课外阅读(2)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年五年级语文暑假作业（统编版）

参考 七、1.(1)排山倒海(2)怒气冲天(3)妙趣横生 2滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来，骤 然归于二三十米宽的“龙槽”，倾注似壶之口，这里由此取名“壶口”。 3.(1)B(2)A 4,壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动人的传说 5.增加神秘色彩，使文章更生动，更能吸引读者。 6①壶口瀑布的形成。②壶口瀑布的景色。③关于壶口瀑布的 传说。 P27-2w 一、C二、1.狭窄2.贫瘠3.普通 三、1.金色雄浑2.神奇无边怀古 四、1.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地 一片银白色。 2.示例：我家最近买了一台冰箱，容积是216升，高1739毫米，深580 毫米，宽560毫米。 六、1.十分精湛石头和石头之间贴合得很紧实，即使是锋利的刀刃也 很难插入石块之间的缝隙 2示例1：我觉得不是巧合，因为古埃及人在几千年前，就已经在天文 学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就，也许在建造金字 塔时古埃及人就已经掌握了地球到太阳的距离，也知道了地球上陆 地和海洋所占的面积。 示例2：我觉得是巧合，因为几千年前的科学研究能力十分有限，即 使是在天文学方面取得很高成就的古埃及人也不可能将地球到太阳 的距离、地球上陆地和海洋所占的面积计算得如此精确 3.示例：根据课文中提供的插图、金字塔建在尼罗河西岸，以及课文 中提到的古埃及人在几千年前就已经在天文学、数学、几何学和地理 学等方面取得了很高的成就，我觉得古埃及人是借助畜力和滚木，把 巨石运到建筑地点。接着他们可能会将场地四周天然的尼罗河沙土 堆成斜坡，这样就可以把巨石沿着斜坡拉上金字塔 七、1，示例：拟人比喻示例：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在 金色的沙漠之中当劲风吹来，波翻浪卷，如同一片红色的火焰，蔚 为壮观 2.统领全文 3.宁静恬然B 4由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水 就变成了玫瑰花般的粉红色，当劲风出来，波翻浪卷，如同一片红色 的火焰，蔚为壮观：随着阳光照射的增强，湖水还会变成紫红色惊 叹、赞美 5,示例：塞内加尔的玫瑰湖是一个色彩绮丽，充满着浪漫情调的湖 泊。湖泊的宁静恬然与周边的喧嚣形成了一种截然不同的对比。 P29-3n 一、D二、搔痒污秽渺小貌合神离享受唐俗不堪 三、1.A2.B3.C 四、1.简朴2.简陋3.简要4.简单 五、1.舞蹈演员的手指常作兰花状。 2阳春三月，沉睡了一冬的大树被蒙蒙细雨淋醒 六、1.示例：提前打探清楚我的房间号码 2示例：幽默是生活的润滑剂，可以消除人与人之间的隔阂。马克· 吐温用自己幽默的语言使服务员记住了他的房间号码，服务员提前 为他做好了灭蚊工作，他也因此睡得很安稳。 七、1.B 2排比吃苦耐劳、默默奉献 3.(1)/(2)×(3)× 八、1.(1)孔融拜见有学问的李大人，巧妙应对。 (2)面对陈姓大官的嘲讽，小孔融机智回应 2孔融是通过孔子曾拜李耳为师来证明孔家和李家有亲戚关系的。 3.意思是说那位大人现在没有用。 4.C5.示例：孔融让梨。 P31-32 -、C二、1搔痒2.渺小3.附庸4.憎恨 三、①禁②绞③作④经⑤惊⑥翻1.③2.⑥3.① 答案 复习计划 FU XIJI HUA 四、1.只要掌握正确的方法，学习就会变得很轻松 2同学们要是听见我说自己三年前就发现了“进化论”，肯定会笑塌 房顶。 六、1.“我”面对老师的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好 2B3世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的 风险 七、1.(1)使危险的情况或处境变为平安。 (2)你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不 说话。 2.