精品解析:山西孝义市2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

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2026-07-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 吕梁市
地区(区县) 孝义市
文件格式 ZIP
文件大小 7.71 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年第二学期七年级期末质量监测试题(卷) 历史 说明: 1.本试卷满分为100分,考试时间为70分钟。 2.书写认真,字迹工整,答题规范,卷面整洁不扣分。否则,将酌情扣分,书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题(下列各题都只有一个最符合题意的答案,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题3分,共45分) 1. 据史书记载:隋氏凿渠,引汴入淮,自是天下舟船,江淮漕运皆由此达。这一记载说明,隋朝大运河的开凿( ) A. 耗费国力,加速隋朝灭亡 B. 强化对西南地区的控制 C. 贯通南北,促进物资流通 D. 推动了中外贸易的兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料记述侧重运河航运与漕运发展,没有提及耗费民力、激化矛盾、加速隋朝灭亡相关内容,错误。 B.隋朝大运河沟通南北,关联华北、江淮地区,和西南地区无关,错误。 C.根据材料“自是天下舟船,江淮漕运皆由此达”,说明大运河贯通南北水路,便利漕运,促进南北物资流通,正确。 D.漕运属于国内南北物资运输,材料未涉及中外贸易,错误。 2. “水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”此诗描绘情景最早会出现于( ) A. 汉朝设立察举制后 B. 隋文帝开始用考试选官后 C. 隋炀帝创立进士科后 D. 隋文帝确立三省六部制后 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉朝察举制依靠地方举荐人才,不存在考试、金榜放榜,错误。 B.隋文帝开始采用考试选拔官员,但此时科举制尚未正式创立,没有“金榜”这种完整科考录取形式,错误。 C.隋炀帝设立进士科,标志科举制正式诞生,出现科举考试、金榜题名的情景,符合题意,正确。 D.三省六部制属于中央行政制度,和选官科举、金榜无关,错误。 3. 如下示意图中,“☆”处最适合填入的内容是( ) A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文景之治”是西汉初年的治世,当时尚未出现三省六部制、科举制,错误。 B.“光武中兴”是东汉光武帝时期的治世,与题干内容不符,错误。 C.题干中列举的吸取隋亡教训、完善三省六部制、增加科举考试科目、减轻民众负担等内容,都是唐太宗统治时期的治国措施,唐太宗统治时期的治世局面是“贞观之治”,正确。 D.“开元盛世”是唐玄宗统治前期的盛世,这些措施不属于开元盛世的特征,错误。 4. 如图选自《祭侄文稿》,是颜真卿于758年为悼念在抗击叛军中阵亡的侄儿颜季明所作,既抒发了骨肉俱丧的锥心之痛,还彰显了颜氏家族的忠烈气节。其结字、行文、布局自然,全无斧凿之痕,有多处删改涂抹,被誉为“天下第二行书”。其获此美誉的原因在于( ) A. 反映了安史之乱的全部过程 B. 艺术审美与精神价值相统一 C. 是研究唐代楷书的重要作品 D. 唐代书法风格符合大众审美 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,从艺术审美看,它结字、行文、布局自然,是书法艺术精品;从精神价值看,彰显颜氏家族忠烈气节,承载历史情感与精神内涵,艺术审美和精神价值相统一,这是其为 “天下第二行书” 的原因,B项正确;《祭侄文稿》是颜真卿悼念在抗击叛军中阵亡侄儿的作品,能反映安史之乱部分情况,但 “反映全部过程” 说法太绝对,排除A项;《祭侄文稿》是行书作品,不是楷书,排除C项;唐代书法风格多样,且 “符合大众审美” 不是其成为 “天下第二行书” 的核心原因,核心是艺术与精神价值的统一,排除D项。故选B项。 5. 北宋田况的《儒林公议》中记载:状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也。这段话反映当时社会的价值取向是( ) A. 重武轻文 B. 尚武轻文 C. 崇文抑武 D. 崇文尚武 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”和所学知识可知,从题干中状元登第的荣耀远超武将立大功可以看出,北宋时期社会对文官(状元代表文官中的佼佼者)极为推崇,而对武将有所抑制,符合崇文抑武的政策导向和社会价值取向,C项正确;北宋并非重武轻文,北宋初期为了防止武将专权,采取了一系列抑制武将的措施,排除A项;北宋整体社会氛围是重视文官,抑制武将,并非尚武轻文,排除B项;“尚武”与北宋抑制武将的史实不符,北宋更倾向于抑制武将权力,排除D项。