创优作业(2) 第一单元(2)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年五年级语文暑假作业（统编版）

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业（2) 第一单元（(2) 2.外祖父便用刀片轻轻刮去污迹。（改为 ◆基础知识 “把”字句) 一、下列加点字的读音全都正确的一组是 3.不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回 A.澄清(deng) 祥瑞(duan) 去了。（用加点的字词造句） B.旖旎(nf) 篝火(gou) C.莱茵(Ii) 巍峨（é） 五、回顾课文填空。 D.燕雀(yan) 无垠(yin) “梅花魂”象征着我们中华民族 二、把下列词语补充完整，然后选词填空。 的精神。赞扬 良( )美( 乐( )不( 中华民族自强不息的精神可以说 不( )()数( )然( )悟 魂，赞扬军人的精神可以说 魂，赞 风光()( )( )天( )地 扬教师教书育人的精神可以说 魂。 美( )绝( )( )( )成趣 1.我国历史悠久，各个时代的文学作品浩如 ++ ◆综合阅读 烟海， ! 六、阅读课文片段，完成练习。 2.他发誓要做一个 的男 子汉。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄， 三、读古诗词，将诗人的独特感受填写在括 老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干 号里。 虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不 ①思乡②报国豪情③惬意④忧愁 得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小 1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白) 心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸 ( 来。有生以来，我第一次听到他训斥我母 2.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫) 亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷 污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又 3.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘 用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大 禹锡) () 发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已， 4.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼） 有什么稀罕的呢？ 1.“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话 四、按要求完成句子练习。 的意思是 () 1孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污 A.外祖父认为这么白的梅花图不应该 的吗？（改为陈述句）》 弄脏。 B.外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应 语文·五年级 该弄脏。 多株老态龙钟的槐树，千裂的皮，满身的刺， C.外祖父认为梅花是祖国的象征，祖国是 却偏是生了秀气的叶、纯真的花。暮春初 不容玷污的。 夏，槐花便争相开放，清香四溢，沁人心脾。 2.文中说“看见慈祥的外祖父大发脾气，我 姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着 心里又害怕又奇怪”，“害怕”是因为 篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的 槐树，把那些或盛开或含苞的槐花捋(luo) “奇怪”是因为 下来，放到篮子里。我们把采来的槐花大把 地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。母 作者这样写自己的感受，目的是要表现 亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把 我们采的槐花清洗一番，然后将其在火热的 3.读了这段话，你想到了什么？请联系生活 油锅里翻个身儿，接着把它和着八分熟的大 实际，写写你阅读后的感受。 米下锅，文火至熟。掀开锅盖，厨房里便弥 漫了浓郁的清香。那糯而不粘的槐花米饭， 从此在记忆里有了一席之地。 七、读文章，完成练习。 记忆里的画面总是很清晰，穿着的确良 找寻桑梓的味道 的年轻母亲，流着长鼻涕的童年伙伴，在开 潘银 满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船 关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡， 上的沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐 我有太多的情感。找寻故乡，思绪翻滚着， 树，青青的新鲜野菜… 沸腾着，如潮水一般… 故乡之味令我永远回味。 野菜，永远的佳肴 1.根据意思从文中找出对应的词语，写在括 山花烂漫的春天，暖暖的阳光洒遍大 号里。 地，姐姐经常带着我到故乡的田野、地头挖 (1)形容年老体弱、行动不灵便的样子。 一些新鲜的野菜。它们成了我家餐桌上的 () 常客，其色、香、味俱佳，自然，我们便多吃了 (2)指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使 许多饭。一盘散发着清香的枸杞头炒鸡蛋， 人感到舒适 () 色泽碧绿，清香宜人。