内容正文:
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一、选择题,
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是最符合题目要求的)
1.进入青春期,我们的身体和心理都会发生明显变化。下列属于青春期心理变化的是
()
A.身高、体重迅速增长
B.神经系统不断完善
C.情绪波动大,容易冲动
D.出现第二性征
2.面对青春期的生理和心理困惑,下列做法可取的是()
A.隐裁内心烦恼,独自承受所有压力
B.拒绝他人帮助,坚持自我封闭
C.正视自身变化,积极调节心理状态
D.嘲笑同学的青春期生理变化
3.青春的我们息维活跃,敢于质疑。培养批判性思维有助于我们()
①发现问題、提出问题②摆脱固有思维的束缚
③否定一切权威观点④激发新的学习动机
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4。青春需要自强,自强是青春最亮丽的底色。下列行为体现自强品质的是()
A.考试失利后,一蹶不振放弃努力
B.坚持每日练字,克服惰性提升自己
C.遇到难题直接求助同学,不愿思考
D.拖延作业,得过且过应付学习
5,“止于至善”是人的一种精神境界,是我们不牌的追求。下列做法符合“止于至善”
要求的是()
A.肆意挥霍零花钱,追求享乐生活
B.主动帮扶身边孤寡老人,践行善意
C.抄袭他人作业,糊弄学业任务
D.对校园欺凌行为视而不见、漠不关心
6.人的基本情绪种类有()
A.喜怒哀乐B.喜怒哀惧C.悲欢离合D.惊恐怒欢
7.生活中难免产生负面情绪,对待负面情绪的正确态度是()
A.彻底杜绝所有负面情绪
B.合理调节,将负面情绪转化为动力
C.随意宣泄,不顾及他人感受
D.沉溺负面情绪,消极对待生活
8.情绪具有感类性,一个人的情绪很容易影响到周围人。这启示我们在人际交往中要
()
A.肆意表达个人情绪
B.只传递积极情绪,隐藏所有负面情绪
C.学会合理表达情绪,传递美好情感
D.漠视他人的情绪感受
9.美好情感让我们身心愉悦。下列方式可以获得美好情感的是()
①阅读经典书藉②参与志愿服务
③沉迷网络游戏④欣赏自然风光
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是()
A.班级同学群体B.学校社团
C.街头临时聚集的人群D.少先队员大队
11.“单丝不成线,独木不成林。”这句话告诉我们的道理是()
A.个人的力量是无穷的
B.个人离不开集体,集体汇聚力量
C.集体可以脱离个人存在
D.集体力量是个人力量的简单相加
12.在集体生活中,当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应()
A.优先考虑个人利益
B.坚持集体利益至上,服从集体安排
C.漠视集体利益,自私自利
D.折中处理,敷衍了事
13.美好集体拥有良好的氛围。美好集体的特征是()
①民主、公正②充满关怀与友爱
③善于合作④充满竞争、互不包容
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.竞争与合作是集体生活的常态。对待集体中的竟争与合作,下列说法正确的
A.竞争必然会破坏集体团结
B.合作就不需要竞争,竞争就无需合作
C.在竞争中合作,在合作中共同进步
D.为了竞争胜利,可以不择手段
15.法律是最刚性的社会规则,法律的最主要特征是()
A.由国家制定或认可
B.由国家强制力保证实施
C.对全体社会成员具有普遍约束力
D.规范人们的行为
16.未成年人的健康成长需要特殊保护。我国专门保护未成年人的两部法律是()
①《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国未成年人保护法》
③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》④《中华人民共和国义务教育法》
A.①②B.②③C.①④D.③④
二、非选择题(本大题共4小题,共48分)
17.【青春飞扬修身立德】(13分)
青春是人生最美好的年华,青春的我们充满活力、敢于探索,但也需要修身律己、行有
所止。
材料一:材料一:青春的我们当自强不息,拥有坚定志向,不惧困难挫折,脚踏实地勤
学奋进,敢于拼搏追逐理想。
材料二:进入青春期后部分同学待人缺少包容,遇事斤斤计较,不懂礼让感恩,时常忽
是()
略孝亲尊师。