故选C项。 6. 时空观念是学习和理解历史的基础,下面能反映南宋与少数民族政权并立的示意图是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,1125年金先灭辽,1127年金灭北宋,同年南宋建立,故与南宋并立的少教民族政权有金、西夏,南宋在东南方,金在东北方向,西夏在西北方向。所以C正确;据所学可知,南宋是偏安于东南一隅的政权,而且与其并立的政权前期是西夏和金,排除A项;据所学可知,辽在北宋时期就被北宋与金联合消灭,因此B项图示错误,排除B项;据所学可知,辽在北宋时期就被北宋与金联合消灭,因此D项图示错误,排除D项。故选C项。 7. 小历同学绘制了如下单元知识结构图,据此判断他学习的单元主题是( ) A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝的单元主题,与辽宋夏金元的时代特征不符,错误。 B.“繁荣与开放的时代”对应隋唐时期,与辽宋夏金元的时代特征不符,错误。 C.结构图包含政权更迭、民族交融、经济变迁、科技文化变化,完整概括辽宋夏金元时期民族关系发展与社会各方面变化,匹配全部内容,正确。 D.“统一多民族国家的巩固与发展”是明清阶段主题,不符合辽宋夏金元的时代特征,错误。 8. “杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。”这首明末歌谣反映了广大民众对李自成起义军的热烈欢迎。其主要原因是李自成起义军( ) A. 提出了“均田免粮”的主张,且军纪严明 B. 建立了大顺政权 C. 联合了清军共同推翻明朝 D. 推行了“一条鞭法”减轻赋税 【答案】A 【解析】 【详解】A.李自成提出“均田免粮”,减免百姓赋税,契合歌谣“不纳粮”,得到百姓拥护,正确。 B.建立大顺政权是起义后期成果,不是百姓欢迎的主要原因,错误。 C. 李自成与清军是敌对关系,并未联合清军,不符合史实,错误。 D.“一条鞭法”是明朝张居正改革内容,和李自成无关,错误。 9. 北京故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的古代木结构建筑群。它利用一凹一凸的榫卯连接方式(如下图),使极为复杂的建筑结构外在表现得简约古朴,具有较强的抗震能力,在多次地震中安然无恙。上述材料表明故宫( ) A. 体现古代劳动人民的智慧和创造力 B. 蕴含了古代民贵君轻的思想理念 C. 是为防御北方蒙古贵族南扰而修建 D. 凸显了皇权至高无上和绝对权威 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“利用一凹一凸的榫卯连接方式,使极为复杂的建筑结构外在表现得简约古朴,具有较强的抗震能力,在多次地震中安然无恙”可知,故宫具有较强的抗震能力,这体现了设计的科学性和建筑的技术水平,体现了古代劳动人民的智慧和创造力,A项正确;故宫是皇帝居所,民贵君轻无从体现,排除B项;防御北方蒙古贵族南扰而修建的是明长城,故宫并不在防御蒙古族的前线,排除C项;材料体现的是故宫的建筑特色,不能体现“皇权至高无上”,排除D项。故选A项。 10. 康熙至嘉庆时期,在江宁、苏州等地出现了许多“账房”,活跃于丝织、棉布、盐业等行业,它们由大商人开设,有的雇工匠制造,有的将原料分给小机户生产,向小机户发放工资。这体现了( ) A. 商帮具有地域特色 B. 南北经济差距拉大 C. 雇佣关系得到发展 D. 城市经济职能增强 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料介绍 “账房” 的生产经营模式,没有提及商帮、地域商人群体相关信息,错误。 B.题干只反映江宁、苏州江南地区工商业状况,不存在南北经济对比,无法体现南北经济差距拉大,错误。 C.根据材料 “有的雇工匠制造”“向小机户发放工资”,可以看出商人出资、工匠出力、计酬发薪,属于雇佣关系,反映雇佣关系得到发展,也就是资本主义萌芽持续发展,正确。 D.材料侧重手工业生产经营方式,没有论述城市职能变化,与题意无关,错误。 11. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时,收集了以下资料。据此判断,他们研究的主题是( ) A. 中国古代民主思想的演变 B. 中外思想文化的交流 C. 中国古代文学艺术的发展 D. 中国古代教育的普及 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识,材料中涉及的唐诗宋词元杂曲、明清时期小说以及京剧等相关内容,包括了我国古代的几种主要的文学形式,反映的研究主题是中国古代文学艺术的发展,C项正确;材料反映的是中国古代几种主要的文学种类,未涉及思想以及的教育的内容,排除AD项;材料仅涉及中国的文学形式,未反映中外思想文化交流的信息,排除B项。故选C项。 12. 