荠菜馅儿的饺子鲜美 2.本文中，作者写得最详细的事情是( 可口，让人觉得这才是天下美味。母亲包出 A.挖野菜。 B.吃饺子。 的荠莱馅儿饺子皮薄如纸，映出馅儿心，色 C.捋槐花。 D.母亲做槐花米饭。 如翡翠。如今只能在菜场上见到这些野莱 3.作者记忆里的故乡有哪些清晰的画面？ 了，每每见到，总是嘴角含笑地想起儿时挖 用“ ”在文中画出来。这些画面表达 野菜的快乐。 了作者怎样的感情？ 槐花，最美的记忆 记忆中，我家东边的京浦铁路旁，有许参芳答案 复习计划 FU XI JI HUA 参考答案（部分）】 P1-2 2.①主要写了放风筝的最后一个环节，风筝飞到空中后将线铰断，放 一C二、割草蝴蝶蚂蚱水瓢拔河锄头 走风筝，寓意放走晦气。②现代人放风筝没有“放晦气”的寓意，多 三1.②2.②3.③4.①5.② 以娱乐为主。 四、1.他的眼晴亮晶晶的，闪烁得就和天上的星星一样。 3.贾宝玉任性率真 2.这是一样的。 4.语言、动作、神态 五、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 七、1.A2.大捍刀九股叉画杆方天戟 2.彩丝穿取当银钲 3.(1)C(2)A(3)B 3.草满池塘水满陂 4.文段选自《西游记》，作者是吴承恩。示例：大闹天宫。 七、1.(1)因害怕慌张而举止失常，不知所措(2)为某事多用心力 2迷路的“我”无头的苍蝇“我”迷路时无所适从的情景 一、1.明2.旧/旦3.磨4.也 3.“我”对他充满了感激之情」 C、A “先生“表示对人的尊敬。“我”当上祖父后，理解了他的用心良苦， 三、1.高水平（瓶）2.一派胡（狐）言3.真（针）好4.净是输（书） 更加感激他当年对“我”自尊心的保护的举动，从内心觉得卡廷是 四、1.驾骂 个值得尊敬的人。 2以为小王还要继续吸烟把“戒”写成了“借' P3-4 3.伞 一C二、辰景此疲可胜恍大旖旎顶立妙 + 五、1.只是微笑着，不作正面回答2.默3.谜面：动嘴又出力。谜底： 伦相映 加/另 1.不可胜数2.顶天立地 六、1.汉字2.用原有的词汇构成新的概念和术语。 三、1.④2.①3.③4.② 3.B 四、1.孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。 4.示例：它们像一群勤劳的小蜜蜂，在花丛中忙忙碌碌 2.外祖父便用刀片把污迹轻轻刮去。 5因为它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽 3.不管生活多么艰难，只要我们坚持下去，就会有希望。 多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 五、毫不畏惧、顽强不屈、顶天立地 6对文字的喜爱和赞美 示例：翠竹青松蜡烛 7①汉字是有着独特性格的精灵：②它的创造显示出中国人与世不 六、1.C 同的文明传统和感知世界的方式：③汉字可寻求的新的组合和创造 2.慈祥的外祖父平时对孩子是很好的，突然大发脾气极其少见 的天地是那样宽广而简便。 “我”偶尔摆弄古玩他不甚在意，现在弄脏的只是一幅画，没有什么 P11-12 稀罕的外祖父的爱国思乡之情 -,meiv pieěnav hao hanv chi chěngv ju/shùV 3示例：梅花、竹子、青松等象征着中华民族的气节，象征着我们中华 二、1.采2.册 民族毫不畏惧、顽强不屈、顶天立地的精神。 三、1骑其2.浴欲3.衣农依依4.咳刻 七、1.(1)老态龙钟(2)沁人心脾2.D 四、AB 3.穿着的确良的年轻母亲，流着长鼻涕的童年伙伴，在开满荷花的池 五、1.示例：王羲之柳公权 塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船上的沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的 2.清王懿荣 老槐树，青青的新野菜… 六、伞脸盆熨斗 P5-6 七、1.以古代铜器、石刻及其上面的文字为研究对象的学科 一、D二、D三、A.一言不发B.无用C单刀直入D.神机妙算 2.龙骨被药铺碾成粉末用作治疗创伤的药材。3.A E.目瞪口呆A BCE D 八、1.(1)深奥玄妙，难以捉摸。 四、1.必然2.竞然3.既然4.仍然 (2)心情难以平静。 五、1栽裁吭卷券 2其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵动，特别 2.武松打虎扑掀剪凶猛闪表现了武松以退为进，机智 适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久 灵敏，有勇有谋 远的文化底蕴 3.轮劈揪按踢提打英勇无畏、武艺高强 3.A 4.夸张老虎的凶猛示例：把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 4.(1)×(2)×(3)V 虎尾铁棒（或提起铁锤般大小拳头。拳头铁锤） 5.示例：因为中国人自小受中华古典文化的熏陶，心中有对祖国的深 六、1.慢慢腾腾七零八落三长两短气喘吁吁 深热爱之情，所以中国人的凝聚力很强。 2.语言神态信任部下 P13-4 3.被曹军追上，大败赵云救出刘备的儿子 一、C二、1.摩2.岳3.遗 4.(1)×(2)×(3)V 三、1.B2.C3.B4.D5.B P7-8 四、1.岸英都平平安安回到自己的身边来了。 一、1.jian jian2.xie kai3.qi gie 2.写字台上放着电报。 二、1.次2.立即3.转眼 五、示例：男孩语言他受妈妈的影响不去扶起倒掉的瓶子家长要 三、1.V2.×3.V4.× 为孩子做好榜样，要注意自己的言行 四、1.宝玉道，他还没放一遭儿呢！ 六、1.犹豫黯淡刹那 2.难道我们会忘记党的恩情吗？ + 2.毛岸英烈士的遗体革命者既然把整个身心都给了祖国，死后是 六、1.红楼梦曹雪芹示例：刘姥姥进大观园、黛玉葬花、宝玉挨打、元 否安葬在家乡，那无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨？ 妃省亲、黛玉焚稿等。 3示例：我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反