大吃一惊，面面相觑看到是法西斯的标志，大家不知道该如何是 好神态自若他已经想到该如何向大家解释了 3.D 4.周恩来总理是一个机智幽默、具有高超语言艺术的人。 P33-3 (一)1.总领全文 2.(1)×(2)/(3)/3.B 4杨氏子是一个思维敏捷、机智、有礼貌的孩子。 (二)1.拟人黄瓜 玉米蝴蝶 2示例：豆角愿意长多长就长多长，愿意结几颗豆就结几颗豆。 3作者通过写天空和白云的自由洒脱，寄情于景，表现了“我”和祖父在 园子里的自由生活 (三)1.目不暇接 2船夫的驾驶技术特别好。 3.夸张速度快驾驶技术好 4.①行船的速度极快：②平稳地穿过极窄的地方，还能急转弯 (四)1.方志敏经手过数百万元，但他将这些为革命筹集的金钱全部都用 于革命事业，自己一点儿也没有留下 2.矜持不苟舍己为公 没有私心的每个共产党员 3.AB (五)1.吃惊暗自高兴这场大雾是诸葛亮在三天前就已预料到的 2.语言神态沉着和镇定 3.C4.B (六)l.画去：cha shǔding ban 2,示例：两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎视儿一站，公鸡鸽 架似的对阵起来。把两人比作两只正要鹤架的公鸡，生动形象地 写出了两人摔跤时的样子。 3示例：站、围、蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽看着长长的跑道，头上 豆大的汗珠一滴一滴地往下滴，他拖着沉甸甸的步子用力跑着。还 有最后一圈，他使劲咬了 一下嘴唇，眉头轻轻地皱了皱，又加了把劲 迈开步子冲向终点。 4.示例：小嘎子聪明机灵。小胖墩儿憨厚，有勇有谋。 P35-36 (一)1.报复 2.(1)细嗓门的人炉火纯青侧面(2)正面右手 3瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气表现了海张五长得比较丑，而且人比 较轻狂，令人生厌的特点 (二)1.为难2.B 3.示例：如果慷慨地施舍给乞丐钱，让他不劳而获，最后只能让乞丐永远 失去靠自己谋生的想法：如果让乞丐通过自己的劳动，凭着自己的力气 赚到钱，他可能就会产生靠自己谋生的想法，并逐渐通过自己的努力过 上温饱的日子 4.文中的母亲是一个有同情心、懂得尊重别人的人。 (三)1.生身母亲祖国母亲崇高的敬意、真挚的爱慕以及怀念 2.食不下咽寝不安席 3.B 4.示例：作者将母爱的失去看成是自己灵魂的缺失，可见母亲的离去，带 给作者的痛苦是刻骨铭心的，同时，在作者心中也留下了终身遗憾。 5,示例：学好科学文化知识，丰富自己的见闻，锻炼自己的身体，掌握本 领，为建设祖国打好基础，为实现中国梦（中华民族伟大复兴）而努力 奋斗。 P37-38 (-)1.B2.D 3.①他聪明、知识丰富，答题正确率高。②他懂得思考，知道自己和对手 语文·五年级 决胜的关键是什么，主动寻求胜利的方法，将食指放在按键上，使按键速 度比马劳更快 4.点明主题 5,示例：有时候，做事情的成功与否取决于我们的态度和位置。如果把 事情放在心上，成功的几率就会大一点。如果我们找准自己的位置，也 会离成功更近一点。 (二)1.示例：可贵的品质有力的武器 2.幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更 可能作为不露声色的自卫与反击。 3.(1)议长的一句话解决了拐杖的放置问题，也化解了尴尬 (2)伏尔泰在笑谈间化解了尴尬的场面，又作了有力的反击 (三)1.胆大包天的小沙对“我”的印象。事实并非如此，对于摸黑去上厕 所，“我”也是极害怕的，只是努力在小沙面前装胆大罢了。 2.“我”临睡前喝了两罐可乐叫醒小沙一起去厕所中途小沙逃回 “我”独自冲到厕所“我”跑回房间“我”讲鬼的事吓唬小沙 3.示例一：A处运用语言描写。“我”明明怕鬼，连梦中的鬼都怕。让鬼 怪做徒弟是《西游记》中孙悟空才有的本事。这样说大话，就是要在小沙 面前证明“我”不怕鬼。 示例二：B处运用心理描写。“我”还没开口己经想到被拒绝时的对策， 还没出门己经想到如何吸引鬼的注意力。不难看出，“我”的胆子没比小 沙大多少。 P3w-41 一、C二、B三、C 四，尊优惊战脚乱声吭神妙映趣 1.神机妙算2.养尊处优3.手忙脚乱 五、A六、D 七、1.多行不义必自毙 2.君子坦荡荡小人长戚戚 3.白日放歌须纵酒青春作伴好还乡 4牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 八、1.