某历史学习小组围绕“走近明清遗迹·感知民族交融”这一主题,准备在公众号推送一篇文章,请为其选一幅合适的配图( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,清朝时期平定大小和卓叛乱后,设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,客观上也促进了民族融合,D项正确;唐蕃会盟碑体现的唐朝时期汉藏人民的友谊,排除A项;莫高窟,坐落于河西走廊的西部尽头的敦煌。它的开凿从十六国时期至元代,前后延续约1000年,这在中国石窟中绝无仅有。它既是中国古代文明的一个璀璨的艺术宝库,也是古代丝绸之路上曾经发生过的不同文明之间对话和交流的重要见证,与题干信息不符,排除B项;赤崁楼在台湾开拓史上具有极为重要的历史文化价值,它曾是全台最高权力中心,目睹了郑成功收复台湾彪炳青史的伟大功绩,与题干信息不符,排除C项。故选D项。 七年级(1)班同学以“传统节日·意蕴绵长”为主题,制作了如下知识图谱,请据此完成下面小题。 节日 春节 清明节 端午节 中秋节 文物 寓意 阖家团圆、祈福纳祥 缅怀逝者、慎终追远 爱国忧民、自强不息 思乡念亲、和谐安康 13. 中国传统节日历史悠久,丰富多样,春节、村庆、清明、带柳,端午、赛舟、中秋赏月等习俗。通过画作生动记录并代代相传,这反映出中国古代传统节日( ) A. 具有强大的生命力与延续性 B. 深受外来文化的影响 C. 推动了城乡经济的繁荣发展 D. 与农业生产密切相关 14. 结合知识图谱的内容,可知中国传统节日( ) A. 以农耕经济为基础 B. 承载着民族的文化认同 C. 源于对祖先的崇拜 D. 体现了等级秩序的观念 【答案】13. A 14. B 【解析】 【13题详解】 A.传统节日从古延续至今,习俗代代传承,体现了其强大的生命力与延续性,符合题干主旨,正确。 B.题干未提及外来文化对传统节日的影响,不符合题意,错误。 C.题干没有涉及传统节日对城乡经济发展的推动作用,不符合题意,错误。 D.题干未体现传统节日与农业生产的关联,不符合题意,错误。 【14题详解】 A.题干内容未体现农耕经济,无法得出传统节日以农耕经济为基础,错误。 B.根据知识图谱,中国各个传统节日都承载了阖家团圆、缅怀先辈、爱国忧民、思乡念亲等丰富的文化寓意,这些统一的文化内涵能够凝聚民族情感,承载着中华民族的文化认同,符合题意,正确。 C.并非所有传统节日都源于祖先崇拜,题干也未体现该内容,不符合题意,错误。 D.题干体现传统节日承载了阖家团圆、缅怀先辈、爱国忧民、思乡念亲等情感,没有体现传统节日蕴含等级秩序观念,不符合题意,错误。 15. 中华五千多年文明历经岁月洗礼从未中断,各民族文化交融汇聚成中华文明,兼收外来文明又与时俱进革新发展,始终崇尚和合共生、睦邻友善。上述表述依次对应中华文明五大特性是( ) A. 连续性、统一性、包容性、创新性、和平性 B. 连续性、包容性、统一性、创新性、和平性 C. 创新性、连续性、统一性、包容性、和平性 D. 统一性、连续性、创新性、包容性、和平性 【答案】A 【解析】 【详解】题干中体现的中华文明五大特性是:从未中断(连续性)→各民族文化交融汇聚(统一性)→兼收外来文明(包容性)→与时俱进革新发展(创新性)→和合共生、睦邻友善(和平性)。故本题选A。 二、本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。 16. 中华文明·源远流长。七年级(1)班同学开展了以“解读先贤名言·感受科技力量”为主题的项目化学习活动,下面是学生制作的项目学习任务单,请你完成学习任务单中的问题。 主题一 先贤箴言涵养精神气韵 我找到了 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。” ——《旧唐书·魏征传》 “不以物喜,不以己悲。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” ——范仲淹《岳阳楼记》 “地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!” ——关汉卿《窦娥冤》 “靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!” ——岳飞《满江红》 我学到了 政治智慧: ① 人物精神: ② 作者情感: ③ 英雄事迹: ④ 问题1:请你根据材料,按要求填写上面空白处的内容。 主题二 科技成果赓续文明薪火 我找到了 《千金方》 《本草纲目》 南宋持罗盘陶俑 元代火铳 我悟到了 问题2:上述两本医学著作有何共同作用? 问题3:上述两个发明分别对世界产生了怎样的影响? 【答案】问题1:①政治智慧:吸取历史教训、知人善任、虚心纳谏。 ②人物精神:豁达淡然、忧国忧民、胸怀天下。 ③作者情感:对黑暗势力的愤怒和痛恨之情、对百姓遭遇的同情。 ④英雄事迹:岳飞是南宋抗金名将,他率领的“岳家军”纪律严明,战斗力强,取得了郾城大捷但最后被宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害。 问题2:都总结了前代的中医学成就;都促进了我国古代医药学的发展;都有利于传承我国的传统文化等等。 问题3:南宋持罗盘陶俑:指南针。