精品解析：天津市西青区2025-2026学年高二下学期期末考试语文试卷

2025～2026学年度第二学期________学校学业质量期末监测 高二语文试卷 本试卷共120分，考试时间共120分钟。 第Ⅰ卷（33分） 一、（18分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 近日，浙江绍兴鲁迅纪念馆一面印有鲁迅手持香烟形象的网红打卡墙，被部分游客投诉。相关话题一度冲上热搜。近年来，文旅行业尤其是旅游景区成为“热搜常客”，许多景区因而患上“舆情焦虑”，在恐投诉、恐舆情中乱了分寸，慌了阵脚，失去了独立思考的能力和坚定不移的勇气。 历史人物的公共形象往往承载（zǎi/zài）着超越个体的时代精神与民族记忆，简单以今日标准_______历史形象，无异于文化上的“________”。我们无需因“道德完美”做过（度/渡）“美颜”甚至篡改，更不要因为过时了就_______“丑化”或“诽谤”，而应将历史原汁原味呈现，甚至用文字、视频、实物等多种形式立体式展现，让观者用眼睛去看、用心去悟、用脑去思考。 作为文化传播的重要场景，景区也要深入挖掘历史文化的当代价值，（ ），才能真正达到以文化人的目的，实现文化的“创造性转化、创新性发展”。 理性投诉与历史评价的（辩/辨）证法，本质上是一种文化成熟度的体现。一个健康的社会，应当既能保障公民畅所欲言的权利，又能守护共同的历史记忆；既能与时俱进地反思传统，又能珍视那些构成民族精神基石的符号与价值。 在历史与现实的对话中，我们需要少一些“破”的冲动，多一些“立”的智慧；少一些非此即彼的对立，多一些_______的包容。 1. 下列选项中的词语字音形全部正确的一项是（ ） A. 承载（zǎi） 过度 辨证法 B. 承载（zài） 过度 辩证法 C. 承载（zǎi） 过渡 辩证法 D. 承载（zài） 过渡 辨证法 2. 依次填入文中横线上的词语最恰当的一项是（ ） A. 解构 缘木求鱼 大事 兼容并蓄 B. 解析 刻舟求剑 大事 博采众长 C. 解析 缘木求鱼 大肆 博采众长 D. 解构 刻舟求剑 大肆 兼容并蓄 3. 填入文中括号中的语句最恰当的一项是（ ） A. 关照其精神特质与社会思潮的共鸣点，与年轻人的连接点，以及与现代生活的契合点 B. 关照其精神特质与年轻人的契合点，与现代生活的共鸣点，以及与社会思潮的连接点 C. 关注其精神特质与现代生活的连接点，与社会思潮的契合点，以及与年轻人的共鸣点 D. 关注其精神特质与社会思潮的共鸣点，与年轻人的连接点，以及与现代生活的契合点 4. 高二（1）班打算在新学期举办“鲁迅文化周”活动，希望通过丰富的活动，带领学生重温鲁迅精神。下列语句，都可作为本次活动主题的一组是（ ） ①留得正气凌霄汉 著成信史照尘寰 ②忍看朋辈成新鬼 怒向刀丛觅小诗 ③寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 ④一代文章推子夜 毕生心血似春蚕 ⑤万顷重湖悲去国 一江千古属斯人 ⑥心事浩茫连广宇 于无声处听惊雷 A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ③④⑤ 5. 下面表格中的内容，表述正确的一项是（ ） 朝代 作者 篇目 语句 A 西汉 贾谊 《过秦论》 仁义不施而攻守之势异也 B 唐朝 岑参 《燕歌行并序》 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 C 南宋 姜夔 《望海潮》 过春风十里，尽荠麦青青 D 明代 归有光 《项脊轩志》 茕茕孑立，形影相吊 A. A B. B C. C D. D 6. 下列诗句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 B. 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 C. 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 D. 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 二、（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼，国人称仁，上下和合，未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。 （节选自《史记·魏世家》） 材料二： 上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。上知此四人贤，则一助也。” 汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。及燕，置酒，太子侍。四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。上怪之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓。上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上起去，罢酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。 （节选自《史记·留侯世家》） 材料三： 论者或曰魏文式段干木之闾秦兵为之不至非法度之功虽全国有益非所贵也。夫法度之功者，谓何等也？养三军之士，明赏罚之命，严刑峻法，富国强兵，此法度也。六国之亡，皆灭于秦兵。六国之兵非不锐，士众之力非不劲也，然而至于破亡者，强弱不敌，众寡不同，虽明法度，其何益哉？使童子变孟贲之意②，孟贲怒之，童子操刃与孟贲战，童子必不胜，力不如也。孟贲怒，而童子修礼尽敬，孟贲不忍犯也。秦之与魏，孟贲之与童子也。 夫力少则修德，兵强则奋威。秦以兵强，威无不胜。却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。高皇帝议欲废太子，吕后患之，子房教以敬迎四皓而厚礼之，太子遂安。夫太子敬厚四皓，以消高帝之议，犹魏文式段干木之闾，却强秦之兵也。 （节选自王充《论衡·非韩》） 【注】①段干木：战国初魏国名士。②孟贲：战国时勇士。 7. 下列句子中，加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 劫，胁迫，《六国论》中“而为秦人积威之所劫”的意思与此相同。 B. 义，坚守道义，《过秦论》中“仁义不施而攻守之势异也”的意思与此不相同 C. 为寿，向尊长敬酒并祝长寿，《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿”的礼仪与此相同。 D. 患，担心，《屈原列传》中“惠王患之，乃令张仪详去秦”的意思与此不相同。 