创优作业(13) 第七单元(1)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年五年级语文暑假作业（统编版）

语文·五年级 侧，仿佛听到了漫漫长夜里，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭 七、1.D 2.事情发展雷锋拆帽衬帮小韩补棉裤动作做好事不图回报 对雷锋敬佩 3.C P15-16 一A八 二、诊绷审由衷荣幸 三、1.B2.A3.C 四、天地痛生喜颜泪泉慌择冒丈魂魄怒 冲喜狂泪雨舞蹈如割慌措怒视面 土跳雷 1.①3⑨①2.⑥8003.②④0@4.⑤⑦B5 五、1.(1)比喻话说得简短而能切中要害 (2)只有认真学习，才能取得好成绩 2.(1)出汗多得像下雨一样。形容因紧张、惊恐等而出汗很多 (2)动作、神态顽强意志 六、1.mini努力，尽力。 2.B 3.第6自然段只有“七十二刀”四个字，这样简短平淡的表达更能表 现刘伯承内心的平静和惊人的毅力。 4动作神态示例：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床 单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被 抓破了。一声不吭紧紧青筋暴起汗如雨下使劲抓破（答 案不唯一) 5.示例：文章巧妙地通过人物的语言、神态、动作等描写，表现了刘伯 承钢铁般的意志，成功地塑造了一个镇静自若的“军神”形象。 七、1.慌慌张张，不知所措 2.不到白洋淀，就没有地方可以吃到这样新鲜的东西 3.(1)B(2)C(3)A 4.自然景物的描写衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的 一种报仇后的轻松、愉快的情绪。 P17-18 -kaiv banv dongV gav jianV pav 二、欺负喉咙伤疤打仗鞭子挠头 三、1.衣服的裂口，比喻说话做事时漏出的漏洞。 2强劲，结实。3.立刻。 四、1.B2.A3.BC4.BD 五、C 六、1.示例：他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。这段动 作描写生动地表现了严监生临死之际仍不改守财奴的本色。 2灯盏里有两茎灯草，费油。 3.示例：奄奄一息、一息尚存、命若悬丝 4.示例：严监生是爱财胜过生命的吝啬鬼、守财奴。 七、1.面露难色愁眉不展喜上眉梢面露喜色面露怒色 满面羞惭 2.A 3.示例：正直即使儿子炒制的茶再好，他也绝不让客商鱼目混珠 4.示例：铁观音、毛尖、普洱。 P19-20 一、1..jiang2.kan 二、画掉的：1.搏伏2证3.涅4.胜范 三、③④⑤ 四、1.曹小三看不出来。 2要是乱砍树木，就会对生态环境造成很大破坏。 五、1.A2.A 六、1.格外连接2.动作动作娴熟3.A 七、1.C2.B 3.剃头周会制造出动画片里大师兄或二师兄的声调，有效抵消了电 推子在其后颈上行驶的惊悚动作剃头周为孩子服务细致周到 4.ABCF 5 P21-2 一、1.binV赢V2.脚力√3..jianV赏识V4.摩拳擦掌V 猜测V 二、B捐赠图书推荐新书 三、1.B2.A 四、1.用您的矛刺向您的盾，结果会怎么样呢？ 2.什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能的同时存在于 这个世界上。 五、1.利益，好处顺利 2.寓言历史 六、1.物莫能陷也于物无不陷也 2.C 3.他把自己的矛和盾的功能都过分夸大了，不能自圆其说 4.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛进行比较，卖盾的 时候也用同样的方法，这样既可以证明自己的矛锋利，也可以证明自 己的盾坚硬。 七、1.因为如果虽然但是 2.示例：前面已经无路可走，往回走，食物装备也可能不够，我们也许 回不去了 3.C 4.示例：有明确的目标，再加上适时的鼓励与暗示，往往能给人无穷 的信心和勇气。 P23-24 一、B 二、艘航行取乐肆 环游世界的帆船上风平浪静在人群里钻来钻去，模仿人的动作， 惹得大家哈哈大笑人物起因 三、钧发刻缓迫眉危旦事迟攸关危机命 线薄冰可危险环触发 四、豆蔻年华不惑及笄花甲弱冠古稀而立期颐 五、1.一就即使也 2.示例：孩子只要一失足，真摔到甲板上就设命了 示例：四面楚歌、千钧一发、危在旦夕 3.A 4.示例：儿子爬上桅杆顶端如果从桅杆顶端失足摔在甲板上，那么 孩子必死无疑。如果孩子跳入海中，船上有很多优秀的水手，立刻下 水救他.他还有一线生机。孩子在那么高的地方随时都有危险，要先 想办法让他下来 5.示例：一样。作者这样写，恰恰能表现船长看到孩子获救后的激动 心情。他鸣咽着钻到船长室里去，不愿让人看到。 六、1.(1)指财务用完或货物售完。(2)自以为挺聪明，轻率逞能。 2.自作聪明自以为是担心佩服 3.ABC 4.无论做什么事，要会根据自己的能力、特长灵活地选择方法。 P25-26 一、C二、汽艇坐垫纵横铃铛绵羊恢复 三、1.V2.V3.×4.V 四、1.①2.③3.② 五、1妈妈是一个善良的人，勤奋的人，也是一个对自己要求严格的人 2.天上的星星调皮地眨着眼睛，笑盈盈地望着大地」 3最后一抹晚霞也渐渐消失了。 