指南针的发明和使用,对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用;同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 元代火铳:火药。我国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。 【解析】 【详解】问题1:①政治智慧:“以古为镜,可以知兴替”,由此可知:吸取历史教训;“以人为镜,可以明得失”,由此可知:知人善任,虚心纳谏。 ②人物精神:“不以物喜,不以己悲”,由此可知:豁达淡然;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,由此可知:忧国忧民、胸怀天下。 ③作者情感:“地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!”,由此可知:对黑暗势力的愤怒和痛恨之情、对百姓遭遇的同情。 ④英雄事迹:“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭”体现了岳飞收复失地的报国志向,结合所学梳理其抗金相关事迹即可。 问题2:从两本典籍共同点如:著作特点(总结性著作)、医学贡献、都利于传承文化等方面作答即可。 问题3:来自教材原文。 17. 农业发展·衣食之本。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一: 水激轮转,众筒兜水,次第下倾于岸上…以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。 ——摘编自〔唐〕陈廷章《水轮赋》 进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。江东之田器尽于是。 ——摘编自〔唐〕陆龟蒙《耒耜经》 材料二:宋代对于前代技术和经验的积极总结,使新的发明层出不穷,出现了许多在后世都有极大影响力的农业书籍。皇帝和王公贵族大力推广先进农业技术,培育农业新品种。同时,宋代积极与外国进行交流,善于引进海外优良品种,如占城稻的推广。在扩大水稻种植面积的同时,注重对经济作物的种植,农业结构得到进一步调整。 ——摘编自谷跃东《论宋代江南农业生产技术的进步》 材料三:明清时期,勤劳智慧的中华先民积极引进并推广玉米、甘薯等美洲作物。这些作物耐旱耐瘠,使砂砾瘠土、深山林地变为良田。北方与南方耕地因玉米、甘薯轮作复种显著扩增,推动粮食产量跃升,为康乾盛世“人口突破三亿”奠定物质基础,彰显中华民族善用自然、开拓创新的伟大精神。 ——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 (1)根据材料一,简述两个生产工具是如何促进唐朝农业发展的。 (2)根据材料二,概括宋代农业发展具备的有利条件。 (3)根据材料三,指出明清时期农作物引进产生的影响。 (4)综上所述,归纳促进中国古代农业发展的因素。 【答案】(1)筒车是唐朝的一种灌溉工具,以水力为动力,自动将低处河水提升至田边的水槽中,再流入田中,实现自动化灌溉,无需人力、畜力驱动;它大幅提升灌溉效率,突破人力灌溉的地域限制,扩大了可耕种面积,推动唐朝农业发展。 曲辕犁是唐朝的耕作工具,可灵活控制入土深浅,操作轻便省力;它显著提高了耕作的效率和质量,一定程度上解放了人力,促进了唐朝农业的发展。 (2)条件:前代技术与经验的积累;统治者的重视;开放的对外交流环境;对经济作物的重视。 (3)影响:扩大了耕地面积,提高了土地利用率;提高了粮食产量,促进了人口增长;推动了农业的发展;彰显了中华民族开拓创新的精神。 (4)生产工具(技术)的改进与创新;统治者的重视与政策的推动;农作物优良品种的引进与推广;农业生产经验的总结与传承;农业结构的优化调整。 【解析】 【小问1详解】 如何:分开阐述,先说明工具(筒车、曲辕犁)功能、再讲优势、最后写出对农业带来的影响。 【小问2详解】 条件:“宋代对于前代技术和经验的积极总结”→前代技术与经验的积累;“皇帝和王公贵族大力推广先进农业技术,培育农业新品种”→统治者的重视;“同时,宋代积极与外国进行交流”→开放的对外交流环境;“善于引进海外优良品种,如占城稻的推广。在扩大水稻种植面积的同时,注重对经济作物的种植”→对经济作物的重视。 【小问3详解】 影响:“勤劳智慧的中华先民积极引进并推广玉米、甘薯等美洲作物。这些作物耐旱耐瘠,使砂砾瘠土、深山林地变为良田”→扩大了耕地面积,提高了土地利用率;“北方与南方耕地因玉米、甘薯轮作复种显著扩增,推动粮食产量跃升,为康乾盛世‘人口突破三亿’奠定物质基础”→提高了粮食产量,促进了人口增长;“北方与南方耕地因玉米、甘薯轮作复种显著扩增”→推动了农业的发展;“彰显中华民族善用自然、开拓创新的伟大精神”→彰显了中华民族开拓创新的精神。 【小问4详解】 因素:根据材料一描述的筒车和曲辕犁、材料二宋代农业发展的条件、材料三明清时期农业的发展,可从生产工具、统治者、农作物、生产经营总结和传承、农业结构等角度进行分析。 18. 边疆治理·固本安邦。