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 文侯由此得誉于诸侯 而智勇多困于所溺 B. 顾上有不能致者 见长人者好烦其令 C. 童子操刃与孟贲战 客亦知夫水与月乎 D. 夫力少则修德 则耻师焉 9. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A. 论者或曰/魏文式段干木之闾/秦兵为之不至/非法度之功/虽全国有益/非所贵也 B. 论者/或曰魏文式/段干木之闾秦兵为之/不至非法度之功/虽全国有益/非所贵也 C. 论者/或曰/魏文式段干木之闾/秦兵为之不至非法度之/功虽全国有益/非所贵也 D. 论者或曰/魏文式段干木之闾/秦兵为之/不至非法度之/功虽全国/有益非所贵也 10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 安车，古代一种通常用一匹马拉的、可以在车厢里坐乘的车子。高官告老还乡或征召有重望的人，往往赐乘安车。安车多用一马，礼尊者则用四马。 B. 燕，同“宴”，指宴饮，成语有“新婚燕尔”，其中的“燕”字意思与此不同。 C. 世家，《史记》中用此记载历代帝王的政绩，是《史记》“五体”之一，共三十篇，世家既丰富本纪的历史细节，又为列传中人物活动提供更广阔的历史背景。 D. 式，同“轼”，古代车厢前面用作扶手的横木。此处活用为动词，意为“扶轼”，是古人立而乘车，低头扶轼以表敬意的礼节。 11. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 魏文侯曾经师从子夏学习儒家经艺，他崇礼敬贤，在诸侯之中享有美誉。每次乘车经过名士段干木居住的里巷时，他一定会行礼致意。 B. 汉高祖想废掉太子，改立赵王如意，吕后为此十分恐慌，派人强行要留侯出主意，留侯认为如请到汉高祖景仰已久的四位贤人，将会对太子有利。 C. 四位贤人表示太子仁孝爱士，汉高祖打消了废太子的念头，希望他们好好辅助太子；四人本是留侯亲自招来的，这也是没有另立太子的一个因素。 D. 王充认为，假如有儿童持刀与孟贲相斗，儿童肯定不能取胜；如果儿童对孟贲恭敬有加，孟贲就不忍心伤害，魏国与秦国的情况正与此相类似。 第II卷（87分） 三、（16分） 12. 把下列课内文言文语句翻译成现代汉语。 （1）寻蒙国恩，除臣洗马。 译文：__________________________________________ （2）胡为乎遑遑欲何之？ 译文：__________________________________________ （3）此世所以不传也。 译文：__________________________________________ （4）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 译文：__________________________________________ （5）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 译文：__________________________________________ 13. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中，“_____________，_____________”两句写出了作为秦蜀两地间要道的剑阁易守难攻的特点。 （2）贾谊在《过秦论》中运用比喻，通过“_____________，_____________”两个句子，生动形象地再现了陈涉起义后得到热烈响应的情形。 （3）屈原《离骚（节选）》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“_____________，_____________。” 四、（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 充满自信的生活 星新一 N先生家里有个叫作“咨询答疑机”的东西。机器的银色金属外壳，任何时候都闪闪发亮。这不仅因为它材质好，也因为N先生十分注重保养，一旦机器有点脏，他就会马上拿布擦干净。 它的使用方法非常简单。不知该如何行动时，你只要按下开关，面对麦克风说明情况，问它：“这件事我是做，还是不做？”不久，它就会用非常严肃的声音做出指示——“不应该那样做”或者“应该那样做”。 几年前，一家公司的业务员上门推销。尽管它的价格高得离谱，但N先生还是买了下来。之所以这样，倒不是推销员巧舌如簧，而是另有原因。 N先生是个优柔寡断的人，哪怕一丁点大的事儿，该做不该做，他都犹豫不决。所以不管做什么，他经常错失良机。因此，N先生刚听完该机器的性能介绍，就心动了，很快就决定购买。第二天，货送来了。 这一天成了N先生人生的分水岭。从此以后，他每天都生活在一种极大的安全感中，自信满满地过日子，再也不用瞻前顾后、闷闷不乐了。 N先生极为频繁地使用这台机器。到了休息日，他会考虑是去山里还是去海边。和往常一样，他犹犹豫豫，自己不能做决定。可是现在有了这台机器，他只需要对着麦克风问一下，问题马上就解决了。 “我想去山里面玩，到底要不要去呢？”咨询答疑机开始响起复杂的声音。N先生搞不清机器内部进行了什么样的分析运算。 推销员的解释是这样的：咨询答疑机通过捕捉说话人声音波长的变化、大脑输出的微弱电波，以及当天的气象条件等，将它们整理成数据资料，然后机器对所提问题的内容进行详细调查，通过内置的性格解析器进行分析，再通过安全指数统计、概率计算等一系列程序，最后做出回答。 N先生对科学不怎么了解，他只记得设备的性能和使用方法，但这样就足够了。 咨询答疑机有时让他去海边，有时让他在家休息。不管哪种情况，N先生都很满意。咨询答疑机不会敷衍塞责，随便给个答复，因此N先生确信自己处于最佳状态。 N先生在公司的工作状态也突然完全改变了，总能果断地做出决定，这让他的同事和熟人都深感惊讶。“你忽然变成了一个自信满满的人，这究竟是怎么做到的？”别人会这样问他。 这时，N先生笑着答道：“我也没什么绝妙的方法啊，就是保持良好的心态吧。”他只能用这种含糊不清的方式回答，万不可说出家里有一台咨询答疑机的实情。然而，一边微笑一边这样回答，别人反而越发尊敬N先生了。 N先生每件事都依赖机器，当碰到难题时，只要机器发出“应该那样做”的指令，N先生就会鼓起勇气，直面困局。而且，他大都取得了良好的结果。同时，虽然有些事情一看就知道应该去做，操作起来也很容易，但只要被机器告知“不应该那样做”，N先生就会毫不迟疑地打消念头。至于机器为什么会发出阻止执行的指令，N先生也试过猜测其中的理由，并认真地重新检视自己的做法。不久，他就注意到有被自己忽略的更好的解决办法。 在购买这台机器之前，为了做出最终决断，N先生虚度了很多光阴。但是现在，由机器来做决策，他可以把节省下来的大把时间用在工作上。如此一来，N先生在迈向成功的大道上阔步前进。