化。 ①西藏：设宣政院管理佛教和藏族事务。 【拓展提升】 ②东北、云南：设行省，征发赋役 清代移民潮。 ③东南：设澎湖巡检司，管辖澎湖和流求。 (1)原因：人口持续快速增 2.明清 长，人地矛盾加刷，经济发达地 (1)中央机构 区更为尖锐。前代人口流动多 ①明朝：礼部、鸿胪寺、四夷馆 因战争或突发自然灾害，清代 ②清朝：设立理藩院管理边疆民族事务。 则主要出于经济原因。 (2)边疆管理 (2)基本情况 ①江南和东南沿海地区向 明朝 清朝 两湖、四川移民，长江流域出现 通过满蒙联姻，加强对漠 自东向西的移民趋向，即“江西 北方 修长城、设军镇防范蒙古； 开放马市，与各族贸易。 南蒙古的控制。 填湖广，湖广填四川”。 东北 设都司、卫、所管理女真。 设置行省管辖。 ②周边省份向新疆、东北、 台湾等地区以及海外移民，山 西北 设赤斤蒙古、沙州、哈密 平定漠西蒙古准噶尔部叛 西、陕西、河北人“走西口”到内 等卫。 乱，土尔扈特部回归祖国。 蒙古、新疆等地，山西、河北、山 6 指南针·高中历史一本通 第五单元 续表 东人“闯关东”到东北，福建、广 西南 实行土司制度到改土归流。 大规模实行改土归流。 东人“下南洋”到东南亚。 (3)影响 册封少数民族首领，青海、 ①对中国人口地理、经济 西藏 设都司强化管辖。 西藏地区设办事大臣 地理均产生了巨大而深远的影 管辖。 响，开发了边疆和落后地区。 台湾 统一台湾，建立台湾府。 ②传播了先进的农耕技 (五)中国古代历史上三次大规模的民族交融 术，促进民族交融，形成富有活 力的多元文化，丰富了中国的 1.第一次：春秋战国时期。 文化。 诸侯争霸，华夏族在战争中与其他少数民族接触频 ③华侨促进了东南亚开 繁，促进民族交融，形成华夏认同观念。 发，并将积累的大量资本投到 2.第二次：三国两晋南北朝时期。 国内近代工商业。部分华侨还 为后来的抗战作出重大贡献。 少数民族不断内迁，江南地区开发，民族大交融趋 ④人口长时间大规模的流 势出现。 动，严重冲击旧有的制度和统 3.第三次：辽、宋、夏、金、元时期。 治，人口压力和阶级矛盾交织， 少数民族在加速自身封建化进程的同时，也促进了 社会更加动荡不安。后来的白 民族大交融。特别是元的统一，并且出现了新的民 莲教起义和太平天国运动均与 族一回族。 流动人口有关。 【史料实证】 二、中国古代的国家关系 东汉光武帝时期日本与汉 (一)秦汉时的国家关系 对外交往扩大 朝的封贡关系。 1.陆路 文献史料：倭在韩东南大 (1)汉朝开辟陆上和海上丝绸之路。 海中，依山岛为居，凡百余 国…使驿通于汉者三十许 (2)东汉甘英出使大秦（罗马帝国），只抵达波斯湾沿岸 国，国皆称王，世世传统…建 武中元二年，倭奴国奉贡朝贺， 2.海路 使人自称大夫，倭国之极南界 (1)汉武帝开辟海上丝绸之路（广东—一印度洋）。 也。光武赐以印绶。 《后 汉书·东夷列传》 (2)东汉中日交往，授“汉委（倭）奴国王”金印。 实物史料：“汉委（倭）奴国 (二)隋唐时的国家关系—对外交往空前发展 王”金印及印文(1784年出土于日 1.交通发达，陆上和海上丝绸之路兴盛」 本，现藏于日本福冈市博物馆)。 原因 2.统治者鼓励和支持与各国的经济、文化交流 结论：《后汉书》记载的汉 3.国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生 光武帝赐给日本倭国国王印绶 了强大的吸引力。 之事与后来考古发现的“汉委 1.陆路 (倭)奴国王”金印及印文相互 (1)隋朝：裴矩驻张掖，掌管通商。 印证，体现了“纸上之材料”与 (2)唐朝：造纸术、印刷术传到阿拉伯帝国。 “地下之新材料”相互印证的二 2.海路 重证据法。 表现 (1)隋朝：常骏从南海郡（广东）出航到达赤土国（马来 【知识拓展】 半岛南部)，国王遣子来中国。 宗藩关系。 (2)唐朝：中日文化交流。 (1)实质：由于经济文化发 1.交往范围广泛：2.交往领域全面，涉及政治、经济、文 展程度的差异，明清时期中国 化、宗教等方面；3.交往渠道众多，主要以贸易和佛教 与周边一些国家形成一种称为 特点 为纽带；4.在交往过程中，中华文化圈形成，唐朝成为 宗藩关系的国家关系体系。 周边国家经济文化交流的中心。 (2)主要国家：朝鲜、琉球、 影响 展现了和平、和睦、和谐的对外交往理念，扩大中华文 越南、缅旬等。 明的影响，推动人类文明交流互鉴。 (3)内容：这种关系不是通 (三)宋元时的国家关系 对外交往走向繁荣 过武力形成的，这些周边国家 向明“纳贡称臣”，接受皇帝的 1.宋朝：海路渐趋发达 册封，使用明的年号，但宗主国 (1)原因 不千涉藩属国内政。 ①陆上丝绸之路受阻。 【概念释义】 ②造船术进步，指南针广泛应用于航海。 朝贡体系 ③商品经济繁荣 (1)含义 朝贡体系是公元前3世纪 ④人口大量南迁，经济重心南移。 到公元19世纪末，在东亚、东 指南针·高中历史一本通。065 指南针·高中历史一本通 ⑤政府支持，增加财政收入的需要。 南亚和中亚地区以儒家价值为 (2)表现 基础而建构的国际关系体系。 ①开辟明州到日本与朝鲜半岛的航路。 朝，就是指臣下觐见君主；贡， ②泉州成为重要的对外贸易港。 就是指臣下向君主献纳礼物。 2.元朝 外国使节来华被视为“朝贡” 即承认中国为宗主、自己为藩 (1)通往欧洲的海陆道路通畅 属，外国使节觐见皇帝时需行 (2)马可·波罗来华，写下《马可·波罗行纪》。 臣属之礼。中国君主会“册封” (四)明清时的国家关系—对外交往渐趋封闭 这些国家统治者各种名号，“回 1.特点 赐”各种礼物。反映到经济上 (1)致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系。 就是“朝贡贸易”，具有厚往薄 来、倍偿其价的特点。 (2)民间贸易和走私贸易屡禁不绝 (2)特点 2.表现 ①以中国为中心，鲜明等 (1)郑和下西洋：宣扬国威，维护朝贡体系。 级色 (2)反击沙俄侵略，签订《尼布楚条约》，划定中俄东 ②以儒家价值为基础。 段边界。 ③结构稳定，持续时间长。 (3)乾隆拒绝英国马嘎尔尼使团的贸易请求 ④政治经济双重内涵（政 治目的大于经济目的)。 (4)清朝闭关锁国，设广州十三行，一口通商，进行 ⑤崇尚睦邻友好。 官方贸易。 (3)影响 (五)中国古代对外交往的特点 ①对朝贡方：获取经济利 1.交往形式以和平为主：古代丝绸之路主要进行经 益；学习了中国的先进文化。 济文化交流。 ②对中国：促进了中外文 2.由开放走向封闭：明清以前总体上以开放为主， 化交流；统治者盲目自大、故步 自封，妨碍了古代中国对外部 明清时期，逐步走向闭关锁国。 世界的认识，使中国逐渐落后 3.由陆路为主转向海路为主：汉陆上丝绸之路为主 于世界潮流。 →唐朝对外交通发达，海陆并举→宋元时期（海路为主）。 ③对地区：有利于地区稳 4.对外贸易与文化交流同步进行：汉朝丝织品传到 定与经济文化发展。 西方，同时佛教传入中国；唐朝中外交往主要是经济文 化交流。 【体系建构】 战争 册封 历代的民族关系 和亲 中 民族 关系 经济文化交流 平为主流 国 历代中央政权对边 代 对台湾、西藏、新 疆地区的行政管理 疆、蒙古地区管理 西汉 丝绸之路 民族 唐朝 同日本、新罗、 大食、天竺往来 对外 家 关系 元朝 马可·波罗东游 与 明朝 郑和下西洋、抗倭斗争 清朝 闭关锁国政策 【名家论史】 能够实施“羁縻怀柔”需要两个前提：一个是主体有强大的综合国力为后盾，一个是 客体在“羁縻怀柔”关系中得到存在和发展。当中央王朝出现内乱，被羁縻的各方就很 可能出现动乱，这种动乱导致的不是“脱离”，而是“入主中原”。根本原因还是中国是东 方文明和财富的中心。 摘编自吴楚克《构建中国边疆治理与防御理论的几个问题》 066 指南针·高中历史一本通