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:唐朝在西域设置的安西、北庭两大都护府,是唐在西域的最高军政机构,其重要职责是贯彻执行唐朝的行政法令。其次,唐朝在西域的驻军,均归两大都护府统辖,以履行保卫唐朝西北地区疆土之责。安西、北庭两大都护还兼任营田使,管理唐朝驻守西域部队广泛开展的屯田活动。 ——摘编自马大正《中国边疆治理论》 材料二:1260年,忽必烈派了以达门为首的官员进藏,仿照内地驿站体制,着手建立内地与西藏地方的交通网点……同年,忽必烈任命藏传佛教高僧八思巴为国师。1264年,忽必烈派八思巴回西藏主持建立西藏行政体制……1270年,忽必烈封八思巴为帝师,后又在中央设置都功德使司,“掌奏帝师所统僧人并吐蕃军民等事”……同时制定“吐蕃刑律”,对西藏行使有效管辖。 ——摘编自祝启源《元代西藏地方驿站考释》 材料三: 在统治多民族大一统国家方面,清朝积累了不少成功的经验就是根据不同情况进行有特点的管理。 ——摘编自张传玺《中华文明史》 (1)根据材料一,归纳唐朝安西、北庭两大都护府的职责,并结合所学指出其作用。 (2)根据材料二,概括元朝治理西藏地区的措施,并分析其重要意义。 (3)根据材料三,任举两例史实说明清朝“根据不同情况进行有特点的管理”。 (4)综上所述,归纳中国古代边疆治理的特点。 【答案】(1)职责:执行中央行政法令,管辖西域地区的行政事务;统辖驻军,承担边疆防御职责;管理西域的屯田事务。 作用:管辖西域的天山南北地区。 (2)措施:建立驿站体制,加强内地与西藏的交通联系;建立行政体制,任用宗教首领掌管西藏事务;制定刑律,对西藏行使有效管辖。 重要意义:标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖权;促进了内地与西藏的经济文化交流,推动了西藏地区的发展;巩固了统一多民族国家,为后世治理西藏奠定了基础。 (3)史实:1683年,清军进攻台湾,战胜郑氏军队,台湾归入清朝的版图,1684年,清朝设置台湾府,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防。 乾隆帝平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱,1762年,设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖。 西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,报请朝廷批准,有效加强了清廷对西藏的管辖。 (4)特点:因地制宜,采取因俗而治的灵活政策;军事防御与行政管理相结合;促进民族交融,巩固边疆统治。 【解析】 【小问1详解】 职责:“唐朝……执行唐朝的行政法令”,由此可知:执行中央行政法令,管辖西域地区的行政事务; “唐朝……保卫唐朝西北地区疆土之责”由此可知:统辖驻军,承担边疆防御职责; “管理唐朝驻守西域部队广泛开展的屯田活动”,由此可知:管理西域的屯田事务。 作用:来自教材原文。 【小问2详解】 措施:“1260年,忽必烈……仿照内地驿站体制……建立内地与西藏地方的交通网点”→提炼出“建立驿站体制,加强内地与西藏的交通联系”; “1264年……建立西藏行政体制”→提炼出“建立行政体制”; “掌奏帝师所统僧人并吐蕃军民等事”→提炼出“任用宗教首领掌管西藏事务”; “同时制定‘吐蕃刑律’,对西藏行使有效管辖”→提炼出“制定刑律,对西藏行使有效管辖”。 重要意义:从中央政府对西藏正式行使行政管辖权、促进了内地与西藏的经济文化交流、推动了西藏地区的发展、巩固了统一多民族国家、为后世治理西藏奠定了基础等方面作答即可。 【小问3详解】 史实:设台湾府:讲述清政府收复台湾并采用设置机构的方式即可。 平定大、小和卓叛乱:讲述清政府巩固西北边疆并采取设置伊犁将军的方式即可。 实行金瓶掣签:讲述清政府巩固西南边疆并采取宗教手段即可。 【小问4详解】 特点:对于边疆管理中央对各地采取的方式不同,由此可知:因地制宜,采取因俗而治的灵活政策;历代中央朝廷在大部分边疆地区采取了军事和设置机构的方式,由此可知:军事防御与行政管理相结合;对于边疆地区的特殊管理有利于民族交融、巩固国家统一,由此可知:促进民族交融,巩固边疆统治。 19. 社会发展·多元并呈。我国隋唐至明清时期,各领域的持续发展与不断革新,共同推动统一多民族国家的巩固与发展。 【对外交往中见证浮沉】 (1)从下面两组图片中任选一组,结合史实说明他们在对外交往中作出的贡献。 一组 二组 鉴真 郑和 戚继光 郑成功 【制度演进中强化君权】 (2)结合下面的示意图,分别简述明清时期的君主专制是如何不断加强的? 图一 明朝政治体制 图二 清朝中枢权力机构演进图 【思想发展中重塑秩序】 (3)根据下面材料,概括宋代理学兴起的背景。 唐末五代以来,藩镇割据、战乱频仍,纲常礼教遭到严重破坏,“三纲五常”失序,社会道德滑坡。北宋建立后,统治者为巩固中央集权,迫切需要重建社会秩序与伦理规范,以实现“治国平天下”的政治目标。同时,宋代科举制度不断完善,士大夫阶层崛起,他们积极探索维护社会稳定的思想体系。 ——摘编自张岱年《中国哲学史大纲》 【经济发展中彰显繁荣】 (4)经济发展彰显古代社会繁荣。