六、1示例：白天是生机勃勃的，傍晚是宁静安详的。 2.四强调荷兰的美，表达作者对荷兰美景的热爱与赞叹 3是牛的天堂，是骏马的王国，是绵羊、猪、鸡、山羊的乐园，是宁静的 家园。 4.示例：到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉 默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又 是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响 声，挤奶的人更是默默无言。这些语句从不同角度向我们展示了 荷兰牧场的静谧与美好，展现了荷兰人与动物和谐相处的美好画面。 我似乎也沉浸在了牧场傍晚的静寂中。 参考 七、1.(1)排山倒海(2)怒气冲天(3)妙趣横生 2滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来，骤 然归于二三十米宽的“龙槽”，倾注似壶之口，这里由此取名“壶口”。 3.(1)B(2)A 4,壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动人的传说 5.增加神秘色彩，使文章更生动，更能吸引读者。 6①壶口瀑布的形成。②壶口瀑布的景色。③关于壶口瀑布的 传说。 P27-2w 一、C二、1.狭窄2.贫瘠3.普通 三、1.金色雄浑2.神奇无边怀古 四、1.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地 一片银白色。 2.示例：我家最近买了一台冰箱，容积是216升，高1739毫米，深580 毫米，宽560毫米。 六、1.十分精湛石头和石头之间贴合得很紧实，即使是锋利的刀刃也 很难插入石块之间的缝隙 2示例1：我觉得不是巧合，因为古埃及人在几千年前，就已经在天文 学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就，也许在建造金字 塔时古埃及人就已经掌握了地球到太阳的距离，也知道了地球上陆 地和海洋所占的面积。 示例2：我觉得是巧合，因为几千年前的科学研究能力十分有限，即 使是在天文学方面取得很高成就的古埃及人也不可能将地球到太阳 的距离、地球上陆地和海洋所占的面积计算得如此精确 3.示例：根据课文中提供的插图、金字塔建在尼罗河西岸，以及课文 中提到的古埃及人在几千年前就已经在天文学、数学、几何学和地理 学等方面取得了很高的成就，我觉得古埃及人是借助畜力和滚木，把 巨石运到建筑地点。接着他们可能会将场地四周天然的尼罗河沙土 堆成斜坡，这样就可以把巨石沿着斜坡拉上金字塔 七、1，示例：拟人比喻示例：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在 金色的沙漠之中当劲风吹来，波翻浪卷，如同一片红色的火焰，蔚 为壮观 2.统领全文 3.宁静恬然B 4由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水 就变成了玫瑰花般的粉红色，当劲风出来，波翻浪卷，如同一片红色 的火焰，蔚为壮观：随着阳光照射的增强，湖水还会变成紫红色惊 叹、赞美 5,示例：塞内加尔的玫瑰湖是一个色彩绮丽，充满着浪漫情调的湖 泊。湖泊的宁静恬然与周边的喧嚣形成了一种截然不同的对比。 P29-3n 一、D二、搔痒污秽渺小貌合神离享受唐俗不堪 三、1.A2.B3.C 四、1.简朴2.简陋3.简要4.简单 五、1.舞蹈演员的手指常作兰花状。 2阳春三月，沉睡了一冬的大树被蒙蒙细雨淋醒 六、1.示例：提前打探清楚我的房间号码 2示例：幽默是生活的润滑剂，可以消除人与人之间的隔阂。马克· 吐温用自己幽默的语言使服务员记住了他的房间号码，服务员提前 为他做好了灭蚊工作，他也因此睡得很安稳。 七、1.B 2排比吃苦耐劳、默默奉献 3.(1)/(2)×(3)× 八、1.(1)孔融拜见有学问的李大人，巧妙应对。 (2)面对陈姓大官的嘲讽，小孔融机智回应 2孔融是通过孔子曾拜李耳为师来证明孔家和李家有亲戚关系的。 3.意思是说那位大人现在没有用。 4.C5.示例：孔融让梨。 P31-32 -、C二、1搔痒2.渺小3.附庸4.憎恨 三、①禁②绞③作④经⑤惊⑥翻1.③2.⑥3.① 答案 复习计划 FU XIJI HUA 四、1.只要掌握正确的方法，学习就会变得很轻松 2同学们要是听见我说自己三年前就发现了“进化论”，肯定会笑塌 房顶。 六、1.“我”面对老师的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好 2B3世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的 风险 七、1.(1)使危险的情况或处境变为平安。 (2)你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不 说话。 2.大吃一惊，面面相觑看到是法西斯的标志，大家不知道该如何是 好神态自若他已经想到该如何向大家解释了 3.D 4.周恩来总理是一个机智幽默、具有高超语言艺术的人。 P33-3 (一)1.总领全文 2.(1)×(2)/(3)/3.B 4杨氏子是一个思维敏捷、机智、有礼貌的孩子。 (二)1.