(1)/(2)/(3)×(4)/(5)X 2.示例：①制订读书计划，并邀请家长监督。②多读经典书籍。③坚 持每天阅读。 九、1.气势渴望 2.躺在场院的地上数星星：在古柳树下点篝火，摇树捉知了。 3选段通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了作者对故乡的 思念之情。 十、1.指小屋面积小，一家人学习、生活不方便。 2.C3.B 4.(1)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思路而苦恼，也为自己无法 分担父亲的病痛而苦恼。(2)父亲为自己无法抑制一天到晚的咳嗽， 打乱儿子的思路而苦恼。 5,元元明白爸爸每天晚饭后就离家出去是因为怕咳嗽影响自己的学 习。为了给自己提供一个安静的学习场所，他甘愿献出自己最需要 的空间。 6.“一座洁白的塑像”在文中指的是被大雪覆盖的父子二人。末尾用 省略号使语意含蓄，意在引发读者想象与思考。 P42- 一、肆意骏马疾驰簇拥衷心堪称 二、ADCB 三、1.B2.C3.C 四、(1)示例：太阳邂逅西山，夕阳的余晖毫不矜持地洒了一地。上班族 放慢了匆匆的脚步，有的三五成群，沿着街心公园的小路漫无目的地 走着，将心事与烦恼放逐于茫茫的夜色里：有的独坐在一块天然青石 上，尽情地享受着晚风的凉爽。 (2)示例：800米决赛的哨声马上就要吹响了，我一定能行。付出就 会有回报，我可以获得冠军的 五、1.路遥知马力日久见人心 2.示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 毕竞西湖六月中，风光不与四时同。 3.人有耻则能有所不为 六、1.示例：老师挥舞着手臂对我们说：“幸福是奋斗出来的！祖国的美 好未来要靠你们创造。” 6 2.示例：汉字既让人肃然起敬，又让人赞叹不已。 3.我对语文特别感兴趣。 七、1.示例：读万卷书，行万里路，让积累成就辉煌 2.五年级(6)班的全体学生家长2020年7月3日上午9点学校 演艺厅书韵飘香五年级(6)班全体同学2020年7月2日 八、（一）1.不偏不倚恍然大悟 2.他本来觉得斗大的西瓜应该结在无花果粗壮的枝于上，而无花果 小，可以结在细的藤蔓上，所以觉得万物位置不称。后来他被树上的 无花果砸到，才想到如果砸下来的是西瓜，自己的面孔早被打坏，甚 至有可能丧命，所以觉得万物的位置十分妥帖。 3.C (二)1.(1)荒远贫困而偏僻的地方。 (2)大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当，屈才。 2.他发现：1加100的和是101,2加99的和是101…直到50加51 的和也是101。一共有50个101，用50乘101，就是5050了。 3.高斯在教室里用好方法算出1加2加3一直加到100的和 4示例：华罗庚、阿基米德、牛顿。 新课衔接篇 1草原 一、衣裳腐烂马蹄稍微 二、④②① 三、1.平静2.静寂3.宁静4.安静 四、①碧②翠欲③襟④望 1.①②2.一碧千里翠色欲流久立四望 五、1.①比喻羊群白色的大花草原 ②示例：A洁白无瑕郁郁葱葱B,粉中带白 紫蓝飘香2.示例：①句更好。①句有一个破折号和一个叹号，把眼前 突然出现的河放在破折号后面，起到了强调突出的作用，再加上叹 号，就把人们看到河的惊喜之情充分地体现了出来。 六、2.老舍美丽蒙汉人民 2丁香结 一、1.笨拙2.伏案 二、l.can shen cen can 2.C3.忽然醒悟示例：豁然开朗茅塞顿开 三、1.①潇洒朦胧色彩美丽、迷人 ②示例：耀眼透亮 2.示例：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正 因为如此，人生才多彩多姿。 四、1.形状色彩气味美好理想 2说明丁香与愁怨的关系，可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感 染力，有利于表达作者对丁香结的情感并增添文学色彩。 3.C 4.美丽、愁怨 3古诗词三首 一、1.zhǔ2.judn 二、1.B2.B3.A 三、D 四、1.②2.①②3.③ 五、1.(1)明月鹊清风鸣蝉 (2)A 2.(1)星星很稀疏雨下得很小 (2)突然间出现词人骤然间看到临近旧屋的欢欣，和沉浸在稻花香 中以至忘了路途远近的怡然自得的入迷程度 六、1.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 2.