仿照示例,从主题②③中任选其一,选择两个史事加以说明。 ①都市兴盛·见证繁华:唐代长安城、北宋开封城、南宋临安城、元大都、明清北京城 ②对外管理·国运变迁:唐代鼓励中外通商、宋代设立市舶司、元代海陆通商、清代闭关政策 ③匠艺多元·百工竞秀:唐三彩、宋代棉纺织技术、元代青花瓷、明代苏州丝织业 示例:主题①观点:城市的兴盛见证了古代经济的繁荣。 史事:唐代长安城、北宋开封城。 史事说明:唐代长安城规划整齐,坊市分明,城内东、西市商业繁荣,中外商品云集,充分体现了盛唐经济的高度繁荣。北宋开封城打破了市坊界限,出现早市、夜市和瓦子等,商业活动不再受时间和空间限制,是当时世界上著名的商业城市,反映了宋代商品经济的活跃。 【答案】(1)示例:一组:唐朝时期,鉴真六次东渡日本,终获成功,他在日本传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,对中日文化交流作出了卓越贡献。明朝前期,郑和七下西洋,堪称世界航海史上的空前壮举,发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。 (2)明朝时,在中央,废除丞相,提升六部的职权,使六部直接向皇帝负责;设立内阁作为皇帝的顾问机构,辅助处理政务,皇权空前强化;在地方,将行中书省权力一分为三,设立三司,互不统属;中央和地方各部门既互不统属,又相互牵制,各自直接向皇帝负责,君主专制大为加强。 清朝时,康熙时期设立了南书房,直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章,削弱了满洲贵族对皇权的制约;雍正时期,设立军机处,由皇帝选派亲信大臣组成,军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,军政大事完全由皇帝裁决,君主专制进一步强化。 (3)唐末五代以来社会动荡;儒学正统地位受到挑战;北宋加强中央集权的需要;科举制度的完善;士大夫阶层崛起的推动。 (4)示例:主题②观点:对外政策的调整,深刻影响着国家兴衰 史事:唐代鼓励中外通商、清代闭关政策 史事说明:唐代推行开放的对外政策,鼓励中外通商,长安、广州是中外交流的枢纽,海上丝绸之路贸易繁荣,促进了经济发展与中外文化交流,彰显了盛唐气象。清代实行闭关政策,仅开放广州一处作为对外通商口岸,严格限制对外贸易,这一政策阻碍了中外经济文化交流,使中国逐渐落后于世界潮流。 【解析】 【小问1详解】 示例:根据题干要求可选一组。鉴真:可从人物生活的时期、主要事迹、贡献等角度进行分析。郑和:可从人物生活的时期、主要事迹和贡献等角度进行分析。 【小问2详解】 如何:明朝加强君主专制的措施可从废除丞相,权分六部;设立内阁、设立三司、中央与地方的关系等角度进行分析,清朝可从设立南书房、军机处等角度进行分析。 【小问3详解】 背景:“唐末五代以来,藩镇割据、战乱频仍”→唐末五代以来社会动荡;“纲常礼教遭到严重破坏,‘三纲五常’失序,社会道德滑坡”→儒学正统地位受到挑战;“北宋建立后,统治者为巩固中央集权,迫切需要重建社会秩序与伦理规范”→北宋加强中央集权的需要;“同时,宋代科举制度不断完善”→科举制度的完善;“士大夫阶层崛起,他们积极探索维护社会稳定的思想体系”→士大夫阶层崛起的推动。 【小问4详解】 示例:根据题干要求可选主题②。唐代对外开放推动经济繁荣、中外交流,造就盛世;清朝闭关隔绝对外联系,造成国家发展滞后。 通过二者不同结局对比,能够看出对外政策的变化会带来截然不同的国家发展走向,由此归纳得出观点:对外政策的调整,深刻影响着国家兴衰。然后围绕观点,结合唐朝和清朝时期的对外政策以及产生的影响进行分析,最后进行总结。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期七年级期末质量监测试题(卷) 历史 说明: 1.本试卷满分为100分,考试时间为70分钟。 2.书写认真,字迹工整,答题规范,卷面整洁不扣分。否则,将酌情扣分,书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题(下列各题都只有一个最符合题意的答案,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题3分,共45分) 1. 据史书记载:隋氏凿渠,引汴入淮,自是天下舟船,江淮漕运皆由此达。这一记载说明,隋朝大运河的开凿( ) A. 耗费国力,加速隋朝灭亡 B. 强化对西南地区的控制 C. 贯通南北,促进物资流通 D. 推动了中外贸易的兴盛 2. “水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”此诗描绘情景最早会出现于( ) A. 汉朝设立察举制后 B. 隋文帝开始用考试选官后 C. 隋炀帝创立进士科后 D. 隋文帝确立三省六部制后 3. 如下示意图中,“☆”处最适合填入的内容是( ) A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 4. 如图选自《祭侄文稿》,是颜真卿于758年为悼念在抗击叛军中阵亡的侄儿颜季明所作,既抒发了骨肉俱丧的锥心之痛,还彰显了颜氏家族的忠烈气节。