拟人黄瓜 玉米蝴蝶 2示例：豆角愿意长多长就长多长，愿意结几颗豆就结几颗豆。 3作者通过写天空和白云的自由洒脱，寄情于景，表现了“我”和祖父在 园子里的自由生活 (三)1.目不暇接 2船夫的驾驶技术特别好。 3.夸张速度快驾驶技术好 4.①行船的速度极快：②平稳地穿过极窄的地方，还能急转弯 (四)1.方志敏经手过数百万元，但他将这些为革命筹集的金钱全部都用 于革命事业，自己一点儿也没有留下 2.矜持不苟舍己为公 没有私心的每个共产党员 3.AB (五)1.吃惊暗自高兴这场大雾是诸葛亮在三天前就已预料到的 2.语言神态沉着和镇定 3.C4.B (六)l.画去：cha shǔding ban 2,示例：两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎视儿一站，公鸡鸽 架似的对阵起来。把两人比作两只正要鹤架的公鸡，生动形象地 写出了两人摔跤时的样子。 3示例：站、围、蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽看着长长的跑道，头上 豆大的汗珠一滴一滴地往下滴，他拖着沉甸甸的步子用力跑着。还 有最后一圈，他使劲咬了 一下嘴唇，眉头轻轻地皱了皱，又加了把劲 迈开步子冲向终点。 4.示例：小嘎子聪明机灵。小胖墩儿憨厚，有勇有谋。 P35-36 (一)1.报复 2.(1)细嗓门的人炉火纯青侧面(2)正面右手 3瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气表现了海张五长得比较丑，而且人比 较轻狂，令人生厌的特点 (二)1.为难2.B 3.示例：如果慷慨地施舍给乞丐钱，让他不劳而获，最后只能让乞丐永远 失去靠自己谋生的想法：如果让乞丐通过自己的劳动，凭着自己的力气 赚到钱，他可能就会产生靠自己谋生的想法，并逐渐通过自己的努力过 上温饱的日子 4.文中的母亲是一个有同情心、懂得尊重别人的人。 (三)1.生身母亲祖国母亲崇高的敬意、真挚的爱慕以及怀念 2.食不下咽寝不安席 3.B 4.示例：作者将母爱的失去看成是自己灵魂的缺失，可见母亲的离去，带 给作者的痛苦是刻骨铭心的，同时，在作者心中也留下了终身遗憾。 5,示例：学好科学文化知识，丰富自己的见闻，锻炼自己的身体，掌握本 领，为建设祖国打好基础，为实现中国梦（中华民族伟大复兴）而努力 奋斗。 P37-38 (-)1.B2.D 3.①他聪明、知识丰富，答题正确率高。②他懂得思考，知道自己和对手月 日 创优作业（13) 基础知识 一、下面加点字的注音有误的一项是 ( A.笼罩(lng) 雇主(gù) B.牲畜(chù) 哞哞(mou) C.哗笑(hua) 祷告(dǎo) D.远眺(tiào) 牛圈(juan) 二、读拼音，写词语。 qi ting Zuò dian zòng heng ling dang mian yang huifù 三、根据语境判断画线词语使用是否正确，正确 的打“V”,错误的打“×”。 1.夏天，田野中到处花团锦簇，绿树成荫。 2.极目远跳，四周全是成群的羊儿。( 3.远处的鸟儿个个膘肥体壮。 ( 4.坐在观光车上，沿途的风景使我目不暇接。 四、根据语境选出加点字的正确意思。 簇：①聚集：②量词，用于聚集成团或成堆的 东西：③聚集成的团或堆。 1.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。 ( ) 2.天安门广场花团锦簇，令人赏心悦目。 3.花瓶里插着一簇鲜花。 ( 五、按要求完成句子练习。 1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 (用加点的字词造句)》 25 星期 复习计划 FU XIJI HUA 第七单元(1) 2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿 佛正在思考着什么。（仿写拟人句）》 3.晚霞消失了。（把句子写得更生动) ◆综合阅读” 六、阅读课文片段，完成练习。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花 牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。 有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时 非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着 什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。 老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远 眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两 色的花牛。这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶 嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘 肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没 有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无 垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由 王国的主人和公爵。 