(1)结合所学知识,谈谈如何做自强不息的中国人?(6分)
(2)结合材料二,请你判断以上同学的行为是否正确?(1分)作为中学生,在日常生
活中我们应如何践行中华传统美德?(6分)
18.【调控情绪传递情感】(12分)
情绪伴随我们的学习和生活,影响我们的观念和行动;美好情感滋养我们的心灵,让生
活充满阳光。
阅读材料,回答问题:
小宇期中考试失利,心情极度低落,整日闷闷不乐,上课注意力不集中,不愿和同学交
流。后来他主动和父母倾诉烦恼,坚持跑步放松自己,总结考试失误原因,重新振作投
入学习。
(1)请你写出调节负面情绪的有效方法。(4分)
(2)如何获得并积累美好的情感体验?(8分)
19.【远离违法犯罪走好青春之路】(11分)
青春是人生最美好的年华,但青少年身心尚未成熟,容易受到不良因素的影响,沾染不
良行为,甚至走上违法犯罪的道路。法治是青春最好的保护,我们要增强法治观念,杜
绝不良行为,远离违法犯罪,做守法的合格中学生。
(1)犯罪的基本特征是什么?(3分)
(2)作为中学生,我们应怎样加强自我防范,远离违法犯罪?(8分)
20.【法治护航健康成长】(12分)
法治是治国理政的基本方式,法治护航青少年健康成长。生活离不开法律,法律保障我
们的合法权益,规范我们的日常行为。
(1)结合所学知识,说说法律的作用有哪些?(6分)
(2)作为青少年,你能为完善法治体系的建设做些什么?(6分)
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题(每小题2分,共32分)
1-5: C C B B B
6-10: B B C B C
11-16: B B A C B B
二、非选择题(共48分)
17.(13分)
(1)如何做自强不息的中国人?(6分)
① 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
② 树立远大理想,坚定人生志向,不惧困难挫折。
③ 脚踏实地,勤奋学习,不断提升自身本领。
④ 勇于拼搏,敢于挑战自我,在磨砺中成长。
(2)材料二中同学的行为是否正确?(1分)应如何践行中华传统美德?(6分)
该行为不正确。(1分)
① 学会宽容待人,遇事换位思考,不斤斤计较。
② 懂得礼让感恩,尊重师长,孝敬父母。
③ 与同学友好相处,互帮互助,团结友爱。
④ 在日常生活中从小事做起,将传统美德内化于心、外化于行。
18.(12分)
(1)调节负面情绪的有效方法:(4分)
① 转移注意力,如运动、听音乐、做自己喜欢的事。
② 合理宣泄,如向父母、朋友倾诉,写日记。
③ 改变认知评价,换个角度看问题,找出积极因素。
④ 放松训练,如深呼吸、冥想等。
(2)如何获得并积累美好的情感体验?(8分)
① 通过阅读经典书籍,感受文学艺术的魅力。
② 参与志愿服务活动,在奉献中收获快乐。
③ 欣赏自然风光,感受大自然的美好。
④ 与人真诚交往,在互动中体验温暖与关爱。
⑤ 积极参加集体活动,在集体中感受归属感和成就感。
⑥ 培养正当的兴趣爱好,丰富精神生活。
19.(11分)
(1)犯罪的基本特征:(3分)
① 严重社会危害性(最本质特征)。
② 刑事违法性(法律标志)。
③ 应受刑罚处罚性(必然法律后果)。
(2)中学生应怎样加强自我防范,远离违法犯罪?(8分)
① 增强法治观念,学法尊法守法用法,依法规范自身行为。
② 认清违法犯罪的危害,自觉抵制不良诱惑。
③ 谨慎交友,不与社会上不良人员来往。
④ 杜绝不良行为,从小事做起,防微杜渐。
⑤ 提高道德修养,明辨是非,增强自控能力。
⑥ 遇到不法侵害时,学会运用法律武器保护自己。
20.(12分)
(1)法律的作用有哪些?(6分)
① 规范作用:法律规范全体社会成员的行为,规定我们应该做什么、不应该做什么。
② 保护作用:法律通过制裁违法犯罪,保护公民的合法权益。
③ 评价作用:法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。
④ 指引作用:法律为人们的行为提供明确的方向和标准。
(2)作为青少年,能为完善法治体系建设做些什么?(6分)
① 认真学习法律知识,增强法治观念,树立法律信仰。
② 自觉尊法学法守法用法,依法行使权利,自觉履行义务。
③ 积极参与法治宣传活动,向身边的人普及法律知识。
④ 敢于同违法犯罪行为作斗争,维护法律尊严。
⑤ 在日常生活中养成遵纪守法的好习惯,做法治中国的参与者和建设者。
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