其结字、行文、布局自然,全无斧凿之痕,有多处删改涂抹,被誉为“天下第二行书”。其获此美誉的原因在于( ) A. 反映了安史之乱的全部过程 B. 艺术审美与精神价值相统一 C. 是研究唐代楷书的重要作品 D. 唐代书法风格符合大众审美 5. 北宋田况的《儒林公议》中记载:状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也。这段话反映当时社会的价值取向是( ) A. 重武轻文 B. 尚武轻文 C. 崇文抑武 D. 崇文尚武 6. 时空观念是学习和理解历史的基础,下面能反映南宋与少数民族政权并立的示意图是( ) A. B. C. D. 7. 小历同学绘制了如下单元知识结构图,据此判断他学习的单元主题是( ) A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 8. “杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。”这首明末歌谣反映了广大民众对李自成起义军的热烈欢迎。其主要原因是李自成起义军( ) A. 提出了“均田免粮”的主张,且军纪严明 B. 建立了大顺政权 C. 联合了清军共同推翻明朝 D. 推行了“一条鞭法”减轻赋税 9. 北京故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的古代木结构建筑群。它利用一凹一凸的榫卯连接方式(如下图),使极为复杂的建筑结构外在表现得简约古朴,具有较强的抗震能力,在多次地震中安然无恙。上述材料表明故宫( ) A. 体现古代劳动人民的智慧和创造力 B. 蕴含了古代民贵君轻的思想理念 C. 是为防御北方蒙古贵族南扰而修建 D. 凸显了皇权至高无上和绝对权威 10. 康熙至嘉庆时期,在江宁、苏州等地出现了许多“账房”,活跃于丝织、棉布、盐业等行业,它们由大商人开设,有的雇工匠制造,有的将原料分给小机户生产,向小机户发放工资。这体现了( ) A. 商帮具有地域特色 B. 南北经济差距拉大 C. 雇佣关系得到发展 D. 城市经济职能增强 11. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时,收集了以下资料。据此判断,他们研究的主题是( ) A. 中国古代民主思想的演变 B. 中外思想文化的交流 C. 中国古代文学艺术的发展 D. 中国古代教育的普及 12. 某历史学习小组围绕“走近明清遗迹·感知民族交融”这一主题,准备在公众号推送一篇文章,请为其选一幅合适的配图( ) A. B. C. D. 七年级(1)班同学以“传统节日·意蕴绵长”为主题,制作了如下知识图谱,请据此完成下面小题。 节日 春节 清明节 端午节 中秋节 文物 寓意 阖家团圆、祈福纳祥 缅怀逝者、慎终追远 爱国忧民、自强不息 思乡念亲、和谐安康 13. 中国传统节日历史悠久,丰富多样,春节、村庆、清明、带柳,端午、赛舟、中秋赏月等习俗。通过画作生动记录并代代相传,这反映出中国古代传统节日( ) A. 具有强大的生命力与延续性 B. 深受外来文化的影响 C. 推动了城乡经济的繁荣发展 D. 与农业生产密切相关 14. 结合知识图谱的内容,可知中国传统节日( ) A. 以农耕经济为基础 B. 承载着民族的文化认同 C. 源于对祖先的崇拜 D. 体现了等级秩序的观念 15. 中华五千多年文明历经岁月洗礼从未中断,各民族文化交融汇聚成中华文明,兼收外来文明又与时俱进革新发展,始终崇尚和合共生、睦邻友善。上述表述依次对应中华文明五大特性是( ) A. 连续性、统一性、包容性、创新性、和平性 B. 连续性、包容性、统一性、创新性、和平性 C. 创新性、连续性、统一性、包容性、和平性 D. 统一性、连续性、创新性、包容性、和平性 二、本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。 16. 中华文明·源远流长。七年级(1)班同学开展了以“解读先贤名言·感受科技力量”为主题的项目化学习活动,下面是学生制作的项目学习任务单,请你完成学习任务单中的问题。 主题一 先贤箴言涵养精神气韵 我找到了 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。” ——《旧唐书·魏征传》 “不以物喜,不以己悲。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” ——范仲淹《岳阳楼记》 “地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!” ——关汉卿《窦娥冤》 “靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!” ——岳飞《满江红》 我学到了 政治智慧: ① 人物精神: ② 作者情感: ③ 英雄事迹: ④ 问题1:请你根据材料,按要求填写上面空白处的内容。 主题二 科技成果赓续文明薪火 我找到了 《千金方》 《本草纲目》 南宋持罗盘陶俑 元代火铳 我悟到了 问题2:上述两本医学著作有何共同作用? 