在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自 得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么 表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长 毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安 闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就 是真正的荷兰。 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来， 坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色 的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接 着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆 喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人 更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只 在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶 语文·五年级 的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后， 一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐 消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了， 圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢 马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆 黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微 弱的光芒。 这就是真正的荷兰。 1.请说一说荷兰牧场白天和傍晚的不同。 2.在片段中“这就是真正的荷兰”共出现了 次。作者反复强调“这就是真正 的荷兰”的目的是 3在作者眼中，“真正的荷兰”是怎样的？ 4.你最喜欢片段中的哪些语句？用“ 画出来，谈谈自己的感受。 七、读文章，完成练习。 奇伟壮丽的壶口瀑布 在山西晋南，除了运城的关帝庙、永济 的莺莺塔之外，还有一处中外闻名的自然风 景胜地，这便是奇伟壮观的黄河壶口。 滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床 排山倒海般地直逼而来，骤然归于二三十米 宽的“龙槽”，倾注似壶之口，这里由此而取 名“壶口”。 壶口瀑布景色奇异、壮丽、雄伟、浑厚。 由于四季气候和水量的不同，壶口瀑布一年 之中便有了不同的风姿。春天，冰雪融化， 水量适度平稳，主瀑、副瀑连成一片，主瀑烟 雾缭绕，副瀑千流竞争；夏季，水量减小，落 差加大，主瀑大显神威，吼声震天，激起百丈 水柱；秋雨过后，诸多山溪清泉大量汇聚，万 里洪流，一泻为快；冬天，上游冰凌汇集，相 互交架，形成天然冰桥，被称为“壶口叉桥”。 壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动 人的传说。“禹帽峰”就是一个。相传大禹 26 在壶口治水时，常到山间小溪旁饮水。有一 天，大禹将帽子挂在旁边的山头上，又去溪 边喝水，这时，治水的群众遇到困难，请大禹 去解决，大禹抬腿便走，竟忘了挂在山头上 的帽子。后来，帽子和山连作一体，成为妙 趣横生的“禹帽峰”。 又相传，黄河水底有一神龟，神通广大。 有一天，神龟正在河底翻滚巨石，碰上神牛 往山上运河底巨石。神牛浑然不知它运的 正是神龟滚动的巨石。神龟被惊动后，怒气 冲天，大吼一声，跳到东岸：神牛不知底细， 也一声巨吼，跳到西岸。这时，天色渐亮，二 者皆坐化为石，神龟变成“神龟峰”，神牛成 了“镇河石牛”。 1.根据意思写出文中对应的词语。 (1)形容力量强，声势大。 ( (2)愤怒的情绪直冲天际。形容极其愤怒。 (3)洋溢着美妙意趣（多指语言、文章或美 术品)。 2.壶口瀑布是怎样形成的？用“”在文 中画出相关语句。 3.选出下列句子所运用的描写方法。 A.静态描写B.动态描写 (1)夏季，水量减小，落差加大，主瀑大显 神威，吼声震天，激起百丈水柱。 (2)冬天，上游冰凌汇集，相互交架，形成 天然冰桥，被称为“壶口叉桥”。 4.用“ ”画出文中的过渡句。 5.作者引用“禹帽峰”和“神龟峰、镇河石牛” 这两个传说有什么好处？ 6.在作者是从哪几个方面来描写壶口瀑 布的？