他对咨询答疑机的信赖程度越来越高。 有时，N先生也会禁不住好奇：这台了不起的机器里面到底是什么？每当有这种想法的时候，他都强压着自己。 他想起了在购买这台机器时，推销员说：“机器的构造极为精密，设计非常巧妙。请您不要用非专业的手段拆卸。万一灯不亮或者没有应答声，不要随便打开机器外壳，请立刻联系我们。总公司会把它运走，对它进行修理，并很快将它返还给您。” N先生一直遵守着这些注意事项。也许是因为他在使用时特别爱护，机器一直没有出过故障。然而，好奇心一旦萌发就不会消失。 有一天，N先生的好奇心高涨到了极点，他拿起火焰喷射器对它进行了热切割。切开外壳后，N先生提心吊胆地窥探着，里面的构造并不复杂，不仅如此，就连机械知识贫乏的N先生也能看明白它的工作原理：机器内部只有一枚硬币，按下开关的同时，硬币会轻轻向上弹起。硬币落下之后，如果正面朝上，录音机就播放“应该那样做”；如果反面朝上，录音机就播放“不应该那样做”。至于灯泡忽明忽暗也好，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音也罢，这些和答疑都毫无关系。它们只是做做样子，制造氛围。N先生呆若木鸡。 这时，有人溜进门来。他就是那个推销员。他此时出现并非偶然，咨询答疑机的外壳一旦遭到破坏，就会自动发出电波信号。总公司一旦收到信号，就会火速派人来处理。 那个男人悄悄靠近N先生，对着他的脸喷了药水。这是一种麻醉药，能让人暂时睡过去。在睡眠期间，该药还能消除人偷看内部构造的记忆。推销员一边自言自语，一边修理被破坏的机器。 “我们公司的售后服务真是无微不至。购买这些设备的人个个都得到了幸福，踏上了成功之路。如果放任知道了机器内部秘密的人不管，他们又会回到从前的状态，变得不可救药。”修理工作很快结束了，推销员没有留下任何痕迹，撤离了现场。 N先生恢复知觉时，咨询答疑机已修复如初，窥视机器内部构造的事情也被他忘得一干二净。 “哎呀，我好像不知不觉睡着了……”N先生一边打着哈欠一边说道。 在这之后，他依旧按下开关，向机器咨询问题。“我想去酒吧散散心，不知行不行？”这台值得信赖的、宝贵的设备，用严肃的声音做出了指示：“应该那样做。” （选自译林出版社《人造美人》，有改动） 14. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ） A. 小说开头详细介绍“咨询答疑机”的外观和使用方法，既为下文N先生的依赖行为做铺垫，也暗示了机器的“神秘”特性。 B. 推销员解释机器原理时提到的“性格解析器”“安全指数统计”等术语，旨在体现科技的真实性和专业性，增强读者的信服感。 C. 文中多次描写N先生使用机器的场景，如“按下开关”“严肃的声音”等，既表现他对机器的依赖，也为后文揭露机器的真相埋下伏笔。 D. 文中描写N先生在公司“果断地做出决定”，同事感到惊讶，这一情节反衬出机器对N先生生活的巨大改变，也为后文揭示机器真相埋下伏笔。 E. 小说结尾机器再次回答“应该那样做”，与开头形成闭环结构，强调人类无法摆脱对技术的依赖。 15. 小说以“充满自信的生活”为题，请结合文本分析“自信”的含义和作用。 16. 小说中的人物无名无姓，只作“N先生”，这样处理有何用意？请结合文本分析。 17. 这篇小说能引发我们很多深刻的思考，请选择两个方面，结合文本简要阐述。 五、（5分） 18. 阅读下面的材料，完成小题。 空气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。 文中画线的句子可改写成：“晨风吹动了喇叭的红绸子，战士枪尖刚性的尖刀在霞色中闪着寒光。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 六、作文（50分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 长征离我们很远，九十年时光已逝；长征又离我们很近，那份理想和信念一直在激励着每一个努力前行的人。 从祖国“长征”系列火箭的一次次腾飞，到我们自己一次次咬牙坚持的长跑、一场场挑灯夜战的备考、一次次为了小目标的默默奋斗……有人说，每一个青年的成长之路，都是一段属于自己的“长征”。 请结合材料，联系现实，立足青年身份，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期________学校学业质量期末监测 高二语文试卷 本试卷共120分，考试时间共120分钟。 第Ⅰ卷（33分） 一、（18分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 近日，浙江绍兴鲁迅纪念馆一面印有鲁迅手持香烟形象的网红打卡墙，被部分游客投诉。相关话题一度冲上热搜。近年来，文旅行业尤其是旅游景区成为“热搜常客”，许多景区因而患上“舆情焦虑”，在恐投诉、恐舆情中乱了分寸，慌了阵脚，失去了独立思考的能力和坚定不移的勇气。 历史人物的公共形象往往承载（zǎi/zài）着超越个体的时代精神与民族记忆，简单以今日标准_______历史形象，无异于文化上的“________”。我们无需因“道德完美”做过（度/渡）“美颜”甚至篡改，更不要因为过时了就_______“丑化”或“诽谤”，而应将历史原汁原味呈现，甚至用文字、视频、实物等多种形式立体式展现，让观者用眼睛去看、用心去悟、用脑去思考。 作为文化传播的重要场景，景区也要深入挖掘历史文化的当代价值，（ ），才能真正达到以文化人的目的，实现文化的“创造性转化、创新性发展”。 理性投诉与历史评价的（辩/辨）证法，本质上是一种文化成熟度的体现。一个健康的社会，应当既能保障公民畅所欲言的权利，又能守护共同的历史记忆；既能与时俱进地反思传统，又能珍视那些构成民族精神基石的符号与价值。 在历史与现实的对话中，我们需要少一些“破”的冲动，多一些“立”的智慧；少一些非此即彼的对立，多一些_______的包容。 1. 下列选项中的词语字音形全部正确的一项是（ ） A. 承载（zǎi） 过度 辨证法 B. 承载（zài） 过度 辩证法 C. 承载（zǎi） 过渡 辩证法 D. 承载（zài） 过渡 辨证法 2. 依次填入文中横线上的词语最恰当的一项是（ ） A. 解构 缘木求鱼 大事 兼容并蓄 B. 解析 刻舟求剑 大事 博采众长 C. 解析 缘木求鱼 大肆 博采众长 D. 解构 刻舟求剑 大肆 兼容并蓄 3. 填入文中括号中的语句最恰当的一项是（ ） A. 关照其精神特质与社会思潮的共鸣点，与年轻人的连接点，以及与现代生活的契合点 B. 关照其精神特质与年轻人的契合点，与现代生活的共鸣点，以及与社会思潮的连接点 C. 关注其精神特质与现代生活的连接点，与社会思潮的契合点，以及与年轻人的共鸣点 D. 关注其精神特质与社会思潮的共鸣点，与年轻人的连接点，以及与现代生活的契合点 4. 高二（1）班打算在新学期举办“鲁迅文化周”活动，希望通过丰富的活动，带领学生重温鲁迅精神。