安徽省马鞍山市第二中学2016-2017学年高二上学期期中素质测试生物试题

马鞍山市第二中学2016—2017学年度第一学期期中素质测试 高二生物试题 一、单项选择题（25小题，每小题2分，共50分） 1.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 A．减数分裂形成配子时，非等位基因都能自由组合 B．杂合子与显性纯合子基因组成不同，性状表现一定相同 C．孟德尔设计的测交方法能检测F1产生的配子种类和比例 D．F2的3∶1性状分离比符合所有一对相对性状的杂交实验 2.孟德尔运用“假说—演绎法”，发现了分离定律。关于孟德尔一对相对性状的杂交实验，下列叙述错误的是 A．做母本的豌豆植株需要在花粉成熟前进行去雄和套袋 B．具一对相对性状的两纯合亲本正交和反交，F1表现型相同 C．F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离属于“假说”内容 D．“演绎”指的是对杂交和自交实验过程的演绎推理 3.性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了 ①等位基因的分离        ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合    ④非等位基因的自由组合 A. ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4. 某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25℃的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法错误的是 A．不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状 B．在25℃的条件下生长的白花植株在原温度条件下自交，后代中不会出现红花植株 C．在30℃的条件下生长的白花植株在原温度条件下自交，后代中不会出现红花植株 D．若要探究某白花植株的基因型，最简单便捷方法是在25℃条件下进行杂交实验 5.下列图示过程中存在基因重组的是 6.牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现的花色种类和比例分