课外阅读(1)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年五年级语文暑假作业（统编版）

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 课外阅读（一） (一)泥人张（节选） (二)高贵的施舍 ①但是不一会儿，就听海张五那边议论起 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这 他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏， 个乞丐很可怜，他的整个右手臂断掉了，袖子晃 一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台 荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会很 上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大 慷慨施舍的。可是，母亲却指着门前一堆砖对 粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里 乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心 ②这些话天庆馆里的人全都听见了。人们 叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？” 等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用 一个泥团儿砍过去？ 一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干 ③只见人家泥人张像是没听见，左手伸到 活。我能干，你为什么不能干呢？” 桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖 杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆 突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下 弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法 身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬 的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐 两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得 子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥 气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水浸 上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌 湿了，斜贴在额头上。 上“叭”地一戳，起身去柜台结账。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过 ④吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！ 去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾成了 就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢 黑毛巾。母亲又递给乞丐二十元钱。乞丐用手 似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海 接过钱，很感激地说：“谢谢您。”母亲说：“你不 张五，只是只有核桃大小。 用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我 ⑤海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的 不会忘记您的。”说完，对着母亲深深地鞠了一 是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道： 躬，就上路了。 “这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” 过了很多天，又一个乞丐来到我家门前，向 1.第②自然段中“回报”的意思是 母亲乞讨。母亲让这个乞丐把屋后的砖搬到屋 2.感悟描写方法，然后填空。 前来，同样给了他二十元钱。 (1)短文中画横线的句子是 我困惑地问母亲：“上次你让乞丐把砖从屋 说的，作者借他的口赞美了泥人张 前搬到屋后，这次又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 的技艺，这是 描写的方法。 前来。你到底想把砖放到屋后，还是放在 (2)“左手伸到桌子下边…几个手指飞快捏 屋前？” 弄”“随后手一停…‘叭’地一戳”具体 母亲说：“这堆砖放到屋前和屋后都一样。” 描写了泥人张捏出泥人海张五的过程，这 我说：“那就不要搬了。” 是 描写的方法。而对 母亲说：“对乞丐来说，搬砖头和不搬砖头 和眼睛所做事情的描写，更加表现了他的 可就大不相同…” 艺高胆大。 几年以后，那个一只手的断臂乞丐成为了 3.用“ ”画出描写泥人海张五的外貌的句 一家公司的老板。 子，这表现了海张五的什么特点？ 1.“不愿给就不给，何必刁难我？”这句话中的 “刁难”可以换成“ 2.