下列语句，都可作为本次活动主题的一组是（ ） ①留得正气凌霄汉 著成信史照尘寰 ②忍看朋辈成新鬼 怒向刀丛觅小诗 ③寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 ④一代文章推子夜 毕生心血似春蚕 ⑤万顷重湖悲去国 一江千古属斯人 ⑥心事浩茫连广宇 于无声处听惊雷 A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ③④⑤ 【答案】1. B 2. D 3. D 4. C 【解析】 【1题详解】 做字音题时结合字义判断读音，积累常见误读规律；做字形题时需要结合语境明辨词义，依义定形。 载：读zǎi时，语义为“年，记录、刊登”；读zài时，语义为“装载、承受、充满”。“承载”指承受负载，正确读音为zài，故排除A、C。 “过度”指超过适当限度，“过渡”指事物发展的中间阶段。文中指对历史形象做超出合理范围的美化，用“过度”，故排除D。 “辩证法”是哲学专有名词；“辨证”多与“论治”搭配，“辨证论治”是中医学常用术语。 故选B。 【2题详解】 解题时逐一辨析词语，从词义、搭配、色彩、上下文等方面筛选出匹配的选项。 “解构”指对事物的结构、意义等进行拆解、分析，以揭示其内在的矛盾和问题；“解析”指分析解释，对事物进行详细的分析和说明。这里说简单以今日标准对历史形象进行拆解、分析，故用“解构”，排除BC。 “缘木求鱼”比喻方向或办法不对头，不可能达到目的；“刻舟求剑”比喻死守教条、固执不变通。此处指用今日标准套历史形象的僵化思维，故用“刻舟求剑”，排除A。 “大事”指大力从事，大规模地进行；“大肆”指毫无顾忌地(做坏事)。这里说不要毫无顾忌地“丑化”或“诽谤”，故用“大肆”。 “兼容并蓄”指把不同内容、不同性质的东西收起来；“博采众长”指广泛采纳众人的长处及各方面的优点。这里说要包容不同观点，故用“兼容并蓄”。 故选D。 【3题详解】 解题时可先通过辨析近义词语排除不符合语境的选项，再按照事理逻辑排除语序不当的选项。 “关注”指重视、关心，侧重主动关注价值；“关照”侧重关心照顾，此处挖掘历史文化当代价值需“主动关注”，故排除A、B。 历史文化的当代价值应先与“社会思潮”产生“共鸣”，契合时代大背景；再与“年轻人”建立“连接”，贴近受众；最后与“现代生活”找到“契合点”，融入日常生活。故排除C。 故选D。 【4题详解】 解题时注意所入选语句必须和鲁迅相关。 ①关键词“著成信史”，对应司马迁，不合要求。 ②出自鲁迅的作品《为了忘却的记念》，符合要求。 ③出自鲁迅的《自题小像》，是鲁迅的经典名句，符合要求。 ④关键词“子夜”，《子夜》是茅盾的代表作，不合要求。 ⑤是歌颂屈原的对联，不合要求。 ⑥出自鲁迅的《无题》，是鲁迅的经典诗句，符合要求。 ②③⑥符合要求。 故选C。 5. 下面表格中的内容，表述正确的一项是（ ） 朝代 作者 篇目 语句 A 西汉 贾谊 《过秦论》 仁义不施而攻守之势异也 B 唐朝 岑参 《燕歌行并序》 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 C 南宋 姜夔 《望海潮》 过春风十里，尽荠麦青青 D 明代 归有光 《项脊轩志》 茕茕孑立，形影相吊 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】B.《燕歌行并序》的作者是唐代高适，不是岑参，作者对应错误。 C.“过春风十里，尽荠麦青青”出自南宋姜夔的《扬州慢》，《望海潮》是北宋柳永的作品，篇目对应错误。 D.“茕茕孑立，形影相吊”出自西晋李密的《陈情表》，不属于《项脊轩志》，语句对应错误。 故选A。 6. 下列诗句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 B. 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 C. 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 D. 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 【答案】A 【解析】 【详解】A.出自李白《蜀道难》，诗句用夸张手法极言蜀地山峰之高，未使用比喻修辞。 B.出自柳永《望海潮·东南形胜》，将汹涌的白色浪涛比作霜雪，使用了比喻修辞。 C.出自陆游《临安春雨初霁》，将世态人情比作薄纱，以“似”为比喻词，使用了比喻修辞。 D.出自陆游的《书愤》，将北望中原时的报国豪情比作高山，以“如”为比喻词，使用了比喻修辞。 故选A。 二、（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼，国人称仁，上下和合，未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。 （节选自《史记·魏世家》） 材料二： 上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。上知此四人贤，则一助也。” 汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。及燕，置酒，太子侍。四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。上怪之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓。上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上起去，罢酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。 （节选自《史记·留侯世家》） 材料三： 论者或曰魏文式段干木之闾秦兵为之不至非法度之功虽全国有益非所贵也。夫法度之功者，谓何等也？养三军之士，明赏罚之命，严刑峻法，富国强兵，此法度也。六国之亡，皆灭于秦兵。六国之兵非不锐，士众之力非不劲也，然而至于破亡者，强弱不敌，众寡不同，虽明法度，其何益哉？使童子变孟贲之意②，孟贲怒之，童子操刃与孟贲战，童子必不胜，力不如也。孟贲怒，而童子修礼尽敬，孟贲不忍犯也。秦之与魏，孟贲之与童子也。 夫力少则修德，兵强则奋威。秦以兵强，威无不胜。却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。高皇帝议欲废太子，吕后患之，子房教以敬迎四皓而厚礼之，太子遂安。夫太子敬厚四皓，以消高帝之议，犹魏文式段干木之闾，却强秦之兵也。 （节选自王充《论衡·非韩》） 【注】①段干木：战国初魏国名士。②孟贲：战国时勇士。 7. 下列句子中，加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 劫，胁迫，《六国论》中“而为秦人积威之所劫”的意思与此相同。 