醉酒醉酒 3.示例：雨跳图水息图 4.翻墨快雨大且急忽 5.示例：欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 4”花之歌 -,qiong zhui guan ye zhuan suo 二、1.浆2.桨3.赠4.增增 三、C五、1.B2.表达真挚美好的感情3.星星太阳4.纯洁爱月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 课外阅读（二） (一)决定成功的位置 个自然段的理解。 在备受瞩目的《最强大脑》第三季国际赛 上，德国队以1：2的比分落后于中国队。为了 打个漂亮的翻身仗，德国队长西蒙邀请到了被 誉为“脑力大帝”的约翰尼斯·马劳。 与马劳对战的是中国队长李威。由于两人 (二)幽默感 实力相当，难分伯仲，致使比分连续追平。当比 分达到5：5平时，主持人当场指出，谁先拿到7 今天看电视时，我发现儿子居然能说得出 分就获胜。李咸很清楚，马劳答题的准确率非 每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活 常高，自己想要赢他，唯一的方法就是拿到抢答 也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克 权。但是，马劳的速度也很快，时刻处于“备战” 尔·乔丹的电话是多少？”儿子居然反问：“对不 状态。怎样才能更快一点呢？李威忽地想到： 起，爸爸！我不知道，但打听很久了，你知道吗？ 马劳的手放在按键旁边，我的手只有放在按键 快告诉我！” 上，更接近按键，才能比他更快。于是，他将自 我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了 己的右手食指直接放在了按键上 幽默感。 当大屏幕再次出现图像时，李威迅速有了 有幽默感在许多国家里，是对人极高的赞 答案，他立即摁下了按键，与此同时，马劳的手 赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默 指刚刚接触到按键，只比李威迟了0.1秒，李威 的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间 得到了抢答权，并成功得到了一分，以6：5的 有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与 比分领先于马劳，拿到了这局比赛的赛点。紧 反击。 接着，李威又先按下了抢答键，率先得到了7 分，取得了胜利。 譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之 大家都为李威欢呼。而李威却说道：“虽然 间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在 我赢了，但我并不认为我的准确度和实力比马 门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果 劳先生强，这是事实。我只不过让自己的手放 如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着 在了最佳的位置上，在按键速度上赢了而已。” 说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖 所以，有时候，你站的位置或把事情放在心 挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆 里的位置，也决定你能否成功。 在保管处。”这引得全场大笑，提议者也在一笑 1.第1自然段中加点词的意思是 之间摆脱了尴尬的处境。 A.好看，美观 B.出色 譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个 2.对画线句子的理解不正确的一项是 人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰 A这是一个设问句。 说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错 B这句话是对李威的心理活动的描写。 