下列对文中画“ ”的句子的理解，不正确 35 语文·五年级 的一项是 好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子 A.不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是 今天回家，从学校回来，她高兴得不得了…但 有损人格的举动，是可耻的。 她的儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说， B.不相同的也仅仅是乞丐是否愿意去搬砖头 晚上还有一趟车，说不定他会回来的。看到她 C.劳动后接受的给予者的钱财是乞丐凭自己 的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真 的能力所得的，是光荣的。 想哭！我此刻才明白，全天下的母亲都是一 D.母亲让乞丐懂得他可以自食其力，活出 样的！ 自尊。 11月20日 3.请用自己的话说一说母亲让乞丐搬砖的思维 此刻我真的想家，想故国，想故国的朋友。 过程。 我有时想得简直不能忍耐。 我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念 一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了 祖国母亲，这种怀念，在初到哥廷根的时候异常 强烈，以后也没有断过，这种怀念，一直伴随我 4.你认为文中的母亲是一个怎样的人？请简要 度过了在欧洲的十一年。 概括。 (选自季羡林《怀念母亲》，有删改) 1.文中的“母亲”指的是 和 作者对这两位母亲怀有的同样的情感是 (三)怀念母亲 d 我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一 2.母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词写出 个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样 了“我”的心情，它们是： 崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 3.认真研读短文中的日记，对“母亲频来入梦” 我六岁离开我的生母，到城里去住。在我 “这个母亲也频来人梦”的原因理解正确的一 读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多 项是 () 岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真 A.母亲和作者生活在一起的时间太少了，所 想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我 以托梦给自己的孩子。 就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩 B.作者远离祖国和亲人，不断回忆祖国与亲 子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终 人，心中无限思念，以至于母亲和祖国频来 天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如 入梦。 日。 4.为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的 的人”？谈谈你对这句话的理解。 孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我 的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什 么，我这个母亲也频来入梦，为了说明当时的感 情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段： 1935年11月16日 5.人在异地，就会特别怀念故土：人在异国，就 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时 会特别怀念祖国。作为新时代的少年，我们 候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看 能为祖国母亲做些什么呢？ 暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都 沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能 再沉静时，活动起来。我想到故乡，故乡里的老 朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。 11月18日 36参考 七、1.(1)排山倒海(2)怒气冲天(3)妙趣横生 2滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来，骤 然归于二三十米宽的“龙槽”，倾注似壶之口，这里由此取名“壶口”。 3.(1)B(2)A 4,壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动人的传说 5.增加神秘色彩，使文章更生动，更能吸引读者。 6①壶口瀑布的形成。②壶口瀑布的景色。③关于壶口瀑布的 传说。 P27-2w 一、C二、1.狭窄2.贫瘠3.普通 三、1.金色雄浑2.神奇无边怀古 四、1.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地 一片银白色。 2.示例：我家最近买了一台冰箱，容积是216升，高1739毫米，深580 毫米，宽560毫米。 六、1.