B. 义，坚守道义，《过秦论》中“仁义不施而攻守之势异也”的意思与此不相同 C. 为寿，向尊长敬酒并祝长寿，《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿”的礼仪与此相同。 D. 患，担心，《屈原列传》中“惠王患之，乃令张仪详去秦”的意思与此不相同。 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 文侯由此得誉于诸侯 而智勇多困于所溺 B. 顾上有不能致者 见长人者好烦其令 C. 童子操刃与孟贲战 客亦知夫水与月乎 D. 夫力少则修德 则耻师焉 9. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A. 论者或曰/魏文式段干木之闾/秦兵为之不至/非法度之功/虽全国有益/非所贵也 B. 论者/或曰魏文式/段干木之闾秦兵为之/不至非法度之功/虽全国有益/非所贵也 C. 论者/或曰/魏文式段干木之闾/秦兵为之不至非法度之/功虽全国有益/非所贵也 D. 论者或曰/魏文式段干木之闾/秦兵为之/不至非法度之/功虽全国/有益非所贵也 10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 安车，古代一种通常用一匹马拉的、可以在车厢里坐乘的车子。高官告老还乡或征召有重望的人，往往赐乘安车。安车多用一马，礼尊者则用四马。 B. 燕，同“宴”，指宴饮，成语有“新婚燕尔”，其中的“燕”字意思与此不同。 C. 世家，《史记》中用此记载历代帝王的政绩，是《史记》“五体”之一，共三十篇，世家既丰富本纪的历史细节，又为列传中人物活动提供更广阔的历史背景。 D. 式，同“轼”，古代车厢前面用作扶手的横木。此处活用为动词，意为“扶轼”，是古人立而乘车，低头扶轼以表敬意的礼节。 11. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 魏文侯曾经师从子夏学习儒家经艺，他崇礼敬贤，在诸侯之中享有美誉。每次乘车经过名士段干木居住的里巷时，他一定会行礼致意。 B. 汉高祖想废掉太子，改立赵王如意，吕后为此十分恐慌，派人强行要留侯出主意，留侯认为如请到汉高祖景仰已久的四位贤人，将会对太子有利。 C. 四位贤人表示太子仁孝爱士，汉高祖打消了废太子的念头，希望他们好好辅助太子；四人本是留侯亲自招来的，这也是没有另立太子的一个因素。 D. 王充认为，假如有儿童持刀与孟贲相斗，儿童肯定不能取胜；如果儿童对孟贲恭敬有加，孟贲就不忍心伤害，魏国与秦国的情况正与此相类似。 【答案】7. D 8. B 9. A 10. C 11. C 【解析】 【导语】这篇文言阅读材料借三个典故展现礼贤下士的政治智慧：魏文侯轼礼段干木退秦兵，体现“修德”治国；汉高祖因四皓罢易储，彰显“敬士”之效；王充以童子礼孟贲论证“礼”胜“力”。三则材料层层递进，共同阐发儒家“为政以德”主张，凸显道德感化在治国中的重要作用。 【7题详解】 A.正确。 “劫”，胁迫。句意：就派建成侯吕泽去胁迫留侯张良。 “劫”，胁迫。 句意：却被秦国积久而成的威势胁迫。 B.正确。 “义”，名词作动词，坚守道义。句意：我们这些人出于道义不能受侮辱。 “义”，名词，仁义。句意：不施行仁政，使进攻和防守的形势不同了。 C.正确。 “为寿”，向尊长敬酒并祝长寿。句意：四位老人敬酒祝福已经完毕。 “为寿”，向尊长敬酒并祝长寿。句意：刘邦奉上一杯酒，向项伯敬酒祝福。 D.错误。 “患”，担心。句意：吕后担忧这件事。 “患”，担心。句意：秦惠王担忧这件事，就命令张仪假装离开秦国。 故选D。 【8题详解】 A.不同。介词，从/介词，表被动，被。句意：魏文侯因此从诸侯那里获得赞誉。/聪明勇敢的人大多被自己溺爱的事物困扰。 B.相同。代词，……的人。句意：只是皇上一直无法招致的人。/看见那些做官的人喜欢多发政令。 C.不同。介词，和、跟/连词，和、跟。句意：小孩持刀跟孟贲对打。/客人你知道那江水和月亮吗？ D.不同。连词，就/连词，却。句意：力量弱小就该修养德行。/却以跟从老师（学习）为耻。 故选B。 【9题详解】 句意：议论者中有人说：“魏文侯从段干木居住的里巷经过，手扶车轼表示敬意，秦军因此不去攻打魏国，并不是法制的功效。虽然在保全国家方面有好处，也不值得重视。” “论者或曰”，主语“论者”，谓语“曰”，中间不能断开，在“曰”后才能断，故排除BC； “秦兵为之不至”是完整的主谓句，“秦兵”为主语，“为之”为状语，“不至”为谓语，应在其前后断开，故排除D。 故选A。 【10题详解】 A.正确。 B.正确。同“宴”，宴饮/同“宴”，安乐，欢乐。句意：等到宴饮的时候。/原指弃妇诉说丈夫与新欢作乐的情景，后演变为庆贺新婚的欢乐场景。 C.“世家，《史记》中用此记载历代帝王的政绩”错误。《史记》中“本纪”用来记述帝王的言行政绩，“世家”主要记载诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡的事迹。 D.正确。 故选C。 【11题详解】 C.“四人本是留侯亲自招来的”错误。“令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请”，可见是留侯献计招请四人，太子照计招致而来，不是“留侯亲自招来的”。 故选C。 【参考译文】 材料一： 文侯师从子夏学经书，以客礼对待段干木，经过他的乡里，没有一次不凭轼敬礼的。秦国曾想进攻魏国。有人说：“魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同心，不能谋取。”文侯因此得到诸侯的赞誉。 材料二： 皇上想废掉太子，立戚夫人生的儿子赵王如意。吕后很害怕，就派建成侯吕泽胁迫留侯，竭力要挟说：“一定得给我出个主意。”留侯说：“回想皇上不能招致而来的，天下有四个人。现在您果真能不惜金玉璧帛，让太子写一封信，言辞谦恭，驾着（用四匹马拉的）安车，趁机派能言善辩之士恳切地聘请，他们应当会来。皇上知道这四个人贤能，那么这对太子是一大帮助。” 汉十二年，皇上随着击败黥布的军队回来，病势更加沉重，愈发想更换太子。等到宴饮的时候，设置酒宴，太子在旁侍奉。那四人跟着太子，他们的年龄都已八十多岁，须眉洁白，衣冠非常奇特。皇上感到奇怪，问道：“他们是干什么的？”四个人上前对答，各自说出姓名。皇上于是大惊说：“我访求先生们好几年了，先生们都逃避我，现在先生们为何自愿跟随我儿交游呢？”四人都说：“陛下轻慢士人，喜欢骂人，我们讲求道义，不愿受辱，所以惶恐地逃跑躲藏起来。我们私下闻知太子为人仁义孝顺，谦恭有礼，喜爱士人，天下人没有谁不伸长脖子想为太子拼死效力的。因此我们就来了。”皇上说：“烦劳诸位始终如一（善始善终）地好好调教保护太子吧。”四个人敬酒祝福已毕，小步快走离去。皇上起身离去，一直到酒宴结束，皇上最终没有更换太子，原本是留侯招致这四个人发生了效力。 