了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的 C这句话表现了李威善于思考的特点。 D.这句话写出了李威之所以成功是因为他爱 场面，又作了有力的反击。 耍小聪明。 但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许 3.李威能够战胜马劳是因为 带有温和的嘲讽，却不刺伤人。它可能是以别 人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默 4最后一个自然段在全文中起着 与被幽默的胸襟与自信。 的作用。 我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头 5.联系短文并结合生活实际，谈谈你对最后 发幽默时，当场变了脸，这一方面可能因为对方 语文·五年级 幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本对 头，而且走廊上没有灯，暗擦擦的，就像藏了许 秃头有极大的自卑。相反地，我也见过一位秃 多鬼。 头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居 一般说来，不到万不得已，我和小沙都不会 然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’ 半夜起来上厕所的。可是，这天夜里，也许因为 了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能 临睡前喝了两罐可乐，半夜，我非上厕所不可了。 接着别人的话，幽自己一默呢？ 望着黑咕隆咚的走廊，我的两条腿就开始 所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有 发颤，可又不能请求小沙陪我去。因为在他眼 幽默感：越是胸襟宽广、充满智慧的人们，越富 里，我一直是个胆大包天的人物。 有幽默感。看来，一个幽默者最重要的条件是 我捧着胀痛的肚子，大声叫小沙，心想，不 拥有完整健全的人格。 管怎样，有个目击者总比独自一人要强些。终 1.仿照下面的句子，写出你对幽默的独特感悟。 于，小沙醒来了，问：“叫我干什么？”“你该上厕 例：幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。 所了。”我说，“我陪你去。” 幽默是 ,是 B.我以为他会拒绝，这样，我可以一边催他 2.幽默的语言有什么作用？用“”在文中画 骂他是胆小鬼，一边穿过走廊。即使有鬼，它听 出相关的句子。 见两个人的争吵也会停下来听听谁有道理，不 3作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场 会立即过来掐我的脖子。 面”这个观点时，举了两个例子，请用简练的 可是，他却二话不说跳起来跟我走，刚走了 语言概括：(1) 三步，到了走廊最暗的地方，又突然逃了回去。 (2) 4 我本该跟他一块逃回去的，可惜，肚子胀得不允 4.幽默的语言能作有力的反击。读下面的故 许，只能冲到厕所里… 事，在横线处填上恰当的句子。 当我上气不接下气地跑回房间，弓在被窝 诗人歌德在公园里散步，与一位批评家 里的小沙战战兢兢地从被窝里发出声音：“出了 在一条仅能容一个人通过的小路上相遇。批 什么可怕的事？”“没什么！”我一头钻进被窝 评家说：“我从来不会给蠢货让路。”歌德笑着 说，“厕所里有个鬼，硬要送我卫生纸。” 退到路边，说：“ 1.文章的题目叫“胆大包天”，你觉得这是形容 0 (三)胆大包天 谁的？真是这样吗？ 每天晚上，总是小沙来陪我睡在三楼，我们 两个睡一张床。这天他却抢先睡在里边，意思 是要我保护他。人心里紧张时，胆子就会小 起来。 2.“半夜上厕所”这件事的起因： 其实，我也想睡里边，这样，一方面安全，另 一方面进进出出能从小沙的头上跨过去。可 经过： 是，小沙让我当保护他的卫士，我怎么能推辞？ 总不能说：“难道我不害怕鬼怪吗？”不行，我得 把胆怯藏起来。A.“好吧。”我说，“鬼怪来了让 结果： 他做我的徒弟。” 3.从A、B两处描写中选一处，说说用了什么描 可是，当天夜里，我真的梦见了鬼来抓金妞 写方法，联系上下文体会其表达了哪些内容。 了，醒后，听见墙角那边沙沙响，像是鬼在磨刀， 实在是太恐怖了。 当然，比起半夜起来独自上厕所，那，点小恐 怖还算不了什么。要知道，厕所在走廊的另一 38