十分精湛石头和石头之间贴合得很紧实，即使是锋利的刀刃也 很难插入石块之间的缝隙 2示例1：我觉得不是巧合，因为古埃及人在几千年前，就已经在天文 学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就，也许在建造金字 塔时古埃及人就已经掌握了地球到太阳的距离，也知道了地球上陆 地和海洋所占的面积。 示例2：我觉得是巧合，因为几千年前的科学研究能力十分有限，即 使是在天文学方面取得很高成就的古埃及人也不可能将地球到太阳 的距离、地球上陆地和海洋所占的面积计算得如此精确 3.示例：根据课文中提供的插图、金字塔建在尼罗河西岸，以及课文 中提到的古埃及人在几千年前就已经在天文学、数学、几何学和地理 学等方面取得了很高的成就，我觉得古埃及人是借助畜力和滚木，把 巨石运到建筑地点。接着他们可能会将场地四周天然的尼罗河沙土 堆成斜坡，这样就可以把巨石沿着斜坡拉上金字塔 七、1，示例：拟人比喻示例：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在 金色的沙漠之中当劲风吹来，波翻浪卷，如同一片红色的火焰，蔚 为壮观 2.统领全文 3.宁静恬然B 4由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水 就变成了玫瑰花般的粉红色，当劲风出来，波翻浪卷，如同一片红色 的火焰，蔚为壮观：随着阳光照射的增强，湖水还会变成紫红色惊 叹、赞美 5,示例：塞内加尔的玫瑰湖是一个色彩绮丽，充满着浪漫情调的湖 泊。湖泊的宁静恬然与周边的喧嚣形成了一种截然不同的对比。 P29-3n 一、D二、搔痒污秽渺小貌合神离享受唐俗不堪 三、1.A2.B3.C 四、1.简朴2.简陋3.简要4.简单 五、1.舞蹈演员的手指常作兰花状。 2阳春三月，沉睡了一冬的大树被蒙蒙细雨淋醒 六、1.示例：提前打探清楚我的房间号码 2示例：幽默是生活的润滑剂，可以消除人与人之间的隔阂。马克· 吐温用自己幽默的语言使服务员记住了他的房间号码，服务员提前 为他做好了灭蚊工作，他也因此睡得很安稳。 七、1.B 2排比吃苦耐劳、默默奉献 3.(1)/(2)×(3)× 八、1.(1)孔融拜见有学问的李大人，巧妙应对。 (2)面对陈姓大官的嘲讽，小孔融机智回应 2孔融是通过孔子曾拜李耳为师来证明孔家和李家有亲戚关系的。 3.意思是说那位大人现在没有用。 4.C5.示例：孔融让梨。 P31-32 -、C二、1搔痒2.渺小3.附庸4.憎恨 三、①禁②绞③作④经⑤惊⑥翻1.③2.⑥3.① 答案 复习计划 FU XIJI HUA 四、1.只要掌握正确的方法，学习就会变得很轻松 2同学们要是听见我说自己三年前就发现了“进化论”，肯定会笑塌 房顶。 六、1.“我”面对老师的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好 2B3世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的 风险 七、1.(1)使危险的情况或处境变为平安。 (2)你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不 说话。 2.大吃一惊，面面相觑看到是法西斯的标志，大家不知道该如何是 好神态自若他已经想到该如何向大家解释了 3.D 4.周恩来总理是一个机智幽默、具有高超语言艺术的人。 P33-3 (一)1.总领全文 2.(1)×(2)/(3)/3.B 4杨氏子是一个思维敏捷、机智、有礼貌的孩子。 (二)1.拟人黄瓜 玉米蝴蝶 2示例：豆角愿意长多长就长多长，愿意结几颗豆就结几颗豆。 3作者通过写天空和白云的自由洒脱，寄情于景，表现了“我”和祖父在 园子里的自由生活 (三)1.目不暇接 2船夫的驾驶技术特别好。 3.夸张速度快驾驶技术好 4.①行船的速度极快：②平稳地穿过极窄的地方，还能急转弯 (四)1.方志敏经手过数百万元，但他将这些为革命筹集的金钱全部都用 于革命事业，自己一点儿也没有留下 2.矜持不苟舍己为公 没有私心的每个共产党员 3.AB (五)1.吃惊暗自高兴这场大雾是诸葛亮在三天前就已预料到的 2.语言神态沉着和镇定 3.C4.B (六)l.画去：cha shǔding ban 2,示例：两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎视儿一站，公鸡鸽 架似的对阵起来。把两人比作两只正要鹤架的公鸡，生动形象地 写出了两人摔跤时的样子。 3示例：站、围、蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽看着长长的跑道，头上 豆大的汗珠一滴一滴地往下滴，他拖着沉甸甸的步子用力跑着。还 有最后一圈，他使劲咬了 一下嘴唇，眉头轻轻地皱了皱，又加了把劲 迈开步子冲向终点。 4.示例：小嘎子聪明机灵。小胖墩儿憨厚，有勇有谋。 P35-36 (一)1.报复 2.(1)细嗓门的人炉火纯青侧面(2)正面右手 3瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气表现了海张五长得比较丑，而且人比 较轻狂，令人生厌的特点 (二)1.为难2.B 3.示例：如果慷慨地施舍给乞丐钱，让他不劳而获，最后只能让乞丐永远 失去靠自己谋生的想法：如果让乞丐通过自己的劳动，凭着自己的力气 赚到钱，他可能就会产生靠自己谋生的想法，并逐渐通过自己的努力过 上温饱的日子 4.文中的母亲是一个有同情心、懂得尊重别人的人。 (三)1.生身母亲祖国母亲崇高的敬意、真挚的爱慕以及怀念 2.食不下咽寝不安席 3.B 4.示例：作者将母爱的失去看成是自己灵魂的缺失，可见母亲的离去，带 给作者的痛苦是刻骨铭心的，同时，在作者心中也留下了终身遗憾。 5,示例：学好科学文化知识，丰富自己的见闻，锻炼自己的身体，掌握本 领，为建设祖国打好基础，为实现中国梦（中华民族伟大复兴）而努力 奋斗。 P37-38 (-)1.B2.D 3.①他聪明、知识丰富，答题正确率高。②他懂得思考，知道自己和对手