材料三： 议论者中有人说：“魏文侯从段干木居住的里巷经过，手扶车轼表示敬意，秦军因此不去攻打魏国，并不是法制的功效。虽然在保全国家方面有好处，也不值得重视。”那么，法制的功能，指的是什么呢？养活三军士兵，明确赏罚法令，严厉刑法，富国强兵，这就是法制。六国灭亡，都灭亡在秦国的军队。六国的军队并非不精锐，士兵的力量也并非不强，然而甚至于被打败灭亡，这是因为强弱不相当，多少不一样，即使明确了法制，那又有什么益处呢？假使小孩违背了大力士孟贲的心意，孟贲发怒，小孩持刀跟孟贲对打，小孩肯定不能取胜，因为力量远远不如孟贲。要是孟贲发怒，而小孩讲究礼节，对他非常恭敬，孟贲才会不忍加害。秦国与魏国，就像孟贲与小孩一样。 力量弱小就该修养德行，军队强大就该发扬威力。秦国凭借军队强大，威力无穷战无不胜。秦国撤回军队，不去侵犯魏国领土，是因为秦军尊重段干木操行贤良，推崇魏文侯的礼义。汉高皇帝主张想废掉太子刘盈，吕后很担忧这个，张子房（张良）教太子用谦恭的态度去迎请四皓，并丰厚地礼遇他们。太子的地位于是安稳了。太子敬重厚待四皓，来消除高皇帝废掉太子的想法，就像魏文侯到里巷对段干木表示敬意，使强大的秦军撤退一样。 第II卷（87分） 三、（16分） 12. 把下列课内文言文语句翻译成现代汉语。 （1）寻蒙国恩，除臣洗马。 译文：__________________________________________ （2）胡为乎遑遑欲何之？ 译文：__________________________________________ （3）此世所以不传也。 译文：__________________________________________ （4）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 译文：__________________________________________ （5）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 译文：__________________________________________ 【答案】 ①. 不久又蒙受国家恩典，任命我为太子洗马。 ②. 为什么心神惶惶不安，到底想要到哪里去？ ③. 这就是世上没有流传（石钟山得名由来）的原因。 ④. 本来知道把死和生看作一样的说法是虚妄荒诞的，把长寿和短命看作相等的说法是虚妄之谈。 ⑤. 项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，可能是有神明护佑着它吧。 【解析】 【详解】①“寻”，不久；“蒙”，蒙受；“除”，任命。 ②“胡为”，宾语前置，正常语序是“为胡”，为什么；“何之”，宾语前置，正常语序是“之何”，到哪里去。 ③“所以”，……的原因；“传”，流传；“此世所以不传也”，判断句，“……也”为判断标志。 ④“固”，本来；“一”，意动用法，把……看作一样；“齐”，意动用法，把……看作相等。 ⑤“凡”，一共；“得”，能够；“焚”，此处表被动，被烧毁；“殆”，恐怕、可能。 13. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中，“_____________，_____________”两句写出了作为秦蜀两地间要道的剑阁易守难攻的特点。 （2）贾谊在《过秦论》中运用比喻，通过“_____________，_____________”两个句子，生动形象地再现了陈涉起义后得到热烈响应的情形。 （3）屈原《离骚（节选）》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“_____________，_____________。” 【答案】 ①. 一夫当关 ②. 万夫莫开 ③. 天下云集响应 ④. 赢粮而景从 ⑤. 宁溘死以流亡兮 ⑥. 余不忍为此态也 四、（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 充满自信的生活 星新一 N先生家里有个叫作“咨询答疑机”的东西。机器的银色金属外壳，任何时候都闪闪发亮。这不仅因为它材质好，也因为N先生十分注重保养，一旦机器有点脏，他就会马上拿布擦干净。 它的使用方法非常简单。不知该如何行动时，你只要按下开关，面对麦克风说明情况，问它：“这件事我是做，还是不做？”不久，它就会用非常严肃的声音做出指示——“不应该那样做”或者“应该那样做”。 几年前，一家公司的业务员上门推销。尽管它的价格高得离谱，但N先生还是买了下来。之所以这样，倒不是推销员巧舌如簧，而是另有原因。 N先生是个优柔寡断的人，哪怕一丁点大的事儿，该做不该做，他都犹豫不决。所以不管做什么，他经常错失良机。因此，N先生刚听完该机器的性能介绍，就心动了，很快就决定购买。第二天，货送来了。 这一天成了N先生人生的分水岭。从此以后，他每天都生活在一种极大的安全感中，自信满满地过日子，再也不用瞻前顾后、闷闷不乐了。 N先生极为频繁地使用这台机器。到了休息日，他会考虑是去山里还是去海边。和往常一样，他犹犹豫豫，自己不能做决定。可是现在有了这台机器，他只需要对着麦克风问一下，问题马上就解决了。 “我想去山里面玩，到底要不要去呢？”咨询答疑机开始响起复杂的声音。N先生搞不清机器内部进行了什么样的分析运算。 推销员的解释是这样的：咨询答疑机通过捕捉说话人声音波长的变化、大脑输出的微弱电波，以及当天的气象条件等，将它们整理成数据资料，然后机器对所提问题的内容进行详细调查，通过内置的性格解析器进行分析，再通过安全指数统计、概率计算等一系列程序，最后做出回答。 N先生对科学不怎么了解，他只记得设备的性能和使用方法，但这样就足够了。 咨询答疑机有时让他去海边，有时让他在家休息。不管哪种情况，N先生都很满意。咨询答疑机不会敷衍塞责，随便给个答复，因此N先生确信自己处于最佳状态。 N先生在公司的工作状态也突然完全改变了，总能果断地做出决定，这让他的同事和熟人都深感惊讶。“你忽然变成了一个自信满满的人，这究竟是怎么做到的？”别人会这样问他。 这时，N先生笑着答道：“我也没什么绝妙的方法啊，就是保持良好的心态吧。”他只能用这种含糊不清的方式回答，万不可说出家里有一台咨询答疑机的实情。然而，一边微笑一边这样回答，别人反而越发尊敬N先生了。 N先生每件事都依赖机器，当碰到难题时，只要机器发出“应该那样做”的指令，N先生就会鼓起勇气，直面困局。而且，他大都取得了良好的结果。同时，虽然有些事情一看就知道应该去做，操作起来也很容易，但只要被机器告知“不应该那样做”，N先生就会毫不迟疑地打消念头。至于机器为什么会发出阻止执行的指令，N先生也试过猜测其中的理由，并认真地重新检视自己的做法。不久，他就注意到有被自己忽略的更好的解决办法。 在购买这台机器之前，为了做出最终决断，N先生虚度了很多光阴。但是现在，由机器来做决策，他可以把节省下来的大把时间用在工作上。