问题3:上述两个发明分别对世界产生了怎样的影响? 17. 农业发展·衣食之本。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一: 水激轮转,众筒兜水,次第下倾于岸上…以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。 ——摘编自〔唐〕陈廷章《水轮赋》 进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。江东之田器尽于是。 ——摘编自〔唐〕陆龟蒙《耒耜经》 材料二:宋代对于前代技术和经验的积极总结,使新的发明层出不穷,出现了许多在后世都有极大影响力的农业书籍。皇帝和王公贵族大力推广先进农业技术,培育农业新品种。同时,宋代积极与外国进行交流,善于引进海外优良品种,如占城稻的推广。在扩大水稻种植面积的同时,注重对经济作物的种植,农业结构得到进一步调整。 ——摘编自谷跃东《论宋代江南农业生产技术的进步》 材料三:明清时期,勤劳智慧的中华先民积极引进并推广玉米、甘薯等美洲作物。这些作物耐旱耐瘠,使砂砾瘠土、深山林地变为良田。北方与南方耕地因玉米、甘薯轮作复种显著扩增,推动粮食产量跃升,为康乾盛世“人口突破三亿”奠定物质基础,彰显中华民族善用自然、开拓创新的伟大精神。 ——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 (1)根据材料一,简述两个生产工具是如何促进唐朝农业发展的。 (2)根据材料二,概括宋代农业发展具备的有利条件。 (3)根据材料三,指出明清时期农作物引进产生的影响。 (4)综上所述,归纳促进中国古代农业发展的因素。 18. 边疆治理·固本安邦。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:唐朝在西域设置的安西、北庭两大都护府,是唐在西域的最高军政机构,其重要职责是贯彻执行唐朝的行政法令。其次,唐朝在西域的驻军,均归两大都护府统辖,以履行保卫唐朝西北地区疆土之责。安西、北庭两大都护还兼任营田使,管理唐朝驻守西域部队广泛开展的屯田活动。 ——摘编自马大正《中国边疆治理论》 材料二:1260年,忽必烈派了以达门为首的官员进藏,仿照内地驿站体制,着手建立内地与西藏地方的交通网点……同年,忽必烈任命藏传佛教高僧八思巴为国师。1264年,忽必烈派八思巴回西藏主持建立西藏行政体制……1270年,忽必烈封八思巴为帝师,后又在中央设置都功德使司,“掌奏帝师所统僧人并吐蕃军民等事”……同时制定“吐蕃刑律”,对西藏行使有效管辖。 ——摘编自祝启源《元代西藏地方驿站考释》 材料三: 在统治多民族大一统国家方面,清朝积累了不少成功的经验就是根据不同情况进行有特点的管理。 ——摘编自张传玺《中华文明史》 (1)根据材料一,归纳唐朝安西、北庭两大都护府的职责,并结合所学指出其作用。 (2)根据材料二,概括元朝治理西藏地区的措施,并分析其重要意义。 (3)根据材料三,任举两例史实说明清朝“根据不同情况进行有特点的管理”。 (4)综上所述,归纳中国古代边疆治理的特点。 19. 社会发展·多元并呈。我国隋唐至明清时期,各领域的持续发展与不断革新,共同推动统一多民族国家的巩固与发展。 【对外交往中见证浮沉】 (1)从下面两组图片中任选一组,结合史实说明他们在对外交往中作出的贡献。 一组 二组 鉴真 郑和 戚继光 郑成功 【制度演进中强化君权】 (2)结合下面的示意图,分别简述明清时期的君主专制是如何不断加强的? 图一 明朝政治体制 图二 清朝中枢权力机构演进图 【思想发展中重塑秩序】 (3)根据下面材料,概括宋代理学兴起的背景。 唐末五代以来,藩镇割据、战乱频仍,纲常礼教遭到严重破坏,“三纲五常”失序,社会道德滑坡。北宋建立后,统治者为巩固中央集权,迫切需要重建社会秩序与伦理规范,以实现“治国平天下”的政治目标。同时,宋代科举制度不断完善,士大夫阶层崛起,他们积极探索维护社会稳定的思想体系。 ——摘编自张岱年《中国哲学史大纲》 【经济发展中彰显繁荣】 (4)经济发展彰显古代社会繁荣。仿照示例,从主题②③中任选其一,选择两个史事加以说明。 ①都市兴盛·见证繁华:唐代长安城、北宋开封城、南宋临安城、元大都、明清北京城 ②对外管理·国运变迁:唐代鼓励中外通商、宋代设立市舶司、元代海陆通商、清代闭关政策 ③匠艺多元·百工竞秀:唐三彩、宋代棉纺织技术、元代青花瓷、明代苏州丝织业 示例:主题①观点:城市的兴盛见证了古代经济的繁荣。 史事:唐代长安城、北宋开封城。 史事说明:唐代长安城规划整齐,坊市分明,城内东、西市商业繁荣,中外商品云集,充分体现了盛唐经济的高度繁荣。北宋开封城打破了市坊界限,出现早市、夜市和瓦子等,商业活动不再受时间和空间限制,是当时世界上著名的商业城市,反映了宋代商品经济的活跃。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山西孝义市2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题
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