如此一来，N先生在迈向成功的大道上阔步前进。他对咨询答疑机的信赖程度越来越高。 有时，N先生也会禁不住好奇：这台了不起的机器里面到底是什么？每当有这种想法的时候，他都强压着自己。 他想起了在购买这台机器时，推销员说：“机器的构造极为精密，设计非常巧妙。请您不要用非专业的手段拆卸。万一灯不亮或者没有应答声，不要随便打开机器外壳，请立刻联系我们。总公司会把它运走，对它进行修理，并很快将它返还给您。” N先生一直遵守着这些注意事项。也许是因为他在使用时特别爱护，机器一直没有出过故障。然而，好奇心一旦萌发就不会消失。 有一天，N先生的好奇心高涨到了极点，他拿起火焰喷射器对它进行了热切割。切开外壳后，N先生提心吊胆地窥探着，里面的构造并不复杂，不仅如此，就连机械知识贫乏的N先生也能看明白它的工作原理：机器内部只有一枚硬币，按下开关的同时，硬币会轻轻向上弹起。硬币落下之后，如果正面朝上，录音机就播放“应该那样做”；如果反面朝上，录音机就播放“不应该那样做”。至于灯泡忽明忽暗也好，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音也罢，这些和答疑都毫无关系。它们只是做做样子，制造氛围。N先生呆若木鸡。 这时，有人溜进门来。他就是那个推销员。他此时出现并非偶然，咨询答疑机的外壳一旦遭到破坏，就会自动发出电波信号。总公司一旦收到信号，就会火速派人来处理。 那个男人悄悄靠近N先生，对着他的脸喷了药水。这是一种麻醉药，能让人暂时睡过去。在睡眠期间，该药还能消除人偷看内部构造的记忆。推销员一边自言自语，一边修理被破坏的机器。 “我们公司的售后服务真是无微不至。购买这些设备的人个个都得到了幸福，踏上了成功之路。如果放任知道了机器内部秘密的人不管，他们又会回到从前的状态，变得不可救药。”修理工作很快结束了，推销员没有留下任何痕迹，撤离了现场。 N先生恢复知觉时，咨询答疑机已修复如初，窥视机器内部构造的事情也被他忘得一干二净。 “哎呀，我好像不知不觉睡着了……”N先生一边打着哈欠一边说道。 在这之后，他依旧按下开关，向机器咨询问题。“我想去酒吧散散心，不知行不行？”这台值得信赖的、宝贵的设备，用严肃的声音做出了指示：“应该那样做。” （选自译林出版社《人造美人》，有改动） 14. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ） A. 小说开头详细介绍“咨询答疑机”的外观和使用方法，既为下文N先生的依赖行为做铺垫，也暗示了机器的“神秘”特性。 B. 推销员解释机器原理时提到的“性格解析器”“安全指数统计”等术语，旨在体现科技的真实性和专业性，增强读者的信服感。 C. 文中多次描写N先生使用机器的场景，如“按下开关”“严肃的声音”等，既表现他对机器的依赖，也为后文揭露机器的真相埋下伏笔。 D. 文中描写N先生在公司“果断地做出决定”，同事感到惊讶，这一情节反衬出机器对N先生生活的巨大改变，也为后文揭示机器真相埋下伏笔。 E. 小说结尾机器再次回答“应该那样做”，与开头形成闭环结构，强调人类无法摆脱对技术的依赖。 15. 小说以“充满自信的生活”为题，请结合文本分析“自信”的含义和作用。 16. 小说中的人物无名无姓，只作“N先生”，这样处理有何用意？请结合文本分析。 17. 这篇小说能引发我们很多深刻的思考，请选择两个方面，结合文本简要阐述。 【答案】14. BE 15. 含义：①表层：N先生依赖机器决策后，外在表现出的果断从容； ②深层：虚假的自信，并非源于自身独立思考，而是依附外物的自我欺骗。 作用：①贯穿全文，推动情节发展； ②深化主题，揭示了虚假自信的可悲。 16. ①具有普遍性和代表性，暗示像N先生这样缺乏主见、盲目依赖外物的人并非个例； ②忽略表象，突出情节和事件本身的意义； ③隐去具体姓名，使人物符号化，增强了小说的寓言色彩和荒诞感； ④留白含蓄，引发读者自我对照与反思，增强讽刺意味。 17. ①对“自信”本质的思考：真正的自信源于独立判断，而非依赖外部工具； ②对科技与人性的反思：科技若被滥用，可能让人丧失自主意识； ③对现代生活的审视：快节奏下人们渴望“捷径”，却可能陷入更深的被动； ④对记忆与认知的思考：被操控的记忆会扭曲人的认知，使人活在虚假中。 【解析】 【导语】这篇微型小说以荒诞反转，戳中了现代人的精神困境：优柔寡断者寄望外力替自己做决定，所谓“神级智能”不过是抛硬币的把戏。故事短小辛辣，讽刺入骨：人们追捧的安全感与自信，本质是对外部权威的盲目依附，结尾N先生重回旧轨的设定，更添了一层耐人寻味的荒诞与反思。 【14题详解】 解答时需要将选项逐一对应回原文相关区间，比对原文与选项表述的内涵、逻辑是否一致，判断对艺术特色的分析鉴赏是否正确。 B.“旨在体现科技的真实性和专业性”错误，由后文“机器内部只有一枚硬币”“它们只是做做样子，制造氛围”可知，推销员的专业术语是虚假包装，方便推销牟利，并非为了“体现科技的真实性和专业性”。 E.“强调人类无法摆脱对技术的依赖”错误，N先生的改变和自信，本质是借助机器获得了做决定的勇气，并非机器本身的技术作用；结尾并非强调人类无法摆脱对技术的依赖，而是讽刺人甘愿被欺骗，丧失了独立思考的能力。 故选BE。 【15题详解】 解题时需要分层挖掘关键词的表层与深层含义，从情节、主题维度分析其作用。 第一步：明确答题方向，“含义”要区分表层与深层，“作用”从情节、主题角度分析。 第二步：由表及里，推导含意。从文本表层可以看出，“自信”指原本优柔寡断的N先生，依靠咨询答疑机帮自己做决定后，摆脱了犹豫不决的内耗状态；结合结尾情节反转，推导出深层含义，这份“自信”本质是对外部工具的盲目依赖。 第三步：从情节、主题角度分析作用。“自信”串联起N先生依赖机器、获得自信、发现真相又被洗脑的完整情节，起到推动情节发展的作用；同时用虚假的自信与标题形成反差，达到反讽效果，深化小说的主题。 【16题详解】 解答时可按照破题定位→多维度推导→结合文本落地的思路展开。 第一步：确定思考方向，要从典型性、主题表达、叙事效果等角度思考。 第二步：多维度推导要点，结合文本得出答案。从人物典型性角度看，用无意义的字母N代称，是刻意模糊个体特征，强调N先生不是特例。他优柔寡断、依赖外物的特点，是很多现代人的共性，得出答案①。 从主题表达角度看，作者不想让读者纠结这个人是谁，而是让读者跳出个体故事，聚焦事件本身与背后的讽刺内涵，得出答案②。 从叙事效果角度看，把具体人物转化为抽象符号，让故事更像一则反思现代社会问题的寓言，更容易代入自身、进行自我对照反思。得出答案③④。 【17题详解】 解题时不能停留在情节表面，要从具体故事推导出对普遍社会问题、人性问题的思考。 第一步：挖角度，从小说情节反转、人物困境、主题倾向里提炼思考方向，比如从N先生依赖机器的结局、机器的真相方面挖掘思考角度。 第二步：选角度，优先选主题明确、细节充足的方向，比如对自信本质的思考、对科技与人性的反思等都有充分的原文支撑。 第三步：规范阐述，每个角度先亮明观点，再结合原文细节分析，最后点明思考结论。比如谈“科技与人性”，就结合N先生丧失自主决断、被操控记忆的情节，再点出反思结论。 五、（5分） 18. 阅读下面的材料，完成小题。 空气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。 文中画线的句子可改写成：“晨风吹动了喇叭的红绸子，战士枪尖刚性的尖刀在霞色中闪着寒光。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 【答案】①句式上，原句主要使用短句，突出了每一小句的内容，同时使得表达灵活，又富有韵律美。②内容上，原句晨风中“红绸子”的“动”，与红霞中“刺刀”的“刚性”形成对照，使得两句对应内容色彩鲜明、特征突出。③改句则使用长单句，只是客观、直接地陈述“晨风吹动红绸子”“尖刀闪着寒光”的事实，缺乏原句的表现力和感染力。 【解析】 【详解】本题考查学生辨析语句（语段）表达效果的能力。 解答此类试题，考生需要找出二者在句式、修辞、用词等方面的不同点，然后分析文中的妙处。 ①句式上，原句主要使用短句，五个简短、整齐的句子，使每一小句的内容都得到了强调，这种活泼灵动的句式，节奏感强，又富有韵律美。 ②内容上，“晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的”中的“红绸子”“晨风”“是动的”，“战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的”中“刺刀”“粉红的霞色”“是刚性的”，前后对照、相互映衬，强化突出了“红”“动的”“刚性的”等内容，色彩鲜明、特征突出。 ③改句“晨风吹动了喇叭的红绸子，战士枪尖刚性的尖刀在霞色中闪着寒光”，这是两个长单句，只是陈述了“晨风吹动红绸子”“尖刀闪着寒光”的客观事实，缺乏原句的表现力和感染力。 六、作文（50分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 长征离我们很远，九十年时光已逝；长征又离我们很近，那份理想和信念一直在激励着每一个努力前行的人。 从祖国“长征”系列火箭的一次次腾飞，到我们自己一次次咬牙坚持的长跑、一场场挑灯夜战的备考、一次次为了小目标的默默奋斗……有人说，每一个青年的成长之路，都是一段属于自己的“长征”。 请结合材料，联系现实，立足青年身份，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 路在脚下延伸 九十年时光逝去，有人说长征离我们很远，也有人说离我们很近。远的是时间，近的是精神。从“长征”火箭的一次次腾空，到长跑中咬牙坚持的最后一圈，再到深夜里为梦想鏖战的每一盏孤灯，每一个青年的成长之路，都是一段属于自己的“长征”。 长征精神的本质，不是走了两万五千里，而是明知前方是绝境，依然选择向前。湘江血战后，八万红军锐减至三万，前路被堵，后路被断。他们没有停在原地等路，而是在不断的突围、试错、调整中，一步步走出了方向。这种“在不确定性中坚持前行”的意志，穿越九十年，依然在当代青年的成长中跳动。每一次面对未知结果的努力，每一次在困境中选择不放弃，都是长征精神在个体生命中的微缩再现。 “长征”火箭的命名，本身就蕴含着一代人的精神密码。上世纪五六十年代，中国航天人在技术封锁、基础薄弱中起步。“长征一号”的研制历经无数次地面试车失败。一次发动机试车爆炸后，一位老技术人员蹲在废墟前，捡起一片残骸看了很久，在记录本上写下：“数据已记录，明日继续。”没有豪言壮语，只有“明日继续”四个字。支撑他们的，从来不是某个确定的终点，而是“方向对了，剩下的就是一步一步走”。 放眼当代青年的逐梦之路，人人皆在奔赴属于自己的长征。成长从无捷径，无数青年在青春的赛道上默默耕耘、持续精进。面对学业的压力、成长的瓶颈、追梦途中的迷茫，当代青年从未轻言退却。我们在日复一日的晨读暮学中积淀学识，在反复纠错、查漏补缺中突破自我，在体能淬炼、意志磨砺中强健心性。没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚守；没有浴血奋战的艰险，却有攻坚克难的执着。这份平凡且坚定的奔赴，正是新时代青年独有的长征姿态。无雪山草地之险，却有逐梦前行的执着；无枪林弹雨之危，却有破局成长的坚守，这便是刻在当代青年骨子里的长征力量。 每一代人都在用自己的方式回答同一个问题：当你看不到终点的时候，还愿不愿意走下去？那位老技术人员的“明日继续”，无数青年日复一日的坚守与突破，你我成长路上的每一次“再试一次”，都是同一种答案。长征精神的伟大，不在于它已经完成了，而在于它还在继续——在每一次咬牙坚持中，在每一次跌倒又爬起中，在每一个普通人平凡却不肯放弃的日子里。 “长征”不是博物馆里的陈列，而是活着的、正在发生的精神传递。当我们接过这份精神，不是要重复先辈的苦难，而是要像他们一样，在属于自己的路上，走出方向。 路不在远处，就在脚下。 【解析】 【详解】【审题】 本题以“长征”为精神坐标，构建了“历史—国家—个体”三重维度的对照。材料第一段指出长征在时间上已远，但在精神上很近——那份理想和信念始终激励着前行者。第二段从国家层面的“长征”系列火箭，延伸到个体层面的长跑、备考、为小目标的奋斗，最终点明核心命题：每一个青年的成长之路，都是一段属于自己的“长征”。“长征”在这里是隐喻，指向任何需要长期坚持、克服困难、坚守信念的过程，写作不能停留在对长征历史的复述上。材料建立了“国家长征”与“个人长征”的类比关系——火箭腾飞是科技长征，备考奋斗是成长长征，两者精神同源，写作时可以建立这种关联，但不能生硬拼接。在“内卷”“躺平”等话语并存的当下，青年既面临前所未有的压力，也面临信念动摇的风险，考生需回应这一现实，探讨“属于自己的长征”对当代青年的具体意义。同时，考生必须立足青年身份，联系自身成长实际，避免空泛歌颂长征精神。 【立意】 1.每一代人有每一代人的长征路。 2.长征精神不是对苦难的复制，而是对信念的接续。 3.让个人的长征与国家的发展同频共振。 4.真正的成长，是在不确定中依然选择前行。 【行文思路】 开篇从材料中的“远”与“近”的辩证关系切入，指出长征精神穿越九十年依然在当代青年身上跳动，引出观点：每一代人的长征路形态不同，但内核相同——在困境中选择坚持的信念。先论述长征精神的本质不是“走了多远”，而是“为什么走”以及“在看不到终点时如何走”。再转向当代青年的“长征”形态：从“长征”火箭的命名到个人备考的长跑，都是这种精神的不同表达。最后落脚到青年自身：高中三年的备考、长跑中的最后一圈、深夜鏖战的每一盏灯——这些看似平凡的坚持，正是属于我们这一代人的长征。不必复制先辈的苦难，但要继承他们“明知难为而为之”的韧性。结尾强调长征不是博物馆里的陈列，而是正在发生的精神传递。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $